2025-2026学年第一学期期末阶段反馈练习七年级生物

2025-2026学年第一学期期末阶段反馈练习 七年级生物 全卷共8页.试卷满分：100分考试时间：60分钟. 友情提示：请将答案写在答题卷规定位置上，不得错位、越界答题。 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个正确答案） 1.“李华养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物并观察，一个月后小仓鼠长大 了不少，从一开始看到人就躲，到现在和李华成为了好朋友。”请你分析以上材料 描述体现了生物的哪些特征( ①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是( A.向老师咨询问题 B.采集植物标本 C.去图书馆查阅资料 D.用放大镜看蚂蚁搬家 3.鹤上镇青山村盛产龙眼，修剪龙眼树可促进新枝长出。对新枝长出起关键作用的 组织是( B. 4.下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可 能是() 气泡 A.涂抹不均 B,盖盖玻片不当 C.染色不均 D.放大倍数过大 5.小素想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图 所示。相关叙述错误的是() a A.正确的操作顺序是b→d→c·a B.步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 七年生物（共8页)1 C.b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水 D.番茄液泡中含有色素、糖类、无机盐等物质 6.下图I、Ⅱ示狗和桃树由受精卵发育成个体的过程，a、b表示生理过程，①~③ 表示结构层次。下列相关叙述正确的是()。 生物体-@-①b881受箱列·88b①-@-@-生物体 OO A.图中a、b表示细胞分化过程，细胞分化形成不同组织 B.图中I可表示狗的结构层次，Ⅱ可表示桃树的结构层次 C.图中①表示的结构层次是组织，狗和桃树有相同的组织 D.图中②表示的结构层次是器官，由几种不同的组织构成 7.剪纸是我国的传统文化艺术，以下剪纸图案代表的动物中，最低等的是( A 蛞蝓身体柔软光滑，体内有退化的贝壳。某人因误食蛞蝓导致身体不适，到医院 进行全面检查后，发现他被鼠肺线虫感染了。该寄生虫直接感染了他的脑部，使其 患上嗜酸性脑膜炎。（据此回答8一9题） 8.结合资料分析蛞蝓属于 动物（) A.扁形 B.线虫 C.软体 D.环节 9.下列关于鼠肺线虫说法不正确的是( 蛞蝓 鼠肺线虫 A.鼠肺线虫属于环节动物 B.鼠肺线虫体表有角质层 C.鼠肺线虫生殖器官发达，繁殖力强 D.鼠肺线虫没有专门的运动器官 10.下列动物与其气体交换部位对应错误的是( A.蚯蚓—湿润的体壁 B.鲫鱼—鳃 C.青蛙—肺与皮肤 D.家鸽—肺与气囊 11.下列动物体的结构及其功能，叙述不正确的是（) A.蛔虫体表有角质层，起保护作用 B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定 C.蝗虫的体表有外骨骼，有利于防止水分蒸发 D.青蛙皮肤分布毛细血管，有利于气体交换 七年生物（共8页）2 12.细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们会引起动植物和人患病，下列四种 疾病是由细菌引起的是() A.手、足癣 B.扁桃体炎 C.艾滋病 D.肝炎 13.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是() ①体表有角质的鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④有卵壳 ⑤ 皮肤裸露 A.①②④ B.①③④ C.①②③⑤ D. ①②③④ 14.下列植物中，属于被子植物的是( A.银杏 B.苏铁 C.小麦 D.肾蕨 15.如图是兔和狼的牙齿，下列叙述错误的是（ ) 中③ 图1 图2 A.①是门齿，适于切断食物 B.依据②，图2是狼的牙齿 C.③是白齿，适于撕裂食物 D.哺乳动物的牙齿出现分化 16.CCTV纪录片《舌尖上的中国》介绍了豆腐乳、酸奶、葡萄酒、酱油等发酵食品， 其中主要利用细菌发酵的是( A.豆腐乳 B.酸奶 C.葡萄酒 D.酱油 17.小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，请根据概念图所表达的含义判断下 列说法不正确的是( 结构 ① 细胞质 ② 量 细胞 控制 转 换 储存 进出 生活 物质 能量 信息 A.细胞结构中①能控制物质进出，是细胞壁。 B.结构②内储存遗传信息，是细胞核。 C.细胞是物质、能量和信息的统一体。 D.洋葱鳞片叶内表皮细胞中的能量转换器是线粒体。 18.海生毛虫身体分节，靠疣足辅助运动，该动物属于（) A.节肢动物 B.环节动物 C.线虫动物 D.扁形动物 七年生物（共8页）3 19.如图，图甲表示单细胞生物 变形虫的分裂过程，图乙表示细胞的几种生 理过程，下列说法正确的是() 8 ①②③ ④ 甲 乙 A.图甲中变形虫分裂过程的正确排列顺序是①②③④ B.图甲过程④在变形虫细胞中央形成了新的细胞膜和细胞壁 C.图乙中A过程使细胞体积增大，B过程形成不同的组织 D.图乙中的A过程遗传物质减少了一半，B过程遗传物质保持不变 20,跨学科实践模型制作生物兴趣小组的同学在进行制作细胞模型的综合实践项目 时，准备的以下材料中最适合模拟叶绿体的是() A.透明塑料袋薄膜 B.白色硬纸板 C.绿色太阳能电池板 D.黑色玻璃弹珠 21.鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。下列关于它的说法，错误的是() A.在陆地产卵 B.体表覆盖角质的甲 C.属于两栖动物 D.生殖和发育摆脱了水环境 22.小林根据细胞分裂过程中染色体数目的变化绘制了曲线图，其中正确的是() A.数染1 B.数染 C. 数染 D. 数染 月色 目色 目色 目色 时期 0 时期 0 时期 0 时期 23.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下与鸟类飞行生活相适应的特点是（) ①身体呈流线型 ②前肢变成翼 ③体表有羽毛 ④用肺呼吸，气囊辅助呼吸 ⑤鸟卵外有坚韧的卵壳 A.①②③ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④ 24.下列动物中，不属于恒温动物的是（) A.海豚 B.鲸鲨 C.虎鲸 D.海豹 25.下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是() A.菜豆和紫檀没有亲缘关系 螺形花料 B.图中所示最大的分类单位是科 C.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多 乐檀风 屎豆风 D.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 房知 像旬家甸 七年生物（共8页）4 二、非选择题（每空1分，共50分） 26.（4分)生物分类是生物学中的一个重要的思维方式，可以帮助我们了解和研究 生物的多样性和演化。观察分析，判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误 的画“X”) 衣 1 结核杆菌 酵母菌 病毒 不 草袭虫 (1)A与D相比，分类的依据是有无遗传物质。（) (2)结核杆菌与C类生物的分类的依据是是否为自养。() (3)衣藻与B类生物的分类的依据是有无叶绿体，能否进行光合作用。() (4)结核杆菌与C类生物的分类的依据是是否是单细胞生物。（) 27.（7分)萝卜含有丰富的碳水化合物和多种维生素，素有“小人参”的美称。小 明用图1所示显微镜观察了萝卜叶肉细胞结构，并与动物细胞进行了比较（如图2)。 请据图回答以下问题： ① ① ⑥ ⑦ ② ③ ④ ④ ⑤ ⑥ e 乙 图1 图2 (1)图1所示显微镜中，具有放大物像功能的结构是：[①] 和[③] (2)用图1所示显微镜观察物体时，先从侧面看着物镜，转动[]使镜筒缓 慢下降；然后一只眼注视目镜内，同时使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止：再略 微转动[]，可以使物像更加清晰。 (3)小明观察到的萝卜叶肉细胞与图2中的 (选填“甲”或“乙”)细胞结 构相似。该细胞中的[⑦] 能将有机物氧化分解，释放其中的能量， 七年生物（共8页)-5 供给细胞各种生命活动利用。 (4)小明联想到萝卜菜叶在沸水中会让水呈绿色，他猜想是因为高温破坏了图2中 的[②] 导致细胞内的物质扩散出来。 28.(6分)下图表示人体的不同结构层次，请据图回答下列问题： ① ③ ④ B (1)许多生物生长发育的起点都是 (2)B→C表示细胞的 过程，形成了C所示的四种组织。其中，构成 组织的细胞有接受刺激的多而短的分支、使兴奋跳跃式飞速传导的 髓鞘，体现了 相适应的生物学观念。 (3)与植物体相比，动物体多了 结构层次。 29.（10分)我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们学过的五种动物，请回 答有关问题： A E (1)A是一种农业害虫，其体表有 起保护和支持作用，并能防止 水分蒸发。其飞行器官是翅，着生在身体的 部。 (2)B生活在水中，其呼吸器官是 其游泳可通过 和躯干部 的摆动以及 的协调作用完成。 (3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其成体营水陆两栖生活，用 呼吸， 辅助呼吸。 (4)E体表被毛，其特有的生殖和发育方式分别是 大大提 高了后代的成活率。 (5)根据体内有无 以上动物可分成脊椎动物和无脊椎动物两类，属 于脊椎动物的有 (填字母)。 七年生物（共8页）6 30.(8分)作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不 可替代的作用，据图回答下列问题。 A胡芦藓B水绵 C肾厨D海带 E银杏 F玉米种子 G菜豆种子 (1)上述可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 (选填字母)。 (2)C肾蕨比苔藓高大得多，适应陆地环境，具有 的分化， 这些器官中有专门运输物质的通道一输导组织。它们都依靠 进行繁殖。 (3)银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏是 植物， 没有果实。 (4)玉米和菜豆属于被子植物，F玉米种子的胚包括 (填序号)，是 新植物的幼体， (5)在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是[5] 说明 此结构的主要成分是 (6)比较玉米种子和菜豆种子的结构，两者相同点是都有 和胚。 31.(10分)生物圈中的微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”，数量庞大， 与人类生产、生活有着密切的关系。豆腐乳是我国流传上千年的传统调味品，生物 兴趣小组成员在开展跨学科实践活动时，尝试动手制作豆腐乳，设计的步骤如下： a.将老豆腐切块，间隔摆放在盖帘上，将表面水分晾干： b.将腐乳曲粉均匀撒在豆腐块表面： c.放在温暖处发酵48小时，待豆腐长满毛霉（如甲图所示)后，将其转移到盘子里： d.撒上白酒，加入调味料，装进玻璃罐内： e.加入菜籽油淹没豆腐，盖上盖子密封腌制15到20天。 请结合下图及所学知识分析，回答下列问题。 ① 甲 七年生物（共8页）7 (1)在分类学上毛霉应属于微生物中的 ,属于」 (填“单细胞”或“多细胞”)生物：毛霉是通过甲图中结构①中的 繁殖后代。 (2)丁生物与毛霉相比，没有 有些丁在生长发育后期， 个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体 对不良环境有较强的抵抗力。 (3)毛霉细胞不能产生有机物，是因为毛霉细胞中没有 故不 能进行 (4)乙与上述其它生物相比较，结构特点是 由[④]蛋 白质外壳和[⑤] 构成的。 (5)米酒入口甜爽、香味淡雅，大家都喜欢喝，它的酿造离不开图中的[]。 32.(5分)同学们学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒， 产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验： 第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋 冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲 第二步 组、乙组、丙组 第三步 甲组 乙组 丙组 分组操作 密封 密封 不密封 第四步 15℃ 30℃ 30℃ 恒温处理 实验结果 产酒量较低 产酒量较高 不产酒 (1)实验共设置了 组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量 为 (2)根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是： (填“有氧” 或“无氧”)条件下才能产酒。 (3)同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌可以将葡萄糖转化为酒 精和 (4)若要进一步探究不同酒曲类型对酒酿的影响，各组应在相同且 的 温度下进行，以避免温度不同对实验结果的影响，使实验数据更准确。 七年生物（共8页)82025-2026学年第一学期期末阶段反馈练习 七年级生物参考答案： 单项选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 4 5 8 9 10 答案 B D C B C D C C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D C c B A B A C 题号 21 22 23 24 25 答案 B D B A 二、非选择题（除特别说明， 每空1分，共50分) 26.(4分)(1)×(2)× (3)√ (4)× 27.(7分)(1)目镜 物镜 (2)⑥ ⑦ (3)甲 线粒体 (4)细胞膜 28.（6分)(1)受精卵 (2)分化 [③] 神经 结构与功能 (3)系统 29.(10分)(1) 外骨骼 胸 (2)鳃 尾部 鳍 (3)肺 皮肤 (4)胎生、哺乳 (5)脊柱 BCDE(没答全不给分) 30.(8分)(1)A (2)根、茎、叶 孢子 (3)裸子 (4)1、2、3、4(缺 1不得分) (5)胚乳 淀粉 (6)种皮 31.(10分)(1)真菌 多细胞 孢子 (2)成形的细胞核 芽孢 (3)叶绿体 光合作用 (4)无细胞结构 遗传物质 (5)丙 32.(5分)（1)2 温度 (2)无氧 (3)二氧化碳 （4)适宜