实践自制简易电报机-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册物理（沪科版·新教材）

实践 自制 问题缘起 制作一个简易电报机，并自行编制电码， 进行信息传递。 活动方案 任务一：查阅电报机的历史和原理。 1.第一个发明电报机的是美国的发明家 同时也发明了利用“点”“划”和“空白”的不 同组合构成的电码 ,开启 了人类通信史的新纪元。 2.如图是一台早期的有线电报机的模型，主要 8 和 组成；发报机的按 键开关闭合时， (选填“有”或“无”)电 流通过电磁铁，电磁铁吸引衔铁，使得铅笔 芯与纸带接触，会在纸带上留下字迹；由此 可知，电磁铁相当于是一个 纸带 按键开关 铅笔芯 发报机 收报机 任务二：查阅资料并设计简易电报机。 3.自制简易电报机。 【器材】2节新干电池、1个按键开关、1个电 磁铁、铁片、铁钉、导线、支架（固定电磁铁和 铁片)等部件。 【制作步骤】 ①组装电磁铁：在铁钉上紧密缠绕漆包线（至 少50圈)，两端留出导线连接电路 ②制作发声结构：将铁片（衔铁）一端固定在 底座上，另一端悬空对准电磁铁。 ③连接电路（如图）：电池正极→开关→电磁 铁线圈→电池负极。 简易电报机 【调试】 (1)当按下按键开关时，电路得以接通，电磁 铁中便会有电流通过，从而产生 吸引下方的铁片。铁片与电磁铁发生碰 撞，发出清脆的“啪”声。松开按键开关后， 电流即刻 ,铁片在弹力的作用下 回到原位，并与上方的铁钉帽发生碰撞，再 次发出“啪”声。这个过程中，铁片两次碰 撞的声音间隔可以被用来区分长音和短 音，通过短按（代表点“·”）和长按（代表划 “_”)模拟莫尔斯电码，实现信息传递。 【编码】 (2)该电路作为“自制有线电报机与接收机” 使用，采用莫尔斯电码（如表），用点（开关 接通时间较短)、划（开关接通时间较长） 组合来表示数字，若与对方约定的电报密 码中有“合(2893)”“主(3703)”“作 (6541)”“自(2156)”等，甲给乙发来的电 报记录为“ 其译文为“ ”两字。 莫尔斯电码 数字 点划组合 1 ·---- 2 --- 3 …-- 4 6 6 7 --… 6 9 ---。 0 物理Ⅱ九年级下册(HK)10 第十八章整合与提升 本章知识构建 磁性：能吸引 等物质的性质 磁现象 磁极：磁体上磁性最强的部分 作用规律： 概念：磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，人们将其称为磁场 磁的奥秘磁场性质：对放入其中的磁体产生 的作用 方向：与放在该点的小磁针静止时的N极指向 方向：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的 极发出，最后回到 极 磁 磁感线 分布：磁感线分布越密的地方，其磁场越 ;磁感线分布越疏的地方，其 磁场越 相 奥斯特实验发现： 互 探究：通电螺线管 作 通电螺线管：外部的磁场与 磁体相似，可用 判断 外部磁场的方向 电磁铁：磁性强弱与 和线圈的匝数有关 磁场对电流的作用：磁场对通电导线具有 的作用，其作用力的方向与 磁场对通 有关 电导线的 结构：电源、线圈、磁体、 作用 电动机 原理： 能量转化： 转化为 重点实验突破 (2)若只将磁体的两 极对调，接通电 实验1 探究通电螺线管外部磁场的方向 源，观察到铝棒 1.探究通电螺线管周围的磁场： ab向 (选 (1)把小磁针放在螺线管 填“左”或“右”)运动，说明力的方向与 四周不同的位置，通 有关。 电后发现小磁针的指 【补充设问】 向如图所示，说明通 (3)若想让铝棒ab所受的作用力变大，你的 电螺线管周围的磁场跟 磁体的 做法是 (写 磁场相似，图中 (选填“左”或“右”) 一条即可)。 端是通电螺线管的N极。 回中考考点强化 (2)如果想探究通电螺线管的磁极与电流方 考点①磁现象 磁场 向的关系，接下来的操作是 1.如图所示，机器人下象棋只需手指轻轻接 ,并观察小磁针的指向。 触棋子表面即可“拿”起棋子，其奥秘是手 实验2探究通电导线在磁场中的受力情况 指内部装有电磁铁，则用于制作棋子的材 2.如图所示，在探究“通电导线在磁场中的受 料是 力情况”实验中，小明把一根轻质的铝棒ab A.铜 置于蹄形磁体的磁场中。 B.铁 (1)接通电源，铝棒αb向右运动，说明磁场对 C.铝 电流有 的作用。 D.塑料 11第十八章磁及其相互作用参考答案 第十八章 磁及其相互作用 第一节磁的奥秘 新知梳理 ①磁性最强两南S北N排斥吸引靠近接触铁磁性钴镍②磁场磁场箭头N S切线疏密③磁场南北 课堂巩固 1.B2.B3.磁场方向磁体4.A5.A6.C7.南北8.没有有 课后提升 9.A10.B11.解：如图所示： 帐 思维拓展 12.F B位置 地 第二节 探究：通电螺线管外部磁场的方向 第1课时通电螺线管的磁场 新知梳理 ①磁场电流方向奥斯特②条形电流右手螺旋安培右电流N 课堂巩固 1.D2.磁场通电导线周围磁场的方向与电流方向有关3.(1)磁化条形(2)磁场方向 (3)对调电源的 正负极4.A5.D6.A7.解：如图所示： 8.B 课后提升 9.A10.AD11.正N12.右靠近13.磁场N14.内15.解：如图所示： 线 思维拓展 16.变短 螺线管上相邻导线中电流方向都相同，相互吸引，故变短 第2课时电磁铁电磁继电器 新知梳理 ①铁芯电流的通断匝数强多强②电磁铁触点低压控制高压工作 课堂巩固 1.(1)电磁铁吸引大头针的数量转换法(2)控制电流相同(3)甲线圈匝数(4)大2.D3.B4.C 5.C6.B开关7.变短变短增大 第1页（共16页） 课后提升 8.C9.D10.磁性S11.电磁铁滑动变阻器12.N变暗 思维拓展 13.B上 小专题 电磁作图 1.解：如图所示：(s)N 2.解：如图所示：☐本二 3.解：如图所示： (S)极 (N)S N 4.解：如图所示： 5.解：如图所示： 6.解：如图所示：中 电源七 电源 (+) 7 (+)8.解：如图所示： 电源 迎c(s)9.解：如图所示： ☐(-) N 限镜 o电源 第三节磁场对通电导线的作用 新知梳理 ①力磁场的方向电流的方向②换向器力电流方向电机械 课堂巩固 1.(1)力(2)通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向有关(3)通电导线在磁场中受力的方向与磁场的方 向有关2.真的通电导线在磁场中受力运动3.B4.B5.机械改变电流方向6.顺时针7.D 课后提升 8.C9.B[变式题]不会会10.AB11.磁场对通电导线具有力的作用机械电动12.通电线圈在磁 场中受力运动电流方向 思维拓展 13.右电子定向移动形成电流，电子定向移动的方向与电流的方向相反，与图甲对比可知，电流方向相反，磁场 方向不变，则受力方向改变 实践自制简易电报机 1.莫尔斯莫尔斯电码2.发报机收报机有开关3.(1)磁场消失(2)合作 第十八章整合与提升 本章知识构建 铁钴镍同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引力相同、S强弱通电导线周围存在着磁场 条形右手螺旋定则电流的大小力磁场的方向电流的方向换向器通电导线在磁场中会受力的作用 电能机械能 重点实验突破 1.(1)条形右(2)对调电源的正负极2.(1)力(2)左磁场方向(3)将滑动变阻器的滑片向左移 中考考点强化 1.B2.A3.B4.D5.弱P6.解：如图所示： 7.A8.D9.AD10.A11.D 第2页（共16页）