3.4 Around the House-Culture Understanding& Group Work（教学设计）-《英语 基础模块1B》(高教版 第三版）

课 题 《英语 基础模块 1B》 (高教版 第三版) Unit 3 Around the House (Culture Understanding & Group Work) 课 型 Culture Understanding and Group Work 课 时 2 授课班级 授课时间 90 mins 授课教师 教材分析 本课教学内容为 《英语 基础模块1B》 (高教版 第三版) 中第三单元 Around the House的文化理解（Culture Understanding）板块和小组活动（Group Work）两个板块。文化板块要求学生阅读中西方住房的相关信息，感知中西方文化差异，认识文化的多样性，提升思维差异感知与跨文化理解能力。小组活动则要求学生结合所给情境，在掌握本单元所学的基础上，运用单元所学在具体情境中与同伴完成仿真任务，检验学习成果。 学情分析 通过前面几个课时的学习，大多数学生对单元重点内容有了基本的把握。因此，无论是在词汇练习环节还是小组活动部分，都应该尽可能让更多的学生参与其中，让学生多交流多表达，检验单元所学。 学习目标 1. 能及时复习本单元词汇、句型等重点目标语言； 2. 能了解与住房相关的文化知识，增强文化自信； 3. 能积极参与小组讨论活动，加强交流； 4. 能通过运用目标语言提高语言运用能力，增强英语学习信心。 学习重难点 教学重点：本单元词汇、句型等重点目标语言知识。 教学难点：对本单元所学的综合运用。 教学方法 小组讨论法、任务教学法、情境教学法 课前准备 PPT课件，课本资料 教学媒体 PPT课件、多媒体设备等 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 Step 1: Culture Understanding 1.播放一段介绍不同住宅的视频，让学生了解各种各样的住宅。 引导学生思考：How are Chinese and Western houses different from each other? 2.引导学生阅读与中西方住房的相关的文本材料，进一步了解中西方住宅的相关文化信息；同时，引导学生进行中西方文化对比，感知中西方文化差异 3.拓展其他有关住宅的文化信息。 4.引导学生思考： What do you think of cultural differences and similarities? 5.引导学生回忆本单元学到的知识进行中西方的文化对比。 6.带领学生通读文章，分析文本中的重要短语和知识点。要求学生利用所学完成配套的练习。 1.观看关于不同住宅的视频。感知中西方住宅的差异。 小组讨论中西方住宅的差异。 2.认真阅读文本，抓取文章细节信息，进一步了解与中西方住宅相关的文化信息。 3. 学习其他有关住宅的文化信息。 4.和同伴讨论中西方住宅的文化差异性。 然后分享观点。 5.理解文中的重要知识点，做好笔记。并完成后面的相关练习。 用视频导入主题，激发学习兴趣，为接下来的文本阅读做铺垫。 阅读课文，获取信息了解中西方住宅的文化信息，感知中西方文化差异，认识文化的多样性，提升思维差异感知和跨文化理解能力。 通过补充知识点，帮助学生进一步巩固基础知识。 Step 2: Group Work 1.Group work 1）要求学生小组合作，根据图片场景，选取关键词汇与句型，确定对话基本内容，自选角色进行简单介绍。 2）挑选小组展示。 3）评价小组汇报情况并进行反馈。 2.要求学生进行小组讨论并回答问题。 Do you love your apartment / house? Give some reasons. 并说明原因。 教师选取小组展示，并进行总结点评。 1.根据要求与同伴运用所给重点词汇、短语和句型，自选角色并谈论兴趣爱好的对话。 2.小组内讨论你是否喜欢你的公寓/住宅，并说明原因。 本活动要求学生在掌握本单元所学的基础上，运用所学知识与同伴合作完成任务，进一步巩固对本单元关于住宅的表达的掌握，同时培养学生的团队合作能力。 Step 3: Self- assessment 要求学生对照教材中的检测表，对本单元学习情况进行自我评价。 借助 Group Work 中的重点词汇、短语和句型，可以对照检测对本单元语言知识的掌握情况。 学生针对掌握情况欠佳的部分与同学及教师交流，及时解决问题。 检测对本单元语言知识的掌握情况。找出存在的不足，强化自主学习意识，在进行自我评价、总结和反思的同时，根据自身特点制定学习计划，养成良好的学习习惯，促进语言学习与学习能力的可持续发展。 Step 4: Summary 重点表达： Key words: • sofa • study • armchair • bathroom • bedroom • kitchen Key phrases: • living room • at the corner • make tea • next to • go upstairs Key sentences: • There are ... rooms in my apartment. • It has two bedrooms, a kitchen, ... • The study is next to / opposite ... • ... is on the second floor. Step 5: Homework 完成单元相关练习. 请为你未来的家绘画一张简单的平面示意图，并用英语简要地向同学介绍家里的格局。 板书设计 同总结部分。 教学反思 （留白） 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $