河北省邢台市威县2025-2026学年九年级上学期第一次模拟考试历史试题

初中九年级第一次模拟考试 历 史 注意事项： 1.全卷满分60分，答题时问为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题意】 1.《汉谟拉比法典规定，倘自由民雇佣船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子 或其他货物，而船工不慎使船沉没或货物损毁，则船工应賠偿其所损毁的全部货物，并将沉没 之船打捞起来。材料旨在说明（汉谟拉比法典》 A.维护奴隶主阶级的特权 B.促进两河流域商业繁荣 C,强调过失者的赔偿责任 D.奥定西方民法法系基础 2这一文明发源于印度河流域，后来逐渐向恒河流域扩展，形成了严格的等级制度，佛教诞生于 此并向外传播。材料中的“等级制度” A.以血缘为纽带划分社会阶层 B将居民分为婆罗门、刹帝利等四等 C.允许不同等级之间自由通婚 D.主张众生平等，反对等级压迫剩削 3。它是古代希腊文明的集大成者，它的版图横跨欧、亚、非三洲，它传播了希腊文化，促进了东西 方文化的交流与融合。材料中的“它”是 A亚历山大帝国 B.斯巴达城邦 C.罗马共和国 D.雅典城邦 4世界古代文明各具特色，下列成果出自古代罗马的是 第饼者 肉形文字 (摩诃终罗多》 万神庙 5.在中世纪的城市里，商人阶层的社会地位不断提升，城市逐渐取得自治权：城市文化也随之蓬 勃发展。这些有别于传统社会的鲜明特征，都汇聚于城市之中，“城市的空气使人自由”这句 俗语也因此被广泛流传。据此可知，中世纪城市 A.完全摆脱了封建领主的统治 B以商品经济为主要经济形态 FA C成为封建等级制度的维护者 D.孕育了近代西方文明的因素 6.15世纪末，欧洲人对黄金的渴望近乎狂热，《马可·波罗行纪)中对东方富庶的描述，更激起 了他们前往东方的梦想。而当时原有商路被奥斯曼帝国阻断，欧洲人迫切需要开辟出一条新 的通往东方的航路。据此可知，新航路开辟的直接动力是 入马可·波罗的大力宣传 B.资本主义萌芽的出现 C.奥斯曼帝国阻断商路 D.欧洲人对黄金的追求 7.下列四组历史事件中，主题可归纳为“资本主义制度的初步确立”的是 A文艺复兴、新航路开辟、第一次工业革命 B俄国农奴制改革、日本明治维新、美国内战 C英国资产阶级革命、美国的独立、法国大革命 D.巴黎和会、华盛顿会议、凡尔赛一华盛顿体系建立 8.马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它揭示了人类社会发展的客观 规律，为无产阶级的革命斗争提供了科学理论的指导，对世界历史的发展产生了深远影响」 下列史实最能印证马克思主义这一价值的是 A.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动 B1848年共产党宜言)发表标志其诞生 C.19世纪末俄国社会民主工党宣告成立 D.1917年俄国十月革命胜利后建立新政权 9.右图是1801一1901年英国部分城市的人口变化统计图， 单位：万人 据此可知这一时期英国 A城市人口增长源于新航路开辟 37.6 B君主立宪制阻碍了城市的发展 C.工业革命推动城市化进程加快 D.城市人口增长主因是殖民扩张 10.下面是世界现代史的部分章节目录，请你据此推断第六章的标画最有可能是 第六童 慕四节单月克立法动 第一节 土耳其帆末尔革命 20 …143 第二节圣西呼民主运动…13】 第五节 中国的四民革命运动和柱日民主运动 *18 第三节印度非基力不合作运动 …136 A两次大战间的民族民主运动 B,资本主义世界体系的形成 C,帝国主义殖民体系最终瓦解 D.国际工人运动的蓬勃发展 1山.20世纪50年代起，英国、瑞典等国相继建成“从摇篮到坟塞”的社会保瞭体系，通过高税收 实行医疗、教育、养老等全民覆盖，被称为“福利国家”模式。“福利国家”模式的建立主要反 映了二战后资本主义国家 A经济发展水平显著下降 B政治体制的根木变革 C.社会政策的调整与完善 D.国际地位的大幅提升 12.1992年6月联合国环境与发展大会期间，开放签署《联合国气候变化框架公约)，这是国际 社会在应对全球气候变化问题上的一个基本框架。到2009年，已有192个国家批准了该公 约。截至2023年10月底的最新官方数据显示，缔约方数量保持在198个，这说明 A.各国在气候治理领域利益完全一致 B.联合国已成为全球唯一的气侯治理机构 C.各国就构建人类命运共同体达成共识 D.国际社会应对气侯变化的共识日益增强 二、非选择题（本大题共3小题，共36分】 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一政府试图将日本改变成中央集权制国家孝德天皇颂布《改斩之诏》，正式 开始实施…革新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，莫定了日本的国家发展方 向，有非常积极的意义。…通过改革，日本最终走上逐浙强盛的道路。 摘编自[美]斯塔夫里可诺斯《全球通史：从史前史到2引世纪》 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APP 材料二阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流城、印度、希腊、 罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以发展和创新，取得了 辉烛的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越的贡献。 一捕编自美智红《论文明的多样性》 (1)根据材料一，简述日本是如何通过改革最终走上逐渐强盛道路的。(4分) (2)根据材料二，概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。(2分)举例说明阿拉伯民族 “对东西方文化的交流也作出了卓越的贡献”。(2分) (3)综合上述材料和问题，谈谈你从日本和阿拉伯帝国的发展历程中得到的启示。(2分) 14.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一我们现在正用“新经济政策”来纠正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一 个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误“无产价阶级国家必须成为一个谨 慎、勤勉、能干的“业主”，成为一个精明的“批发商”，否则，就不能使这个小农国家在经济上 站稳脚跟。 一摘编自列宁《论粮食税》 材料二20世纪30年代，苏联建立起一套独特的经济与社会管理体制。其国民经济 以优先、高速发展重工业为核心目标，国家通过高度集中的指令性计刻指挥一切经济活动， 从资源调配到价格制定均由上级决定。农业则通过大规模的集体化运动，将个体农民经济 改造为集体农庄，为国家工业化提取资金和粮食。这一体制在特定历史时期展现出巨大能 量…然而，这种发展摸式也伴随着深刻的矛盾：轻工业和农业长期滞后，消费品短缺；管理 僵化，效率日益低下… 一摘编自《联共（布）党史简明教程》 材料三他在经济改苹未见成效时，又转向政治领战：当政治改革 逼到阻力时，又急忙向市场经济过渡。民众没有得到经济上的实惠，对 苏联共产党的不满桥绪增长。在此情况下，苏共对反对党的势力应对 无力，直接导致了苏联解体。 一摘编自徐蓝主编（世界近现代史：1500一2007） (1)根据材料一，指出苏俄实施新经济政策的主要目的，(2分)并结合所学知识，列举“无产 阶级国家”为达到该目的具体做法。（至少答出两点，2分） (2)根据材料二，概括“独特的经济与社会管理体制”的特征，(2分)并用史实说明这一体制 展现出的“巨大能量”。(4分) (3)根据材料二、三，归纳导致苏联解体的主要原因。(2分) (4)综合上述材料和向题，请你归纳出一个学习主题。(2分) 15.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材科一1919年，战胜国在巴黎召开会议，确立对德约束；1921一1922年，美、英、日等 国在华盛频召开会议，签订《九国公约五国海军条约》，协调了列强在亚太地区和海军军备 上的矛盾。这一系列条约共同构成凡尔赛一华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义国家间的冲 突，但该体系以牺牲弱小国家利益为代价，比如《九国公约》使中国回到“几个帝国主义耳家 共同支配”的局面 一摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史·现代史端) 材料二1949年，美国联合西欧国家成立北大西洋公约组织；1955年，苏联联合东歌国 家成立华沙条约组织。两大军事集团的对峙，标志着两极格局正式形成。此后致十年，美苏 在政治、军事等领城展开争霸，比如美国发动朝鲜战争、苏联出兵阿富汗，但双方始终避免立 接军事冲突，雏持着“冷战”状态。 一摘编自王斯德主编（世界通史） 材料三20世纪90年代初，苏联解体，两极格局瓦解。之后，美国成为唯一超级大国、 而欧盟、日本、俄罗斯、中国等力量不断增强，欧盟逐步推进共同外交，中国积极参与全球治 理，俄罗斯在国际安全领域发挥重要作用。 一摘编自[美]斯塔夫里何诺斯全球通史：从史前史到21世纪) (1)根据材料一、二，指出凡尔赛一华盛顿体系与两极格局形成背景的共同点，(2分)并分别 写出这两个国际格局形成的标志性事件。(2分) (2)综合材料一、二，概括凡尔赛一华盛顿体系与两极格局的共同点。(4分) (3)综合上述材料及所学知识，结合20世纪世界政治格局的变迁脉络，简要说明每次世界格 局变迁与“战争或冲突”的关联。(4分) ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 2.初中九年级第一次模拟考试 历史参考答案 1.C2.B3.A4.D5.D6.D7.C8.D9.C10.A11.C12.D 13.(1)从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。在政治 上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；在经济上， 废除一切私地、私民，国家将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每 隔六年授田一次，不能自由买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封 建国家。(4分) (2)原因：利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸收各民族先进文化成果，并加以创新：统 治者的重视：阿拉伯帝国政治相对稳定，交通发达，经济繁荣；阿拉伯人开放、善于学习、勇于 创新的性格。(2分，答出其中两点即可) 举例说明：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传 入欧洲的：阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，阿拉伯人改造了古印度人从0到 9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。(2分，答出其 中一点且符合题意即可) (3)启示：要善于学习和借鉴其他国家与民族的优秀文化成果；要重视知识与文化的发展：开 放包容促进文明进步；等等。(2分，答出其中一点且符合题意即可) 14.()目的：纠正错误，在经济上站稳脚跟，推进社会主义建设。(2分) 做法：以征收粮食税代替余粮收集制；实行自由贸易：允许私人经营中小型企业。(2分，答 出其中两点即可) (2)特征：经济运行采用高度集中的指令性计划管理；以优先高速发展重工业为核心，通过农 业集体化为工业化提供资金与粮食支持。(2分) 说明：两个五年计划完成后，苏联由落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居欧 洲第一位、世界第二位；国防实力大为增强，为苏联军民夺取反法西斯战争胜利奠定了坚实 的工业基础。（每点2分，共4分） (3)主要原因：苏联模式的严重弊端；戈尔巴乔夫改革的失误；苏共的应对无力。(2分，答出 其中两点即可) (4)学习主题：苏俄（苏联）社会主义建设的探索与兴衰(2分) 15.(1)形成背景的共同点：世界大战后国际力量对比发生变化，大国试图重新确立国际新秩序。 (2分) 标志性事件： 凡尔赛一华盛顿体系：巴黎和会与华盛顿会议的召开。 两极格局：北大西洋公约组织与华沙条约组织的成立。 (每点1分，共2分)》 (2)共同点：都是由大国主导建立的国际格局：都暂时缓和了主要国家间的冲突，但内部存在 深刻矛盾；都在一定程度上牺牲了弱小国家或地区的利益。(4分，答出其中两点即可) (3)关联：凡尔赛一华盛顿体系因帝国主义矛盾激化（如德、日法西斯扩张）引发二战而瓦解： 两极格局因美苏争霸（或冷战）消耗实力，最终随苏联解体而结束。（每点2分，共4分）