2.1.2 烷烃的命名-【核心素养新教学】2025-2026学年高二化学同步优质教学课件（人教版选择性必修3）

高中化学人教版（2019）选择性必修3 第2课时 第二章 烃 第一节 烷烃 烷烃的命名 学习重难点 素养目标 1、学习习惯命名法对简单烷烃的命名以及其存在的局限性。 2、能依据系统命名法的原则对复杂烷烃进行命名，以培养宏观辨识与科学探究的能力。 3、理解系统命名法的原则与步骤 重点 1.烷烃的系统命名法，包括选主链、编号、确定取代基位置和名称以及书写名称的完整步骤； 2.掌握常见烷基的名称和结构，如甲基、乙基、丙基等，并能正确识别和书写它们在烷烃命名中的表示方式。 难点 1.对于复杂结构烷烃的命名，如何准确选择最长碳链作为主链，以及如何正确进行编号，使取代基的位置编号尽可能小，同时能够清晰地处理多个相同或不同取代基的情况，避免命名错误和混淆。 2.理解并应用 “最低系列” 原则和 “次序规则” 来解决烷烃命名中可能出现的编号歧义问题，确保命名的唯一性和准确性，这需要学生具备较强的逻辑思维能力和空间想象能力，是烷烃命名学习中的难点内容。 烷烃是如何命名的呢？ 今天，我们就来一起学习烷烃的命名方法，这就像是给每一个烷烃分子赋予一个独一无二的 “身份证”，让我们能准确无误地识别它们。 1.烃基 注意：烃基不仅包括饱和的烷基，还包括不饱和的烯基、炔基、苯基等。 甲烷分子失去一个H是甲基（—CH3）； 乙烷分子失去一个H是乙基（—CH2CH3）； ①定义：烃分子中去掉1个或几个氢原子后所剩余的原子团叫烃基 ②表示方法：-R 烷烃分子中去掉一个氢原子后剩余的基团称为烷基 ③烷基： —C nH2n+1 C nH2n+2 去掉一个氢原子 烯基：乙烯基（—CH=CH2） 苯基： 或—C6H5， 【学习任务1】认识烃基和烷基 2.常见的烃基 甲烷（CH4） 去掉一个氢原子 甲基：—CH3 乙烷（CH3CH3） 去掉一个氢原子 乙基： —CH2CH3 丙烷（CH3CH2CH3） 去掉一个氢原子 丙基：（2种） 正丙基：—CH2CH2CH3 异丙基：—CH—CH3 CH3 丙烷(CH3CH2CH3)分子中有两组处于不同化学环境的氢原子，因此丙基有两种不同的结构 【学习任务1】认识烃基和烷基 (2)根据丁烷两种同分异构体的结构，写出4种丁基(-C4H9)的结构简式。 丁烷（CH3CH2CH2CH3 和 (CH3)2CHCH3） 去掉一个氢原子 丁基：（4种） —CH2CH2CH2CH3、 —CHCH2CH3 [ 、 CH3 -CH2CH(CH3)2、-C(CH3)3 【学习任务1】认识烃基和烷基 例：写出戊基(—C5H11)的结构简式 ①CH3CH2CH2CH2CH2— ②CH3CH2CH2CH— CH3 ③CH3CH2CH— CH2CH3 CH3CH2CH2CH2CH3 ④CH3CH2CHCH2— CH3 ⑧CH3CCH2— CH3 CH3 ⑥CH3CHCH— CH3 CH3 CH3 ⑦CH3CHCH2CH2— CH3 CH3 ⑤CH3CH2C— CH3 CH3 －C5H11共8种结构 【学习任务1】认识烃基和烷基 （1）烷基的特点：中性基团，不能独立存在，短线表示一个电子。 （2）烃基可分为一价基、二价基、三价基等。 如甲基（—CH3）是一价基，亚甲基（—CH2—）是二价基， 次甲基（—CH—）是三价基。 【学习任务1】认识烃基和烷基 习惯命名 碳原子数 1~10：用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示碳原子数，且在碳原子数后加“烷”字来命名。 ＞10：用汉字数字表示碳原子数，且在碳原子数后加“烷”字来命名。 相同：一般在名称的最前面加“正”“异”“新”等字来区分同分异构体。 【学习任务2】烷烃的命名 CH3CH2CH2CH2CH3 正戊烷 无支链 CH3CHCH2CH3 CH3 异戊烷 带一支链 CH3 CH3CCH3 CH3 新戊烷 带两支链 第一步—选主链，称某烷：遵循“最长”“最多”原则 “长”即主链必须是最长的；“多”即同“长时，要选择连有取代基数目最多的碳链为主链。 链接在有机化合物分子中主链上的原子或原子团。 以辛烷、壬烷为例，怎样选择主链？ 2.系统命名法 【学习任务2】烷烃的命名 最长原则 主链 取代基 取代基 主链称作：已烷 最多原则 1 2 3 4 5 有两条或多条等长的碳链时，选连有取代基多的为主链 【学习任务2】烷烃的命名 主链 （1）“近”：从离取代基最近的一端开始编号，定位1号位。如： CH3—CH—CH2—CH2—CH3 CH3 5 1 2 3 4 离取代基近 离取代基远 第二步——定起点，编位号：遵循“近”“简”“小”原则 （2）“简”：若有两个不同取代基，且各自离两端等距离，则从简单取代基的一端开始编号。如： 等距离 等距离 选简单取代基 【学习任务2】烷烃的命名 （3）“小”：使取代基位号之和最“小”。当有两个取代基相同（等“简”），且各自离两端等距离（等“近”）时，才考虑“小”。如： 第二步——编位号：遵循“近”“简”“小”原则 2，2，3－三甲基 3，4，4－三甲基 同“近”同“简”考虑“小” 【学习任务2】烷烃的命名 第三步——写名称，按照如下格式： 位号—取代基名称—位号—取代基名称某烷 简单取代基 复杂取代基 同基合并 CH3—CH—CH—CH—CH3 — — — — CH3 CH3 CH2 CH3 1 2 3 4 5 2，4－二甲基－3－乙基 戊烷 主链名称 取代基的名称 相同取代基的个数 取代基的位置 【学习任务2】烷烃的命名 第三步——写名称，按照如下格式： 按主链的碳原子数称为相应的某烷，在其前写出支链的位号和名称。原则是先简后繁，相同合并，位号指明。阿拉伯数字用“，”相隔，汉字与阿拉伯数字用“­—”连接。例如： 取代基写在前，注位置，连短线，不同基，简在前，相同基，合并算 CH3—CH—CH2—CH3 CH3 — 1 2 3 4 2－甲基 丁烷 2，4，6－三甲基－3 －乙基庚烷 【学习任务2】烷烃的命名 烷烃命名五原则 长-----选最长碳链为主链 多-----遇等长碳链时，支链最多为主链 近-----从离支链最近一端开始编号 简-----两取代基距离主链两端等距离时，从简单取代基开始编号 小-----支链编号之和最小 烷烃系统命名法的基本步骤： 选主链称某烷 编序号定支链 取代基写在前 标位置短线连 不同基简到繁 相同基合并算 【学习任务2】烷烃的命名 注意： （1）取代基的位号必须用阿拉伯数字“2”“3”……表示，位号没有“1”。 （2）相同取代基合并，必须用汉字数字“二”“三”……表示其个数， “一”省略不写。 （3）表示取代基位号的阿拉伯数字“2”“3”“4”等相邻时，必须用“，”相隔，不能用“、”。 （4）名称中阿拉伯数字与汉字相邻时，必须用“—­”隔开。 （5）若有多种取代基，不管其位号大小如何，都必须把简单的写在前面，复杂的写在后面。 【学习任务2】烷烃的命名 用系统命名法给下列烷烃命名 CH3 —CH—CH—CH3 CH3 CH3 1 2 3 4 2，3—二甲基丁烷 CH3 —CH2—CH—CH—CH2—CH3 CH3 CH3 1 2 3 4 5 6 3，4—二甲基己烷 C2H5 CH3 —C—CH2—CH2—CH—CH3 CH3 CH3 1 2 3 4 5 7 6 2，2，5—三甲基庚烷 课时精练 1.用系统命名法给下列烷烃命名 C2H5 CH3—C—CH2—CH2—CH—CH3 CH3 CH3 2，2，5—三甲基庚烷 CH3CH2CH2CHCH2CHCH3 C2H5 CH3 2–甲基—4—乙基庚烷 CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3 CH3 CH3 CH3 C2H5 2，6，6 — 三甲基 —5 —乙基辛烷 课时精练 2.写出下列各化合物的结构简式： (1) 3 , 3-二乙基戊烷 (2) 2 , 2 , 3-三甲基丁烷 (3) 2-甲基-4-乙基庚烷 CH2–CH3 CH3–CH2–C–CH2–CH3 CH2–CH3 CH3–C–CH–CH3 CH3 CH3 H3C CH3–CH2–CH2–CH–CH2–CH–CH3 CH3 CH2 CH3 课时精练 3.判断下列命名的正误。 （1） 3 , 3 – 二甲基丁烷 （2）2 , 3 –二甲基 - 2 –乙基己烷 （3）2 , 3－二甲基－4－乙基己烷 （4）2 , 3 , 5 –三甲基己烷 (5) (6) × × √ √ CH2CH3 CH3 CH3 C CH2 C CH3 CH3 CH3 2,2,4-三甲基-4-乙基戊烷 × 2,2,4,4–四甲基己烷 C2H5 C2H5 CHCH2 C CH2CH3 CH3 CH3 3,5-二甲基-5-乙基庚烷 × 3,5-二甲基-3-乙基庚烷 课时精练 4.指出下列命名错误的原因。 主链选取错误 没有从离支链最近端开始编号 没有从离支链最近端开始编号 课时精练 【课堂小结】 烷烃的命名 习惯命名法 系统命名法 编序号定支链 取代基写在前 标位置短线连 不同基简到繁 相同基合并算 选最长碳链为主链 从离支链最近一端开始编号 Summer 䕎犋 Encore 154103.55 (3)命名为3-甲基丁烷　　　　　 　　　　　　。  (1)命名为2-乙基丁烷　　　　　　　　　;  (2)命名为3,4-二甲基戊烷 　　　　　　　　　　　　　　　　　;  $