项目一 任务一 清理门窗和桌凳（教学课件）劳动鲁科版三年级（新教材）

该小学劳动课件围绕“班级卫生大扫除——清理门窗和桌凳”展开，核心教授门窗清洁（边框、玻璃、纱窗）和桌凳整理摆放的方法。课堂从教室环境重要性导入，引导学生参与，通过劳动准备（工具、顺序知识）、实践步骤（分区域清洁、规范摆放）、评价交流构建学习支架，帮助学生系统掌握技能。 其亮点在于聚焦劳动能力培养（正确使用海绵、废旧牙刷等工具，按步骤操作）和劳动习惯与品质养成（工具及时清洁收纳、规范摆放桌凳），结合思考讨论（边角清理、水痕处理）、评价表（自评互评师评）及视频辅助，强化团队合作。学生能提升动手能力和责任意识，教师可借助清晰流程和评价工具高效教学。

清理门窗和桌凳 班级卫生大扫除 鲁科版 三年级 项目一 任务一 目录 01.教学目标 02.活动过程 03.拓展天地 04.课堂小结 一、教学目标 劳动观念：培养学生树立爱护环境的劳动观念。 劳动能力：正确使用卫生工具，学会打扫卫生。 劳动习惯与品质：养成细心负责的劳动品质。 劳动精神：培育团队合作的劳动精神。 项目一 班级卫生大扫除 教室是同学们学习的主要场所，窗明几净、桌凳整齐、布置美观的教室让人心情舒畅，更有利于高效率地学习。开展班级卫生大扫除需要人人参与，合作完成。让我们一起行动起来吧! 任务清单 班级卫生大扫除包括扫地，拖地，擦拭门窗、黑板，收拾讲台、橱柜，整理桌凳等。一般先擦拭门窗、黑板等区域，再收拾讲台、橱柜，整理桌凳，最后清洁地面。打扫内容不同，使用的工具和方法也不相同。让我们来实践一下吧! 清理门窗和桌凳 清洁地面 清扫校园 。。。 二、活动过程 随着时间的推移，教室的门窗会积攒灰尘和污渍。桌凳在使用过程中，也会出现移位、摆放不整齐的情况。因此，要及时进行门窗清洁和桌凳整理。 劳动准备 材料工具： 海绵，抹布，废旧报纸，废旧牙刷，毛刷，小水桶等。 劳动场所： 本班教室。 知识技能： 为防止上层灰尘掉落污染下层，擦拭门窗时一般按照从上到下、先边框后玻璃的顺序进行。 思考讨论 1.窗户边角处往往比较难清理， 应该如何做呢? 2.用湿抹布擦完玻璃后， 如何去除玻璃上的水痕呢? 劳动实践 1.清洁门窗 (1)门窗边框的清洁。 对于门窗边框囤积的灰尘，可用拧干水的海绵进行擦拭。海绵上布满小孔，可以有效地吸附灰尘和污渍，达到很好的清洁效果。凹槽内、边角处的灰尘比较难清理，可以用废旧牙刷进行刷洗，再用海绵擦拭。 (2)玻璃的清洁。 清洁玻璃时可以准备干、湿两块抹布，先用湿抹布按照一定的顺序擦一遍，再用干抹布进行擦拭。有水痕、污渍的地方需要反复擦拭，直至干净透亮。 也可以用废旧报纸代替干抹布。报纸吸水性好，可以有效去除水痕，方便实用。 安全提示 擦拭玻璃时不要踩在叠摞起来的桌凳上面，不要把身体探出窗外，以免发生危险。 小贴士 (3)纱窗的清洁。 清洗纱窗时，先在老师的帮助下把纱窗拆卸下来，用毛刷蘸水去除污渍，再用水冲洗干净，晾干或擦干后安装回去。 (4)用湿抹布把窗台、门窗把手等擦拭干净。 (5)清洁完毕后，及时冲洗、晾晒卫生工具，并收纳到规定区域。 2.清洁桌凳 将抹布洗干净、拧干水，顺着一个方向将桌面、桌洞、桌腿、凳面、凳腿擦干净。 3.摆放桌凳 (1)先将第一排课桌等距排成一条直线，左右间距要方便行走。为保护视力，建议第一排课桌的前缘与黑板保持2米以上的距离。 (2)以第一排课桌为参照，摆放后排课桌，前后间距50厘米左右，方便起立和坐下。 (3)将凳子反扣在桌面上，摆放整齐，方便接下来清洁地面。 评价交流 1.对比清洁前后的效果，看看你在劳动过程中的表现是否达 到以下标准。请你和同学、老师一起评价一下吧! 评价内容 评价方式 自评 互评 师评 门窗干净，玻璃光亮，纱窗无污渍 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 桌凳摆放整齐、间距合理 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 劳动工具清洁到位、摆放整齐 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 积极参与劳动并自觉维护教室卫生 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 与同学合作，不怕脏、不怕累 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 2.在清洁门窗时你遇到了哪些问题，又是如何解决的呢? 你有没有更快捷有效的办法将桌凳摆放得整齐划一? 把你的经验和收获分享给同学们吧! 视频观看 清洁前后对比 三、拓展天地 清洗铝合金门窗的时候可以使用软布沾清水或者中性洗涤剂擦拭。洗涤剂使用要使用得当，如果用过多的清洁剂可能在玻璃上留下很严重的抹痕或者残留层，使铝合金门窗发生变色或者是变形的情况。 拓展天地 四、课堂小结   清理门窗和桌凳 1.使用海绵帮助清洁门窗边框；对于凹槽内、边角处比较难清理的地方，可以用废旧牙刷进行刷洗，再用海绵擦拭。 2.先用湿抹布擦拭玻璃，再用干抹布。有水痕、污渍的地方需要反复擦拭，直至干净透亮。 3.用毛刷蘸水去除纱窗污渍，再用水冲洗干净，晾干或擦干后安装回去。 4.用湿抹布把窗台、门窗把手等擦拭干净。 5.清洁完毕后，及时冲洗、晾晒卫生工具，放回规定区域。 课堂小结 24 必做作业‌：在教室分组实践，完成门窗和桌凳的清洁任务，并填写卫生清洁记录表。 ‌选做作业‌：设计一张“班级清洁小能手”海报，展示清洁技巧或分享劳动心得。 劳动作业 25 谢谢大家！ 鲁科版 三年级 $