机械能及其转化 课件 2026年中考物理一轮专题复习（山东）

第一部分　教材知识复习 教材复习部分 模块三　力学 第10讲　功和机械能　 　机械能及其转化 考点一　动能、势能 能量 定义 一个物体能够对其他物体 ，我们就说这 个物体具有能量 理解 能量是表示物体做功本领大小的物理量；能量可 以用能够做功的多少来衡量 单位 焦耳（J） 做功　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 机 械 能 分类 定义 影响因素 动能 物体由于 ⁠ 而具有的能量 物体的 越大，运动 的 越大，它的动能 越大 运动　 质量　 速度　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 机 械 能 分类 定义 影响因素 势 能 重力 势能 物体由于处在一 定的 ⁠而具有的能 物体的 越大，位 置 ，它具有的重力 势能就越大 弹性 势能 物体因发生 ⁠ ⁠而具有的 能 物体的 越大， 它具有的弹性势能就越大 高度　 质量　 越高　 弹 性形变　 弹性形变　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 考点二　机械能的转化及守恒 1. 机械能的转化及守恒 动能和 重力势 能 （1）自由下落（不计空气阻力）的物体动能 ⁠， 重力势能 ， 不变. （2）匀速下落的物体，动能 ，重力势能 ⁠，机械能 ⁠ 增大　 减小　 机械能　 不变　 减小 减小　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 动能和 弹性势能及重力势能 人在蹦蹦杆上下落时，能量就以 ⁠的形式储存 在弹簧中，跃起时 转化为 ，进而转 化为 ⁠ 弹性势能　 弹性势能　 动能　 重力势能　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 守恒 如果只有动能和势能相互转化， 尽管动能和势能的大小会变化， 但机械能总和保持不变，或者说 机械能守恒.不过现实生活中，由 于存在各种摩擦，机械能一般是 不能守恒的 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 2. 常见的机械能转化实例 滚摆 上升：动能转化为重力势能；下降：重力势能转化为动能 单摆 最高点→最低点：重力势能转化为动能；最低点→最高点： 动能转化为重力势能 人造 地球 卫星 近地点→远地点：动能转化为重力势能；远地点→近地点： 重力势能转化为动能 弓箭 弓箭射出：弓的弹性势能转化为箭的动能 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 机械能及其转化 例1　(2025·自贡)如图，"神舟十九号"返回舱打开降落伞后，在竖直匀速下落过程中，下列有关返回舱的说法正确的是 （　B　） A A. 重力势能减小 B. 动能增大 C. 重力势能转化为动能 D. 机械能守恒 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 探究动能跟哪些因素有关 “探究动能跟哪些因素有关”实验，主要是运用控制变量法，抓 住速度、质量等因素，经常结合汽车制动滑行、酒醉驾车、超载超速 等实例进行考查，较有实际意义. 1. 实验器材：斜槽、水平面、质量不同的钢球、木块和刻度尺. 2. 实验装置图： 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 3. 实验过程： （1）实验时，通过观察 ，来判断说明 钢球动能的大小. （2）探究动能的大小与速度的关系时，需控制同一钢球从斜槽 的 高度处由静止开始释放，观察木块被撞出距离的远近. （3）探究动能的大小与质量的关系时，需控制质量不同的钢球从斜 槽的 高度处由静止开始释放，观察木块被撞出距离的远近. （4）实验结论：动能的大小与物体的质量和速度有关.速度一定 时，物体的质量越大，动能越大；质量一定时，物体的速度越 大，动能越大. 木块被撞出的距离的远近　 不同　 相同　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 4. 交流与反思： （5）水平面不能太光滑，否则木块被撞出的距离超出水平面长度， 无法完成实验. （6）水平面不能太短，否则木块被撞出的距离太大，无法完成实验. （7）若水平面绝对光滑，木块被撞后将做匀速直线运动，无法得出 实验结论. 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 例2　(2025·黑龙江)如图1,这是小明同学做"探究阻力对物体运动的影响"的实验装置. 毛巾　 (1)实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动,在此过程中小明感到_______(选填"毛巾"或"木板")对手的运动的阻碍作用较大些. 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 (2)小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是使小车运动到水平面时具有相同的 ________. (3)实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离.小明同学发现:当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越________.由此可进一步推理得出:若运动的小车不受阻力，它将会一直做___________运动. 速度　 远　 匀速直线 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 (4)小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，他进行了如图2甲、乙所示的实验.他将一个小钢球分别放在同一斜面上的_______(选填"相同"或"不同")高度处，由静止滑下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离.当他将小钢球放在斜面上较高处实验时,发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出一条较合理的改进建议:______________________________. 不同 减小小钢球在斜面上的高度 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 1. 东南海域水质的改善，给了中华白海豚一个温馨的 家，如图所示，下列说法正确的是（　B　） A. 海豚跃出海面减速上升过程，动能不变 B. 海豚跃起到最高点时，重力势能最大 C. 海豚从高处落回海面过程，重力势能不变 D. 海豚在海面下加速下潜过程，动能变小 B 考点一 动能、势能大小的变化 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 2.(2025·泉州模拟)如图所示为跳水运动员参加比赛时的分解动作示意图,分别为:起跳、反转、转体和人水.不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　B　） A. 整个运动过程中运动员受平衡力的作用 B. 运动员离开跳台向上运动的过程中,重力势能转化为动能 C. 运动员从最高点下落到入水前的过程中，机械能守恒 D. 若运动员上升到最高点时,所有的力都消失，运动员会静止在空中 C 考点二 机械能及其转化 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 3.(2025.福建)抽水蓄能电站被称为"超级充电宝"，用电低谷时段利用电网多余电能抽水至上水库，用电高峰时段再放水至下水库发电,如图.关于抽水蓄能电站，下列说法正确的是（　B　） A. 用电低谷时,以电能的形式储能 B. 用电高峰时,机械能转化为电能 C. 选址时，上下水库的高度差要小 D. 存储的能量可以全部转化为电能 B 考点三 能量的转化与转移 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 考点四　探究动能大小的影响因素 4.(2025·泉州模拟)某实验小组探究物体的动能大小跟哪些因素有关. (1)在同一段高速公路，小明发现对小型客车限速120 km/h，而对大型货车限速却是90 km/h,由此可以猜想动能大小可能与________有关;在校园里对车辆限速低至5 km/h，由此可以猜想，动能大小可能与______有关. 质量　 速度　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 (2)如图所示，用质量不同的两个小钢球m 和M (M 的质量大于m ),分别从不同的高度h和H(H>h)由静止开始滚下,分别测出木块B被撞击后移动的距离,结果是s3>s1>s2,实验中是通过木块移动的距离反映________(选填"木块"或"钢球")的动能大小. 钢球　 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 (3)对比甲、乙两图可得出的结论是________________________________. (4)该小组同学在实验中发现，当小钢球在一定高度释放时，往往会将木块撞出木板右端，对此现象，请你写出一条改进措施:_______________ __________________________________________________________. 质量一定时，速度越大，动能越大 可以换用质量更小的钢球(或降低释放钢球的高度，或增大木块的质量) 第一部分　教材知识复习 典例剖析 实验突破 真题体验 ·物理 知识梳理 Exit $