3.2《蜀相》文言基础积累 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

《蜀相》文言基础积累 姓名： 一、解释下列一词多义（先指出词性，然后解释） 1.寻 （1）丞相祠堂何处寻？（ 。） （2）寻向所志，遂迷（ 。） （3）飞来山上千寻塔（ 。） （4）寻蒙国恩，除臣洗马（ 。） （5）岐王宅里寻常见（ 。） 2.外 （2）锦官城外柏森森（ 。） （2）外连横而斗诸侯（ 。） （3）中通外直，不蔓不枝（ 。） （4）秦以攻取之外（ 。） 3.自 （1）映阶碧草自春色（ 。） （2）自三峡七百里中（ 。） （3）自非亭午夜分（ 。） （4）奉事循公姥，进止敢自专（ 。） （5）我自不驱卿，逼迫有阿母（ 。） 5.空 （1）隔叶黄鹂空好音（ 。） （2）皆若空游无所依（ 。） （3）而或长烟一空（ 。） （4）空中而多窍（ 。） （5）空乏其身（ 。） （6）浊浪排空（ 。） 6.顾 （1）三顾频烦天下计（ 。） （2）已去而复顾（ 。） （3）大行不顾细谨（ 。） （4）徘徊四顾，见虫伏壁上（ 。） （5）眷顾楚国，系心怀王（ 。） （6）顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑（ 。） （7）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（ 。） 7.计 （1）三顾频烦天下计（ 。） （2）计日以还（ 。） （3）唯大王与群臣孰计议之（ 。） 8.朝 （1）两朝开济老臣心（ 。） （2）朝服衣冠（ 。） （3）序八州而朝同列（ 。） （4）于是入朝见威王（ 。） （5）相如每朝时，常称病（ 。） 9.心 （1）两朝开济老臣心（ 。） （2）所以动心忍性（ 。） （3）读书三到，谓心到，眼到，口到（朱熹《熟读精思》）（ 。） （4）感时花溅泪，恨别鸟惊心（ 。） （5）唯见江心秋月白（ 。） 10.师 （1）出师未捷身先死（ 。） （2）古之学者必有师（ 。） （3）吾师道也( 。) （4）于其身也，则耻师焉( 。) （5）巫医乐师百工之人( 。) 11.身 （1）出师未捷身先死（ 。） （2）于其身也，则耻师焉（ 。） （3）且以汝之有身也，更恐不胜悲（ 。） （4）将军身率益州之众出于秦川（ 。） 12.何 （1）丞相祠堂何处寻（ 。） （2）何意致不厚（ 。） （3）隐隐何甸甸（ 。） （4） 或异二者之为，何哉（ 。） （5）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（ 。） （6）徐公何能及君也（ 。） （7）信臣精卒陈利兵而谁何（ 。） 13.所 （1）丞相祠堂何所寻（ 。） （2）师者，所以传道受业解惑也（ 。） （3）今所经中岭及山巅（ 。） （4）亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也（ 。） （5）又间令吴广之次所旁丛祠中（ 。） 14.先 （1）出师未捷身先死（ 。） （2）先是，庭中通南北为一（ 。） （3）先破秦入咸阳者王之（ 。） （4）妪，先大母婢也（ 。） 二、解释并积累下列文化文学常识 1.【杜甫】（文学常识识记）： 。 2.【七言律诗】（文学常识识记）： 。 3.【“沉郁顿挫”诗风】（文学常识识记）： 。 4.【咏史怀古诗】（文学常识识记）： 。 5.【蜀相】（文化常识识记）： 。 6.【武侯祠】（文化常识识记）： 。 7.【锦官城】（文化常识识记）： 。 8.【“三顾茅庐”典故】（文化常识识记）： 。 《蜀相》文言基础积累（答案版 ） 姓名： 一、解释下列一词多义（先指出词性，然后解释） 1.寻 （1）丞相祠堂何处寻？（动词，寻找、访求。） （2）寻向所志，遂迷（动词，顺着、沿着。） （3）飞来山上千寻塔（名词，古代长度单位，八尺为一寻。） （4）寻蒙国恩，除臣洗马（副词，随即、不久。） （5）岐王宅里寻常见（古代八尺为一寻，两寻为一常。“寻常”为副词，经常。） 2.外 （2）锦官城外柏森森（名词，外面、外部，与“内”相对。） （2）外连横而斗诸侯（名词作状语，在外、对外。） （3）中通外直，不蔓不枝（名词，外表。） （4）秦以攻取之外（名词，外面。） 3.自 （1）映阶碧草自春色（副词，独自、自然、径自。） （2）自三峡七百里中（介词，从、由。） （3）自非亭午夜分（连词，假如、如果。） （4）奉事循公姥，进止敢自专（动词，自己。） （5）我自不驱卿，逼迫有阿母（副词，本来。） 5.空 （1）隔叶黄鹂空好音（副词，徒然、白白地。） （2）皆若空游无所依（形容词，空旷、在空中。） （3）而或长烟一空（动词，消散、消失。） （4）空中而多窍（形容词，空洞。） （5）空乏其身（使动，使......穷乏） （6）浊浪排空（名词，天空。） 6.顾 （1）三顾频烦天下计（动词，拜访、探望。） （2）已去而复顾（动词，回头看。） （3）大行不顾细谨（动词，顾虑、顾及。） （4）徘徊四顾，见虫伏壁上（动词，看，环视。） （5）眷顾楚国，系心怀王（动词，顾念，关心。） （6）顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑（副词，只是。） （7）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（副词，难道，反而。） 7.计 （1）三顾频烦天下计（名词，计谋、谋略、大计。） （2）计日以还（动词，计算、盘算。） （3）唯大王与群臣孰计议之（动词，计议、商量。） 8.朝 （1）两朝开济老臣心（名词，朝代、君主统治的时期。） （2）朝服衣冠（名词，早上。） （3）序八州而朝同列（动词，使......朝见、朝拜。） （4）于是入朝见威王（名词，朝廷） （5）相如每朝时，常称病（动词，朝见、朝拜。） 9.心 （1）两朝开济老臣心（名词，心意、忠心、抱负。） （2）所以动心忍性（名词，内心、意志。） （3）读书三到，谓心到，眼到，口到（朱熹《熟读精思》）（名词，思维器官。） （4）感时花溅泪，恨别鸟惊心（名词，内心，情感。） （5）唯见江心秋月白（名词，中心。） 10.师 （1）出师未捷身先死（名词，军队。） （2）古之学者必有师（名词，老师。） （3）吾师道也(动词，学习。) （4）于其身也，则耻师焉(动词，从师学习。) （5）巫医乐师百工之人(名词，有专门技艺的人。) 11.身 （1）出师未捷身先死（名词，自身、生命。） （2）于其身也，则耻师焉（名词，自身、自己。） （3）且以汝之有身也，更恐不胜悲（名词，孕事，身孕。） （4）将军身率益州之众出于秦川（副词，亲自。） 12.何 （1）丞相祠堂何处寻（疑问代词，什么、哪里。） （2）何意致不厚（疑问代词，什么。） （3）隐隐何甸甸（语气副词，表强调，何等。） （4） 或异二者之为，何哉（疑问代词，什么原因。） （5）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（副词，多么。） （6）徐公何能及君也（副词，怎么。） （7）信臣精卒陈利兵而谁何（动词，通“呵”：表示喝问、盘查。） 13.所 （1）丞相祠堂何所寻（助词，与“何处”连用，表处所，……的地方。） （2）师者，所以传道受业解惑也（助词，与“以”连用，表凭借，用来……的。） （3）今所经中岭及山巅（助词，……的<山>。） （4）亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也（助词，“所以”<表原因>。） （5）又间令吴广之次所旁丛祠中（名词，处所，地方。） 14.先 （1）出师未捷身先死（副词，预先、提前、首先。） （2）先是，庭中通南北为一（副词，在……之前。） （3）先破秦入咸阳者王之（副词，率先、首先。） （4）妪，先大母婢也（形容词，已故的。） 四、解释并积累下列文化文学常识 1.【杜甫】（文学常识识记）：杜甫（公元712 - 770），汉族，字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等，自号少陵野老。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，被后世尊“诗圣”，其诗被称为“诗史”，风格以沉郁顿挫为核心特征，擅长古体诗与近体诗，律诗成就登峰造极。 2.【七言律诗】（文学常识识记）：七言律诗，是中国传统诗歌的一种体裁，简称七律，属于近体诗范畴。起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，至盛唐杜甫手中达到顶峰。 3.【“沉郁顿挫”诗风】（文学常识识记）：“沉郁顿挫”是杜甫自我评价其诗文风格的核心术语，其中“沉郁”侧重思想情感的深厚、凝重与忧思内敛，“顿挫”强调艺术表达的节奏跌宕、语势回旋与章法曲折；它并非仅指悲苦，而是深广家国情怀与精严诗艺的统一。 4.【咏史怀古诗】（文学常识识记）：以历史人物、历史遗迹、历史事件为吟咏对象，借凭吊古人古事，抒发个人情志、家国感慨或历史评判，本诗借凭吊诸葛亮祠堂，叹其功业未竟，也寄寓自身怀才不遇、忧国伤时之情。 5.【蜀相】（文化常识识记）：特指三国时期蜀汉政权的丞相诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出政治家、军事家，辅佐刘备建立蜀汉，后辅佐后主刘禅，一生鞠躬尽瘁，是传统文化中忠臣、贤相、智者的典型符号。 6.【武侯祠】（文化常识识记）：位于今四川成都，是纪念诸葛亮的专祠，始建于西晋，后与汉昭烈庙（刘备祠庙）合为一体，是国内知名三国文化遗迹，也是诗歌中怀古的经典意象。 7.【锦官城】（文化常识识记）：古代成都的别称，因三国蜀汉时期在此设锦官管理蜀锦生产、织造与运输，蜀锦为当时核心特产与重要财源，后世以锦官城代指成都，是古典诗词中成都的经典代称。 8.【“三顾茅庐”典故】（文化常识识记）：刘备为兴复汉室，三次亲自前往隆中拜访隐居的诸葛亮，恳请其出山辅佐，是礼贤下士、明君求贤的经典典故，也是诸葛亮政治生涯的起点。 1 学科网（北京）股份有限公司 $