2026届高考散文阅读中“段落作用”解题技巧阐释与训练

2026届高考散文阅读中“段落作用”解题技巧阐释与训练 考点： 1.高考散文阅读中“段落作用”解题技巧 2.马新朝《月光满地》——开头段写法 3.于典《太姥姥的大烟袋》（叙事散文）——中间段作用 4.老舍《过年》——段落的作用 5.朱成玉《乖巧的围拢》——句段作用 6.白俊华《叫醒阳光》——第③段的作用 【考点研究】 一、高考散文阅读中“段落作用”解题技巧 （一）按段落位置分类解析作用 1. ‌开头段作用‌ 内容上‌：开篇点题，概括事件或景物；交代时间、地点、背景；奠定全文感情基调。 结构上‌：总领全文，引出下文；设置悬念，激发阅读兴趣；埋下伏笔，与后文呼应。 表达效果‌：运用描写手法（如景物、细节）增强画面感，吸引读者。 示例：朱自清《荷塘月色》开篇“这几天心里颇不宁静”，既交代心境，又为月下独游埋下伏笔。 2. ‌中间段作用‌ 内容上‌：丰富文章内涵；具体展示人物、事件或情感；深化主题。 结构上‌： 承上启下（过渡），连接前后文； 为后文情节发展做铺垫或埋伏笔； 呼应前文或标题，形成照应； 若为较长描写段，可能起“扩展思路、深化主题”之效。 特殊情况：插入性段落可起虚实相映、正反对照、宕开一笔的作用，使行文有波澜。 3. ‌结尾段作用‌ 内容上‌：卒章显志，点明或升华主旨；抒发情感，揭示哲理。 结构上‌：总结全文；首尾呼应，结构完整。 表达效果‌：留白收束，意味深长，引发读者思考。 示例：“故乡的雪，是心头永不融化的暖”不仅深化乡愁主题，也留下余韵。 （二）多角度答题模型（四维分析法） 维度 分析要点 内容‌ 概括段落写了什么，是否点明主旨、刻画形象、揭示哲理 结构‌ 所处位置的功能：引出、过渡、总结、照应、铺垫、伏笔等 情感/主旨‌ 是否奠定基调、烘托心情、深化主题 读者效果‌ 是否设置悬念、增强感染力、引发共鸣或思考 答题建议：不必面面俱到，选择最相关的2–3个角度，结合文本具体分析，做到“有据可依”。 （三）实战答题模板参考 根据不同题型灵活组织语言： 1.开头段‌： “该段开篇点题，概括了……，奠定了……的感情基调；同时引出下文对……的描写，并通过……手法激发读者兴趣。” 2.中间段‌： “此段起承上启下作用，既总结了上文……，又引出下文……；内容上丰富了……的描写，为后文……埋下伏笔。” 3.结尾段‌： “结尾段总结全文，以‘……’一句卒章显志，升华了……的主题，同时与开头形成呼应，留给读者回味空间。” 【考点示例】 一、马新朝《月光满地》——开头段写法 文本 月光满地 马新朝 ①翻开唐诗宋词，翻开元曲，几乎满篇月光，中国古代文人，鲜有不写月光的。月光历世照着我们，总是那样如期的圆，如期的缺，那样的清辉，那样的如水。 ②只是近些年来，我见得它少了，模糊了。它缓缓隐退于我的生活，数月，经年，没有看到它在窗前升起。它曾是那样皓皓满天，现在它怎么了，我已很难见到它。然而，我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我内心的某一角落，却已是锈迹斑斑。 ③是夜，我好像听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，我的心感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的小手触摸我。我缓步登上楼阁晾台，向天空望去，可它在哪呀？前面一栋黑糊糊的大楼，遮住了半个天空，我看不到它。 ④我脱下便衣，换上西装，蹬上皮鞋，妻问我何去，我无法对她说。下得楼来，直奔市区的紫荆山公园，因那里地势相对开阔，建筑物又少，接近自然。我穿过车流如水的金水大道，那些没有烧透的汽油味与尘土味，混合在一起，在空气中飘浮迷漫。霓虹灯在辨认着各色人脸，彩色探照灯，把商业大楼照得通体辉煌。在一人造小山上，我看到了它，它在东边群楼的缝隙中，左冲右突，艰难地上升。它怎么了？竟有些黯淡，也小了许多，全然不像旧时月。我看到它的脸，有不易察觉的愁容和倦意，它病了吗？那么无力、微弱、无奈，像老人被无边喑哑所围绕。它淡淡地照着我，照着我身边的假山，沉睡的石头，无语的松柏，用它的残缺唤醒着我体内的残缺。多年了，月光渐去渐远，我一直生活在没有月光的生活中，那无边的琐碎、烦恼、不安，遮蔽了它。谁能说没有月光的生活不是一种残缺。 ⑤我童年的月光，可不是这个样子。 ⑥彼时，月光是明亮、洁净的，一尘不染，尚带有原野上植物那丝丝的甜味。在南阳盆地腹地，一个小村庄中，木格子窗内，煤油灯结着浅浅灯花，我和李白、杜甫、陆游等我所敬仰的诗人先贤，频频相会在一本本发黄的书里。他们的诗句让我迷醉、颤抖。每每抬头，向窗外望去，满院皆是月光，那月光像水，似银，从高空流淌下来，在地上铺厚厚的一层，把方方正正的小院子撑满。枣树叶子一明一暗，像无数闪动着的小眼睛。蛐蛐在墙角处鸣叫，青蛙在村边此起彼伏。它们在疯长着，使这些月光更亮，更有力。村西就是终年流淌着的涧河，水草浮动，鱼虾成群，清澈见底。此时正无声地把大片大片的月光，运向不知道的远方。我的母亲和邻居家的三婶，坐在院中纳鞋底，她们很长时间不说一句话，月光带着高天的凉意和香气，游走在她们中间，她们便成了月光的雕像。此时，月光已融入了我的身体，融入了我的生命，它照在土地上，因此也就变成土地；它照在村舍上，因此也就成了村舍。后来，无论我到何处，在有月亮的晚上，我总要留意向天上看去，月亮就成了我的一个情结。只是我很纳闷，为何再也看不到故乡那样明亮、干净的月光了。我所看到的月光，总像是掺了某种不洁的杂质，某种病态。这是为什么呢，莫非若古人所说：月是故乡明。有一次回乡，我故意选择了有月光的日子，目的是看月，寻找往昔失去的月光。奇怪的是，故乡的月光也同样含有杂质和病态。一次，我把这种对于月亮的感觉说给一位朋友听，他说他也有同样的感觉，说罢，二人相对无言，心中都有着深深的失落。 ⑦一个人，要深入月光，首先要成为月光，才能感受月光，月光需要人的配合与栽种，才能够长出更为繁茂的月光。只是现代人已没有这种心境，无法深入到月光的内部。 ⑧何处才能找到我幼时的月光？　　　　　　 （选自马新朝《大地无语》，有删改） 问题 文章主要写生活中的“月光”，开头为什么要从唐诗宋词元曲中的“月光”写起？（4分） 答案 ①营造一种诗意氛围（答“增加文化内涵”也给分）；②为下文回忆童年时明亮、洁净、充满诗意的月光做铺垫。 解析 此题主要考查考生的分析作品的铺垫手法，铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。文章主要写生活中的“月光”，开头却从唐诗宋词元曲中的“月光”写起，是为了营造一种诗意氛围；为下文回忆童年时明亮、洁净、充满诗意的月光做铺垫。 二、于典《太姥姥的大烟袋》（叙事散文）——中间段作用 文本 太姥姥的大烟袋 于典 ①太姥姥是满族人，祖上都是做大官的，她的一生可谓平淡中夹杂着精彩。 ②太姥姥嫁过来的时候，陪嫁的物品中除了金银手镯，还有她最钟爱的几十年都不离手的红铜锅乌木杆玛瑙嘴的大烟袋。 ③太姥姥说，镯子换了小米给全家人填肚子了，唯独剩下了那杆大烟袋，伴随着她走完了人生。 ④太姥姥过日子既勤俭又豁达，家里家外为人处世一派祥和，唯独对抽烟这件事儿半点也不让步。她九岁就偷偷学会了抽烟，出嫁的时候，跟她阿玛要了这杆大烟袋。这杆大烟袋可是大有来头，烟锅是风磨铜的，里外锃明刷亮，乌木烟杆一尺九寸长，18毫米粗，纹理细密闪金星，笔杆条直，材料是上百年的金丝楠，用手攥着，凉丝丝温润润的，经年累月地使用，烟杆早已有了包浆。最奇特的是水胆玛瑙烟嘴，在中间的小孔周围，含着一汪清澈的水，轻轻一动，就会发出清脆爽朗的声音，水胆玛瑙柔软且坚硬，用嘴叼着不伤牙，而且对旱烟叶的毒性有消除吸收的作用。 ⑤太姥姥抽了一辈子旱烟，她不咳嗽也不喘，家人曾劝过让她戒，她不反驳，却说起抽烟的好处，她用自己的一套来回答：“一口烟，解心宽；两口烟，安睡眠；三口烟，人情暖。”家人听了，觉得她都是耄耋老人了，一辈子就好这口儿，也就不再纠结。 ⑥其实对太姥姥的这些言论，我绝对不敢苟同，烟草里含有大量的尼古丁、烟焦油等有害物质，对肺伤害很大，跟她讲科学，太姥姥假装仔细聆听，听完了，也不辩解，挥挥手，紧接着划根火柴，点燃她的大烟袋，吧嗒吧嗒地抽，她这是在无声地反抗。既然劝不动，那就索性随她吧。 ⑦有一年，村子里来了个收古货的人，他看到太姥姥的大烟袋，眼睛里顿时射出光芒，他问：“老人家，舍得出手不？”太姥姥眯着眼摇头：“留着，死了带走。”那人伸出一个巴掌，道：“我出这个数。”太姥姥笑说：“五千啊？你看看行，拿不走。”那人赶紧说：“给您在后面加个零。”太姥姥又笑说：“加八个零也不中。”那个人走了以后，太姥姥忽然明白，自己的大烟袋还值这么多钱呢，从此就开始精心看护，烧火、做饭、喂鸡、喂猪都不离手，晚上睡觉也放被窝里。 ⑧那年年根儿，我在报社实习，姥姥突然来电话说太姥姥不太好，让我赶紧请假回去。 ⑨当我看见太姥姥的时候，心里陡然一酸，半年多的时间，老人家已经瘦得脱相了，看见我，便伸出手拉住我，趴在我耳边，断断续续地求我为她办一件事儿。 ⑩她说：“妮儿啊，村西老刘家的小孙子春宝得了重病，水灵灵的娃没钱治病，不救活，能扯碎爸妈的心呢。太姥姥没有钱帮，你把烟袋拿去卖了，卖多少都给春宝瞧病吧！”瞬间，我的眼睛湿润了，我压低了声音问：“您不是说要把烟袋永远带在身边吗？”她勉强挤出一丝笑容，转过脸去，自言自语道：“陪了我一辈子的老物件儿，留下，兴许能救条命，要是带走了，一文也不值。” ⑪我哭着对她说：“您一定要等我回来，我这就走。”她点头。 ⑫经过文物部门鉴定，太姥姥的这杆烟袋是明太祖朱元璋时期的物件儿，估价在25万以上，极具收藏价值，当时现场有一位收藏家，知道太姥姥的愿望后，当场出价30万，我丝毫没有犹豫，成交。 ⑬我回到老村，太姥姥仍然在坚守，她看到我的表情，就知道她的愿望实现了，随后，她用尽最后一丝力气，抬起手，指了指春宝家的方向，脸上漾出一丝笑容，接着，手臂慢慢垂了下去，溘然长逝。 （选自《意林》，有删改） 问题 第⑦段在全文中有什么作用？ 答案 运用插叙，写收货人报价大烟袋被太姥姥拒绝，体现了大烟袋价值不菲，与下文太姥姥主动卖掉大烟袋形成对比，推动了故事情节的发展。 解析 应从内容和结构两个角度进行分析。 内容上，结合第⑦段“他看到太姥姥的大烟袋，眼睛里顿时射出光芒”“加八个零也不中”进行分析，可概括为：运用插叙的写法，交代有人想高价收购太姥姥的大烟袋，但是被太姥姥果断拒绝，体现出太姥姥对烟袋的珍惜。 结构上，后文中结合第⑩段中“太姥姥没有钱帮，你把烟袋拿去卖了，卖多少都给春宝瞧病吧”可知，叙述太姥姥在去世之前托我将大烟袋卖掉为春宝治病，前提是太姥姥明白大烟袋值钱，因此在结构上第⑦段能够为下文作铺垫。 【考题对接】 一、老舍《过年》——段落的作用 阅读下面的文章，回答小题。 过年 老舍 ①最怀念的，还是小时候过的年。 ②早起拉开窗帘举目望去，一夜之间，外面已成了银装素裹的世界。今年冬天雪下得少，似乎缺了一点气氛。这场雪的到来，提示着人们，年已经不远了。是啊，又要过年了，甚至能看到被大雪压弯的树枝也在抖动着春的喜悦。 ③过年，在感觉中已经有些遥远，甚至没有太多的期盼。在繁忙的都市里，在行色匆匆的人群中，年味越来越淡，有的时候马上过年了，才想起来。最令自己怀念的，还是小时候过的年，虽然那是些久远的回忆，但一切又都是那样鲜活。 ④我的老家在农村。一到腊月，年的气氛就浓起来了。在村里的供销社，购年货的人络绎不绝。那些传统的年画给我留下了深刻的印象，现在想起来是依然漂亮，那厚厚的纸，散发着油墨的芳香，在幼小的心灵里，已经把它当作是年的象征。 ⑤北方的腊八，是一年中最冷的时候。它的特殊意义在于向年又近了一步。每天天没亮就会醒来，一想到要过年了，兴奋的睡不着。 ⑥村里的老人们开始对小孩子们说：“小孩小孩你别馋，过了腊八就过年。小孩小孩你别哭，过了腊八就杀猪。”孩子们嘻笑着、欢呼着，跑走了。那个时候，并不是所有的人家都能杀得起年猪。而杀了猪的人家都要安排一顿饭，招待一下村邻亲戚。我们这些小孩子吃不多少肉，就是图个热闹，屋里屋外的乱窜。 ⑦那个年月伙食很差，平时就是苞米面饼子、小米饭，连面食也吃不到。所以过年对于我们小孩子来说那是个解馋的好机会。除夕的前几天，母亲便开始忙着蒸年糕、蒸馒头，前一天才会用大锅烀肉。我则在站在锅台边，紧紧地盯着锅，闻着那飘出的香气，不知不觉着唾液已经流了下来。母亲在旁边看了，便会掀开锅盖，用筷子扎出一小块肉放在碗里，我伸手就拿，顾不上烫嘴，狠狠地咬下去。 ⑧我喜欢啃冻梨，吃时发出的“沙沙”声，那白白的梨肉带来的酸甜，总让我回味不尽。当然，也只有过年时才能买梨吃。 ⑨有一件小事很是难忘：那次母亲买来了冻梨，放在了储存杂物的仓子里。我便偷偷地盯着她，直到她进了屋子。我一溜小跑来到门前，小心翼翼地打开仓门，钻了进去，把门关好，掏了一个梨子就啃。不一会儿母亲进来取东西，一下子看到了我，我竟然有些不好意思，她却笑了笑，拍了拍我的头，没有说什么。吃晚饭的时候，弟弟还在问母亲：“梨什么时候买啊？”我在心里说：哈，我已经先尝到了。 ⑩对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。 ⑪小时候的我喜欢穿新衣服。除夕的头天晚上我会把新衣服拿出来，翻过来掉过去地看，想象着明天就要穿上了，那个高兴啊。一年到头能穿新衣服的时候是很少的，一般都要到过年。睡前早早地把小脚洗干净，把新鞋、新袜摆在枕边看着，后来就睡着了。有时会做梦，虽然不知道自己当时的表情，但小脸上肯定带着甜甜笑意。 ⑫除夕也叫年三十，家家张灯结彩，人人喜气洋洋。在那个年月，恐怕只有在过年的时候才能看到大伙的脸上洋溢的笑容。除夕一大早，我就被鞭炮声从睡梦中惊醒。父亲也会在我们的耳边说，快起床吧，过年了，早点放鞭炮。我们便一咕噜地爬起来，穿好新衣服、新鞋，跑到外面放鞭炮。然后等待我们的便是饭桌上香喷喷的饺子了。 ⑬我们北方过年的高潮是除夕之夜，最重要的活动叫发纸，一般都是在子时，也就是二十三点到凌晨一点。传说那时候南天门会打开，天上的神仙会鱼贯地下到人间，所以各家有供奉神灵的，都要出去“请”。当然，也有的人说，相当有“福气”的人会看到南天门开，那样的人以后一定会享受荣华富贵，只是没有人能证实罢了。 ⑭在欢笑声中白天很快就过去了。夜色渐浓，万家灯火在冬夜里跳动着，映衬着白白的雪，描绘成乡村最美丽的夜晚。除夕的夜充满了祥和与神秘。在人们的眼里，从这里仿佛能看到美好的明天。 ⑮三十的晚上父亲总是提前把鞭炮拴在一根大杆子上，靠在墙角就等着放了。鞭炮声此起彼伏，响个不停，火光将天边都映得发亮。十一点半了，父亲便把我们几个都叫出去，开始忙活，有的点鞭炮，有的点一堆火，母亲则在屋里做饭。篝火燃起，鞭炮声也响彻夜空。火光映着红红的笑脸，我们围着火堆跳着，叫着，跑着，那一刻，感觉自己是世界上最幸福的人。 ⑯三十的晚上是要吃年夜饭的。全家人坐在一起，团团圆圆地吃着饭，说说话，其乐融融。这时吃的饺子都是肉馅的，还会在里面放一枚硬币，谁要是吃到的话那就预示着一年将有好运相伴。小时候，一次哥哥给我夹了一个饺子，我便边吃边玩，大伙也吃的热火朝天，可是盘子都见底了也没吃到硬币，最后在我的小屁股下面发现了它。 ⑰年夜饭后有“守岁”之说，所谓“一夜连双岁，五更分二年”，据说要是能一夜不睡的话，一年之中头脑都清醒。我们几个小伙伴打着灯笼，出去玩，到别人家的院子里拣落在地上的鞭炮，有的回来之后还可以放。当然，如果玩累了，随便到哪家，都会好吃好喝地招待我们。 ⑱难忘的年夜总是过得很快。天亮了，村边响起了欢快的锣鼓声，原来是大秧歌开始拜年了。人们相互拜年，串门，整个小村又在年的气氛中沸腾起来。 ⑲时隔多年，一些往事都已淡忘，但儿时过年的情景却永远地留在了心中。 （有删改） 1．【分析结构·探段落作用】联系上下文，分析第⑨段在文章中的作用。                                                                                                             一、老舍《过年》【答案】 【导语】这篇《过年》通过细腻的笔触，描绘了北方乡村过年的传统习俗和温馨场景，展现了浓厚的年味和童年的美好回忆。作者老舍以时间为线索，从腊八到除夕，再到新年的第一天，生动地刻画了购年货、杀年猪、贴对联、放鞭炮、吃年夜饭等传统活动，充满了对儿时过年的深切怀念。文章通过对比都市与乡村的年味，表达了对传统年俗逐渐淡化的感慨，同时也传递了对家庭团圆、节日氛围的珍视与留恋。全文情感真挚，语言朴实，读来令人回味无穷。 1．第⑨段通过回忆一件偷吃冻梨的小事，展现了作者童年时对过年的期待和快乐。这段描写不仅丰富了文章的内容，也突出了主题，即儿时过年的情景永远留在了作者的心中。 【解析】本题考查句段作用。 第⑨段在文中的作用可以从内容、情感、结构三个方面分析： 结合⑨段中“有一件小事很是难忘：那次母亲买来了冻梨，放在了储存杂物的仓子里。我便偷偷地盯着她，直到她进了屋子。我一溜小跑来到门前，小心翼翼地打开仓门，钻了进去，把门关好，掏了一个梨子就啃。不一会儿母亲进来取东西，一下子看到了我，我竟然有些不好意思，她却笑了笑，拍了拍我的头，没有说什么。吃晚饭的时候，弟弟还在问母亲：‘梨什么时候买啊？’我在心里说：哈，我已经先尝到了”可知，内容上，本段通过“偷吃冻梨”这一生活化的小事，具体展现了孩童对过年的急切期待（“偷偷盯着”“一溜小跑”“掏了就啃”）。这一细节与第⑧段对冻梨的味觉描写相呼应，使“过年解馋”的主题更加鲜活可感，让读者直观体会到物质匮乏年代中“年”的珍贵。 情感上：母亲发现“我”偷吃后的反应（“笑了笑，拍了拍我的头”），以含蓄的笔触刻画了宽容与慈爱。这种无声的温情与后文全家团聚守岁（第⑯段）、其乐融融的场景形成情感脉络，共同构建了“年”的核心意义——亲情与幸福。 结构上，承接上文：第⑧段写冻梨的美味，第⑨段则以具体事件印证这种味觉记忆的深刻，自然过渡到对年俗活动的描写（如写对联、穿新衣等）。铺垫下文：弟弟询问“梨什么时候买”的童言稚语，为后文“年夜饭藏硬币”（第⑯段）等充满童趣的年俗细节埋下伏笔，使全文的童年回忆线索更加连贯。 综上所述，第⑨段以生动的小事为切入点，将“冻梨”这一意象从单纯的味觉体验升华为情感符号，既丰满了作者对“年”的个体记忆，又以点带面地折射出传统春节的朴素温情，有力支撑了文章“怀念儿时过年”的核心主旨。 二、朱成玉《乖巧的围拢》——句段作用 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 乖巧的围拢 朱成玉 ①大病初愈的母亲，在春天里操持着一家人的生计——把鸭子赶向河流，把芦花鸡放回竹林，把黑山羊牵到楝树下，侍弄麦苗和蚕豆苗。不光那些小动物，那些小植物也一样，都乖巧地围拢在母亲身边，这是一幅多么温馨的场景。 ②回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下，父亲和母亲坐在我们中间，东家长李家短地聊着家常，我们则写作业的写作业，玩耍的玩耍。接不上父母的话茬，但我们就是喜欢黏在他们身边。父母性子都是温和的，从不吵我们，我们便沉溺于那“温柔乡”里。不一会儿，父亲起身去摇轱辘井，摇上来一桶清凉的水，让我们无比惊喜的是，那桶水里面竟然藏着一个大西瓜！父亲切好西瓜给我们吃，那清凉的甜，让一整个童年都跟着裹了蜜一般。 ③天色暗下来后，我们就跟着父母进到屋里，那时候电灯还不普及，母亲点上一盏煤油灯，叮嘱我们洗脚睡觉。我们缠着母亲，非让她讲一个故事不可。母亲拗不过我们，只好应了。我们乖巧地围拢在那盏煤油灯下，听母亲层出不穷但总不重复的故事。我想，这就是我最早的文学启蒙吧。 ④母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔的月光。 ⑤寒冬时节，更是燃着永不熄灭的童年记忆：一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事。母亲一边讲，一边在炉膛底埋几个土豆，在炉火的炙烤下，土豆慢慢熟了，香味开始弥散。一人一个，不多不少，吃完烤土豆，母亲的故事也讲完了。我们极不情愿地散去，各自钻到各自的被窝里，砸吧砸吧嘴，拨楞拨楞耳朵，嘴巴和耳朵，都是意犹未尽的。唯有期盼第二个黄昏，快些到来。 ⑥朋友的父亲刚刚过世，他和我们讲了一件事—— ⑦“父亲弥留之际，示意我去翻他的口袋。我在他的口袋里翻出三颗糖果。父亲血糖高，从不吃糖，那么，这些糖他自然是揣着留给儿女们吃的。可是父亲忘记了，他的儿女们也都已年过半百，哪怕是孙儿们也都上了大学不在身边。再说，当下的时代，几颗糖果早已不是什么稀罕物。 ⑧我把三颗糖果分别给了哥和姐，自己留下一块儿。那一刻，我觉得，我们仨就是父亲舔过的，甚至都不舍得含在嘴里的三颗糖果。此刻，我们和悲伤的母亲一起，在送父亲最后一程。母亲的身子微微发抖，却还在一个劲儿地劝慰我们——‘人老了，总是要走的。你爸先走，妈后走，都别难过。’ ⑨如果我们是糖果，那么父亲和母亲就像一层糖纸，把我们一家人紧紧黏在了一起。” ⑩因为父亲的糖果，儿女们围拢在一起，彼此感受着亲情里的甜，借此消解失亲的苦涩。 ⑪刚出生的小鸡小鸭们，围拢在老母鸡身边，它们是乖巧的；星星围拢在月亮身边，它们是乖巧的；众多的词句围拢在主题身边，它们是乖巧的；夏夜的路灯下，总能看见一群群蛾子，围拢着那一点点光亮，尽管有时候因为过于激动而上下翻飞，但它们也是乖巧的。 ⑫母亲似乎也迷恋着孩子们的这种围拢，以至于在我们各自成家之后，母亲总是打电话找各种理由让我们回去，而回去之后，理由却只变成了一个：想你们了。这以后，母亲的电话就成了“狼来了”的游戏，我们各种推脱，推迟着一个个与母亲相见的日子。直到有一天，打电话的变成了父亲，他说这一次没骗我们，母亲真的病了，做了心脏支架手术，在医院住院已经两天了。母亲不让父亲告诉我们，可是父亲到底还是忍不住。 ⑬在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多，即便如此，从苍白的脸色上看，她很虚弱。但这丝毫不影响她不厌其烦地唠叨，一个个的叮咛，一家家的嘱托。这次我们听得很认真，我们也知道，这样的唠叨，听一次就少一次。 ⑭临床的大娘难掩羡慕之心，不停地说：“老姐姐呦，你可真有福气哩，养了这么一帮孝顺孩子。”母亲听着受用，不一会儿就面若桃花了。 ⑮由于围拢，我们成为一个圆的一部分。由于围拢，我们找到了那个叫“爱”的中心点。 （选自《思维与智慧》2025年7月上） 【散文·鉴赏技法】 3．文章⑥～⑩段并没有写“我们一家”的故事，请分析其作用。                                                                                                             二、朱成玉《乖巧的围拢》【答案】 【导语】这篇散文以“围拢”为线索，通过细腻的笔触勾勒出家庭温暖的群像。作者巧妙运用意象叠加手法，将母亲与自然生灵、童年记忆、亲情纽带等元素编织成网，展现了“围拢”这一动作背后蕴含的情感向心力。文中煤油灯、火炉、病房等场景的转换，形成时空交错的叙事结构，既呈现了家庭记忆的延续性，又暗含生命轮回的哲思。糖纸隐喻与月光意象的运用，使抽象的家庭之爱获得具象表达，最终升华为“圆”的哲学意境，完成对亲情本质的诗意诠释。 1．夏夜傍晚，全家围拢老榆树下乘凉、吃西瓜 母亲生病后，儿女围拢在病床边陪伴 【解析】本题考查文章内容的理解和概括。此题要求概括“我们一家”的围拢场景，据此首先分析题干所给示例结构，明确答案应组织为“时间，人物+‘围拢’+地点+事件”的形式，然后结合文章内容概括答案即可。 第一空，根据题干“夜晚时分，兄妹围拢煤油灯旁听故事”可定位第③段“天色暗下来后，我们就跟着父母进到屋里，那时候电灯还不普及，母亲点上一盏煤油灯，叮嘱我们洗脚睡觉。我们缠着母亲，非让她讲一个故事不可”，此空答案应从前文概括。联系第②段“回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下，父亲和母亲坐在我们中间，东家长李家短地聊着家常，我们则写作业的写作业，玩耍的玩耍”“不一会儿，父亲起身去摇轱辘井，摇上来一桶清凉的水，让我们无比惊喜的是，那桶水里面竟然藏着一个大西瓜”等内容可知，第②段描述了夏日傍晚，一家人围在老榆树下，父亲摇水井得到西瓜，大家围在一起吃西瓜的场景。据此提炼答案为：夏夜傍晚，全家围拢老榆树下乘凉、吃西瓜。 第二空，根据题干“寒冬时节，全家围拢火炉边听故事吃土豆”可定位第⑤段“寒冬时节，更是燃着永不熄灭的童年记忆：一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事”，此空答案应从后文概括。联系第⑫段“直到有一天，打电话的变成了父亲，他说这一次没骗我们，母亲真的病了，做了心脏支架手术，在医院住院已经两天了”，第⑬段“在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多”可知，文章第⑬段讲述了母亲因为心脏支架手术而住院时，儿女们围拢病床前陪伴，与开头“母亲大病初愈”呼应。据此可提炼答案：母亲生病后，儿女围拢在病床边陪伴。 2．“沁润”意为渗透滋润，生动地写出母亲的故事中“善良”的主题如月光般温柔渗透、浸润“我们”的心灵，让善良的品质逐渐滋养“我们”的内心，表现出母亲善良的品质对“我们”的深远影响。 【解析】本题考查词语赏析。解答此题，首先应解释词语本义，再联系其在文章含义，分析作者情感与表达效果即可。 “沁润”原指逐渐渗透、浸润，强调一种缓慢、深入的过程。在文中，母亲讲的故事总是以“善良”为主题，而这些故事就像温柔的月光一样，慢慢地渗透进“我们”的内心。通过这个词语，可以看出母亲善良的品质对“我们”的熏陶，作者将“善良的熏陶”比作“月光”，强调其无声、持久、浸润心灵的过程。这个词语突出了母爱的温柔与感染力，表达出“我们”对母亲的赞美与感激之情，以及对那些充满善良故事的美好回忆和珍视。据此总结作答即可。 3．内容上：通过讲述朋友父亲临终前口袋里揣着留给儿女的糖果的故事，丰富了文章内容，展现了父母对子女无私的爱，拓宽“围拢”的亲情内涵，深化了文章主题。结构上：以“糖纸黏合家庭”的比喻，强化“围拢”凝聚亲情的核心主旨，引出后文“我们”因母亲生病围拢在母亲身边，借朋友父亲离世时的苦涩，反衬“我们”围拢母亲时的珍贵，凸显及时陪伴的重要性。 【解析】本题考查句段作用。 内容上：根据第⑥“朋友的父亲刚刚过世，他和我们讲了一件事”，第⑦段“父亲弥留之际，示意我去翻他的口袋。我在他的口袋里翻出三颗糖果。父亲血糖高，从不吃糖，那么，这些糖他自然是揣着留给儿女们吃的”，第⑧段“母亲的身子微微发抖，却还在一个劲儿地劝慰我们——‘人老了，总是要走的。你爸先走，妈后走，都别难过。’”，及第⑩段“因为父亲的糖果，儿女们围拢在一起，彼此感受着亲情里的甜，借此消解失亲的苦涩”等内容可知，文章⑥-⑩段讲述了朋友父亲临终前口袋里揣着留给儿女的糖果，以及母亲劝慰儿女不要难过等情节。这些内容为文章增添了新的故事元素，使文章不仅仅局限于“我们一家”的经历，而是拓展到了更广泛的亲情范畴，丰富了文章的内涵。通过朋友一家的故事，进一步展现了父母对子女无私的爱，这种爱是不计回报、深沉而伟大的，起到了深化文章主题的作用。 结构上：通过第⑥段“朋友的父亲刚刚过世，他和我们讲了一件事”一句话，文章从“我们一家”夏日傍晚、夜晚时分、寒冬时节的围拢场景，自然地过渡到朋友一家的围拢场景，使文章的结构更加严谨，层次更加清晰。联系第⑬段“在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多，即便如此，从苍白的脸色上看，她很虚弱”可知，朋友一家的故事中体现的亲情围拢，与后文“我们”因母亲生病围拢在母亲身边形成了呼应和铺垫，凸显了陪伴亲人的重要性。使读者更容易理解“我们”在母亲生病时围拢在一起的行为和情感，增强了文章的感染力和连贯性。据此总结作答即可。 三、白俊华《叫醒阳光》——第③段的作用 阅读下面的文学类文本, 完成各题。 叫醒阳光 白俊华 ①刚刚睁开眼睛，便被透过窗纱的阳光刺痛。 ②北方的夏季，凌晨3点左右，天就开始放亮。久居城市，习惯了晚睡晚起。我们常常受到母亲的训斥，只为懒惰。 ③记忆深处，母亲的脚步，总是先于阳光。 ④比如夏季。每天，母亲凌晨3点半左右准时披衣下炕，开始简单而又丰富的劳作。此时，我们一群儿女，还沉浸在甜甜的梦中。 ⑤乡下的早晨，清爽，透凉，纯净。不远处的山，依旧朦胧；山脚下的水，还在舒缓鱼儿的呼吸；河水边的树，仍然轻抚小鸟的婉鸣。 ⑥母亲手握镰刀，迎着细微的晨风，一路走向茂密的深处。待寻得一处小草鲜嫩的地方，便弯下腰，右手持镰，左手搂过一把草，用力割起来。 母亲的身上、 手上、 头上，沾满露珠，间或还有少许的泥土。舍不得擦掉，母亲说过，清晨的泥土，可以给日子带来满满的香气。 ⑦真的！ 我们一群儿女，从小到大，总能在母亲的身上，嗅到生活的味道！ ⑧母亲每割一把草，都顺顺溜溜地码在一起，看上去，像哄孩子休息。差不多时，母亲再从低矮的山榆树上，割下少许榆条，拧成一条绳子，把这些鲜嫩的草扎扎实实捆起来，扛在肩上，一路微笑着回家。 ⑨一头牛，一匹马，正焦急地等母亲回来。母亲轻轻放下草，慢慢打开绳，分成两份，一份给马，一份给牛。然后，伸出手，摸摸牛角，眼神里是满满的欣慰。 ⑩天， 亮得越来越纯粹。空中无云，一抹悠远的蓝，映着乡村的宁静。 间或，几只早醒的鸟，飞过院子。 ⑪田里的庄稼长势很好，玉米已经齐腰深了，放眼望去，一片墨绿。其实，这个时节，根本用不着锄草。但母亲说，这时锄有这时锄的好处，可以把杂草锄干净，省得它们长高长大，草籽成熟了，来年田里会更荒。 ⑫杂草不多，母亲锄得很顺利。只是，玉米叶子越长越宽，把母亲半裸的手臂，划出一道道发红的印子。母亲锄得依旧兴致盎然。 ⑬锄完几垄田， 母亲站在田头，看看天，回转。路上，少不了拔一些业已长得粗壮的野菜。进院，把拔回的野菜一把一把剁碎，放入盆内，倒进玉米面，加上少许水，用手搅拌均匀，打开栅栏，放出鸡、 鸭、 鹅，把精心调剂的美味，撒进长长的木槽里。 站一会儿，看一群宝贝似的精灵，疯抢美食。 ⑭小小的庭院，开始变得热闹起来。 ⑮忙完这些，母亲开始生火做饭。 当袅袅炊烟升起，太阳才从东山后面缓缓地爬上来，热情的目光，把院内屋内，映照得无比温馨。而我们一群儿女，也都伸着懒腰，穿衣，下炕，纷纷跑到院子里，呼吸清新的空气。母亲一边忙，一边看，脸上始终挂着满足的笑。 ⑯母亲说，走在阳光前面的人，会感受不一样的幸福。这是母亲一辈子的恪守，也是我们一辈子的福分。 ⑰静下来，仔细回想，慢慢悟出一个道理。原来，每天清晨的第一缕阳光，是母亲用辛劳和慈爱叫醒的，她在用自己独特的方式，教会我们解读生活，走向未来。 ⑱不要等阳光叫醒我们，我们要主动叫醒阳光。然后，做自己应该做的事情。 ⑲阳光之下，有母亲的幸福。幸福之内，有儿女的成长。 1．请结合全文分析第③段的作用。                                                                                  三、白俊华《叫醒阳光》【答案】 1．承上启下；承接上文我们习惯了晚期，通过对比，引出下文母亲“叫醒阳光”的一系列事情。 【解析】本题考查段落作用。 结合第②段“久居城市，习惯了晚睡晚起。我们常常受到母亲的训斥，只为懒惰”可知我们因为起床晚常被母亲训斥，第③段主要写母亲起床很早，与上段的“我们”形成对比，同时引出了“母亲的脚步，总是先于阳光”的具体事例：④段“比如夏季。每天，母亲凌晨3点半左右准时披衣下炕，开始简单而又丰富的劳作”、⑥段“母亲手握镰刀，迎着细微的晨风，一路走向茂密的深处”、⑪段“这时锄有这时锄的好处，可以把杂草锄干净，省得它们长高长大，草籽成熟了，来年田里会更荒”、⑬段的“进院，把拔回的野菜一把一把剁碎，放入盆内，倒进玉米面，加上少许的水，用手搅拌均匀。然后，打开栅栏，放出鸡、鸭、鹅，把精心调剂的美味，撒进长长的木槽里”、⑮段的“忙完这些，母亲开始生火做饭”。 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