2026版云南省（职教高考）专业技能测试《教育类专业全真模拟卷》（八）（原卷版+解析版）

云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试 教育类（八） （专业技能测试） 全卷共1个大题，满分200分，考试时间10分钟 一、小学教育类试题(满分 200分，考试时间10分钟) 1.题目：《健康歌》教学片段 基本要求： （1）试讲10分钟 （2）需要师生互动环节 《健康歌》教案 一、教学目标 （一）知识与技能目标：能理解《健康歌》的歌曲内容，感受其律动；能够随音乐演唱，同时编配动作进行表演。 （二）过程与方法目标：根据对乐曲的理解和感受，发挥想象力，创编与音乐情境相关的歌词，并进行表演展示。 （三）情感态度与价值观目标：引导学生关注健康、热爱体育运动，从小培养健康生活的好习惯。 二、教学重难点 （一）教学重点：随《健康歌》音乐做健身操，感受歌曲的动感与活力。 （二）教学难点：理解音乐表现的内容，并创编歌词与动作。 三、课型 新授课。 四、教学方法 讲授法、演示法、讨论法。 五、教学准备 （一）经验准备：学生已学习二分音符、四分音符等基本节奏型，会演唱简单的儿童歌曲（如《幸福拍手歌》），具备初步的模仿演唱能力；有过运动会、做广播体操等经历。 （二）物质准备：多媒体课件（内含歌曲音频、歌词，以及动物运动会动画等）。 六、教学过程 （一）导入部分：情境导入（约 1.5 分钟） 播放课件动画：小兔子边跳边唱 师：（双手比画望远镜）“同学们，今天老师带大家看一场‘动物运动会’！” 师：“听，小兔子选手在唱什么？‘左三圈，右三圈’，原来它在唱《健康歌》！”（板书课题） 师：“想不想像小兔子一样成为健康的唱跳全能型选手？今天老师就用钢琴带大家一起向小兔子学习这首歌曲！” （二）新授部分（约 4 分钟） 1、教师弹唱《健康歌》，并引导学生理解歌曲的内容、节奏和情感。 师：“这首歌曲是不是节奏明快，充满了动感和活力呀！大家注意再听一遍歌曲，说说从《健康歌》里都能听到哪些动作？分组讨论下，里面都有哪些健康秘诀？”（如脖子扭扭、屁股扭扭、抖抖手、抖抖脚、深呼吸等） 2、学生根据《健康歌》的内容，分组创编动作。 （1）播放课件动画，要求学生观察动画中的小动物在做什么动作。 （2）教师巡视，并参与创编的过程。 3、学习《健康歌》的主旋律。 师：“请同学们跟着老师一起用“la”来轻声哼唱这一段主题旋律。” 4、学习《健康歌》的唱谱。 5、学唱《健康歌》，并跟随教师指引做之前创编的动作。 （三）巩固练习部分（约 2.5 分钟） 1、弹唱接龙。教师弹钢琴前半句（如“左三圈”），学生接唱后半句（“右三圈”）。 2、歌词创编。 师：“除了脖子扭扭、屁股扭扭，还能做什么运动呀？”（肚子拍拍、眼睛眨眨） 师：“现在让我们跟上伴奏，一起来演唱一下大家新编的歌词，好不好呀？” （四）课堂小结部分（约 1 分钟） 师：“今天我们学会了演唱《健康歌》，还编写了新的歌词，掌握了一系列健康运动的小秘诀。同学们要坚持向小兔子学习，不仅会唱，还会做运动，这样才能保持我们的身体健康，让我们变得更强壮！” （五）作业布置部分（约 1 分钟） 回家后把这首《健康歌》唱给爸爸妈妈听，和他们一起运动起来。 七、板书设计 《健康歌》→明快，有活力→热爱运动 欣赏歌曲 创编动作 学唱歌曲 弹唱接龙 新编歌词 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试 教育类（八） （专业技能测试） 全卷共1个大题，满分200分，考试时间10分钟 一、小学教育类试题(满分 200分，考试时间10分钟) 1.题目：《健康歌》教学片段 基本要求： （1）试讲10分钟 （2）需要师生互动环节 学科网（北京）股份有限公司 $