9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

声声慢 宋 李清照 目录 诵读指导 文本解读 鉴赏拓展 课堂练习 01 02 03 04 诵读指导 壹 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 正字音 诵读指导 zh qi o cu hu n 诵读指导 全班一起有感情地 朗读诗歌 文本解读 贰 作者简介 观看视频, 了解李清照的一生 作者简介 李清照,宋代女词人。号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。早期生活优裕,与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,也流露出对中原的怀念。 形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅情致,提出词“别是一家”之说,反对以诗文之法作词。并能作诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。 作者简介 此词是李清照后期的作品,作于南渡以后,具体写作时间待考,多数学者认为是作者晚年时期的作品,也有人认为是作者中年时期所作。 写作背景 文本解读 寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 整天都在寻觅一切清冷惨淡,我不由感到极度的哀伤凄凉。 忧愁苦闷的样子 文本解读 乍暖还寒时候, 最难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急? 乍暖还寒的秋季最难以调养。饮三杯两盏淡酒怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。 旧时方言, 休养调理之意 文本解读 雁过也, 正伤心, 却是旧时相识。 向南避寒的大雁已飞过去了,伤心的是却是原来的旧日相识。 文本解读 满地黄花堆积。 憔悴损, 如今有谁堪摘? 家中的后园中已开满了菊花,我引忧伤憔悴无心赏花惜花、如今花儿将败还有谁能采摘? 表示程度极高 文本解读 守着窗儿, 独自怎生得黑? 静坐窗前独自熬到天色昏黑? 怎样的。生:语助词。 文本解读 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 梧桐凄凄细雨淋沥黄昏时分、那雨声还点点滴滴。 文本解读 这次第, 怎一个愁字了得! 此情此景,用一个愁字又怎么能说的够? 这光景、这情形 主旨解读 《声声慢 寻寻觅觅》的主旨是通过秋景秋情的描绘,抒发作者国破家亡、天涯沦落的悲苦。 《声声慢 寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境 鉴赏拓展 叁 鉴赏艺术特色 1.叠词的运用。 开篇连用七组叠词“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,不仅在音韵上富有节奏感,更生动地展现了作者若有所失、孤独寂寞的心情 鉴赏艺术特色 2.意象的运用。 通过描绘淡酒、晚风、大雁、黄花、梧桐细雨等意象,无一不烘托出悲凉的氛围,共同营造出一种浓郁的愁苦境界 鉴赏艺术特色 3.情感表达。 不仅仅是个人的哀愁,更反映了时代的悲剧。李清照经历了北宋灭亡、丈夫离世等重大变故,这种深沉而复杂的情感,通过细腻的笔触和独特的艺术手法,深深触动着读者的心灵 鉴赏艺术特色 4.修辞手法。 运用了大量的叠词和短句来增强词作的节奏感和韵律美,同时巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法来丰富词作的表达效果 鉴赏艺术特色 5.心理描写。 从心理学的角度来看,“寻寻觅觅”可以解读为词人内心的不安与迷茫,“冷冷清清”则反映了词人内心的孤独与冷漠,“凄凄惨惨戚戚”则是对词人内心痛苦的深刻描绘 下列对诗歌相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 开篇 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚” 七组叠词,层层递进,从动作到环境再到心境,精准描摹出词人孤独、落寞、悲戚的状态,堪称炼字典范。 B. “乍暖还寒时候,最难将息” 一句,既点明深秋时节天气忽暖忽寒的特点,也暗示词人晚年生活的动荡不定,为下文抒发愁绪做了铺垫。 C. “雁过也,正伤心,却是旧时相识” 中,“雁” 这一意象兼具思乡与悼亡之意,词人借旧雁归来的场景,触发对故国、亡夫的双重怀念。 D. 词作结尾 “这次第,怎一个愁字了得”,采用直抒胸臆的手法,将词人的愁绪推向顶峰,此处的 “愁” 仅包含对亡夫的思念和对晚年孤苦的哀叹。 诗歌赏析 D 课堂练习 肆 名句默写 1.李清照《声声慢》中,运用七组叠词开篇,奠定全词凄凉愁苦基调的句子是“_,_,_”。 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 名句默写 2.李清照《声声慢》里,写菊花凋零、词人无心收拾的句子是“_,_,_”。 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 谢谢观看 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $