《幼儿园教育活动设计与指导》幼儿园教育活动的内容与设计-知识点训练 2026年湖南省师范类专业考纲百套卷 第60卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026版湖南省对口招生《师范类考纲百套卷》 依据湖南省职教高考《师范类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲161个考点，编写了共78份知识点训练卷；第二部分针对4个课程，编写了共12份常考题训练卷；第三部分由参考湖南省历年师范专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是湖南省《师范类考纲百套卷》的第60卷，是第一部分知识点训练卷，按课程4幼儿园教育活动设计与指导——3.幼儿园教育活动的内容与设计要求编写。 其要求是： （1）根据幼儿健康教育目标，选择适宜的健康教育内容，设计幼儿园健康教育活动方案；根据幼儿体育活动目标，选择与创编幼儿体育游戏和幼儿体操；设计幼儿园体育活动及户外区域活动方案。（2）根据幼儿语言教育目标，设计幼儿园文学作品学习活动、讲述活动、谈话活动、早期阅读活动及听说游戏活动等各类语言教育活动方案。（3）依据幼儿社会学习的特点与幼儿社会教育目标，科学地选择社会教育内容，设计专门的社会教育活动方案；与幼儿家庭、社区合作实施社会教育。（4）根据地域和季节特点，充分利用社区资源设计幼儿科学活动方案：创设幼儿园科学探索区。（5）根据幼儿艺术教育目标，设计幼儿园音乐和美术教育活动方案。（6）根据某一主题及幼儿年龄特点，设计主题网络图，制定主题活动目标。（7）能评价幼儿园各类教育活动。 2026版湖南省对口招生湖南省湖南省《师范类考纲百套卷》 第60卷 知识模块 4 幼儿园教育活动设计与指导 3．幼儿园教育活动的内容与设计 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题10小题，每题2分，共20分） 1. “人生两样宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”这首儿童诗的作者是 ( ) A．张宗麟 B．张雪门 C．陶行知 D．陈鹤琴 【答案】C 【解析】A选项（张宗麟）：张宗麟主要致力于幼儿教育的研究，但他并没有以这首儿童诗闻名，因此可以排除。 B选项（张雪门）：张雪门同样是我国著名的幼儿教育专家，但同样没有与这首儿童诗直接相关，所以也可以排除。 C选项（陶行知）：陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家、思想家，他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，并强调“手脑并用”。更重要的是，陶行知确实写过这样一首描述双手与大脑重要性的儿童诗，与题目中的诗歌内容高度吻合。 D选项（陈鹤琴）：陈鹤琴被誉为“中国幼教之父”，他提出了“活教育”理论，但并未与这首儿童诗有直接关联，因此可以排除。 2. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿良好的生活卫生习惯”属于 ( ) A. 幼儿体育目标 B. 幼儿智育目标 C. 幼儿德育目标 D. 幼儿美育目标 【答案】A 【解析】A选项（幼儿体育目标）：幼儿体育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这里提到的“培养良好的生活习惯、卫生习惯”与题目中的“培养幼儿良好的生活卫生习惯”高度一致。 B选项（幼儿智育目标）：智育的目标是发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。这与生活卫生习惯无直接关联。 C选项（幼儿德育目标）：德育的目标是萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。这同样与生活卫生习惯无直接联系。 D选项（幼儿美育目标）：美育的目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。这与生活卫生习惯也不相关。 3. 健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。 ( ) A. 发扬 B. 结合 C. 充分尊重 D. 关注爱护 【答案】C 【解析】A. 发扬：通常用于描述对某种精神、传统等的积极推广和传承，与尊重生长发育规律不符。 B. 结合：意味着将两者联系在一起，但在此语境中，我们需要的是对幼儿生长发育规律的尊重，而不是简单的结合。 C. 充分尊重：意味着完全、彻底地尊重，符合语境中对幼儿生长发育规律的重视和保护。 D. 关注爱护：虽然也表达了对幼儿的关心和照顾，但更侧重于情感层面的关注，而不够具体地指向生长发育规律的尊重。 4.能快跑25米左右是（ ）幼儿在动作发展方面应达到的目标。 ( ) A. 小班 B.中班 C.大班 D.中大班 【答案】C 【解析】A选项（小班）：小班幼儿通常年龄较小，动作发展尚未完善，快跑25米可能对他们来说是一个挑战，不太可能是这一年龄段应达到的目标。 B选项（中班）：中班幼儿的动作发展已经有了一定的基础，但快跑25米可能仍然需要一定的努力和训练，不过相比小班，中班幼儿更有可能接近这一目标。然而，根据常规的教育目标和幼儿发展规律，这一目标更可能指向大班幼儿。 C选项（大班）：大班幼儿的动作发展已经相对成熟，他们通常能够较好地控制自己的身体，进行较快的奔跑。因此，“能快跑25米左右”更符合大班幼儿在动作发展方面应达到的目标。 D选项（中大班）：这个选项涵盖了中班和大班，但根据前面的分析，中班幼儿虽然有可能接近这一目标，但更可能是大班幼儿才能达到。因此，这个选项不够精确。 5. 幼儿园体育教学活动的开始环节应组织幼儿进行（ ）的活动。 ( ) A. 热身活动 B. 发展体能的游戏 C. 基本体操训练 D. 收拾器材 【答案】A 【解析】A. 热身活动：在体育活动的开始阶段，进行热身活动是非常重要的。热身可以帮助幼儿提高体温，增加肌肉的灵活性，预防运动伤害，为接下来的体育活动做好准备。 B. 发展体能的游戏：这类活动虽然有助于幼儿体能的发展，但通常不是体育活动的开始环节，而是主体部分或后续环节。 C. 基本体操训练：基本体操训练是体育活动的重要内容之一，但它更适合作为体育活动的主体部分，而不是开始环节。 D. 收拾器材：收拾器材通常是体育活动结束后的环节，与开始环节不符。 6. 幼儿园健康领域“身体保健”目标中，需重点培养幼儿的 ( ) A．高超运动技能 B. 良好生活卫生习惯 C. 复杂语言表达能力 D. 抽象思维能力 【答案】B 【解析】身体保健目标聚焦幼儿的生活质量与健康基础，核心是培养良好的生活卫生习惯（如洗手、作息、饮食）、掌握基本自理技能、了解初步保健知识，而非高超运动技能或抽象思维能力。 7. 幼儿园体育活动中“动静交替”原则的主要目的是 ( ) A．延长活动时间 B. 避免幼儿过度疲劳 C. 增加活动趣味性 D. 减少教师指导难度 【答案】B 【解析】幼儿体力有限，长时间剧烈运动易导致过度疲劳或受伤。动静交替（如跑跳游戏后穿插放松操）能让幼儿身体得到及时休息，保障活动安全有效，同时维持幼儿参与兴趣。 8. 下列哪项是小班幼儿身体动作发展的重点？ ( ) A．复杂器械的熟练操作 B. 基本动作的模仿与初步练习 C. 高强度的耐力训练 D. 团队合作类体育游戏 【答案】B 【解析】小班幼儿身体协调性、平衡感尚在发展，动作发展重点是走、跑、跳、钻等基本动作的模仿与初步练习，以建立动作基础，而非复杂器械操作或高强度训练。 9. 幼儿园“饮食健康”主题活动的核心目标是引导幼儿 ( ) A．认识所有食材名称 B. 养成不挑食、细嚼慢咽的习惯 C. 掌握复杂烹饪技能 D. 只吃高档食材 【答案】B 【解析】幼儿饮食健康活动聚焦良好饮食习惯的培养，核心是引导幼儿不挑食、不偏食、细嚼慢咽、按时进餐，以保障营养均衡摄入。认识食材属于辅助目标，复杂烹饪技能与幼儿发展水平不符。 10.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。 ( ) A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 【答案】A 二、填空题（本大题4小题，每题1分，共10分） 1. 能按类别整理好自己的物品属于________________ 岁幼儿健康教育目标中________________目标。 【答案】5—6；具有基本的生活自立能力 2. 幼儿园体育游戏活动设计中，需根据幼儿年龄调整运动时长，其中大班体育游戏时长建议为 ________________ 分钟。 【答案】20-25 3. 小班幼儿健康领域生活习惯类活动应突出 ________________ 、简单、重复的特点，帮助幼儿初步建立习惯。 【答案】直观 4. 设计幼儿园健康领域活动时，需遵循生活化、适宜性、趣味性和 ________________ 四大基本原则。 【答案】安全性 4. 基本体操包括________________ 和________________。 【答案】徒手操；轻器械操； 5.身体认识与保护主要包括了解自己身体的________________ 和________________，________________。 【答案】外形；主要器官；认识与保护五官 三、简答题（本大题4小题，每小题5分，共20分） 1. 简述幼儿园教育目标中生活习惯与生活能力的具体目标。 【答案】 （1） 具有良好的生活与卫生习惯； （2） 具有基本的生活自理能力； （3） 具备基本的安全知识和自我保护能力。 2. 幼儿园健康领域教育的目标分为哪几个方面？ 【答案】 （1）身心状况：①具有健康的体态。②情绪安定愉快。③具有一定的语应能有。 （2）动作发展：①具有一定的平衡能力，动作协调灵敏。②具有一定的力量和耐力。③手的动作灵活协调。 （3）生活习惯与生活能力：①具有良好的生活与卫生习惯。②具有基本的生活自理能力。③具备基本的安全知识和自我保护能力。 3.幼儿园健康领域教育活动的内容范围主要包括哪几类？ 【答案】主要包括四类核心内容：① 生活习惯与生活能力：涵盖饮食、睡眠、盥洗、整理等生活自理相关内容；② 身体动作发展：包括基本动作练习、体育游戏、器械运动、体操等；③ 安全保健：涉及交通安全、活动安全、防溺水、防烫伤、自我保护等知识与技能；④ 心理健康与社会适应：包括情绪表达、同伴交往、抗挫折能力、规则意识等内容。 4. 请简述幼儿园保健教育活动的设计中自身安全的详细内容。 【答案】自身安全：主要包括对日常生活中安全常识与规则的了解及遵守，在过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全；认识相关的安全标志，遵守交通规则，初步形成自我保护意识；了解应对意外事故（如火灾、雷击、地震、台风等）的常识，具有基本的求生技能。 四、技能训练（本大题3小题，每小题10分，共30分） 1. 体育游戏《玩呼啦圈》 基本要求：为中班幼儿设计三种呼啦圈的游戏，不需要写完整教案，只要求写出每一种玩法的名称、目的、准备、玩法。 【答案】 （1）曲线走。 目的：发展幼儿曲线走的能力。 准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。 玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。 （2）夹包射门。 目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。 准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处于平行位置。 玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。 （3）青蛙跳跳。 目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。 准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈（共5个左右）。 玩法：游戏开始，幼儿用双脚（或单脚）向前跳进第一个呼啦圈中央后，再向前跳，用同样的方法跳过第二个、第三个……直至最后一个呼啦圈。 注意：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳 2. 为了帮助幼儿了解人体各消化器官、主要功能以及食物在人体内消化吸收的过程，养成良好的过程，养成良好的生活、饮食习惯，请设计一个大班健康活动，请写出活动名称、活动目标。 【答案】 大班健康活动：《食物的旅行》活动目标： （1）认知目标：了解人体各消化器官的名称、主要功能以及食物在人体内消化吸收的过程，掌握保护消化器官的方法。 （2）能力目标：能用语言及身体动作表现食物在人体内消化吸收的过程，提高自我保护的能力。 （3）情感目标：有养成良好的生活、饮食习惯的意识，有了解人体奥妙的兴趣。 3. 请设计小班体育活动：跟着走。 【答案】 活动名称：跟着走（小班） ， 目标：练习一个跟着一个走。 玩法：幼儿不分高矮一个跟着一个在教师带领下走步，边走边说：“小朋友，小朋友，一个跟着一个走。”说完教师带领全体幼儿问：“走到哪儿了？”教师答：“走到动物园了，我们学学大象走吧！”于是带领幼儿模仿大象走的动作。接着教师带领全体幼儿说：“小朋友，小朋友，一个跟着一个走。走到哪儿了？”教师答：“走到河边了，我们学学小鱼游吧！”于是带领幼儿模仿小鱼游水的动作。游戏可反复进行。 规则：重点练习一个跟着一个走，模仿动作要简单。 活动提示：重复进行游戏时，教师每次回答时要变换地名，如“走到树底下了，我们学小鸟飞吧！”“走到小桥上了，我们学学小鸭子走吧！”教师要时刻关注幼儿是否能一个跟着一个走，及时提醒幼儿跟上。 五、活动设计题（本大题1小题，共20分） 请为小班幼儿设计锻炼投掷的完整活动方案。 【答案】 小班健康活动：《赶走灰太狼》 活动目标： （1）初步掌握用沙包用力向前方障碍物投掷的方法。 （2）通过角色扮演的游戏锻炼臂力和身体协调能力。 （3）在游戏中体验通过自己的努力赶走灰太狼的快乐。 活动准备： （1）村长和喜羊羊胸饰若干，沙包若干（幼儿人数的四倍左右）；放松音乐，录音机。 （2）场地布置：大纸盒四个，画成城墙；起止线离“城墙”1.5~2米远，起止线处隔空放置4个放沙包的框。 （3）请配班老师或者2~3名大班幼儿装扮成灰太狼。 活动过程： （1）准备活动。 热身运动：走一跑一高人走一矮人走一大象走一小鸭走。 教师：羊羊们，跟着村长一起锻炼身体了。 （2）基本部分。 ①设置游戏情境，引导幼儿进行投掷练习。 教师：羊羊们，听说最近，灰太狼又想到羊村偷东西了，村长给你们准备了很多的沙包，我们想一想，怎样可以赶走灰太狼呢？ 幼儿进行投掷练习，教师仔细观察幼儿投掷的情况，并提醒幼儿在起止线后进行投掷。 ②引1导幼儿讨论怎样投可以投过城墙。 教师：羊羊们，灰太狼会在城墙外偷偷溜进来，我们怎么投才能投到城墻外，让灰太狼进不来羊村呢？请个别幼儿示范，在幼儿示范时，教师提示用劲投。 教师小结：我们要用劲向前投才能投过城墙，请你们再试试。看好起止线，我们只能在线的后面投。 幼儿再次尝试，教师个别指导。 ③出现灰太狼，增强游戏效果，幼儿加强练习。 教师：羊羊们，快来，我刚才通过监控已经看到灰太狼快到了，让我们准备好，一起赶走他吧！ （灰太狼在城墙后出现，并左右走动，待幼儿沙包都投完后，灰太狼说：“喜羊羊太厉害了，我赶紧逃跑吧！”）教师在幼儿投掷时，提醒鼓励幼儿用劲向前投掷。 灰太狼逃跑后，教师带领幼儿一起欢呼：“灰太狼被我们赶走了！” （3）结束部分。 听音乐放松。 教师：今天真是快乐的一天呀，灰太狼被我们赶跑了，让我们好好放松放松。 活动延伸： 在户外活动区放置投掷教具。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版湖南省对口招生《师范类考纲百套卷》 依据湖南省职教高考《师范类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲161个考点，编写了共78份知识点训练卷；第二部分针对4个课程，编写了共12份常考题训练卷；第三部分由参考湖南省历年师范专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是湖南省《师范类考纲百套卷》的第60卷，是第一部分知识点训练卷，按课程4幼儿园教育活动设计与指导——3.幼儿园教育活动的内容与设计要求编写。 其要求是： （1）根据幼儿健康教育目标，选择适宜的健康教育内容，设计幼儿园健康教育活动方案；根据幼儿体育活动目标，选择与创编幼儿体育游戏和幼儿体操；设计幼儿园体育活动及户外区域活动方案。（2）根据幼儿语言教育目标，设计幼儿园文学作品学习活动、讲述活动、谈话活动、早期阅读活动及听说游戏活动等各类语言教育活动方案。（3）依据幼儿社会学习的特点与幼儿社会教育目标，科学地选择社会教育内容，设计专门的社会教育活动方案；与幼儿家庭、社区合作实施社会教育。（4）根据地域和季节特点，充分利用社区资源设计幼儿科学活动方案：创设幼儿园科学探索区。（5）根据幼儿艺术教育目标，设计幼儿园音乐和美术教育活动方案。（6）根据某一主题及幼儿年龄特点，设计主题网络图，制定主题活动目标。（7）能评价幼儿园各类教育活动。 2026版湖南省对口招生湖南省湖南省《师范类考纲百套卷》 第60卷 知识模块 4 幼儿园教育活动设计与指导 3．幼儿园教育活动的内容与设计 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题10小题，每题2分，共20分） 1. “人生两样宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”这首儿童诗的作者是 ( ) A．张宗麟 B．张雪门 C．陶行知 D．陈鹤琴 2. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿良好的生活卫生习惯”属于 ( ) A. 幼儿体育目标 B. 幼儿智育目标 C. 幼儿德育目标 D. 幼儿美育目标 3. 健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。 ( ) A. 发扬 B. 结合 C. 充分尊重 D. 关注爱护 4.能快跑25米左右是（ ）幼儿在动作发展方面应达到的目标。 ( ) A. 小班 B.中班 C.大班 D.中大班 5. 幼儿园体育教学活动的开始环节应组织幼儿进行（ ）的活动。 ( ) A. 热身活动 B. 发展体能的游戏 C. 基本体操训练 D. 收拾器材 6. 幼儿园健康领域“身体保健”目标中，需重点培养幼儿的 ( ) A．高超运动技能 B. 良好生活卫生习惯 C. 复杂语言表达能力 D. 抽象思维能力 7. 幼儿园体育活动中“动静交替”原则的主要目的是 ( ) A．延长活动时间 B. 避免幼儿过度疲劳 C. 增加活动趣味性 D. 减少教师指导难度 8. 下列哪项是小班幼儿身体动作发展的重点？ ( ) A．复杂器械的熟练操作 B. 基本动作的模仿与初步练习 C. 高强度的耐力训练 D. 团队合作类体育游戏 9. 幼儿园“饮食健康”主题活动的核心目标是引导幼儿 ( ) A．认识所有食材名称 B. 养成不挑食、细嚼慢咽的习惯 C. 掌握复杂烹饪技能 D. 只吃高档食材 10.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。 ( ) A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 二、填空题（本大题4小题，每题1分，共10分） 1. 能按类别整理好自己的物品属于________________ 岁幼儿健康教育目标中________________目标。 2.幼儿园体育游戏活动设计中，需根据幼儿年龄调整运动时长，其中大班体育游戏时长建议为 ________________ 分钟。 3. 小班幼儿健康领域生活习惯类活动应突出 ________________ 、简单、重复的特点，帮助幼儿初步建立习惯。 4. 设计幼儿园健康领域活动时，需遵循生活化、适宜性、趣味性和 ________________ 四大基本原则。 4. 基本体操包括________________ 和________________。 5.身体认识与保护主要包括了解自己身体的________________ 和________________，________________。 三、简答题（本大题4小题，每小题5分，共20分） 1. 简述幼儿园教育目标中生活习惯与生活能力的具体目标。 2.幼儿园健康领域教育的目标分为哪几个方面？ 3.幼儿园健康领域教育活动的内容范围主要包括哪几类？ 4.请简述幼儿园保健教育活动的设计中自身安全的详细内容。 四、技能训练（本大题3小题，每小题10分，共30分） 1. 体育游戏《玩呼啦圈》 基本要求：为中班幼儿设计三种呼啦圈的游戏，不需要写完整教案，只要求写出每一种玩法的名称、目的、准备、玩法。 2. 为了帮助幼儿了解人体各消化器官、主要功能以及食物在人体内消化吸收的过程，养成良好的过程，养成良好的生活、饮食习惯，请设计一个大班健康活动，请写出活动名称、活动目标。 3. 请设计小班体育活动：跟着走。 五、活动设计题（本大题1小题，共20分） 请为小班幼儿设计锻炼投掷的完整活动方案。 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