2.吃水不忘挖井人(知识清单)统编版五四制语文一年级下册(新教材)
《吃水不忘挖井人》知识清单
字词积累 | 积累字词,夯实语文基础 |
句式分析 | 拆解句式,明晰表达结构 |
段落结构 | 梳理段落,理清行文脉络 |
文章内容 | 读懂内容,把握核心主旨 |
表达技巧 | 辨析技巧,领会表达妙处 |
思想情感 | 体悟情感,把握文章主旨 |
拓展延伸 | 拓展认知,实现知识迁移 |
一、字词积累
生字 | 读音 | 部首 | 结构 | 组词 | 识字小提示 |
井 | jǐng | 井 | 独体字 | 水井、井口、井边 | 像水井的形状,横画要平稳 |
城 | chéng | 土 | 左右结构 | 城市、城门、县城 | 左边是“土”,右边是“成”,注意右半部分笔顺 |
村 | cūn | 木 | 左右结构 | 村子、村庄、乡村 | 左边“木”字旁,右边是“寸”,和“对”区分开 |
毛 | máo | 毛 | 独体字 | 毛衣、毛笔、毛主席 | 像毛发的样子,最后一笔是捺 |
主 | zhǔ | 丶 | 独体字 | 主人、主要、主席 | 点画在正上方,下面是“王”,横画间距均匀 |
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生字 | 读音 | 部首 | 结构 | 组词 | 识字小提示 |
席 | xí | 广 | 半包围结构 | 主席、酒席、凉席 | “广”字头要盖住下面的部分 |
住 | zhù | 亻 | 左右结构 | 住下、居住、住口 | 左边“单人旁”,右边是“主”,和“往”区分 |
乡 | xiāng | 乡 | 独体字 | 乡村、乡下、乡亲 | 撇画要舒展,最后一笔是撇折 |
亲 | qīn | 立 | 上下结构 | 亲人、乡亲、亲切 | 上面是“立”,下面是“木”,不要少写一点 |
战 | zhàn | 戈 | 左右结构 | 战士、战斗、战争 | 左边是“占”,右边是“戈”,“戈”像兵器的样子 |
士 | shì | 士 | 独体字 | 战士、士兵、勇士 | 上横长,下横短,和“土”区分开 |
想 | xiǎng | 心 | 上下结构 | 想念、想法、思想 | 下面是“心字底”,表示和心情有关 |
念 | niàn | 心 | 上下结构 | 想念、思念、纪念 | 上面是“今”,下面是“心字底”,记住“今+心=念” |
• 瑞金:地名,在江西省,是革命老区,毛主席曾在这里领导革命。
• 沙洲坝:村子的名字,在瑞金城外,是课文故事发生的地方。
• 领导:带领、引导大家做事。文中指毛主席带领大家进行革命。
• 革命:文中指为了推翻旧制度、建立新制度而进行的斗争。
• 乡亲们:指同一个村子或附近村庄的人们,是亲切的称呼。
• 战士:指参加革命军队的人。
• 解放:指摆脱压迫和束缚,获得自由和独立。文中指新中国成立,人民不再受压迫。
• 石碑:用石头做成的牌子,上面通常刻有文字,用来纪念人或事。
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• 时刻:每时每刻,一直。
• 挑:tiāo(挑水、挑担),表示用肩膀担东西;tiǎo(挑战、挑逗),表示引发、拨弄等意思。文中“挑水”读tiāo。
• 没:méi(没有、没人),表示不存在;mò(吞没、出没),表示沉下去、隐藏。文中没有出现,但可结合生字拓展。
• 近义词:领导——带领、想念——思念、时刻——时常、乡亲——同乡
• 反义词:外——里、那——这、以后——以前、远——近
• 动词+名词:挖水井、挑水、领导革命、立石碑、刻文字
• 形容词+名词:很远的地方、亲切的乡亲们、伟大的毛主席
• 其他搭配:时刻想念、吃水不忘
课文主要以平实的叙述为主,核心运用了“借物抒情”的隐含手法(虽不属于一年级重点掌握的基础修辞,但可初步感知)。通过“水井”这一具体事物,寄托乡亲们对毛主席的感激和思念之情。文中“吃水不忘挖井人”一句,语言朴实却含义深刻,用通俗的生活场景揭示道理,易于低年级学生理解。
课文以陈述句为主,句式简洁、短小,符合一年级学生的阅读和理解水平。
• 陈述句:如“瑞金城外有个村子叫沙洲坝”“村子里没有水井”“毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井”,这些句子客观陈述事实,语气平稳,清晰交代了故事的地点、背景
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