4.1 Environmental Protection-Warm-up&Listening （课件）-《英语 基础模块2》（语文版2022版）《上好课》

Unit 4 Environmental Protection Warm-up & Listening 《英语 基础模块2》（语文版2022版） 1.7.2013 欢迎来到《英语 基础模块2》的第四单元，今天我们将一起探讨“环境保护”这个重要的话题。本课时的内容主要分为热身和听力训练两部分，希望通过今天的学习，大家能够掌握相关的英语词汇和句型，并提高自己的听力理解能力。 ‹#› 学习内容导航 一、学习目标 二、学习重难点 三、情境导入 四、热身与语言学习 五、听力训练 六、课堂练习 七、课堂小结 八、作业布置 1.7.2013 这是我们今天的学习内容导航。我们将依次学习学习目标、学习重难点、情境导入、热身与语言学习、听力训练、课堂练习、课堂小结和作业布置这八个部分。希望这个导航能够帮助大家更好地了解今天的学习内容和安排。 ‹#› 第一部分 学习目标 Learning Objectives 1.7.2013 现在我们进入第一部分：学习目标。在开始今天的学习之前，让我们先来明确一下本课时的学习目标，包括知识目标、技能目标和情感目标。 ‹#› 本课时学习目标 知识目标 Knowledge 掌握核心词汇：plastic waste, pollution, recycle, climate change等 掌握重点短语：environmental protection, take action等 理解环境问题的影响及环保态度 技能目标 Skills 能听懂关于环境问题及影响的对话 运用所学词汇进行环保话题的问答讨论 准确朗读听力原文，模仿正确语音语调 情感目标 Affective 感受环保重要性，树立"绿水青山"理念 培养主动保护环境的意识和责任感 提升用英语跨文化沟通环保话题的能力 1.7.2013 本课时的学习目标主要包括三个方面。在知识方面，我们需要掌握一些与环境保护相关的核心词汇和短语，并理解听力材料中环境问题的影响及环保态度。在技能方面，我们要能够听懂关于环境问题的对话，运用所学词汇和句式进行问答讨论，并准确朗读听力原文。在情感方面，我们要感受环境保护的重要性，培养环保意识，并提升用英语讨论环保话题的沟通能力。 ‹#› 第二部分 学习重难点 Key & Difficult Points 1.7.2013 接下来是第二部分：学习重难点。了解学习的重点和难点，能够帮助我们更有针对性地进行学习，提高学习效率。 ‹#› 重点与难点 学习重点 (Key Points) 掌握环境保护相关核心词汇和短语的掌握 环保话题问答句式及情态动词表达建议的用法 听力中环境问题影响及核心观点的理解 学习难点 (Challenges) 快速抓取听力关键信息：dangerous for earth, imbalances in nature 等 准确运用情态动词 should/must 表达环保建议 理解并运用 global warming, climate change 等抽象词汇 1.7.2013 本课时的学习重点主要包括三个方面：掌握环境保护相关的核心词汇和短语，学会使用环保话题的问答句式及情态动词来表达建议，以及理解听力中环境问题的影响和核心观点。学习难点则在于快速抓取听力中的关键信息，准确运用情态动词表达环保建议，以及理解和运用一些抽象的环保词汇。 ‹#› 第三部分 情境导入 Lead-in 1.7.2013 现在我们进入第三部分：情境导入。在这一部分，我们将通过观看一个环保主题的视频，来引入今天的学习主题——环境保护。 ‹#› 环保问题观察 Q&A: Observations & Concerns Q: What problems did you see? Q: Which problem worries you most? Today's Topic: Environmental Protection Language Skills Learn how to discuss environmental problems and give suggestions in English. Core Significance Understand why protecting the earth is crucial for our future. A: Plastic waste in rivers and garbage sorting. A: Air pollution (health risk) & Global warming (habitat loss). 1.7.2013 观看完视频后，我们来思考两个问题。第一个问题是：你在视频中看到了哪些环境问题？你是否注意到周围存在类似问题？第二个问题是：哪个问题让你最担忧？为什么？通过这些问题的讨论，我们正式进入今天的主题——环境保护。我们将学习如何用英语讨论环境问题并提出建议，以及了解为什么保护地球如此重要。 ‹#› 第四部分 热身与语言学习 Warm-up & Language Study 1.7.2013 接下来是第四部分：热身与语言学习。在这一部分，我们将通过一些热身活动和语言学习，来为后面的听力训练做好准备。 ‹#› 核心词汇学习（一） Key Nouns (核心名词) plastic waste /ˈplæstɪk weɪst/ 塑料垃圾 pollution /pəˈluːʃn/ 污染 recycle /ˌriːˈsaɪkl/ 回收利用 global warming /ˈɡləʊbl ˈwɔːmɪŋ/ 全球变暖 shortage /ˈʃɔːtɪdʒ/ 短缺 imbalance /ɪmˈbæləns/ 不平衡 climate change /ˈklaɪmət tʃeɪndʒ/ 气候变化 Pronunciation Tips (发音提示) pollution: /pəˈluːʃn/ 重音在第二音节，注意尾音发音 imbalance: /ɪmˈbæləns/ 重音在第二音节，前缀im-表示"不" recycle: /ˌriːˈsaɪkl/ 动词，意为回收利用，注意元音发音 1.7.2013 首先，我们来学习一些与环境保护相关的核心名词。请大家跟我一起朗读这些词汇，并注意它们的发音。特别要注意pollution、imbalance和recycle这三个词的发音和用法。 ‹#› 核心短语学习（二） Key Phrases 核心短语 environmental protection环境保护 take action采取行动 reduce waste减少浪费 protect the earth保护地球 do harm to对……有害 Examples 例句展示 We should take action to protect the earth. （我们应该采取行动保护地球。） Pollution can do harm to our health. （污染会对我们的健康造成危害。） We need to reduce waste in daily life. （我们需要在日常生活中减少浪费。） 1.7.2013 接下来，我们来学习一些与环境保护相关的核心短语。请大家跟我一起朗读这些短语，并理解它们的含义。这里有几个例句，帮助大家更好地理解和运用这些短语。 ‹#› 重点句型学习 询问环境问题 Q: What environmental problems can you think of? （你能想到哪些环境问题？） → Plastic waste, air pollution... 询问感受 Q: How do you feel about global warming? （你对全球变暖有什么感受？） → I feel worried. It's dangerous... 提出建议 Q: What should we do to better the environment? （ 我们应该做什么来改善环境？） → Save water and reduce plastic use. 1.7.2013 现在，我们来学习几个在环保话题中常用的重点句型。这些句型包括询问环境问题、询问感受和提出建议。请大家跟我一起朗读这些句型，并尝试用它们来进行简单的对话。 ‹#› 结对问答练习 Dialogue 1: Environmental Problems A:What environmental problems can you think of? B:Plastic waste, air pollution and water pollution. Dialogue 2: Global Warming A:How do you feel about global warming? B:I feel worried. It's dangerous for the earth. Dialogue 3: Action at School A:Have you done something for protection at school? B:Yes! I sorted garbage with my classmates. Dialogue 4: What to Do Now A:What should we do now to better the environment? B:We should save water and reduce plastic use. 1.7.2013 现在，我们来进行结对问答练习。请大家参考屏幕上的对话示范，两人一组，用我们刚刚学过的词汇和句型进行问答练习。这将帮助大家更好地巩固所学知识，并提高口语表达能力。 ‹#› 第五部分 听力训练 Listening Practice 1.7.2013 热身和语言学习环节结束后，我们进入第五部分：听力训练。在这一部分，我们将通过听一段对话，来练习我们的听力理解能力，并进一步巩固所学的环保知识。 ‹#› 听力前准备 听前思考 (Think Before Listen) We just talked about environmental problems. What harm can pollution bring? （污染会带来什么危害？） 听力重点提示 (Key Points) dangerous for... （对……有危险） imbalances in... （……中的不平衡） do harm to... （对……造成伤害） 第一遍听力任务 (First Listening) Q: How many key points about pollution are mentioned? A: Three. (dangerous for earth/humans, imbalances in nature, harm to health) 1.7.2013 在开始听力训练之前，我们先来思考一个问题：污染会带来什么危害？同时，我给大家一些听力重点提示，请大家在听对话时，特别注意捕捉这三个关键信息。现在，我们来听第一遍录音，并回答问题：对话中提到了关于污染的几个关键点？ ‹#› 第二遍听力任务 Part I Listening - 听后选择 注意：请关注污染对地球、自然和健康的影响。 Listen and tick (✓) the correct choices according to the recording. 图示：听力题目示例 (共4小题) 1.7.2013 现在，我们来听第二遍录音，并完成听力任务。请大家根据录音内容，在正确的选项上打勾。请注意关注污染对地球、自然和健康的影响。 ‹#› 第三遍：跟读原文 跟读练习要点 (Key Points) 单词发音：imbalances /ɪmˈbælənsɪz/ 短语发音：climate change /ˈklaɪmət tʃeɪndʒ/ 情感语气：读出对环境问题的担忧 (Worried Tone) 听力原文 (Listening Script) A: Hi! Why do you look so worried? B: Well, I'm a little worried about pollution. A: Yeah, me too. B: It's dangerous for both the earth and human beings. A: What problems does pollution bring? B: It causes imbalances in nature. A: Yes, and besides, climate change is even worse. B: True, some plants and animals are disappearing. A: Pollution can do harm to our health, too. B: I agree. We need to make everyone know all this. A: You're right. 1.7.2013 现在，我们来听第三遍录音，并逐句跟读原文。请大家注意模仿录音中的语音语调，特别是imbalances和climate change这两个词的发音，以及读出对话中担忧的语气。 ‹#› 原文精讲 关键信息梳理 (Key Harms) Dangerous for the earth and human beings (对地球和人类有危险) Causes imbalances in nature (导致自然失衡) Does harm to our health (对我们的健康造成伤害) 重点句型解析 (Key Sentences) It's dangerous for... 这对……是危险的 Pollution can cause... 污染会导致…… Pollution can do harm to... 污染会对……造成伤害 1.7.2013 跟读完成后，我们来对听力原文进行精讲。通过刚才的听力和跟读，我们可以总结出污染带来的三个主要危害：对地球和人类有危险，导致自然失衡，以及对我们的健康造成伤害。同时，我们也学习了几个重点句型，如“It's dangerous for...”、“Pollution can cause...”和“Pollution can do harm to...”。 ‹#› 第六部分 课堂练习 Class Exercise 1.7.2013 听力训练结束后，我们进入第六部分：课堂练习。在这一部分，我们将通过一些练习来巩固我们今天所学的知识。 ‹#› 环保建议造句游戏 游戏规则 & 短语库 抽取卡片，使用句式造句： "We should... to protect the environment. Because..." save water (节约用水) reduce plastic waste (减少塑料垃圾) sort garbage (垃圾分类) plant trees (植树造林) protect animals (保护动物) 示范造句 (Example) We should sort garbage to protect the environment. Because it can reduce pollution. 学生练习 (Practice) We should plant more trees to protect the environment. Because trees can clean the air. 1.7.2013 首先，我们来玩一个环保建议造句游戏。游戏规则是：抽取一张环保短语卡片，用“We should... to protect the environment. Because...”这个句式来造句。这里有一个示范造句，大家可以参考一下。现在，请大家开始练习。 ‹#› 1. We should save water to protect the environment. Because fresh water is a limited resource, and wasting it will lead to shortages for both humans and wildlife. 2. We should reduce plastic waste to protect the environment. Because plastic pollution damages ocean ecosystems and harms the animals that live there. 3. We should sort garbage to protect the environment. Because proper sorting helps recycle useful materials and reduces the amount of waste that ends up in landfills. 4. We should plant trees to protect the environment. Because trees absorb carbon dioxide, produce oxygen, and provide habitats for many living things. 5. We should protect animals to protect the environment. Because every animal has a unique role in keeping ecosystems balanced, and losing them can break the natural cycle. 造句示例 1.7.2013 首先，我们来玩一个环保建议造句游戏。游戏规则是：抽取一张环保短语卡片，用“We should... to protect the environment. Because...”这个句式来造句。这里有一个示范造句，大家可以参考一下。现在，请大家开始练习。 ‹#› 拓展填空练习 1. Pollution is dangerous for both the earth and _______ beings. Choices: (human/animal) 2. It causes imbalances in _______. Choices: (nature/school) 3. We should _______ water to protect the environment. Choices: (save/waste) 4. Plastic _______ is a serious environmental problem. Choices: (waste/food) 5. Pollution can do _______ to our health. Choices: (harm/good) Key Points: 注意第2题 nature（自然）的词义理解 注意第5题固定搭配 do harm to（对……有害） Answer: human Answer: nature Answer: waste Answer: save Answer: harm 1.7.2013 接下来，我们来做一个拓展填空练习。请大家根据听力原文和我们今天所学的知识，完成这些填空。请注意第2题中“nature”的词义理解和第5题中的固定搭配“do harm to”。 ‹#› 第七部分 课堂小结 Class Summary 1.7.2013 课堂练习结束后，我们进入第七部分：课堂小结。在这一部分，我们将一起回顾今天所学的主要内容。 ‹#› 本课知识回顾 核心词汇 (Vocabulary) Nouns: plastic waste, pollution, recycle, global warming, shortage, imbalance, climate change Phrases: environmental protection, take action, reduce waste, protect the earth, do harm to 关键句型 (Sentences) What environmental problems can you think of? How do you feel about global warming? What should we do to better the environment? It's dangerous for... We should... to protect the environment. 环保理念 (Concept) "The earth is our home. Let's take action to protect it!" "Small actions make a big difference!" Translation: 地球是我们的家园，让我们采取行动保护它！小行动带来大改变！ 1.7.2013 今天我们主要学习了与环境保护相关的核心词汇、短语和句型。我们回顾了这些内容，并再次强调了环保的重要性：地球是我们的家园，让我们采取行动保护它！小行动带来大改变！ ‹#› 第八部分 作业布置 Homework Assignment 1.7.2013 最后，我们进入第八部分：作业布置。请大家认真完成今天的课后作业，以巩固所学知识。 ‹#› 课后作业 基础作业 (Basic) 1. 核心词汇抄写 (×3) plastic waste, pollution, recycle, global warming, shortage, imbalance, climate change 2. 重点句式造句 (×1) • What environmental problems can you think of? • We should... to protect the environment. 提升作业 (Advanced) 写作任务：3条环保建议 写出3条建议并说明原因 (3-5 sentences)。 参考示例 (Example): We should reduce plastic use. We can use cloth bags instead of plastic bags. It helps to reduce plastic waste. 实践作业 (Practice) 录制15秒英语对话 与同学模拟讨论环保问题并提出建议。 参考内容 (Script): A: What do you think of air pollution? B: It's terrible. It's bad for health. A: We should walk more. It reduces pollution. 1.7.2013 今天的课后作业分为基础作业、提升作业和实践作业。基础作业是抄写核心词汇和重点句式，提升作业是写三条环保建议，实践作业是录制一段关于环保话题的英语对话。希望大家能够认真完成这些作业。 ‹#› 保护地球，从我做起！ Protect the Earth! Small Actions Make a Big Difference! 感谢观看！ See You Next Class! 1.7.2013 今天的课就到这里。希望通过今天的学习，大家能够更加重视环境保护，并从自身做起，采取实际行动来保护我们的地球。记住：小行动带来大改变！感谢大家的观看，我们下次课再见！ ‹#› null 70608.055 $