第13章 电功和电功率整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册物理（北师大版·新教材）

第十三章整合与提升 本章知识构建 单位：kW·h和J;换算关系：1kW·h= 测量：电能表 电能和电功电功：电流做的功 定义式：W=UIt 公式 导出式：W=PtW三只t和W=PR(后两个只适用于纯电阻电路) 意义：表示电流做功的 定义：电流做的功与完成这些功所用时间的比 单位：W、kW 公式：P-W-UI t 电功率 导出公式（只适用于地息但包路），只、！=IR 当U实>U颜时，P实 P额，可能损坏用电器 P额，用电器正常工作 电 实际功率与额定功率的关系当U实=U颜时，P实 功 当U实<U额时，P实 P额，用电器不能正常工作 和 实验原理： 电 实验方法：伏安法 测量小灯泡的电功率 功 实验电路图 率 注意事项及数据处理 内容：电流通过导体时产生的热量，跟 成正比，跟 成正比，跟 焦 成正比 公式：Q= 律 导出公式（只适用于纯电阻电路）：Q=U,Q= 组成：进户线、电能表、 、用电器 和导线等 家庭电路 熔丝 保险设备 空气开关 三孔插座 安全用电原则：不接触 、不靠近 不 用电器、 安全用电 不损坏 试电笔的使用 27第十三章电功和电功率 目教材图片解读 教材图片 考查内容 命题点电能 如图所示，电能 甲 表是用来测量用电 (1)实验前，电流表指针位置如图甲所示，应 器在一段时间内消 耗的 对电流表进行 ,电 能表的计量单位是 (2)同学们连接的电路如图乙所示，经检查 。 小明家 发现A、E两点间的导线连接错误，应改 月初电能表示数为 接到 两点之间；更正错误后，将滑 机械电能表 教材P109图13.1-3甲 9451☒， 动变阻器的滑动头置于最（选填 月末示数为 “左”或“右”)端。 9461☒， (3)闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器小 本月他家消耗的电 灯泡都不亮，经检查发现小灯泡灯丝断 能是 kW·h。 了，此时电压表（选填“有”或“无”） 示数。排除故障后继续实验，移动滑动 命题点家庭电路 变阻器的滑动头使小灯泡正常发光，继 感开关分路开 如图所示，在家 续调节滑动变阻器，使电压表示数低于、 庭电路的安装过程 中，控制照明灯的开 略高于小灯泡的额定电压。实验数据和 关与照明灯 现象记录如表，表中a处的数据为 教材P125图13.4-2 联且直接与 实验 小灯泡两端的通过小灯泡的 小灯泡 线相连。 次数 电压U/V 电流I/A 的亮度 1 9 0.30 正常发光 命题点安全用电 2.0 0.26 较暗 对于安全用电 3.0 0.32 较亮 必须做到“四不”，即 不接触 (4)分析表格中的信息可知，小灯泡的额定 不靠近 功率为 W,小灯泡的实际功率越 不 用电器、 ,小灯泡越亮。某同学通过计算不 潮湿的绝缘体 畿蓖杯 不损坏 变成了导体 同时还要注意避免 同电压下小灯泡电功率的平均值来减小 教材P134图13.5-5 使那些本来不带电 误差，这种做法是 (选填“正确” 的物体带电，或本来 或“错误”)的。 绝缘的物体变成 实验2 探究电流通过导体时产生的热量 (如图)。 与哪些因素有关 2.用如图1和图2所示的装置探究电流通过导 重点实验突破 体产生热量的多少跟哪些因素有关，将四段 实验1 测量小灯泡的电功率 电热丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒 1.(2025·云南)同学们测量额定电压为2.5V 内，盒内封闭等量的空气，其中图2中另取 的小灯泡的电功率。 5Ω电热丝在盒外与盒内电热丝并联。 物理九年级下册(BS)28 电路如图甲所示，电源电压恒为6V,R,为 光敏电阻（有人员通过挡住射向R,的红外 线时，其阻值变大，计数器会计数一次)，R2 为定值电阻。某时段电流表示数随时间变化 的图像如图乙所示，已知计数器计数时定值 图 图2 电阻R2消耗的电功率为O.1W。下列说法正 (1)在实验中电流通过电热丝产生热量的多少 确的是 是通过观察 来比较的。 光敏电阻R ↑A (2)图1中通电一段时间 (选填“左”或 0.3 “右”)盒内的电热丝产生的热量多。 0.1 (3)用图2所示装置可探究电流产生的热量与 -A 0123456t/s 甲 乙 电流的关系。通电相同时间后电流通过电 A.电流表示数为0.3A时，计数器会计数一次 热丝c与d产生的热量之比为 B.定值电阻R2的阻值为102 【拓展设问】 C.前3s内整个电路消耗的电能为3.6J (4)图2中，若通电一段时间后，观察到左侧 D.有人通过入口与无人通过入口，R,的电 U形管中液面很快出现高度差，右侧U 功率之比为5：9 形管中液面高度差几乎为零。分析原 考点2电流的热效应 因，若检查电路没有出现故障，则原因可 能是 ；若是电路故障引 3.物理科技小组在课外制作活动中，把一废旧 起的，则原因可能是 电饭锅改造成一个由一根电热丝和两个开 关组成的简易电饭锅。接通电源，手动开关 中考考点强化 闭合，电热丝工作，当锅内温度达到103℃ 考点1 电能和电功、电功率 时，手动开关自动断开，且无法自动闭合；接 通电源，温控开关在锅内温度低于60℃时自 1.如图1所示，电源电压保持不变，滑动变阻 器上标有“2022A”,闭合开关S,调节滑 动闭合，电热丝工作，锅内温度高于85℃ 时，温控开关自动断开。通过两个开关的通 动变阻器的滑片，从最右端向左滑动到α点 时，小灯泡恰好正常发光；在图2中绘制出 断，可实现加热和保温两种功能。根据以上 描述，下列判断正确的是 () 电流表与两电压表示数关系的图像。下列 A.接通电源，闭合手动开关，电热丝才能开 说法中正确的是 ( 始工作 /A B.当手动开关自动断开时，简易电饭锅马上 0.4 0.3 进入保温状态 C.简易电饭锅加热功率大于保温功率 10U/V D.锅内温度由103℃降至60℃过程中，电 图1 图2 热丝不工作 A.曲线甲是灯泡的I-U图像 4.中药煎煮方式分为“文火”和“武火”，小明受 B.小灯泡正常发光时的电阻为252 此启发，用手动开关S1、温控开关S2、水量开 C.电路中的最小功率为4.8W 关S、加热电阻R,和限流电阻R2(R1、R2阻 D.滑动头在a点时，滑动变阻器与小灯泡的 值不随温度变化)，设计了煎药壶电路，其中 功率之比为5：1 S为总开关，电源电压为220V。闭合开关 2.(多选)某景区为了统计节假日游客的人流 S,,能实现如表所示的功能，下列关于此电路 量，在景区入口安装了自动计数器，其简化 的分析正确的是 29第十三章电功和电功率 温度 温控开 壶内水量水量开 R的功 煎煮 (3)用电高峰期，断开家中其他用电器，只将 T/℃ 关S V/L 关S 率P/W 方式 该电暖器接入家庭电路中，让它在高温 60 闭合 >0.2 闭合 800 武火 挡工作6min,观察到家中标有 ≥60 断开 >0.2 闭合 800 武火 “1200imp/(kW·h)”的电能表的指示 灯闪烁120次，则此时该电暖器高温挡 ≥60 断开 0.2 断开 100 文火 的实际功率是多少？ A.温控开关S2与水量开关S是串联的 B.加热电阻R1的阻值是4842 C.若壶内水量小于0.2L,煎药壶工作时无 法进行“武火”加热 D.若限流电阻R2断路，煎药壶工作时只能 进行“武火”加热 5.(2025·陕西A卷)如图1是小明家的电能 表，此时电能表的示数为 kW·h, 小明家破壁机的参数如图2所示，仅接通家 中破壁机的破壁挡，观察到通电1min电能 表的指示灯闪烁60次，则家中的实际电压 (选填“大于”“小于”或“等于”) 220V;当破壁机的破壁和加热功能同时使 用时，通过电线的电流约为9A,电线的电阻 约为0.052，通电5min电线上产生的热量 为 kW·h ③回②☒6 名称：XX破壁机 电子式单相电能表 电压：220V 220V1040)A 3200imp(kW·h) 破壁功率：1200W 加热功率：800W 图1 图2 6.如图甲所示是一款小太阳电暖器，它有“低 考点3家庭电路和安全用电 温”和“高温”两个挡位。该电暖器的简化电 7.下列做法不符合安全用电原则的是( 路图如图乙所示，R1和R2均为阻值不变的 A.使用试电笔时用手接触笔尾金属体 发热电阻。该电暖器铭牌上的部分信息如 B.厨房和卫生间使用防水插座 表所示。 C.在高压电线附近放风筝 D.手机充电时不接打电话 8.请在图中把吊扇按安全用电原则接入家庭 220V 电路，要求当调速开关滑动头顺时针转动 甲 时，可以减慢吊扇转速。 火线 型号 额定电压 低温功率 高温功率 零线 XTY2412 220V 440W 1100W 碳膜电阻 (1)该电暖器是利用电流的 效应工作的。 滑动头 ①时 金属 (2)发热电阻R1、R2的阻值是多少？ 调速开关吊扇外壳 物理九年级下册(BS)30课堂巩固 1.D2.D3.200降低4.D5.A6.D 课后提升 7.B8.D9.B10.A11.火并干金属外壳12.会会 【解析】当开关S断开时，B点仍和火线相连，接触B点，即接触火线， 会发生触电事故；开关S断开时，C点也和火线相连，接触C点，人会 触电。 思维拓展 13.乙根据Q=W=Pt可知，功率越大，需要的时间越短，烧水越快 1100甲 小专题六家庭电路故障分析 1.D[变式题]D2.C【解析】在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶 突然停止工作，灯L仍正常发光，这表明电路出现了部分断路现象；灯 L仍正常发光，说明A、C左边的火线、零线均正常；而把试电笔分别插 入三孔插座的左右两孔，氖管均不发光，说明火线出现了断路现象，故 AB间发生断路。3.C4.AC5.火220ab之间断路6.C 7.短路不会8.C9.C10.短路过大 第十三章整合与提升 本章知识构建 3.6×10快慢>=<P=UI电流的平方导体的电阻 通电时间PRt总开关分路开关漏电保护器插座低压带 电体高压带电体弄湿绝缘层 教材图片解读 电能千瓦时10串火低压带电体 高压带电体弄湿 绝缘层导体 重点实验突破 1.(1)调零(2)B、E右(3)有2.5(4)0.75大错误2.(1)U 形管液面高度差(2)右(3)4：1(4)右侧装置漏气电热丝d 断路 中考考点强化 1.B2.BD3.D4.D5.3023.6小于12156.解：(1)热： (2)由图乙可知，当开关S,闭合、S2断开时，R1、R2串联，根据串联电 路的特点可知，此时电路中的电阻最大，由P发可知，电路中的总功 率最小，该电暖器处于低温挡，当开关S、S2都闭合时，只有R1工作， 电路中的总电阻最小，总功率最大，该电暖器处于高温挡，由P一？可 知，R的阻值R号=0)4Q,R、R,串联的息电阻R U=(220V)2 P=440W=110Q,根据串联电路的电阻特点可知，R的阻值R, =R-R1=1102-442=662;(3)1200imp/(kW·h)表示电路中用 电器每消耗1kW·h电能，电能表的指示灯闪烁1200次，则电能表 第7页（共30页） 的指示灯闪烁120次，该电暖器消耗的电能W=12001mp/(kw·万 120 imp =0.1kW·h,则此时该电暖器高温挡的实际功率P=W 0.1kW·h 6 =1kW=1000W。7.C8.解：如图所示： 60h 火线 零线 碳膜电阻一 滑动头 金属 调速开关 吊扇外壳 第十四章电与磁 第一节简单磁现象 新知梳理 铁钴镍磁性强S极N极 课堂巩固 1.A2.磁性3.减少4.A5.磁化走时不准（合理即可）6.C 课后提升 7.D8.D9. ↑E 扣灯花灯座 G 第二节磁场 新知梳理 ①排斥吸引②偏转N极力 ③NS④磁场南极北极 课堂巩固 1.A2.C3.方向磁体4.CD5.A6.N7.S南8.解：如 图所示： 课后提升 9.A10.C11.D12.磁场S13.解：如图所示： <I>(N】 思维拓展 14.C 第三节电流的磁场 新知梳理 ①磁场电流的方向磁场②条形电流3右手电流N极 性电流 课堂巩固 1.奥斯特南极2.(1)通电导线周围存在磁场(2)磁场方向跟电 流方向有关3.A4.(1)北极(2)条形(3)N(4)电流方向 5.A6.B7.解：如图所示： 第8页（共30页） 课后提升 8.C9.B10.磁场运动状态11.S顺时针12.解：如图所示： 电源 思维拓展 13.偏向纸内 第四节电磁铁及其应用 新知梳理 ①软铁棒 磁效应增强电流大小线圈匝数线圈匝数强 电流强电流的通断 电流强弱线圈匝数电流方向②弱 低强高电磁铁 课堂巩固 1.A2.电磁铁滑动变阻器3.(1)吸引大头针的多少(2)使通过 两电磁铁线圈的电流相同(3)甲线圈匝数越多(4)S大头针被 磁化后，同名磁极相互排斥(5)调节滑动变阻器，改变电路中电流大 小，观察同一电磁铁吸引大头针的多少4.90右增强5.L2右 课后提升 6.C7.D8.S向上9.磁N减小左10.解：如图所示： 的 L--- 思维拓展 11.S流入需要 小专题七 电磁作图 1.解：如图所示： 2.解：如图所示： ①N 3.解：如图所示： 4.解：如图所示： (S)NS (N) 5.解：如图所示：地理北极 6.解：如图所示： A 地理南极 [变式题1]解：如图所示： 电源 第9页（共30页）