第二单元 成长的时空 单元测试- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025年秋七年级道德与法治单元练习（二） 一、选择题（每小题3分，共60分） 1．2025年2月，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。以下古人智慧有利于建设和谐家庭的是（ ） ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ③若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 2．2024年12月，某地法院审理了一起赡养纠纷案。一位老人因子女长期不履行赡养义务，将其告上法庭。法院依据《老年人权益保障法》判决子女每月支付赡养费，并定期探望老人。该案例被作为“法治课堂”典型案例在学校宣讲。此案例告诉我们（ ） ①孝敬父母是道德要求，也是法律义务 ②不履行赡养义务的行为要承担法律责任 ③成年子女才需要履行赡养父母的义务 ④保障老年人权益只能通过法律手段 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 3．桑南才是西南边境怒江大峡谷的一名邮递员，37年来，桑南才骑坏了5辆摩托车，磨破了160多个邮包，穿烂了560多双胶鞋，把青春和汗水留在了高山峡谷之间。在大人的影响下，他的儿子从小学习努力，热爱生活，乐于助人。他说：“父母亲就是我身边的榜样，他们的经历铸就我们的家训———爱国爱党爱人民，感恩奉献传文明。”可见（ ） ①家风会影响家庭成员的价值观念性格特征道德修养和行为习惯 ②优良的家风会融入家庭成员的血脉，代代传承，永远不会改变 ③优良的家风引导人们向上向善，促进社会发展、家庭幸福和谐 ④在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.以下是同学们分享的自己对家的看法。 小洁：“每个人的生活习惯、规矩礼节、道德品行等都是从小在家庭中养成的。” 小巧：“爸妈平时关心我的身体健康和学习，还鼓励、支持我做自己喜欢做的事情。” 从以上两位同学的分享中，我们可以得出（ ） ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②提高自我管理能力，有助于增强家庭责任意识 ③我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ④孝敬父母要以体会家长平日的辛苦为前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐，小伟说：“父母总是能言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，我在家中的幸福感爆棚，小华和小伟的感受告诉我们（ ） A．父母赋予了我们顽强的生命 B．父母履行了抚养子女的义务 C．每个家庭亲情表现不尽相同 D．化解矛盾是家庭幸福的关键 6．学生小福：人工智能能否替代教师和家长的角色？ 人工智能：教师和家长在某些方面是我无法替代的。 以下观点能印证人工智能这一论断的是（ ） ①人工智能丰富生活，推动社会进步 ②教师发挥情感育人、价值引领作用 ③家长发挥生活浸润、人格奠基作用 ④人工智能可以有效地辅助家校教育 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（ ） ①孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”。有些同学总是喜欢老师的表扬，害怕老师的批评， 一旦受到老师的批评，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。下列同学受到老师的批评后， 想法正确的是（ ） A．我们应该站在老师的立场上看问题，因为老师总是正确的 B．老师的批评是造成学生成长烦恼的重要因素 C．老师的批评是对我们的关心，我们应该无条件接受 D．老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮助我们反省自己、完善自我 9．如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（ ） A．学会换位思考，及时向老师袒露心扉，消除与老师的误解 B．当众与老师争辩，告诉老师误解了自己 C．表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子 D．以后学的聪明点，不是自己任务躲远点就是了 10.小秦与同学发生冲突，如果你是班长解决冲突的最佳路径应该是（ ） ①促进双方和好，维护集体团结 ②听取冲突缘由，了解冲突的经过 ③制止冲突，劝导双方保持冷静 ④及时向老师汇报并总结解决方法 A．④-②-①-③ B．④-②-①-③ C．③-②-①-④ D．③-④-②-① 11．下列同学的交友智慧，值得我们借鉴的是（ ） 小秦：在朋友取得成就时，及时给予真诚的赞美 小梦：发现朋友有心事不愿意说，打破砂锅问到底 小新：为避免早恋，从不与异性同学交朋友 小溪：在与朋友相处时能换位思考，推己及人 A．小秦、小梦 B．小秦、小溪 C．小梦、小新 D．小新、小溪 12．小湘所在班级打算组织一次“智慧交友”研讨活动，为此，小湘和同学们搜集了以下素材。其中，符合该研讨活动主题的是（ ） A．当朋友心情不好时，必须追问其原因 B．当与朋友发生矛盾时，一起协商解决 C．同学或朋友做错事时互相包庇、袒护 D．结交网友时，只要谈得来就大胆交往 13．下面关于“智慧交友点亮青春”的观点，其中表述正确的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 14.“珠玉不如善友，富贵莫如仁友”意思是真心的朋友比金钱更有用，就是说不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是（ ） A．海内存知己，天涯若比邻 B．钟子期死，伯牙终身不复鼓琴 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 15.漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A．对朋友不能过分依赖 B．友谊不能没有原则 C．珍视友谊就要无条件帮助对方 D．朋友间应该平等，互相尊重 16．小哲是班级足球队队长，他与足球队里的同学相互帮助、共同进步。小鑫性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A．集体是我们共同成长的园地 B．集体生活能改变每一个人 C．个人依靠集体就能获得成功 D．集体生活丰富多彩 17．全红婵和陈芋汐，她们是最好的对手，更是最好的朋友，陈芋汐曾表示“我们俩是良性竞争，互相督促，才能使得自己的水平提高。”由此可以推断出（ ） ①朋友之间需要合作，不需要竞争 ②在集体中，我们既要敢于竞争，又要善于合作 ③处理好竞争与合作的关系，就能建设美好集体 ④良性竞争有利于共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．在奥运会上，运动员们在接受采访时总是强调团队合作、集体荣誉以及为国家争光的重 要性。他们深知自己的责任和使命，注重在集体中发挥自己的作用，同时重视团队的进步发展，为团队的胜利贡献自己的力量。由此可见（ ） ①在集体中，我们应该发挥自己的特长和优势 ②我们要把国家利益和集体利益放在首位，坚持集体主义精神 ③个人的成功离不开集体的培养、团队的合作 ④任何时候都不能考虑个人利益，集体利益至上 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 19．盈熙是某校初中学生，学习成绩好，古筝弹的也很棒，学校要举办建校30周年文艺汇演，盈熙想演奏古筝，在全校师生面前展示自己的才华。可是这时班主任找到她，希望她能代表学校去参加市中学生朗诵比赛，和校庆时间发生了冲突，必须放弃一项。你会建议盈熙（ ） A．参加朗诵比赛，因为集体不是个体的简单相加 B．演奏古筝，因为机会难得 C．参加朗诵比赛，因为当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体利益至上 D．演奏古筝，因为集体成员之间既要相互合作也要良性竞争 20．某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（ ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 二、简答题（共40分） 21. 2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖在京揭晓，李德仁院士获得中国科技界崇高荣誉。七年级（1）班开展“弘扬科学家精神争做新时代追梦人”实践探究活动，请你参与其中。 【传承家风】 第一组同学走访院士旧居，诵读李氏家训，感受“诗礼传家、德才报国”的家国情怀。 李 氏 家 训 爱我中华、兴我家邦、少小勤学、车胤孙康、 弦歌雅乐、翰墨传香、尊师益友、孝德永彰、 和亲睦邻、扶幼尊长、敬德修业、发奋图强、 女红针黹、娴淑贤良、诗书共读、兰桂齐芳、 扶贫济困、造福一方、克勤克俭、家道隆昌。 在李氏家风指引下，李德仁父母勤劳朴实、身教言传，兄弟姐妹互爱互帮、同舟共济，夫妻双方风雨同舟、共闯难关，铸就了和谐幸福家庭的典范。 （1）李氏家训及李院士家庭相处方式，启示我们如何构建和睦幸福家庭，让家更美好?（至少两点）（4分） 【师生情谊】 第二组同学查阅资料，了解李德仁院士求学经历，共话“亦师亦友、共同成长”的师生情谊。 李德仁院士回忆起自己中学时代的老师，总是饱含深情：初中班主任徐老师除了教授几何学外，还要照顾我们的日常生活；高中阶段数学小组的叶老师不仅辅导我们做数学竞赛习题，还鼓励我们亲自动手用数学解决生活中的各种问题；化学小组的朱老师思路活跃，带着我们实地参观工厂，在实验室制作肥皂和塑料纽扣等。中学时代，整个学校充满着老师爱生、学生尊师的和谐气息。 （2）从李院士的回忆中，我们可以学到哪些师生交往的智慧?（至少3点）（6分） 22．某校七年级（1）班的同学们在老师的组织下，开展了以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。请你参与其中。 活动一：【解读友谊】就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。 （1）谈谈你对上述观点的理解。（4分） 活动二：【建立友谊】小秦：最近我很烦，遇到烦心事也不知道对谁说。看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也愈发觉得自己孤独、可怜！我该怎么办? （2）请你告诉小秦怎样才能获得真挚的友谊?（2分） 活动三：【呵护友谊】小秦：我终于找到自己的好朋友啦！我和小李一起上学、放学，周末也相约一起写作业，我们无话不谈，相处非常融洽。但最近烦恼还是挺多的，小李在同学面前说我坏话，被我知道后，他连续几天都不理我，我又该怎么办? （3）结合小秦的经历，谈谈我们在交友中应该注意什么。（4分） 23．阅读材料，完成下列要求。 集体，是一个温暖的词语；集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级（1）班将开展“共建美好班级，助力健康发展”系列主题班会活动。请你参与其中： 【感受集体温暖】材料一 下面是同学们感受到班集体温暖的片段摘要： 片段一：班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。 片段二：小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 片段三：____ 【分享集体故事】材料二 四名来自乐山的运动员欧紫霞、但文、邹妹容、徐纹娱代表我国参加巴黎奥运会曲棍球的比赛项目。每一次发球、传球、进攻，都显示出她们之间的团结精神，在女子小组赛A组比赛中，中国队5比0战胜日本队。他们说：手挽手，一条心，“赢了一起狂，输了一起扛”，团结一心、同舟共济，要用团队的力量去战胜一切。 【建设美好集体】材料三 “千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任。 （1）请你结合自身经历，补充片段三内容。（2分） （2）集体生活成就自己，请谈谈参与集体生活有何意义？（8分） （3）请思考该如何建设美好集体？（10分） ( 七年级道德与法治（二） 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 2025年秋七年级道德与法治单元练习（二） 参 考 答 案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C A C C D D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B D B A C A C D 二、材料分析题 21.(1)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 (2)①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 22.(1)①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 (2)交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 (3)①交友需要学会关心和尊重对方；②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 23.(1)比如：同学帮助讲题、同学借东西给我、同学关心我的身体……等。 (2)①集体生活能带给我们温暖。（或：传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。） ②集体生活有助于我们学会与人交往。（或：我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。） ③集体生活有助于培养我们的责任感。（或：我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。） ④集体生活有助于我们发展个性。（或：在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。） ⑤集体是我们共同成长的园地。（或：集体的发展推动个人提升能力和健康成长。） (3)①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 学科网（北京）股份有限公司 $