精品解析：2025-2026学年山东省聊城市莘县青岛版二年级上册期末测试数学试卷

2025青岛63制二年级数学上册期末测试卷 期末测试卷 时间：40分钟 总分：100分 一、填一填。（每空1分，共35分） 1. 7＋7＋7＋7＋7＋7＝（ ）×（ ）；5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 6 ③. 5 ④. 5 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。 【详解】7＋7＋7＋7＋7＋7＝7×6 5＋5＋5＋5＋5＝5×5 2. 32÷4＝（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 32 ③. 4 ④. 8 【解析】 【分析】本题考查除法算式中各部分的名称。在除法算式“被除数÷除数＝商”中，被除数是要被分的数，除数是用来分的数，商是分得的结果。根据算式32÷4，直接计算并识别各部分。 【详解】32÷4＝8 被除数是32，除数是4，商是8。 3. 晚上，当北极星在小亮的右面时，他的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 【答案】 ①. 西 ②. 东 ③. 南 ④. 北 【解析】 【分析】北极星代表北方，当北极星在小亮的右面时，说明他的右面是北，根据方向关系，所以左面是南，前面是西，后面是东。 【详解】晚上，当北极星在小亮的右面时，他的前面是（西），后面是（东），左面是（南），右面是（北）。 4. 3×9＝27，读作（ ），3和9是（ ），27是（ ）；42÷6＝7，读作（ ），42是（ ），6是（ ），7是（ ）。 【答案】 ①. 3乘9等于27 ②. 乘数 ③. 积 ④. 42除以6等于7 ⑤. 被除数 ⑥. 除数 ⑦. 商 【解析】 【分析】在乘法算式中等号前的两个数是乘数，等号后面的结果是积；在除法算式中除号前的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的结果是商；除法算式为被除数÷除数＝商，读算式时，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于；乘法算式为乘数×乘数＝积，读算式时，数字不变，“×”读作乘，“＝”读作等于；据此解答。 【详解】3×9＝27，读作3乘9等于27，3和9是乘数，27是积；42÷6＝7，读作 42除以6等于7，42是被除数，6是除数，7是商。 5. 给下面的物体分分类。 衣服：（ ）；食品：（ ）；生活用品：（ ）。 【答案】 ①. ③⑤ ②. ①④ ③. ②⑥ 【解析】 【分析】观察图片，③是T恤，⑤是上衣，它们都属于衣物，所以衣服类为③⑤； ①是苹果，④是胡萝卜，它们都可食用，属于食品类，所以食品类为①④； ②是杯子，⑥是被子，它们都属于日常生活中使用的物品，属于生活用品类，所以生活用品类为②⑥。 据此解答。 【详解】根据以上分析可知：衣服：③⑤；食品：①④；生活用品：②⑥。 【符号意识】 6. 已知☆＝△＋△＋△＋△，则24个△能换（ ）个☆。 【答案】6 【解析】 【分析】由“☆＝△＋△＋△＋△”可知4个△能换1个☆，用△的个数24除以换1个☆需要的△个数4，即可求出24个△能换几个☆。 【详解】由“☆＝△＋△＋△＋△”可知4个△能换1个☆。 24÷4＝6（个） 24个△能换（6）个☆。 7. 填上合适的单位。 （1）5枚1元的硬币摞在一起大约高1（ ）。 （2）一本书厚约1（ ）。 （3）小英的身高约1（ ）30（ ）。 【答案】（1） 厘米##cm （2） 厘米##cm （3） ①. 米##m ②. 厘米##cm 【解析】 【分析】（1）大拇指的指甲长度大约1厘米，计量5枚硬币的高度用“厘米”作单位比较合适。 （2）大拇指的指甲长度大约1厘米，计量一本书的厚度用“厘米”作单位比较合适。 （3）小朋友的身高一般是一百多厘米，100厘米＝1米，也就是大约1米几十厘米。据此填空。 【小问1详解】 5枚1元的硬币摞在一起大约高1厘米。 【小问2详解】 一本书厚约1厘米。 【小问3详解】 小英的身高约1米30厘米。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×4（ ）6＋6＋6 40÷5（ ）2×4 36÷6（ ）56÷8 4×5＋3（ ）3×8 2×7（ ）15 5×5－3（ ）3×7 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】有算式的时候，比较大小需要先计算出算式的结果，然后再比较大小。算式中有乘除法和加减法的时候，应该先算乘除法再算加减法。 【详解】6×4＝24，6＋6＋6＝18，24＞18； 40÷5＝8，2×4＝8，8＝8； 36÷6＝6，56÷8＝7，6＜7； 4×5＋3＝23，3×8＝24，23＜24； 2×7＝14，14＜15； 5×5－3＝22，3×7＝21，22＞21 6×4（＞）6＋6＋6 40÷5（＝）2×4 36÷6（＜）56÷8 4×5＋3（＜）3×8 2×7（＜）15 5×5－3（＞）3×7 9. 从小红、小玲、小丽中，至少选1人，最多选3人参加经典诵读大赛，一共有（ ）种不同的选法。 【答案】 7 【解析】 【分析】从三人中选择至少一人至多三人，需要列举出所有可能情况。选1人：有3种选法（选小红、选小玲、选小丽）。选2人：有3种选法（选小红和小玲、选小红和小丽、选小玲和小丽）。选3人：有1种选法（选小红、小玲和小丽），相加即可求解。 【详解】3＋3＋1 ＝6＋1 ＝7（种） 一共有7种不同的选法。 10. 把24个苹果平均分给小明和他的3个好朋友，每人分（ ）个苹果。 【答案】6 【解析】 二、选一选。（每题2分，共10分） 11. 数一数，下图中包含的正方形一共有（ ）个。 A. 1 B. 6 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】基本的正方形中，包含的正方形有1个；由4个基本的正方形组成大一点的正方形中，包含的正方形有4个；由9个基本的正方形组成的最大的这个正方形也包含；合起来一共有6个包含的正方形。 【详解】由分析得出： 1＋4＋1＝6（个） 即，下图中包含的正方形一共有6个。 故答案为：B 12. 亮亮家有4口人，今天中午有3个朋友来他们家做客，亮亮一共要准备（ ）根筷子。 A. 6 B. 7 C. 14 【答案】C 【解析】 【分析】亮亮家有4口人，加上3个朋友，共4＋3＝7人。每人需使用一双筷子（2根），因此总筷子数为7人乘2根。 【详解】4＋3＝7（人） 7×2＝14（根） 亮亮一共要准备14根筷子。 故答案为：C 【新角度】 13. 下列问题能用“四五二十”这句口诀来解答的是（ ）。 A. 一根跳绳长4米，学校买来20米的绳子，可以剪成几根跳绳 B. 20米的绳子剪成了4段，剪了几次 C. 梅、兰、竹、菊每种有4棵，一共有多少棵 【答案】A 【解析】 【分析】要判断哪个问题能用“四五二十”口诀解答，需分析各选项的运算逻辑是否与“4×5＝20”“5×4＝20”或“20÷4＝5”“20÷5＝4”相关。 【详解】A．20米绳子，每根跳绳长4米，可剪成几根，即求20里包含几个4，用除法计算：20÷4＝5。能用乘法口诀“四五二十”来解答； B．20米绳子剪成4段，剪了几次，剪的次数＝段数－1，即4－1＝3次。不能用乘法口诀“四五二十”来解答； C．梅、兰、竹、菊每种4棵，共多少棵”，即4个4相加，用乘法计算：4×4＝16。此运算对应乘法口诀“四四十六”，不能用乘法口诀“四五二十”来解答； 故答案为：A 14. 下列算式中，不能表示图中涂色小方格个数的是（ ）。 A. 3×8＋1 B. 3×9－2 C. 3×9＋2 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数，有剩余的再加上，多算了的再减去即可。 【详解】A．每列3个，有这样的8列，另外还有1个，可以用3×8＋1计算。 B．看成每列3个，有9列，多算了2个，减去2即可，可以用3×9－2计算。 C．3×9多算了2个，需要减去2，不能用3×9＋2计算。 不能表示图中涂色小方格个数的是：3×9＋2。 故答案为：C 15. 有20多个包子，平均分成3份和4份都正好分完，这些包子有（ ）个。 A. 21 B. 24 C. 28 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查整数平均分的意义，解题核心是根据“平均分成3份、4份都正好分完”，结合“包子有20多个”的条件，用乘法反向验证的方法，判断选项中的数能否同时被3、4平均分，即找到能同时用3、4乘出的20多的数。 【详解】A．如果有21个包子的话，3×7＝21，能平均分成3份，但没有一个数和4相乘得21，不能平均分成4份，不符合题意； B．如果有24个包子的话，3×8＝24、4×6＝24，既能平均分成3份，也能平均分成4份，且24是20多个，符合题意； C．如果有28个包子的话，4×7＝28，能平均分成4份，但没有一个数和3相乘得28，不能平均分成3份，不符合题意。 故答案为：B 三、判一判。（每题2分，共10分） 16. 图中有5个长方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先数单个的小长方形，再数由两个小长方形组成的长方形，接着数由三个小长方形组成的长方形，最后将所有情况的数量相加，判断是否为5个。 【详解】图中单个的小长方形有3个；由两个小长方形组成的长方形有2个；由三个小长方形组成的长方形有1个。 3＋2＋1＝6（个） 所以图中长方形的数量是6个，不是5个，该说法错误。 故答案为：× 17. 6个7相加的和是13。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 18. 计算12÷4和12÷3都用“三四十二”这一句口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】乘法口诀“三四十二”表示3×4＝12。在除法计算中，利用乘法口诀求商。计算12÷4时，根据口诀得商为3；计算12÷3时，根据口诀得商为4。据此解答。 【详解】根据分析可知，计算12÷4和12÷3都用“三四十二”这一句口诀。 所以，题目说法正确。 故答案为：√ 19. 在有加减和乘除的综合运算中，应该先算加减，后算乘除。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在综合运算中，运算顺序遵循“先乘除后加减”的规则（除非有括号改变顺序）。题干中“先算加减，后算乘除”的说法与这一规则相反。 【详解】在没有括号的综合运算中，应先进行乘除运算，后进行加减运算。因此，题干的说法不正确。 故答案为：× 20. 我们学校的操场长200厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 四、算一算。（共27分） 21. 直接写得数。 6×3＝ 24÷8＝ 72÷9＝ 8×5＋7＝ 6×7－40＝ 81÷9＋12＝ 3×3×6＝ 72÷9÷4＝ 56÷8×2＝ 【答案】18；3；8； 47；2；21； 54；2；14； 【解析】 22. 看图列式计算。 一共有（ ）个苹果，每4个一份，可以分成（ ）份。 （份） 【答案】16；4； 16÷4＝4 【解析】 【分析】观察图形，逐一数出一共有16个苹果，每4个一份，求可以分多少份就是求16里面有几个4，用除法计算。 【详解】一共有16个苹果，每4个一份，可以分成4份。 16÷4＝4（份） 所以可以分成4份。 23. 写出两个乘法算式和两个除法算式。 【答案】6×3＝18；3×6＝18； 18÷3＝6；18÷6＝3 【解析】 【分析】观察图可知，一组有6辆汽车，有这样的3组；也可以看作一组有3辆汽车，有这样的6组，据此写出两个乘法算式；再根据一个因数＝积÷另一个因数写出除法算式。据此解答。 【详解】6×3＝18 3×6＝18 18÷3＝6 18÷6＝3 24. 看图列式计算。 （次） 【答案】4 12÷3＝4 【解析】 【分析】将每3根圈起来，有几个圈就需要运几次。 用总根数除以每次运的根数即可求出需要运的次数。 【详解】 12÷3＝4（次） 五、解决问题。（共18分） 【新情境】 25. 贝贝所在的学校举办了禁毒知识竞赛，每答对一道题得5分，答错或不答不得分，满分50分。贝贝参加了比赛，最终得到了45分，他答对了多少道题？ 【答案】9道 【解析】 【分析】求一个数里面有几个几用除法计算。得到的分数÷答对一道题得的分数＝答对题的数量。据此解答。 【详解】45÷5＝9（道） 答：他答对了9道题。 【生活运用】 26. 四年级一班有25名同学参加学校组织的韵律操表演。 （1）如果要求每行人数相同，可以排成几行？每行有多少名同学？ （2）如果需要4人领舞，其余的同学排成每行人数相同的队形，该如何排呢？画一画（用○代表同学）。 【答案】（1）5行；5名 （2）可以排成3行，每行7名同学或排成7行，每行3名同学；或 【解析】 【分析】（1）这道题是平均分问题，用学过的乘法口诀找能相乘得总人数的相同数，就能确定排法。 （2）先用总人数减去领舞的人数，先算出参与排队的总人数，再用乘法口诀找能相乘得这个数的两个数，就是合适的排法，最后根据排法画图即可。 【小问1详解】 5×5＝25（人） 答：如果要求每行人数相同，可以排成5行，每行有5名同学。 【小问2详解】 25－4＝21（人） 3×7＝21（人） 因此可以4人领舞，其它排成3行，每行7名同学或排成7行，每行3名同学。画图略。 答：可以排成3行，每行7名同学或排成7行，每行3名同学。 27. 彤彤摘了16朵花，拿出一半分给珍珍，珍珍又把分到的花拿出一半分给她的好朋友玲玲，玲玲分得了几朵花？ 【答案】4朵 【解析】 【分析】“一半”表示平均分成两份，取一份，用除法计算。彤彤将16朵花的一半分给珍珍，即珍珍得到的花数是16的一半，即16除以2。珍珍又将分到的花的一半分给玲玲，即玲玲得到的花数是珍珍分得的花数的一半，用16除以2的结果再除以2计算即可。 【详解】16÷2÷2＝4（朵） 答：玲玲分得了4朵花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025青岛63制二年级数学上册期末测试卷 期末测试卷 时间：40分钟 总分：100分 一、填一填。（每空1分，共35分） 1. 7＋7＋7＋7＋7＋7＝（ ）×（ ）；5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ）。 2. 32÷4＝（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 3. 晚上，当北极星在小亮的右面时，他的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 4. 3×9＝27，读作（ ），3和9是（ ），27是（ ）；42÷6＝7，读作（ ），42是（ ），6是（ ），7是（ ）。 5. 给下面的物体分分类。 衣服：（ ）；食品：（ ）；生活用品：（ ）。 【符号意识】 6. 已知☆＝△＋△＋△＋△，则24个△能换（ ）个☆。 7. 填上合适的单位。 （1）5枚1元的硬币摞在一起大约高1（ ）。 （2）一本书厚约1（ ）。 （3）小英的身高约1（ ）30（ ）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×4（ ）6＋6＋6 40÷5（ ）2×4 36÷6（ ）56÷8 4×5＋3（ ）3×8 2×7（ ）15 5×5－3（ ）3×7 9. 从小红、小玲、小丽中，至少选1人，最多选3人参加经典诵读大赛，一共有（ ）种不同的选法。 10. 把24个苹果平均分给小明和他的3个好朋友，每人分（ ）个苹果。 二、选一选。（每题2分，共10分） 11. 数一数，下图中包含的正方形一共有（ ）个。 A. 1 B. 6 C. 10 12. 亮亮家有4口人，今天中午有3个朋友来他们家做客，亮亮一共要准备（ ）根筷子。 A. 6 B. 7 C. 14 【新角度】 13. 下列问题能用“四五二十”这句口诀来解答的是（ ）。 A. 一根跳绳长4米，学校买来20米的绳子，可以剪成几根跳绳 B. 20米的绳子剪成了4段，剪了几次 C. 梅、兰、竹、菊每种有4棵，一共有多少棵 14. 下列算式中，不能表示图中涂色小方格个数的是（ ）。 A. 3×8＋1 B. 3×9－2 C. 3×9＋2 15. 有20多个包子，平均分成3份和4份都正好分完，这些包子有（ ）个。 A. 21 B. 24 C. 28 三、判一判。（每题2分，共10分） 16. 图中有5个长方形。（ ） 17. 6个7相加的和是13。 （ ） 18. 计算12÷4和12÷3都用“三四十二”这一句口诀。（ ） 19. 在有加减和乘除的综合运算中，应该先算加减，后算乘除。（ ） 20. 我们学校的操场长200厘米。（ ） 四、算一算。（共27分） 21. 直接写得数。 6×3＝ 24÷8＝ 72÷9＝ 8×5＋7＝ 6×7－40＝ 81÷9＋12＝ 3×3×6＝ 72÷9÷4＝ 56÷8×2＝ 22. 看图列式计算。 一共有（ ）个苹果，每4个一份，可以分成（ ）份。 （份） 23. 写出两个乘法算式和两个除法算式。 24. 看图列式计算。 （次） 五、解决问题。（共18分） 【新情境】 25. 贝贝所在的学校举办了禁毒知识竞赛，每答对一道题得5分，答错或不答不得分，满分50分。贝贝参加了比赛，最终得到了45分，他答对了多少道题？ 【生活运用】 26. 四年级一班有25名同学参加学校组织的韵律操表演。 （1）如果要求每行人数相同，可以排成几行？每行有多少名同学？ （2）如果需要4人领舞，其余的同学排成每行人数相同的队形，该如何排呢？画一画（用○代表同学）。 27. 彤彤摘了16朵花，拿出一半分给珍珍，珍珍又把分到的花拿出一半分给她的好朋友玲玲，玲玲分得了几朵花？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $