第四单元 第2课时 小数的读写法（分层作业）数学人教版四年级下册

第四单元 第2课时 小数的读写法 分层作业 1．小数的整数部分的读法和( )的读法相同，小数部分按从高位到低位的顺序依次读出( )，中间连续有多少个0都要一一( )，末尾的0也都要( )。 2．小数的写法： 整数部分按（ ） 的写法读，如果是“零”就写（ ）；小数部分按顺序写，把每位都写出来。 1．填一填。 （1）截至2023年底，全国铁路营业里程超15.9万千米，其中高铁4.5万千米。15.9读作：( )；4.5中的“5”表示( )。 （2）读一读，写一写。 3.2读作：( )；0.006读作：( )； 1.094读作：( )；20.025读作：( )； 七十点零二四写作：( )；十点零零五写作：( )； 五十二点五七写作：( )；零点零零八五写作：( )。 （3）2.07中的2在( )位，表示( )个( )，7在( )位，表示( )个( )。 （4）写一写，读一读。 写作：( )读作：( )       写作：( )读作：( )       写作：( )读作：( ) （5）读出或写出下面横线上的小数。 世界上最短的地铁只有零点六一千米。 写作：( ) 武汉长江大桥公路桥长1.670千米。 读作：( ) 莲花峰的海拔为一千八百六十四点八米。 写作：( ) 2．选择题。 （1）用2、4、0、9和小数点组成的一个零都不读的两位小数可能是（    ）。 A．0.249 B．20.49 C．24.90 D．240.9 （2）下面各数中，只读一个零的是（    ）。 A．401.03 B．410.30 C．401.30 （3）3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（　　） A．0.345 B．3.045 C．3.4005 D．3.405 3．判断题。 （1）300.04读数时只读一个“零”。( ) （2）小数点右边第一位是小数部分的最高位。 ( ) 4．把下面的小数与相应的读法连一连。 5．先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分． 6．下图用分数表示是( )，用小数表示是( )，这个小数读作( )，其中数字“2”表示( )。 7．明明在读一个小数时，没有看到小数点，读成八百三十四万零五。 (1)如果原小数一个零都不读出来，原小数是( )。 (2)如果原小数只读出一个零，原小数是( )。 (3)如果原小数读出两个零，原小数是( )。 8．小明从1.2米宽的小床上起来，挤了0.008米长的一段牙膏，用了0.05小时刷牙洗脸，喝了一杯0.243升的牛奶，背起2.5千克的书包，飞快地向离家1.46千米的学校跑去．读一读题中出现的小数． 9．下我们常说“分秒必争”，那么，短短的1秒内会发生什么样的变化呢？请看下面的资料：芦苇可以生长千分之五mm，菌类可以生长百分之八mm，蜗牛可爬行0.15cm，人可步行1.44m，梭鱼可游4.5m。 （1）把画线的数分别用小数表示出来。 （2）写出题中的小数，并读出来。 10．小星在读一个小数时，由于粗心把小数点读漏了，结果读成了五百三十万零四。原来的小数应该读出两个零，原来的小数是多少？ 11．用数字2、6、9三个数字和小数点能组成多少个小数？ 12．用4、0、9和6这几个数字写出下面各数，每个数字都要用上，并且只能用一次．     （1）小于1且小数部分是三位的小数是什么数     （2）大于9且小数部分是三位的小数什么数     （3）0不读出来且小数部分是两位的小数什么数． 【知识加油站】 1． 整数 每一位上的数 读 读 2．整数 0 【基础巩固】 1．填一填。 （1） 十五点九 5个十分之一/5个0.1 （2） 三点二 零点零零六 一点零九四 二十点零二五 70.024 10.005 52.57 0.0085 （3） 个 2 一 百分 7 0.01 （4） 1.012 一点零一二 20.103 二十点一零三 0.0043 零点零零四三 （5） 0.61 一点六七零 1864.8 2．选择题。 （1）B （2）B （3）B 3．判断题。 （1）√ （2）√ 4． 5．12.4元读作十二点四元，表示12元4角． 2.5元读作二点五元，表示2元5角． 1.85元读作一点八五元，表示一元八角五分． 【能力提升】 6． 0.28 零点二八 2个0.1/2个十分之一/2个 7． 834000.5 83400.05 8340.005 8．一点二    零点零零八    零点零五    零点二四三    二点五   一点四六 9．（1）千分之五：0.005          百分之八：0.08 （2）0.15读作：零点一五 1.44读作：一点四四 4.5读作：四点五 10．五百三十万零四写作5300004。原来的小数应该读两个零，因为整数部分的每级末尾不管有几个0都不读，小数部分不管有几个0都要依次读出来，从而确定小数部分应该有两个0，所以原来的小数应该是5300.004。 11．12个 【分析】用数字2、6、9可以组成269、296、629、692、926、962共6个整数，每一个整数再加上小数点可组成2个小数（例如：269再上小数点，可组成26.9、2.69。），6个整数加上小数点可组成6×2＝12个小数。 【详解】26.9、2.69、29.6、2.96、62.9、6.29、69.2、6.92、92.6、9.26、96.2、9.62 答：用数字2、6、9三个数字和小数点能组成12个小数。 【思维训练】 12．（1）0.496、0.469、0.649、0.694、0.946、0.964（2）9.046、9.064、9.406、9.604（3）40.96、40.69、60.49、60.94、90.46、90.64 【详解】【分析】根据要求结合小数的写法，写出符合条件的小数即可．（1）要求小于1，整数部分只能是0，剩下3个数字都在小数部分．（2）要求大于9，这四个数字中，最大的就是9，小数部分又是三位数的小数，所以整数部分是9，其余在小数部分．（3）根据整数和小数的读法，把0写在这个小数的整数部分的末尾，且不把0单独作整数部分，就可以不读出这个0． 故答案为 （1）0.496、0.469、0.649、0.694、0.946、0.964（2）9.046、9.064、9.406、9.604（3）40.96、40.69、60.49、60.94、90.46、90.64 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $