2026版云南省（职教高考）专业技能测试《教育类专业全真模拟卷》（六）（原卷版+解析版）

云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试 教育类（六） （专业技能测试） 全卷共1个大题，满分200分，考试时间10分钟 一、小学教育类试题(满分200分，考试时间10分钟) 1.题目：二年级上册《植物妈妈有办法》片段教学 基本要求： （1）试讲10分钟 （2）需要师生互动环节 《植物妈妈有办法》教案 一、教学目标 （一）知识与技能目标：能有感情朗读并背诵课文，理解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方法，体会植物的传播智慧。 （二）过程与方法目标：通过图文结合与动画演示，以及借助动作表演再现种子传播场景，提升文本理解能力。 （三）情感态度与价值观目标：感受大自然的奇妙，产生对植物的探究兴趣。 二、教学重难点 （1）教学重点：分析四种植物传播种子的具体方法，理解关键词句的表达效果。 （2）教学难点：通过想象与表演，体会“纷纷出发”“蹦着跳着”等动态描写的生动性；区分不同植物传播方式的独特性。 三、课型 新授课。 四、教学方法 讲授法、谈话法、读书指导法、情境教学法。 五、教学准备 （一）物质准备：多媒体课件（包含课文原文，风吹蒲公英的音效，带刺的苍耳、咧嘴的石榴、炸裂的豆荚的动态示意图等）。 （二）经验准备：学生已熟悉课文生字词，对植物种子有基本认知，具备简单的图文对照学习能力。 六、教学过程 （一）导入部分：情境导入、复习导入（约 1 分钟） 播放课件中风吹蒲公英的音效。 师：“同学们，今天老师要带大家去参观植物妈妈育儿园！听，是谁在说悄悄话？原来是蒲公英妈妈在送宝宝旅行呢！上节课我们知道了蒲公英妈妈为孩子们准备了‘降落伞’，通过风来送他们出去旅行。那么，植物妈妈们还有哪些神奇的办法让孩子们去旅行？就让我们一起继续学习课文《植物妈妈有办法》吧！” （二）新授部分（约 6 分钟） 1．课文研读——苍耳妈妈的办法（约 2 分钟） （1）投影段落 3，展示苍耳实物图。 师：“苍耳妈妈给孩子穿上的‘铠甲’长什么样呢？”（学生答“带刺”，教师板画带刺的苍耳种子） （2）递进提问，引导学生理解苍耳妈妈的办法。 师：“苍耳妈妈的孩子怎么搭动物的‘顺风车’？” （3）动词对比赏析。 师：“课文用‘挂住’而不用‘粘住’，为什么更准确？”（刺状结构更适合“挂”） （4）动作体验，深入理解。 请学生用手指模拟苍耳的刺，轻轻“挂”在袖口，感受“挂住”的动作特点，再朗读段落。 2．课文研读——石榴妈妈的办法（约 2 分钟） （1）投影段落 4，展示石榴的实物图。 师：“为什么说石榴妈妈胆子大？”（学生答“不怕娃娃被小鸟吃掉”，教师板画石榴简笔画） （2）递进提问，动词赏析。 师：“待在鸟肚子里，石榴妈妈的孩子怎样出发呢？”（抓住“睡上一觉”“钻出来”提问，引导学生想象 石榴种子如何被小鸟带到世界各地并落户安家）53 （3）动作体验，深入理解。 全体学生用双手模拟石榴种子安然入睡的样子，并指导学生用悠闲淡然的语气朗读课文。 3．课文研读——豌豆妈妈的办法（约 2 分钟） （1）投影段落 5，播放豆荚炸裂动画。 师：“豌豆妈妈怎么让孩子出发的呢？”（学生答“晒裂豆荚”，教师板画带裂纹的豆荚） （2）递进提问，动词赏析。 师：“‘蹦着跳着离开妈妈’说明豌豆宝宝的心情是怎样的呢？”（开心、激动） （3）动作体验，深入理解。 全体学生用双手模拟豆荚炸裂，手指弹动表示种子弹出，同时朗读：“啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。” （三）巩固练习部分（约 1 分钟） （1）动作猜谜。教师做“勾衣服”“睡觉”“弹手指”的动作，学生猜对应植物。 （2）引导学生一起再次有感情地朗读课文。 （四）课堂小结部分（约 1 分钟） 教师总结升华。 师：“今天我们发现了更多植物妈妈的智慧，结合上节课的蒲公英‘降落伞’，以及本节课的苍耳‘搭车’、 石榴‘冒险’、豌豆弹跳——原来大自然里藏着这么多奇妙的‘旅行家’！”除此之外，大自然中还有许多奥秘等着大家去探索和发现，希望大家有机会多到大自然中去走走，去看看蓝天、白云，去了解更多了不起的植物妈妈。 （五）作业布置部分（约 1 分钟） （1）你还知道哪些植物传播的方法，仿照课文句式说一说。 句式：（ ）妈妈有办法，她给孩子准备了（ ），只要（ ），孩子们就（ ）。 （2）熟读并背诵全文。 七、板书设计 《植物妈妈有办法》 蒲公英 → 降落伞 → 乘着风 → 纷纷出发仔细观察——发现给多大自然的奥秘 苍耳 → 带刺铠甲 → 挂动物皮毛 → 去田野、山洼 石榴 → 不怕小鸟吃 → 鸟肚子里 → 落户安家 豌豆 → 豆荚 → 晒太阳 → 炸开 → 蹦着跳着离开 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试 教育类（六） （专业技能测试） 全卷共1个大题，满分200分，考试时间10分钟 一、小学教育类试题(满分200分，考试时间10分钟) 1.题目：二年级上册《植物妈妈有办法》片段教学 基本要求： （1）试讲10分钟 （2）需要师生互动环节 学科网（北京）股份有限公司 $