第一章 第一节 什么是经济学（课件）-《经济学基础》（人邮版）【上好课】

第一节 什么是经济学 《经济学基础》（人民邮电出版社） 第一章 经济学概述 中职专业课.上好课 1 教学目标 01 情景导入 02 目录 知识讲授 03 师生互动 04 课堂练习 05 课堂小结 06 课后练习 07 2 教学目标 掌握经济学的两个基础前提 了解市场经济体制和贸易的好处 掌握经济学的定义 3 情景导入 学校门口的小吃摊，昨天卖烤肠的老板涨了 1 块钱，今天排队的人就少了一半，这是为啥？ 其实，“贵了就少买”的日常选择，背后都藏着经济学的道理。经济学不是高深的公式，而是帮我们看懂我们身边的买卖、消费和生活。今天，我们就一起走进什么经济学。 4 一、经济学的两个基本前提 经济资源的稀缺性 资源配置的选择性 5 一、经济学的两个基本前提 （一）经济资源的稀缺性 1、资源定义：资源是人们进行经济活动所需的要素或条件。 2、资源按丰裕程度分类，可分为：经济资源和自由取用资源。 6 一、经济学的两个基本前提 （一）经济资源的稀缺性 经济资源：供给有限，取用需付代价的资源。 分为：劳动（体力活动和脑力活动）、资本（实物资本和货币资本）、土地（一切自然资源）与企业家才能（企业家创新和承担经济风险能力）。 7 一、经济学的两个基本前提 （一）经济资源的稀缺性 自由取用资源：供给无限，取用无需成本的资源。（阳光、风力等） 8 一、经济学的两个基本前提 （一）经济资源稀缺性 3、经济资源的稀缺性与人类欲望的无限性 9 一、经济学的两个基本前提 （二）资源配置的选择性 资源配置的定义：是指把既定资源分配到各种可供选择的用途中，以生产出能满足人们不同需要的产品。 资源配置的选择性：是指既定资源的配置有多种方案可供选择。 10 一、经济学的两个基本前提 （二）资源配置的选择性 机会成本定义：是指具有多种用途的既定资源，因用于某一用途而放弃的其他用途中所能得到的最高收益。 11 一、经济学的两个基本前提 既定资源：固定的、有限的，如你一周只有100元零花钱。 多种用途：这个资源能用来做好多事，不是只能干一件。 12 一、经济学的两个基本前提 （二）资源配置的选择性 最高收益：它是你放弃的所有选择里，最 “划算”、能给你带来最多好处的那一个的收益。 注意：1、不是 “所有放弃选项的收益总和”，只算放弃项里排第一的那个。 2、“收益”不一定是钱，也可以是快乐、时间在意的好处。 13 一、经济学的两个基本前提 举例说明： 假设你周末有 2个选择，每个选择能带来的不同“收益”： 1、去兼职能赚 200 元。 2、在家补觉，在你心里值 100 元。 最后你选了在家补觉。这时候你放弃选项是 “200元的兼职” 这放弃的选项里，收益最高的就是兼职的 200 元—— 这个 200 元，就是你 “选补觉” 这个决定的机会成本里对应的 “最高收益”。 14 一、经济学的两个基本前提 1、机会成本 条件 作用 资源有多种用途 资源可自由流动 帮助人们进行可行性研究 为最优化决策提供依据 15 一、经济学的两个基本前提 （二）资源配置的选择性 2、生产可能性曲线 （1）定义：生产可能性曲线是指在一定的技术条件下，用既定资源能生产的各种产品的最大可能产量组合的轨迹。 （2）假设：资源有限，资源用途多样，技术水平不变，两种产品。 16 一、经济学的两个基本前提 2、生产可能性曲线模型 假设某村在一定技术条件，将既定资源用于种植茭白（X）和莲藕(Y)，其最大可能产量组合表如表1-1。构建如图1-1的生产可能性曲线 表1-1 某村两种产品最大可能产量组合表 单位：吨 图1-1 生产可能性曲线示例 17 一、经济学的两个基本前提 2、生产可能性曲线 在图1-1中，曲线AE上的任意一点，表示当既定资源全部用完时可达到的最大产量组合，即处于资源充分利用状态，一个组合点代表一种资源配置方案，组合点的非唯一性意味着资源配置方案对的多样性和选择性；曲线AE以外的点，如F点，表示现有经济资体源和技术条件无法达到的产量组合；曲线AE以内的点，如G点，表示资源未得到有效利用，生产能力未得到充分发挥的产量组合。 图1-1 生产可能性曲线示例 18 一、经济学的两个基本前提 2、生产可能性曲线模型 图1-1 生产可能性曲线示例 如图1-1所示，在从B点，茭白的产量是300吨，如果要到D 点茭白的产量为693吨，那B到D点： 茭白产量增加：ΔX=693-300=393（吨） 莲藕产量减少：ΔY =115-463=-348（吨） 结论：茭白增加393吨的机会成本是减少莲藕348吨。 19 师生互动 谈一谈： 1、请你们说一下，你们拥有哪些经济资源？ 2、“物以稀为贵”说明了经济资源的稀缺性可以用什么来衡量？ 3、许多农民为何放弃种地而选择到城市里打工？ 20 背诵记忆 1、经济学的两个基本前提：经济资源的稀缺性、资源配置的选择性。 2、资源分类：经济资源、自由取用资源。 3、机会成本：指具有多种用途的既定资源，因用于某一用途而放弃的其他用途中所能得到的最高收益。 21 课堂练习 【单选题】 1、下列选项中，属于稀缺资源的是（ ） A. 空气 B. 阳光 C. 煤炭 D. 海水 【答案】C 【解析】稀缺资源指“有限供给且有需求” 的资源，煤炭属于不可再生稀缺资源；空气、阳光、海水目前供给近乎无限，非稀缺。 22 课堂练习 【单选题】 2、下列选项中，体现了资源稀缺性的是（ ） A. 超市里的特价商品被抢购一空 B. 消费者在购买商品时会货比三家 C. 某地区水资源短缺，需要实行阶梯水价 D. 企业不断改进生产技术提高效率 【答案】C 【解析】阶梯水价的出台，正是因为水资源的供给无法满足人们的无限需求，体现了资源稀缺性。 23 课堂练习 【单选题】 3、广西某农户用 1 亩地种植砂糖橘，放弃了种植水稻的收益，这放弃的水稻收益属于（ ） A. 会计成本 B. 可变成本 C. 固定成本 D. 机会成本 【答案】D 【解析】结合广西农业案例，考察机会成本（选择的隐性代价），属于研究对象延伸。 24 课堂练习 【单选题】 4、机会成本的核心内涵是（ ） A. 实际发生的金钱支出 B. 选择某一方案时，放弃的其他方案中价值最高的收益 C. 企业的生产成本 D. 购买商品时支付的货币 【答案】B 【解析】机会成本的定义就是选择某一方案时，放弃的其他所有方案里价值最高的那一项收益 25 二、经济学的定义 经济学是研究怎样将经济资源在各种可供选择的用途中进行最优配置与充分利用，从而最大限度地满足人们需要的社会科学。 26 经济学要解决基本问题 资源配置 资源利用 二、经济学的定义 1、资源配置的基本问题 第一，生产什么、生产多少。（资源是有限的，用于生产某些产品资源多点，则生产其他产品资源就是少点。） 第二，怎样生产。（要选择能带来最高收益的资源和资源组合）。 第三，为谁生产。（生产的产品按什么原则和方法进行分配）。 27 二、经济学的定义 2.资源利用的基本问题 减少失业，实现充分就业 抑制通胀，实现物价稳定 减缓经济波动，保持经济平稳持续增长 28 三、市场经济体制和贸易的好处 经济体制的定义：是指资源配置与利用的基本方式。 29 经济体制类型 计划经济体制 市场经济体制 三、市场经济体制和贸易的好处 1、计划经济体制：有关生产和分配的所有重大决策有政府做出，政府按指令性计划来配置与利用资源。 2、市场经济体制：有经济活动的当事人对生产或消费自主做出决策，并通过市场机制来配置与利用资源。 30 三、市场经济体制和贸易的好处 1、市场定义： 广义：供求关系的总和。 狭义：商品或服务交易的场所货接触点。 31 三、市场经济体制和贸易的好处 32 市场经济体制 市场 主体 市场 机构 市场 客体 三、市场经济体制和贸易的好处 市场主体定义：指市场上从事货参与各种交易的当事人。 （自然人、家庭、企业、社会团体、经济组织的法人、政府） 如：房地产市场主体主要有政府、房地产开发公司、出售旧房子、中介和购房者。 33 三、市场经济体制和贸易的好处 市场客体定义：指买卖双方在市场活动中交易的对象。 （商品、劳动、资本、土地、技术、信息） 如：房地产要素市场客体有土地、资本、劳动等，产品市场客体为房屋。 34 三、市场经济体制和贸易的好处 3、市场机制定义：市场机制是通过市场价格和供求关系的变化及市场主体之间的竞争，协调生产与需求之间的关系，调节生产要素的流动与分配，从而实现资源配置的一套有机系统。 价格是市场机制的核心； 供求是基础； 竞争是灵魂。 35 三、市场经济体制和贸易的好处 现以两部门经济为例，不考虑政府、外贸、银行，说明市场经济的运行 公众（消费者） 消费支出 公众需求 生产成本 厂商供给 销售收入 厂商（生产者） 产品市场 要素供给 要素收入 厂商需求 要素市场 供求关系 货币流向 36 三、市场经济体制和贸易的好处 市场机制：看不见的手 37 三、市场经济体制和贸易的好处 4、价格机制定义： 指商品或资源的供给、需求与价格变化之间的有机联系。 价格机制运行过程 供＜求 价格 生产规模 生产规模 价格 供＞求 38 三、市场经济体制和贸易的好处 如：价格机制自发调节楼市的资源配置：房价上涨，吸引投资者进入房地产并扩大投资规模，房价下跌，房地产企业缩小规模，部分房地产企业退出房地产产业。 39 三、市场经济体制和贸易的好处 5、价格机制功能 传递信息 提供生产与竞争动力 配置资源 影响或决定收入分配及收入水平 40 三、市场经济体制和贸易的好处 1、绝对优势：是指用比其他生产者更少的投入生产某种产品的能力。（亚当.斯密） 每个生产者或国家都有适宜生产某些特定产品的优势，如果都按各自的优势进行专业化生产，对交易着非常有利，世界上的财富也会增加，如中东盛产石油。 41 三、市场经济体制和贸易的好处 两个生产者都能生产同样两种产品条件下，其中一个的生产效率高过另一个，则生产者应集中资源生产具有“比较优势”的产品 2、比较优势：指用比其他生产者更低的机会成本生产某种产品能力。（大卫.李嘉图） 42 师生互动 请同学们讨论以下两个问题： 1、新疆盛产棉花，比其他产区的同类产品品质优且单场高，这是何种优势？ 2、现实生活中，有些人擅长做家务，但仍然会请保洁来清洁家庭卫生，这又是何种优势？ 43 背诵记忆 1、经济学要解决基本问题：资源配置、资源利用。 2、经济体制类型：计划经济体制、市场经济体制。 3、市场经济体制：由市场主体、市场客体和市场机构构成。 4、绝对优势（亚当.斯密）、比较优势（大卫.李嘉图）。 44 课堂练习 【单选题】 1、下列不属于资源配置问题的是（  ） A. 生产什么 B. 如何生产 C. 为谁生产 D. 谁来消费 【答案】D 【解析】资源配置的三个基本问题是“生产什么、如何生产、为谁生产”。“谁来消费”不属于资源配置的核心问题。 45 课堂练习 【单选题】 2、市场经济体制中资源配置的主要机制是（ ） A. 政府指令 B. 市场机制（价格、供求、竞争） C. 企业计划 D. 社会习俗 【答案】B 【解析】市场经济体制下，资源配置主要通过市场机制中的价格、供求和竞争来实现。 46 课堂练习 【单选题】 3、下列属于“市场主体”的是（ ） A. 商品 B. 货币 C. 消费者 D. 法律制度 【答案】C 【解析】市场主体指在市场上从事交易活动的个人或组织，如消费者、企业、政府等。商品、货币、法律制度不属于市场主体。 47 课堂练习 【单选题】 4、比较优势理论的核心是（ ） A. 机会成本最低 B.生产效率最高 C. 资源最丰富 D. 技术最先进 【答案】A 【解析】比较优势理论由大卫·李嘉图提出，强调一个国家应专业化生产其机会成本较低的产品，即使它在所有产品上都不具有绝对优势。 48 课堂小结 1、经济学的两个基本前提：经济资源的稀缺性和资源配置的选择性。 2、现代社会经济体制：计划经济体制和市场经济体制 3、贸易的绝对优势和比较优势。 49 课后练习 1、教材习题：完成教材第13 页【练习题】10道单项选择题，巩固复习经济资源、资源配置、机会成本、绝对优势和相对优势的知识点； 2、预习任务：预习第一章【第二节 微观经济学与宏观经济学】，标注不理解的知识点。 50 感谢观看 中职专业课.上好课 51 $