3.18 清朝的边疆治理课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件围绕清朝边疆治理展开，涵盖郑成功收复台湾与清朝建制、西藏管辖、西北巩固、雅克萨之战及疆域奠定等核心内容，以“内忧外患—分区域治理—疆域形成”为脉络，通过历史事件串联前后知识，搭建学习支架帮助学生构建时空框架。 其特色在于融合史料实证与家国情怀，引用郑成功招降书、康熙帝言论等原始史料，结合《尼布楚条约》《白皮书》等文献引导学生实证边疆归属，通过疆域图标注钓鱼岛等位置强化时空观念，联系现实民族问题培养国家认同。学生能深化对统一多民族国家巩固的理解，教师可借助结构化内容提升教学效率。

清朝的边疆治理  从台湾设府到伊犁将军驻守，清朝的每一步举措都在为国土“筑墙”，也在为民族“搭桥”，让多元文化在统一框架下共生，筑牢了封建王朝的边疆根基。 从平定叛乱到册封首领，清朝用铁血与怀柔织就边疆安稳网，既守住了疆域，更让各民族心向中央，这一步步探索，正是统一多民族国家扎根生长的印记。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 第18课 清朝的边疆治理 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一的多民族国家的巩固与发展 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 清朝前期疆域和政区图 西藏 台湾岛 新疆 外兴安岭 库页岛 1.噶尔丹叛乱。 2.回部上层贵族大、小和卓叛乱。 荷兰殖民者侵占。 沙俄势力侵入黑龙江流域。 英国殖民者试图与西藏地方建立直接联系。 荷兰曾被称为“海上马车夫” 在17世纪被欧洲国家视为最强大的国家，具有着强大的海外贸易能力和海上军事力量。 内忧外患 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 目 录 01 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 02 清廷对西藏地方的有效管辖 03 巩固西北边疆 04 雅克萨之战 05 清朝的疆域 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 5 壹 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1、背景: （一）郑成功收复台湾 ①明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” 隋朝 隋炀帝派人三赴流求。 三国 孙权派卫温到达夷洲。 元朝 设澎湖巡检司管理澎湖和琉球。 清朝 ②清初，在福建沿海坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手中收复台湾。 郑成功 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 01 水路 03 02 陆路 04 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 （一）郑成功收复台湾 2、经过： 郑成功指挥军队迎击，在海上击沉荷兰战舰 陆路 陆路 1661年，郑成功率将士从金门出发，经澎湖休整，进军台湾。 敌人被包围在台湾城和赤坎城中。赤坎城投降，台湾城被长期围困 1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。 3、结果： 被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国怀抱。 延平郡王祠内郑成功受降雕塑 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 开台圣王 民族英雄 捍卫祖国领土，保卫国家主权，维护民族尊严。 金门 台湾城 赤坎城 4、意义： 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 （一）郑成功收复台湾 侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 成功驱荷夷，东南收宝岛 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 ✱三国时，吴国孙权派将军卫温到达夷洲，加强台湾与内地的联系 ✱ 隋朝时，隋炀帝曾三次派人到流求（流求就是台湾），加强联系 ✱元朝时，设澎湖巡检司，专门管理澎湖列岛和琉球 材料研读 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 （二）清朝在台湾的建制 1、背景：剿抚并重统台湾的背景 郑经，郑成功之子 （1642年-1681年） “台湾远在海外，非中国版图，先王在日，亦只差‘剃发’ 二字。若照朝鲜事例，则可。” ——清·江日升《台湾外纪》第十四卷 郑经的真正意图是什么？ 分裂中国，将台湾独立出去。 康熙帝 （1654年-1722年） 郑经 康熙帝 郑成功子孙继续治理台湾。康熙皇帝和平谈判数年未果。决定对台湾用兵，实现国家的统一 “至于比朝鲜不剃发，愿进贡投诚之说，不便允从。朝鲜系从未所有之外国,郑经乃中国之人！” ——康熙《敕谕明珠等郑经比例朝鲜不便允从》 康熙帝坚持认为台湾是中国的， zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 1683年（康熙时） ① 1684年（康熙时） ② 1885年（光绪时） ③ 清朝设置台湾府，隶属福建省。 清军进攻台湾，郑氏战败，台湾归入清朝的版图。 台湾正式建省，成为中国的一个行省。 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 （二）清朝在台湾的建制 2、清朝在台湾建制 巩固疆域的方式：武力出兵、设置机构 加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 “和平统一，一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，也是实现祖国统一的最佳方式。 “我们愿意以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。 ——2022年《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书 《白皮书》： 2022年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。 两岸同根同源，不可分割，祖国统一是历史发展的潮流。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 14 贰 清廷对西藏地方的有效管辖 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 元朝 宣政院 唐朝 与吐蕃 西藏 册封定西南，驻藏掣金瓶 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 顺治皇帝 康熙皇帝 雍正皇帝 ①1653 年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨专款重修布达拉宫。 ②清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，稳定了西藏的局势。1713年册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。 ③1727年，设置驻藏大臣监督西藏地方政务 乾隆皇帝 ④1751年，设立噶厦； ⑤1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条； ⑥制定金瓶掣签制度。 三、清廷对西藏地方的有效管辖 1、管辖措施 册封“达赖喇嘛 ”封号 册封 “班禅额尔德尼”封号 设置机构 设置机构，颁布法律 因俗而治，因地制宜 此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。 巩固边疆的方式： 册封制度、设置机构 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 金瓶掣签制度，保证了转世灵童选定的公正性，既能有效防止分裂局面，又能加强中央政府的权威，维护了国家的统一。 寻访转世灵童 写签 掣签确定 中央批准 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 18 ①面对英国殖民者，六世班禅明确表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。 ②乾隆皇帝70岁寿辰，六世班禅长途跋涉到达承德避暑山庄参加庆典。乾隆在避暑山庄北面，仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺，修建了须弥福寿庙，供他居住。 2、六世班禅维护国家主权和清廷管辖权 须弥福寿之庙 三、清廷对西藏地方的有效管辖 “一座哪嘛庙，胜抵十万兵” 统治者用温和的政治手段笼络其他民族，叫做怀柔政策。 而承德避暑山庄，则是其怀柔政策的体现。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 19 唐朝 文成公主、金城公主先后嫁入吐蕃；唐蕃会盟；唐蕃“和同为一家”。 元朝 设置宣政院和宣慰使司都元帅府。 清朝 确立册封达赖、班禅制度；设置驻藏大臣；制定金瓶掣签制。 史实证明：西藏自古是中国领土不可分割的一部分。 认识：必须维护国家统一。 加强对西藏的有效管辖，维护国家统一。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 叁 巩固西北边疆 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 回部 （维吾尔族） 准噶尔部 （蒙古族） 青海 俄国唆使 三、巩固西北边疆 ①康熙帝时，蒙古族准噶尔部发动叛乱； 1、背景： ②乾隆帝时，回部的上层贵族大、小和卓发动叛乱 居住着蒙古族准噶尔部，经常越过天山攻击回部； 居住着维吾尔等族人民，清朝称之为“回部” 天山 俄国唆使 （不同于回族） zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 2 乾隆时期，回部上层贵族大小和卓发动叛乱。在维吾尔等族人民的支持下，乾隆皇帝平定了这场分裂祖国的叛乱。 平定大、小和卓叛乱（维吾尔等族） ①1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。 ②清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖 设立管理机构 3 ①为了维护国家的统一 ②康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹。 ③乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部 ④稳定了西北部边疆地区 平定噶尔丹叛乱 1 ①1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受俄国的控制和压迫，在杰出首领渥巴锡的领导下，战胜重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置。 ②土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家，写下了可歌可泣的光辉篇章 土尔扈特部（蒙古族）回归 4 三、巩固西北边疆 恩威并施，因地制宜。 2、巩固西北边疆 巩固边疆的方式： 平定内乱、开明包容的民族政策 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 史实证明：新疆自古是中国领土不可分割的一部分。 汉朝 设置西域都护，管辖西域地区，西域正式归属中央政权。 唐朝 设置安西都护府和北庭都护府。 元朝 元朝时期，设置北庭都元帅府 加强对西北地区的管辖，维护国家统一。 认识：必须维护国家统一。 台湾、新疆、西藏自古就是中国领土不可分割一部分。 拥护党和政府的民族政策，维护民族团结和祖国统一。 西征平西北，英雄终东归 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 国内民族矛盾 一是台独势力与国家统一的矛盾。 　　二是达赖集团与中华民族的矛盾。　　 三是中华民族与新疆分裂恐怖分子即疆 独的矛盾。　　 必须坚持正确的中华民族历史观，增强对中华民族的认同感和自豪感。 ——习近平 从清朝管理边疆的措施结合我们现在面临的状况，你能得到什么认识？ 台湾、新疆、西藏自古就是中国领土不可分割一部分。 拥护党和政府的民族政策，维护民族团结和祖国统一。 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 肆 雅克萨之战 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 背景 01 概况 02 结果 03 1685-1686年，康熙帝两次命令清军进攻盘踞在雅克萨的俄军。维护了祖国和领土完整 17世纪中期，俄国侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。清政府要求其撤出中国领土，俄军置若罔闻，并且继续增兵，扩大侵略。 1689年，中俄双方经平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 四、雅克萨之战（东北） 彼得一世（1672—1725年） 康熙帝 （1654—1722年） 1、雅克萨之战 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 中俄签订《尼布楚条约》场景 ①时间： ②地位： ③内容： 1689年 从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 中俄双方签订的第一个边界平等条约。 维护了中国的国家主权，表现了中国各族人民不屈服于外国侵略、勇于反抗的精神 3.《尼布楚条约》的签订 明确边界，保障和平 四、雅克萨之战（东北） 神炮镇东北，和谈尼布楚 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 顺治帝 康熙帝 雍正帝 乾隆帝 册封达赖喇嘛 册封班禅额尔德尼 设置驻藏大臣 建立金瓶掣签制度 统一台湾、设置台湾府 平定噶尔丹叛乱 平定回部大小和卓叛乱 雅克萨之战，签订《尼布楚条约》 设置伊犁将军 民族政策： 因地制宜、恩威并施 对外政策： 反抗侵略，收复土地 西藏 西北 台湾 东北 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 伍 清朝的疆域 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 鼎盛时期的清朝疆域 奠定版图，大国兴邦 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 清朝 西北至巴勒喀什池 东南到台湾及其附属岛屿 钓鱼岛、赤尾屿等 西跨葱岭 东临太平洋 北接西伯利亚 东北至黑龙江以北的 外兴安岭和库页岛 西南达喜马拉雅山脉 南至 南海诸岛 五、清朝的疆域 清朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。这奠定了我国今天的疆域基础。 清朝全盛时期 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 找出钓鱼岛、南海诸岛、库页岛、外兴安岭、葱岭的位置。 钓鱼岛及其附属岛屿是我国领土不可分割的一部分，位于我国台湾岛的东北部，是台湾岛的附属岛屿。中国人最早发现、命名和利用钓鱼岛。目前所见最早记载钓鱼岛、赤尾屿等地名的史籍，是写成于明永乐元年（1403）前的《顺风相送》。这表明早在14—15世纪我国就已经发现并命名了钓鱼岛。明朝初期，为防御东南沿海的倭寇，我国将钓鱼岛列入防区。清朝不仅沿袭了明朝的做法，还明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的行政管辖之下。众多古今中外的地图均标绘钓鱼岛属于中国。清初沿袭明朝的制度，在海南设立地方行政管理机构琼州府，将南海的东沙、西沙、中沙、南沙四个群岛划归琼州府管辖 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土。 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 清朝治理西藏和新疆，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？ 想一想 106页 使得统一多民族国家的体系更加完整，加强了民族团结，维护了祖国统一。 在国家治理中轻徭薄赋，以民为本；在边疆治理中，因地制宜、因俗而治。 课后活动 109页 zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 zjy 初中历史教学园地 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 清廷对西藏地方的有效管辖 1662年 郑成功收复台湾 1684年，清朝设置台湾府 册封达赖、班禅 ，设置驻藏大臣 颁布《钦定藏内善后章程》。 金瓶掣签制度 巩固西北边疆 平定噶尔丹叛乱，平定大、小和卓叛乱 1762年清朝设置伊犁将军 土尔扈特回归 雅克萨之战 康熙皇帝两次击败俄军 签订了《尼布楚条约》 清朝的疆域 奠定了我国今天的疆域基础 zjy 公众号：初中历史教学园地 初中历史教学园地 zjy zjy zjy zjy zjy zjy 公众号：初中历史教学园地 Lavf58.51.100 Lavf58.45.100 Lavf58.46.101 Lavf58.45.100 Content Adaptive Encoding 1.0 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.64 $