小专题6 家庭电路故障分析-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册物理（北师大版·新教材）

课堂巩固 1.D2.D3.200降低4.D5.A6.D 课后提升 7.B8.D9.B10.A11.火并干金属外壳12.会会 【解析】当开关S断开时，B点仍和火线相连，接触B点，即接触火线， 会发生触电事故；开关S断开时，C点也和火线相连，接触C点，人会 触电。 思维拓展 13.乙根据Q=W=Pt可知，功率越大，需要的时间越短，烧水越快 1100甲 小专题六家庭电路故障分析 1.D[变式题]D2.C【解析】在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶 突然停止工作，灯L仍正常发光，这表明电路出现了部分断路现象；灯 L仍正常发光，说明A、C左边的火线、零线均正常；而把试电笔分别插 入三孔插座的左右两孔，氖管均不发光，说明火线出现了断路现象，故 AB间发生断路。3.C4.AC5.火220ab之间断路6.C 7.短路不会8.C9.C10.短路过大 第十三章整合与提升 本章知识构建 3.6×10快慢>=<P=UI电流的平方导体的电阻 通电时间PRt总开关分路开关漏电保护器插座低压带 电体高压带电体弄湿绝缘层 教材图片解读 电能千瓦时10串火低压带电体 高压带电体弄湿 绝缘层导体 重点实验突破 1.(1)调零(2)B、E右(3)有2.5(4)0.75大错误2.(1)U 形管液面高度差(2)右(3)4：1(4)右侧装置漏气电热丝d 断路 中考考点强化 1.B2.BD3.D4.D5.3023.6小于12156.解：(1)热： (2)由图乙可知，当开关S,闭合、S2断开时，R1、R2串联，根据串联电 路的特点可知，此时电路中的电阻最大，由P发可知，电路中的总功 率最小，该电暖器处于低温挡，当开关S、S2都闭合时，只有R1工作， 电路中的总电阻最小，总功率最大，该电暖器处于高温挡，由P一？可 知，R的阻值R号=0)4Q,R、R,串联的息电阻R U=(220V)2 P=440W=110Q,根据串联电路的电阻特点可知，R的阻值R, =R-R1=1102-442=662;(3)1200imp/(kW·h)表示电路中用 电器每消耗1kW·h电能，电能表的指示灯闪烁1200次，则电能表 第7页（共30页） 的指示灯闪烁120次，该电暖器消耗的电能W=12001mp/(kw·万 120 imp =0.1kW·h,则此时该电暖器高温挡的实际功率P=W 0.1kW·h 6 =1kW=1000W。7.C8.解：如图所示： 60h 火线 零线 碳膜电阻一 滑动头 金属 调速开关 吊扇外壳 第十四章电与磁 第一节简单磁现象 新知梳理 铁钴镍磁性强S极N极 课堂巩固 1.A2.磁性3.减少4.A5.磁化走时不准（合理即可）6.C 课后提升 7.D8.D9. ↑E 扣灯花灯座 G 第二节磁场 新知梳理 ①排斥吸引②偏转N极力 ③NS④磁场南极北极 课堂巩固 1.A2.C3.方向磁体4.CD5.A6.N7.S南8.解：如 图所示： 课后提升 9.A10.C11.D12.磁场S13.解：如图所示： <I>(N】 思维拓展 14.C 第三节电流的磁场 新知梳理 ①磁场电流的方向磁场②条形电流3右手电流N极 性电流 课堂巩固 1.奥斯特南极2.(1)通电导线周围存在磁场(2)磁场方向跟电 流方向有关3.A4.(1)北极(2)条形(3)N(4)电流方向 5.A6.B7.解：如图所示： 第8页（共30页） 课后提升 8.C9.B10.磁场运动状态11.S顺时针12.解：如图所示： 电源 思维拓展 13.偏向纸内 第四节电磁铁及其应用 新知梳理 ①软铁棒 磁效应增强电流大小线圈匝数线圈匝数强 电流强电流的通断 电流强弱线圈匝数电流方向②弱 低强高电磁铁 课堂巩固 1.A2.电磁铁滑动变阻器3.(1)吸引大头针的多少(2)使通过 两电磁铁线圈的电流相同(3)甲线圈匝数越多(4)S大头针被 磁化后，同名磁极相互排斥(5)调节滑动变阻器，改变电路中电流大 小，观察同一电磁铁吸引大头针的多少4.90右增强5.L2右 课后提升 6.C7.D8.S向上9.磁N减小左10.解：如图所示： 的 L--- 思维拓展 11.S流入需要 小专题七 电磁作图 1.解：如图所示： 2.解：如图所示： ①N 3.解：如图所示： 4.解：如图所示： (S)NS (N) 5.解：如图所示：地理北极 6.解：如图所示： A 地理南极 [变式题1]解：如图所示： 电源 第9页（共30页）小专题六家及 类型1用试电笔判断电路故障 方法指导：(1)试电笔能发光的地方到火线 定是通路；(2)用试电笔检验家庭电路中插座 左右两孔、灯头中两个接线柱时，若试电笔均 发光，则可能是零线断路。 1.如图所示电路，开关闭合后，灯不发光。用 试电笔接触a、b、c三处，氖管都发光；接触d 处，氖管不发光。则故障可能是() 零线火线 开关▣ A.灯丝断了 B.灯短路了 C.开关处断路 D.cd间断路 [变式题]在如图所示的家庭电路中，闭合开 关S,灯泡不发光，用试电笔检测两孔插座左 右两孔，氖管都发光。若电路中只有一处故 障，则发生的故障是 ( 火线9保险丝b 零线 A.插座发生短路 B.灯泡发生短路 C.de间断路 D.ef间断路 2.如图为部分家庭电路图，只将灯L与电热壶 接入家庭电路时，两者均正常工作，三孔插 座上接入电饭煲后，电饭煲和电热壶均不工 作，而灯L正常工作，拔出电饭煲的插头，用 试电笔测三孔插座的左右两孔，氖管均不发 光，此时电路故障是 火线 零线 电热壶 A.BD间短路 B.AC间短路 C.AB间断路 D.CD间断路 25第十三章电功和电功率 莲电路故障分析 3.情境式设题小明晚上做功课，把台灯插头插 在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台 灯不亮。为了找出故障原因，小明把台灯插 头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用 试电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发 现其中一个孔能使试电笔的氖管发光。故 障原因可能是 A.进户线火线上的熔丝烧断 B.进户线零线断了 C.书桌边的插座与零线断开 D.书桌边的插座与火线断开 4.（多选)学习家庭电路相关知识后，小明对 如图所示设计的家庭电路的认识正确的 是 () 保险丝 火线 B 零线十 地线 S\I S. L D A.控制白炽灯的开关和灯不可以互换位置 B.若图中AB之间发生断路，则用试电笔检 查插座C的各个插孔，试电笔的氖管都不 发光 C.闭合开关S2后发现灯L2不亮，用试电笔 检查插座D两孔发现氖管都发光，则故 障可能是进户零线断路 D.当有人触电时保险丝会熔断 5.用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的 是 线。我国家庭电路中，火线与零线 间的电压是V。如图所示，闭合开关 后，电灯正常发光，工作一段时间后忽然熄 灭，发现只有接在α点时试电笔的氖管不发 光，试电笔接b、c、d点时氖管均发光，则电路 故障是 (选填“ab之间断路” “bc之间断路”或“cd之间断路”)。 火线曰 零线 类型2用检验灯判断电路故障 方法指导：用检验灯（放在电路中保险丝的位 置)判断电路故障：(1)检验灯不亮，说明该支 路断路；(2)检验灯正常发光，说明该支路短 路；(3)检验灯发光较暗，说明该支路正常。 6.核心素养科学论证小明在爸爸的帮助下，尝试 连接如图所示的部分家庭照明电路，为判断 电路中是否有故障，他在保险丝处接入一只 “220V40W”的灯泡L0。闭合总开关后， 小明将开关S、S2均闭合，下列关于电路故 障判断的说法正确的是 火线 零线 A.灯L1不亮，灯L。、L2发出暗红色光，则灯 L1一定短路 B.灯L1、L2均不亮，灯L。正常发光，则灯L 一定短路 C.灯L1不亮，灯L、L2发出暗红色光，则灯 L1一定断路 D.灯L。、L1、L2均发出暗红色光，则说明电 路中一定存在接触不良 7.如图所示，在进户线的 火线⑧ 干路上串联一个标有 零线 “220V44W”的灯 L .Q/ L1,只闭合开关S时发现L2不亮，L1正常 发光，因此，此电路为 （选填“断路“短 路”或“正常”)电路；若此时用试电笔接触α点， 氖管 (选填“会”或“不会”)发光。 类型③根据异常现象判断电路故障 8.如图所示是某同学家部分家庭电路的示意 图。电能表上标有“220V10(40)A”的字 样，他家正在使用的所有用电器总功率为 6kW,其中电饭煲的功率为1.5kW,饭煮熟 后，他将这个电饭煲插头从插座中拔出，再 将功率为1kW的电热水壶插头接入插座 中，其他用电器仍正常工作，闭合电热水壶 上的开关，空气开关跳闸。空气开关跳闸的 原因可能是 ( 火线 一电能表日空气开关 零线 开 ▣ 小接地 照明灯 A.照明灯的开关接在零线与灯泡之间 B.用电器的总功率过大 C.电热水壶的内部电路短路 D.接入电热水壶的插座短路 9.(2025·四川达州)如图为小超家部分电路 示意图。他闭合开关S,灯泡正常发光；将电 热水壶插头插入插座，正常工作一段时间 后，灯泡突然熄灭；马上取下电热水壶，灯泡 仍不发光。经检查空气开关未跳闸，用试电 笔检测a、b、c三点氖管均发光。下列电路故 障判断正确的是 进户火线 进户零 地线 A.灯泡短路 B.进户火线断路 C.进户零线断路 D.三孔插座短路 10.星期天，小天在家里正开着空调上网查资 料，妈妈正在做饭，当把电热水壶插头插进 插座时，空气开关立刻“跳闸”，小天分析其 原因可能是电热水壶插头内部 ,也 可能是家里电路中用电器总功率 物理九年级下册(BS)26