第20章 电与磁(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册物理（人教版·新教材）安徽专版

=6Y=120;(2)由电路图可知，小灯泡和滑动变阻器串联，电压表测小灯泡两端的电压，电流表测电路中的电 1额0.5A 流，由欧姆定律可知，小灯泡正常发光时电路中的总电阻：R三号=。8，二]6Q,由串联电路的电阻特点可知，此时泼 动变阻器连入电路中的电阻：R#=R-R=162一122=42；电路消耗的总功率：P=UIL=8V×0.5A=4W。 第3节跨学科实践：为家庭节约用电提建议 第4节焦耳定律 易错判断 (1)/(2)/(3)/(4)×(5)× 基础练习 1.C2.D3.电阻少4.热大5.(1)=(2)①≠②质量相等的煤油③温度计示数的变化6.解：(1)由 J长得，电源电E:U=U三IR=0,3AX200=6V:(2)通过电阻器R:的电流：，发=长=0=0.2A 所以通电100s,电流通过电阻器R2产生的热量：Q=I22R2t=(0.2A)2×302×100s=120J。 第十九章生活用电 第1节安全用电 易错判断 (1)/(2)/(3)X 基础练习 1.B2.B3.A4.D5.D6.D7.B8.(1)5(2)0.025(3)不用湿手去接触通电的用电器（合理即可） 第2节家庭电路的基本组成 第3节跨学科实践：为家庭电路做设计 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)/(6)× 基础练习 1.C2.D3.B4.保护甲 5.会226.(1)灯泡L断路（或dc间断路）(2)bc间断路(3)进户的中性线 断路7. 保险丝 开关 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第1课时磁现象 易错判断 (1)/(2)/(3)X 基础练习 1.B2.C3.B4.N(或北)5.SN 第2课时磁场 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)/ 基础练习 1.D2.D3.C4.S(或南)S(或南) 5.☐了P1 SN (N) 第2节电生磁 易错判断 (1)/(2)×(3)×(4)× 基础练习 1.A2.B3.S(或南)地磁场地理北极4.奥斯特a5. 小磁针 N +电源 第19页（共20页） 第3节电磁铁电磁继电器 第1课时电磁铁 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.C2.电流的磁效应N3.(1)吸引铁钉的数目转换(2)强(3)有(4)大(5)通入电磁铁的电流大小 线圈的匝数有无铁芯 第2课时电磁继电器 易错判断 (1)×(2)×(3)、/ 基础练习 1.D2.A3.电磁铁开关4.磁L25.增强C 第4节电动机 第5节跨学科实践：制作简易直流电动机 易错判断 (1)×(2)/(3)/ 基础练习 1.B2.电机械3.通电导线在磁场中受到力的作用换向器4.能自动改变通人线圈中的电流方向增大 线圈中的电流5.(1)通电导线在磁场中会受到力的作用(2)通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向和电流 方向均有关(3)相同 第6节磁生电 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.D2.A3.电生磁法拉第电磁感应4.能5.切割感应电流 第二十一章电磁波及其应用 第1节电磁波的海洋 易错判断 (1)×(2) 基础练习 1.B2.A3.C4.电磁波不需要3.0×108 第2节广播、电视和移动通信 第3节卫星通信和光纤通信 易错判断 (1)/(2)/(3)× 基础练习 1.B2.D3.A4.C5.①③②④反射 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源利用的现状和面临的挑战 易错判断 (1)√/(2)× 基础练习 1.D2.C3.A4.D5.B6.二次水力 第2节新能源的发展 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.C2.A3.B4.B5.D 第20页（共20页）第二十章电与磁 第1节磁现象 磁场 第1课时 磁现象 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)一个磁体断裂成两个后，每一个都会有两个磁极；同样，若两个断裂的磁体重新组成一 个，则这个磁体会有两个磁极。 ( (2)一般来说，能被磁体吸引的物质都能被磁化。 ( (3)被磁化后的物质所具有的磁性永远都会存在，不会消失。 ( ) 公基础练习 1.小明捡到一块矿石，想了解它的一些物理性质，他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸 引到矿石上，说明该矿石具有 A.导电性 B.磁性 C.弹性 D.绝缘性 2.用一根没有磁性的铁棒的一端去吸引条形磁体，当它和条形磁体的几个不同部位接触 时，吸引力最小的部位是 ) A.S极的一端 B.N极的一端 C.中央位置 D.各处都一样 3.有两枚大头针被磁体吸引，悬在磁体下方，下列四幅图中能正确反映实际情况的是( N N B 4.如图所示，将一个条形磁体固定在水平桌面的小车上，用另一条形磁体的N极靠近小 车，发现小车被推开，由此可知，小车上磁体的左端是极。 5.标出图中条形磁体周围小磁针静止时的N、S极。 N ·12· 第2课时 磁场 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。 (2)磁场看不见、摸不着，但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断。 (3)磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线。 ( (4)在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极。 公基础练习 1.关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是 A.磁场是由无数条磁感线组成的 B.任何物质在磁场中都能被磁化并保持磁性 C.磁极间的相互作用是通过磁感线发生的 D.任意两条磁感线都不会相交 2.α、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是 A.a端磁极是S极，b端磁极是N极 B.P点没有磁场 C.磁场中各处的磁场方向相同 D.Q点的磁场方向水平向右 3.中国宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角，进一步研究表明，地磁场的磁 感线分布示意图如图所示。下列相关说法正确的是 ) A.地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合 地轴 B.地磁场的磁感线是真实存在的 C.地磁场的N极在地理的南极附近 D.地磁场方向由地理北极指向地理南极 地球自转方向 4.两条形磁体之间的磁感线方向如图所示，则右边条形磁体2的A端为 极。小磁针 静止时，B端为 极。 磁体1 A磁体2 5.磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示，请在括号中标出磁体的磁极，并标出图中 磁感线的方向。 ·13· 第2节 电生磁 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)通电螺线管外部的磁场与条形磁体磁场类似。 (2)在通电螺线管内部，磁感线是从N极出发回到S极。 ( (3)在电流的磁效应的实验中，不管导线是东西放置还是南北放置，闭合开关后，小磁针都 会发生偏转。 (4)判定通电螺线管的磁极极性，只用搞清电源正负极。 公基础练习 1.下列四幅图中，通电螺线管中电流的方向标注正确的是 s护0N NO 10s s的N s中N A B C 2.下列实验能使条形磁体与通电螺线管相互吸引的是 SN A B D 3.小明自制了一个带有通电螺线管的木船模型（如图所示），将它放入水中漂浮，船头指向 东。当闭合开关S时，通电螺线管的A端为 极；通电螺线管由于受到 的作用，船头会指向 (选填“地理南极”或“地理北极”)。 B B Ls-H (第3题图) (第4题图) 4.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家 首 先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学自制了一个 用开关来控制螺线管南北极的巧妙装置，如图所示。当开关S接（选填“α”或“b”) 点时，螺线管的A端是N极。 5.如图所示，电流表正确连接在电路中，通电时请在括号中标出电源的正负极及小磁针静 止时的N极。 小磁针 电源 ·14· 第3节{ 电磁铁 电磁继电器 第1课时电磁铁 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替。 (2)电磁铁磁性的强弱只与线圈的匝数有关。 (3)电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关。 (4)电磁铁是根据电流的磁效应制成的。 公基础练习 1.下列方法中，不能增强通电螺线管磁性的是 A.增加螺线管的线圈匝数 B.在通电螺线管内插入铁棒 C.增大螺线管本身的直径 D.增大螺线管线圈中的电流 2.酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封装置，为了方便操作，小明设计了用一个杠杆和电磁 铁组合系统来升降的密封罩，如图所示，电磁铁的工作原理是 ;装置通 电后，电磁铁上端为（选填“N”或“S”)极。 衔铁一 密封罩 3.为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，做了以下几次实验，实验现象如图所 示。根据图示现象回答下列问题： 7h 乙 丙 (1)实验中磁场的强弱利用 来进行比较。这是物理中常用的 法。 (2)通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通入线圈的电流相同、有无铁芯相同时，电磁 铁线圈的匝数越多，它的磁性就越 (3)通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通入线圈的电流相同、线圈的匝数相同时， (选填“有”或“无”)铁芯的电磁铁，它的磁性较强。 (4)通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，通入电磁铁的电流越 ,它的磁性就越强。 (5)结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有 ·15· 第2课时电磁继电器 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)电磁起重机是利用电磁继电器来工作的。 (2)电磁继电器的衔铁应该用硬铁棒制成。 (3)电磁继电器的工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。 公基础练习 1.用电磁继电器来操作高压电路的通断，其主要作用是 A.节约用电 B.操作简便 C.保护用电器 D.避免危险 2.小明利用水银能导电的特性制作了一个温度自动控制报警器，装置如图。下列关于它 的说法正确的是 金属丝 8 灯 水银 电铃 A.当温度低于90℃时，灯亮铃不响 B.当温度低于90℃时，铃响灯不亮 C.当温度达到90℃时，灯亮铃不响 D.当温度达到90℃时，铃响灯也亮 3.电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种 4.如图是小佳同学设计的短跑比赛“抢跑判断器”。电磁铁是利用电流的 效应工作 的。当运动员蹲在起跑器上后，裁判员闭合开关S1、S2,发令指示灯亮，运动员抢跑后， R。所受压力变小，电阻变小，电磁铁将衔铁吸下，抢跑指示灯 (选填“L”或“L2”) 亮，则判定该运动员抢跑。 A B电动机 衔铁 起跑器 指示灯 VV 压敏电阻R R R 工作电路 控制电路 乙 (第4题图) (第5题图) 5.某智能扫地机器人（如图甲所示）可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫，通过电动机旋 转产生高速气流将灰尘吸人集尘盒。图乙为其部分工作电路原理图，R为光敏电阻，其 电阻随光照强度的增大而减小。接通电源，扫地机器人工作，当清扫到一定程度时，灰 尘减少使照射到光敏电阻上的光照强度增强，电磁铁的磁性 (选填“增强”或“减 弱”)，触点B将与触点（选填“A”或“C”)接触，停止清扫。 ·16· 第4节 电动机 第5节 跨学科实践：制作简易直流电动机 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”) (1)电动机工作时将机械能转化为电能。 (2)通电导线受力的方向与电流方向和磁场方向有关。 ( (3)若通电导线中电流方向和磁场方向同时变得与原来相反，则导线受力方向不变。 公基础练习 1.现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快、命 中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导线的作用。下列与此原理相同的是( 电磁铁衔铁 电源 B D 2.通电导线在磁场中受力而运动时，消耗了 能，获得了 能。 3.如图为直流电动机模型，直流电动机的工作原理是 电动机工作时，线圈能够平稳、连续不停地转动下去是靠 来实现的。 (第3题图) (第4题图) (第5题图) 4.如图所示是电动机结构的示意图，E℉为换向器，它的作用是 。闭合开关S,线圈缓慢转动，现要使线圈转动加快，可以 5.如图所示的实验装置，在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体b。 (I)接通电源，这时会看到导体ab向左运动，这表明 (2)若只对调磁体的磁极或只改变导体αab中的电流方向，观察到导体ab均向右运动，这 表明 (3)如果把磁体的两极对调，同时改变通过导体ab中的电流方向，会看到导体ab的运动 方向跟原来 (选填“相同”或“相反”)。 ·17· 第6节1 磁生电 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)感应电流的方向与切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。 ( ) (2)扬声器是利用电磁感应原理工作的，动圈式话简是利用通电导线在磁场中受力运动工 作的。 公基础练习 1.下列电器中，利用电磁感应原理工作的是 A.电磁起重机 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机 2.如图所示，在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光。 下列图示实验原理能解释上述现象的是 触接亚 D 3.1820年，丹麦物理学家奥斯特第一个揭示了电和磁之间的联系，他发现了 英国物理学家、化学家 经过10年的探索，于1831年发现了 现象，继而 人们发明了各种发电机，开辟了人类大规模使用电能的时代。 4.图示为探究产生感应电流条件的装置。某次实验时，若导体AB不动，磁体沿图中箭头 所示方向运动，则闭合回路中 (选填“能”或“不能”)产生感应电流。 7777777n777 (第4题图) (第5题图) 5.某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一 闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁体往复运动，使 固定在地面上的弹簧线圈做 磁感线运动，闭合电路中产生 ,小灯泡 发光。 ·18·