精品解析：贵州安顺市2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测高二日语试题

马德基今年大。年。 你好吗？伊想念学者有两家己学格斯的读的代志是很小。Copa ghomeshi. 你还那么伊想念学者有两家，己酉格生犊的代志是弱小。Cobo Garcia. 我是你妈生同意的话，就觉得自己。We're getting . much much那么什么是同意的话，就觉得。自己你该多用。 三年。 里。可以。你。妈噻。也是你。ah. 全市各普通高中2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测 高二日语试题 注意事项： 1.本卷共4页，满分150分，考试用时120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅该下一小题。每段录音播放两遍。 1. 店の人は最初に何をいくつ持ってきますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. スパゲティ（意大利面）を2つ B. スパゲティを2つとジュースを1っ C. スパゲティを1つとジュースを2つ 2. 男の人は何階へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2階 B. 3階 C. 4階 3. 男の学生は食べたあと、コップとスプーンをどこに入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コップは右に、スプーンは左に B. スプーンは右に、コップ（杯子）は左に C. コップとスプーンは一緒に入れます 4. 女の学生はいつ先生の部屋に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 水曜日の午後2時 B. 金曜日の午後2時 C. 金曜日の午前11時 5. 女の人は何を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コーヒー B. ジュース C. 紅茶 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 来週の月曜日、授業の後、何をしますか。 A. 日本人と日本語で話します。 B. お茶とお菓子を買います C. 喫茶店に行きます 7. 学生は何を持ってきますか。 A. お茶 B. お菓子 C. お茶と果物 8. 先生は何を持ってきますか。 A お菓子 B. お茶と果物 C. コップ 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の学生はどのスポーツが一番好きですか。 A. テニス B. バスケットボール C. サッカー 10. 男の学生はどのスポーツが好きですか。 A. バスケットボールとサッカー B. サッカーとジョギング C. バスケットボールとサッカーと走ること 11. 二人が好きなスポーツの中で、同じなのは何ですか。 A 走ること B. テニス C. バスケットボール 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はいつ授業がありますか。 A. 月曜日から水曜日まで B. 月曜日から木曜日まで C. 月曜日から金曜日まで 13. 女の人はよくどこで昼こ飯を食べますか。 A. 大学の食堂 B. 大学の近くの公園 C. レストラン 14. 女の人は授業が終わってから何をしていますか。 A. 友達とレストランでコーヒーを飲みます。 B レストランでパンを食べます。 C. コーヒーを飲んだり、友達の家に行ったりします。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は何を買いましたか。 A. パソコン B. 食べ物 C. 本 16. 女の人は男の人にどのぐらいお金を借りましたか。 A. 17万円 B. 3万円 C. 2500円 17. この二人はこれから何をしますか。 A. 映画館へ行く B. パソコンを買う C. 食事をする 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. この話は誰が話していますか。 A. 先生 B. 母 C. 学生 19. 明日学生は何時に来ますか。 A. 9時 B. 9時半 C. 8時45分 20. 明日のテストは何時間かかりますか。 A. 1時間 B. 1時間半 C. 2時間 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 今、わたしは東京大学に留学しています。日本は土地の値段が非常に高いです。そのため（因此）、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかります。私は学校の隣のマンションに住んでいます。家賃は1か月3万円ですが、部屋の窓（ア）外の景色を見るのが大好きです。広い庭で子供たちが遊んでいます。そして、飛行機が飛んでいるのも見えます。どこへ（イ）。飛行機に乗っているのはどのような人たちでしょうか。私は今度飛行機で帰国するのが冬休みになります。両親や友達と日本の話をするのが楽しみです。今日の宿題がまだできていません。宿題の作文を書くのに、2、3時間（ウ）でしょう。頑張らなければなりません。（必须努力） 21 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. を B. から C. まで D. ちゅう 22. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 帰るんです B. 行きませんか C. 行かない D. 行くのでしょうか 23. 文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはとれですか。 A. きまる B. ある C. かかる D. あつめる 24. 筆者の宿題はどうですか。 A. 筆者は宿題がきらいです。 B. 筆者は宿題ができました。 C. 筆者はこれから宿題をします。 D. 宿題は少ないです。 25. 文の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者は飛行機に乗りました。 B. 筆者は外国にいます。 C. 筆者は今年帰国できません。 D. 筆者の家は窓がたくさんあります。 （二） あした、車でみどり山へ行く。みどり山は私の田舎にある。家から山まで普通は3時間（ア）必要だ。でも、あした、土曜日で道が込む（拥挤）から少し早く家を出たほうがいいだろう（比较好…）。11時までには山に着きたい。着いたら、すぐ昼ごはんを食べるつもりだ（打算）。 みどり山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がよければ泳いだり、（イ）。船にも乗れる。私は魚が釣りたい。でも天気があまりよくなかったら、釣りは止めて山で珍しい花や鳥を見ようと思う。 湖のそばに人形の美術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってあるそうだ。時間があったら見てみたい。 帰りに田舎の家によって（顺便去）、両親と一緒に晩ご飯を食べたいと思う。母の料理は久しぶりなので、とても楽しみだ。 注：飾る：装饰、装点 26. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはとれですか。 A. ぐらい B. しか C. やく D. ごろ 27. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 魚を釣ったりことができる B. 魚を釣ることができる C. 魚を釣ったりすることができる D. 魚を釣ったりできる 28. あした、この人（私）はどうして早く出かけますか。 A. 土曜日で、車が多いから B. 美しい湖があるから C. めずらしい花や鳥がいるから D. あまり天気がよくないから 29. この人はあした天気がよかったら何をしますか。 A. 花や鳥を見ます B. 湖で泳ぎます C. 船に乗ります D. 魚をります 30. この人は美術館に行きますか。 A. 行かないでしょう。 B. 行くかもしれません（可能）。 C. 行きません。 D. 行きたくないです。 （三） 鈴木さんは毎朝七時半ごろ家を出ます。（ア）、バスに乗って駅まで行きます。駅から都心へ通う人はたいへん多いので、朝晩、この駅は込んでいます。鈴木さんは電車に乗りました。電車の中は満員に近い状態です。とても座ることはできません。鈴木さんは一冊の本を取り出しました。スマホ（手机）でゲームをやったりする乗客も多いですが、鈴木さんはほとんどしません。 このように本を読みながら電車に乗って三十分ぐらい経ったころ、鈴木さんの前に座っていた人が立ちました。一週間に一、二度このように座れる時もあります。 電車がだいぶ走ったので、外の景色も違ってきました。鈴木さんの住んでいるところは近くに山や川があり、また畑などもあるが、この辺はもう家がぎっしりと建ち並び（鳞次栉比）、空いている土地がどこにもありません。電車は新宿駅に着きました。ここに来ると、鈴木さんの降りる駅はもうすぐです。時計は八時半を回りました。会社は九時に始まるのです。ゆっくり歩いても十五分前に着きます。鈴木さんは本を読むのを止めて、かばんにしまいました。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはとれですか。 A. そして B. だから C. しかし D. それでは 32. 鈴木さんは電車の中でどうしていることが多いですか。 A. 立って本を読むことです。 B. 座って本を読むことです。 C. 立って外を見ることです。 D. 座って外を見ることです。 33 鈴木さんは電車に乗るとき、座れますか。 A. 一度、二度だけ座ることができません。 B. たまに（偶尔）座ることができます。 C. まったく座ることができません。 D. ぜんぜん座ることができません。 34. 新宿あたりの景色に合っているのはどれですか。 A. 山や川があります。 B. 畑が多くあります。 C. 家がたくさんあります。 D. 空き地があります。 35. 鈴木さんの家から会社まではどのくらいかかりますか。 A. 約30分 B. 約45分 C. 約1時間 D. 約2時間 （四） 長崎は私にとって思い出（回忆）に残る町です。私が生まれたのは大阪で、父の仕事で、子どものころから、日本国内のいろいろな町に住みました。なかなか友達ができませんでしたが、長崎に住んでいた時はたくさん友達ができて、楽しかったのです。 それに長崎にはおいしい物がたくさんありました。私がいちばん好きだったのは「ちゃんぽん」です。ラーメンのようにも見えますし、うどんのようでもあります。上に野菜や肉、エビ（虾）などがたくさん載っています。長崎には「ちゃんぽん」の店がたくさんあるので、家族でよく食べに行きました。 「ちゃんぽん」は長崎の中国料理店の人が作った料理だそうです（听说）。そのころ長崎にいた中国人の留学生に、（ア）おなかがいっぱいになる物を食べさせたかった（想让…）からです。今は人気があるので、長崎以外にも「ちゃんぽん」の店があります。 先週、長崎で友達になった恵美から、手紙が来ました。彼女は3年間タイで仕事をしていましたが、今年1月にインドネシアに引っ越したそうです。私は今、東京で働いています。私たちは、来年の正月に、一緒に長崎に遊びに行こうと話しています。 36. どうして長崎は思い出に残る町ですか。 A. 生まれてから中学生まで住んでいたから。 B. 友だちができたし、食べ物がおいしかったから。 C. 小学生のとき長く住んでいたから。 D. 「ちゃんぽん」の店がたくさんあるから。 37. 「ちゃんぽん」はどんな料理ですか。 A. 野菜がたくさん入ったうどん B. 肉と野菜が入ったラーメン C. 長崎で「私」が好きだった料理 D. 長崎でしか食べることができない料理（しか～ない：只，仅仅） 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. たかくて B. やすくて C. あつくて D. おもくて 39. 「ちゃんぽん」はどうやって作りましたか。 A. 中国人留学生のために考えた料理（ために：为了…） B. 中国で作った料理 C. 初めは長崎以外の町で作った料理 D. 中国の留学生が作った料理 40. 恵美は今どこに住んでいますか。 A. タイ B. インドネシア C. 東京 D. 長崎 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 先週の土曜日は私の18歳の誕生日でした。友達と一緒に「BEST」___1___いうレストランで誕生日パーティーを開きました。その日は、友達からたくさんの___2___をもらいました。高校時代の友達の王さんはスマホ（手机）を___3___。こんな高価なものをもらうことは、思いませんでした。その後、スマホの___4___方について調べます。 友達の李さんに漫画を___5___。私は___6___その漫画___7___ほしいです。私の一番好きな漫画でしたから、とても___8___です。 そして、高校の担任の先生から、お祝いのカードをもらいました。「お誕生日おめでとうございます。いつもすごいですね」と書いてあります。とても感動しました。来月は先生のお誕生日です。先生にフランス産のワイン（葡萄酒）を___9___と思います。先生はお酒が___10___んです。 41. A. が B. か C. の D. と 42. A. メール B. プレゼント C. スケート D. ハイキング 43. A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 44. A. 使う B. 使って C. 使い D. 使った 45. A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 46. A. ちょっと B. ちょうど C. ぜんぜん D. ほとんど 47. A. は B. が C. を D. に 48. A. うれしかった B. やさしかった C. たのしかった D. おもしろかった 49. A. 送るたい B. 送たい C. 送りたい D. 送る 50. A. 好きだ B. 好きの C. 好き D. 好きな 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 お正月は日本の年中行事の中で一番　1　（大切）から、日本でお正月を　2　（過ごす）たいと思って、一週間ぐらい日本へ帰っていました。 大晦日の夜、一家は年越しそばを　3　（食べる）ながら、テレビの特別番組一紅白歌合戦を　4　（み）ました。 元日の朝、お母さんの　5　（作る）おせち料理とお雑煮を食べました。おせち料理は　6　（おいしい）、いっぱい食べました。それから、一家揃って初詣に行きました。初詣でもお正月行事の一つです。木村家は近くの小さい神社に参押しました。 日本人はお正月には人に　7　（会う）時に「あけましておめでとうございます。」と言って　8　（挨拶）をします。年末には人と最後に別れる時に「よいお年を」と言って別れます。 お正月に、親戚の人は子供　9　お年玉をあげます。ですから、子供にとって（对于…来说）、お正月　10　一番楽しい時だと思います。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 给曾经教过你日语的高桥老师写一封信，介绍你学习日语的近况并表示感谢，及希望老师能来中国玩。 写作要求： （1）字数80～100字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 在日常生活中，你有哪些兴趣爱好呢？请以「私の趣味」为题，写一篇日语短文。 内容包括： 1.介绍一下你的兴趣爱好； 2.说明喜欢的原因。 注意： 1.字数为200～250字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null是你妈。三个。都过年了，是旮。You should I sign? 是你妈噻。都。过年了，是家。 Many did you or stay us don't want to get. So this. My, you and. So this but total key has stems. 还是就是伊开一个事啊，也是this door，明仔早在哪呢嘛，今仔日就可以使。还是就是伊开一个是啊，也是。明天早上今仔日得去使。 Someone . in . good. 来自那你还回再多几天能so could you . show . more good？I got. Someone . in . good来自那你搁多才回去了。Book got . you. 全市各普通高中2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测 高二日语试题 注意事项： 1.本卷共4页，满分150分，考试用时120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅该下一小题。每段录音播放两遍。 1. 店の人は最初に何をいくつ持ってきますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. スパゲティ（意大利面）を2つ B. スパゲティを2つとジュースを1っ C. スパゲティを1つとジュースを2つ 【答案】A 【解析】 【分析】女：すみません、スパゲティを2つお願いします。 男：はい。 女：それからジュースも1つお願いします。 男：はい、ジュースはスパゲティと一緒に持ってきますか？ 女：いいえ、スパゲティのあとでお願いします。 男：はい。 【详解】根据原文「スパゲティを2つお願いします。」，“请给我2份意大利面”，后文又说果汁在意大利面后面上，故选A。 2. 男の人は何階へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2階 B. 3階 C. 4階 【答案】A 【解析】 【分析】男：あのう、すみません。トイレはどこですか？ 女：こちら3階には男の方のお手洗いはありません。2階と4階です。 男：そうですか。 女：あっ、今、4階のお手洗いは掃除をしています。すみませんが、2階のを使ってください。 男：分かりました。そうします。 【详解】根据原文「すみませんが、2階のを使ってください。」所以男的会去2楼，故选A。 【点睛】 3. 男の学生は食べたあと、コップとスプーンをどこに入れますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コップは右に、スプーンは左に B. スプーンは右に、コップ（杯子）は左に C. コップとスプーンは一緒に入れます 【答案】B 【解析】 【分析】男：すみません、コップとスプーンはどこに入れますか？ 女：コップは左に、スプーンは右に入れてください。 男：はい。 女：一緒に入れないでくださいね。 【详解】根据原文「コップは左に、スプーンは右に」故选B。 4. 女の学生はいつ先生の部屋に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 水曜日の午後2時 B. 金曜日の午後2時 C. 金曜日の午前11時 【答案】C 【解析】 【分析】男：ヤンさん、今週の水曜日の午後、2時に私の部屋に来てください。 女：すみません、水曜日の午後は2時から3時半まで授業です。 男：そうですか。では、金曜日はどうですか 女：午後は授業がありますが、午前は大丈夫です。 男：そうですか、では、11時に来てください。 女：はい、分かりました。 【详解】题目问女学生什么时候去老师办公室？由听力内容可知，老师先说周三下午2点需要学生到自己这里来，但学生说周三下午2点到3点半要上课。最后两人商量定在周五上午11点，故选C。 5. 女の人は何を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コーヒー B. ジュース C. 紅茶 【答案】A 【解析】 【分析】女：少し休みましょうか？ 男：ええ、コーヒーとお茶とジュースがあります。田中さんは何がいいですか？ 女：紅茶はありませんか？ 男：ああ、紅茶はありません。 女：そうですか。じゃあ、コーヒーをお願いします。 男：分かりました。 【详解】根据原文「じゃあ、コーヒーをお願いします。」故选A。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 来週の月曜日、授業の後、何をしますか。 A. 日本人と日本語で話します。 B. お茶とお菓子を買います C. 喫茶店に行きます 7. 学生は何を持ってきますか。 A. お茶 B. お菓子 C. お茶と果物 8. 先生は何を持ってきますか。 A. お菓子 B. お茶と果物 C. コップ 【答案】6. A 7. B 8. B 【解析】 【分析】女：来週の月曜日、授業のあとで日本人の学生と日本語で話します。一緒にお茶を飲んだり、お菓子を食べたりしましょう。 男：先生、お茶やお菓子は持ってきますか？ 女：皆さんはお菓子を持ってきてください。私はお茶と果物を持ってきます。コップは学校にありますよ。 【6题详解】 根据原文「授業のあとで日本人の学生と日本語で話します。」故选A。 【7题详解】 根据原文「皆さんはお菓子を持ってきてください。」可知同学们带点心来，故选B。 【8题详解】 根据原文「私はお茶と果物を持ってきます。」可知老师带茶和水果。故选B。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の学生はどのスポーツが一番好きですか。 A. テニス B. バスケットボール C. サッカー 10. 男の学生はどのスポーツが好きですか。 A. バスケットボールとサッカー B. サッカーとジョギング C. バスケットボールとサッカーと走ること 11. 二人が好きなスポーツの中で、同じなのは何ですか。 A. 走ること B. テニス C. バスケットボール 【答案】9. A 10. C 11. A 【解析】 【分析】男：鈴木さんはどんなスポーツが好きですか？ 女：テニスが一番好きです。毎日練習をしています。木村さんはどんなスポーツが好きですか？ 男：バスケットボールとサッカーが好きです。それから、よく公園を走っています。 女：ああ、そうですか。私も時々走っています。 【9题详解】 音频提到「テニスが一番好きです。」，故选A。 【10题详解】 音频提到「男：バスケットボールとサッカーが好きです。」，故选C。 【11题详解】 音频提到「男：バスケットボールとサッカーが好きです。それから、よく公園を走っています。」「女：ああ、そうですか。私も時々走っています。」，由此可知，相同的是「走ること」。故选A。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はいつ授業がありますか。 A. 月曜日から水曜日まで B. 月曜日から木曜日まで C. 月曜日から金曜日まで 13. 女の人はよくどこで昼こ飯を食べますか。 A. 大学の食堂 B. 大学の近くの公園 C. レストラン 14. 女の人は授業が終わってから何をしていますか。 A. 友達とレストランでコーヒーを飲みます。 B. レストランでパンを食べます。 C. コーヒーを飲んだり、友達の家に行ったりします。 【答案】12. C 13. B 14. C 【解析】 【分析】女：私は月曜日から金曜日まで授業があります。昼ご飯はよく大学の食堂でパンを買って、友達と一緒に大学の近くの公園で食べます。授業が終わつてからレストランでコーヒーを飲んだり、友達のうちに行つたりします。 【12题详解】 音频提到「私は月曜日から金曜日まで授業があります。」，故选C。 【13题详解】 音频提到「昼ご飯はよく大学の食堂でパンを買って、友達と一緒に大学の近くの公園で食べます。」，故选B。 【14题详解】 音频提到「授業が終わつてからレストランでコーヒーを飲んだり、友達のうちに行つたりします。」，故选C。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は何を買いましたか。 A. パソコン B. 食べ物 C. 本 16. 女の人は男の人にどのぐらいお金を借りましたか。 A. 17万円 B. 3万円 C. 2500円 17. この二人はこれから何をしますか。 A. 映画館へ行く B. パソコンを買う C. 食事をする 【答案】15. A 16. B 17. C 【解析】 【分析】女：17万円用意してきたんだけど、このパソコンを買うには、ちょっと足りないなあ。 男：3万円ぐらいなら、貸してあげるよ。 女：ほんとう。 男：う一ん、いいよ。これ、使って。 女：ありがとう。じゃ、買ってくる。（しばらくして…）おつりが2500円だったから、返しとく。 男：うん。じゃ、このお金で食事でもしよう。僕がおごるよ。 【15题详解】 题目问女人要买什么？由听力「17万円用意してきたんだけど、このパソコンを買うには、ちょっと足りないなあ」这一表述可知，女人要买电脑。故选A。 【16题详解】 题目问男人借了多少钱？由听力「3万円ぐらいなら、貸してあげるよ」这一表述可知，男人借了3万日元给女人，故选B。 【17题详解】 题目问两人接下来要做什么事情？由听力「じゃ、このお金で食事でもしよう。僕がおごるよ」这一表述可知，两人接下来去吃饭，男人请客。故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. この話は誰が話していますか。 A. 先生 B. 母 C. 学生 19. 明日学生は何時に来ますか。 A. 9時 B. 9時半 C. 8時45分 20. 明日のテストは何時間かかりますか。 A. 1時間 B. 1時間半 C. 2時間 【答案】18. A 19. C 20. B 【解析】 【分析】男：明日のテストの話をします。授業はいつも9時半からですが、明日のテストは9時から10時半までです。いいですか。テストは9時からです。皆さんはテストの15分前に来てくださいね。間違えないでください。 【18题详解】 根据原文「明日のテストの話をします。」，“关于明天的考试，我来说明一下”，故选A。 【19题详解】 根据原文「テストは9時からです。皆さんはテストの15分前に来てくださいね。」，“考试从9点开始。请大家提前15分钟到场”，故选C。 【20题详解】 根据原文「明日のテストは9時から10時半までです。」，“明天的考试时间是从9点到10点半”，故选B。 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 今、わたしは東京大学に留学しています。日本は土地の値段が非常に高いです。そのため（因此）、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかります。私は学校の隣のマンションに住んでいます。家賃は1か月3万円ですが、部屋の窓（ア）外の景色を見るのが大好きです。広い庭で子供たちが遊んでいます。そして、飛行機が飛んでいるのも見えます。どこへ（イ）。飛行機に乗っているのはどのような人たちでしょうか。私は今度飛行機で帰国するのが冬休みになります。両親や友達と日本の話をするのが楽しみです。今日の宿題がまだできていません。宿題の作文を書くのに、2、3時間（ウ）でしょう。頑張らなければなりません。（必须努力） 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. を B. から C. まで D. ちゅう 22. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 帰るんです B. 行きませんか C. 行かない D. 行くのでしょうか 23. 文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはとれですか。 A. きまる B. ある C. かかる D. あつめる 24. 筆者の宿題はどうですか。 A. 筆者は宿題がきらいです。 B. 筆者は宿題ができました。 C. 筆者はこれから宿題をします。 D. 宿題は少ないです。 25. 文の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者は飛行機に乗りました。 B. 筆者は外国にいます。 C. 筆者は今年帰国できません。 D. 筆者の家は窓がたくさんあります。 【答案】21. B 22. D 23. C 24. C 25. B 【解析】 【分析】本文比较简单。我现在在东京大学留学。日本的土地价格非常昂贵。因此，无论是建房还是租房，费用都相当高。我住在学校旁边的公寓里。房租是每月3万日元，但我很喜欢从房间的窗户眺望外面的景色。宽阔的庭院里孩子们正在玩耍。而且还能看到飞机飞过。这是要飞往哪里呢？坐在飞机上的会是怎样的人们呢？我这次乘飞机回国是在寒假。我期待着和父母、朋友们聊聊日本的事。今天的作业还没有完成。写作业的作文大概要花两三个小时吧。我必须努力了。 【21题详解】 根据原文「部屋の窓（ア）外の景色を見るのが大好きです」意为“喜欢从房间的窗户眺望外面的景色”。“从…看”在日语中使用「～から…を見る」的结构。故选B。 【22题详解】 根据原文「そして、飛行機が飛んでいるのも見えます。どこへ（イ）。」前文提到“能看到飞机飞过”，接下来自然地发出疑问：“（它）要飞到哪里去呢？”这是一个对未来的推测性疑问，应使用「～のでしょうか」的形式。故选D。 【23题详解】 根据原文「宿題の作文を書くのに、2、3時間（ウ）でしょう。」意为“写作文需要两三个小时吧”。表示时间或金钱的“花费”用动词「かかる」。故选C。 【24题详解】 文章最后明确提到「今日の宿題がまだできていません。」（今天的作业还没完成）以及「頑張らなければなりません」（必须努力），由此可知作者接下来要做作业。故选C。 【25题详解】 根据原文「今、わたしは東京大学に留学しています。」「私は今度飛行機で帰国するのが冬休みになります。」可知作者现在不在自己的国家，即在外国，故选B。 （二） あした、車でみどり山へ行く。みどり山は私の田舎にある。家から山まで普通は3時間（ア）必要だ。でも、あした、土曜日で道が込む（拥挤）から少し早く家を出たほうがいいだろう（比较好…）。11時までには山に着きたい。着いたら、すぐ昼ごはんを食べるつもりだ（打算）。 みどり山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がよければ泳いだり、（イ）。船にも乗れる。私は魚が釣りたい。でも天気があまりよくなかったら、釣りは止めて山で珍しい花や鳥を見ようと思う。 湖のそばに人形の美術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってあるそうだ。時間があったら見てみたい。 帰りに田舎の家によって（顺便去）、両親と一緒に晩ご飯を食べたいと思う。母の料理は久しぶりなので、とても楽しみだ。 注：飾る：装饰、装点 26. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはとれですか。 A. ぐらい B. しか C. やく D. ごろ 27. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 魚を釣ったりことができる B. 魚を釣ることができる C. 魚を釣ったりすることができる D. 魚を釣ったりできる 28. あした、この人（私）はどうして早く出かけますか。 A. 土曜日で、車が多いから B. 美しい湖があるから C. めずらしい花や鳥がいるから D. あまり天気がよくないから 29. この人はあした天気がよかったら何をしますか。 A. 花や鳥を見ます B. 湖で泳ぎます C. 船に乗ります D. 魚をります 30. この人は美術館に行きますか。 A. 行かないでしょう。 B. 行くかもしれません（可能）。 C. 行きません。 D. 行きたくないです。 【答案】26. A 27. C 28. A 29. D 30. B 【解析】 【分析】本文比较简单。明天，我要开车去绿山。绿山位于我的家乡。从家到山通常需要3个小时。不过，明天是周六道路会比较拥挤，所以最好早点出门。我想在11点前到达山里。到了之后，打算立刻吃午饭。 绿山有个美丽的湖泊，很多人来此游玩。天气好的话可以游泳、钓鱼。还可以坐船。我想钓鱼。但如果天气不太好，就放弃钓鱼，打算在山里观赏珍稀的花鸟。 湖边有一个玩偶美术馆。据说不仅陈列着日本的玩偶，还有来自世界各地的玩偶。如果有时间，我想去看看。 回去的时候，我打算顺便去乡下的家里，和父母一起吃晚饭。好久没吃到妈妈做的菜了，非常期待。 【26题详解】 根据原文「家から山まで普通は3時間（ア）必要だ。」意思是“从家到山通常需要3个小时”。“3小时”是一个大约的时间段，表示大概需要这么久。在日语中，表示大约的数量或时间用「ぐらい」。故选A。 【27题详解】 根据原文「天気がよければ泳いだり、（イ）。」前文是「泳いだり」，后面需要与之并列，构成「～たり、～たりする」的句型，表示列举一些动作，意为“又…又…”、“…什么的”。动词需变为「たり」形。只有C选项句型正确，故选C。 【28题详解】 根据原文「あした、土曜日で道が込むから少し早く家を出たほうがいいだろう。」明天是周六道路会比较拥挤，所以最好早点出门。故选A。 【29题详解】 根据原文「天気がよければ泳いだり、（イ）。船にも乗れる。私は魚が釣りたい。でも天気があまりよくなかったら、釣りは止めて山で珍しい花や鳥を見ようと思う。」天气好的话可以游泳、钓鱼。还可以坐船。我想钓鱼。但如果天气不太好，就放弃钓鱼，打算在山里观赏珍稀的花鸟。作者明确表示“我想钓鱼”。故选D。 【30题详解】 根据原文「湖のそばに人形の美術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってあるそうだ。時間があったら見てみたい。」湖边有一个玩偶美术馆。据说不仅陈列着日本的玩偶，还有来自世界各地的玩偶。如果有时间，我想去看看。所以可能会去，故选B。 （三） 鈴木さんは毎朝七時半ごろ家を出ます。（ア）、バスに乗って駅まで行きます。駅から都心へ通う人はたいへん多いので、朝晩、この駅は込んでいます。鈴木さんは電車に乗りました。電車の中は満員に近い状態です。とても座ることはできません。鈴木さんは一冊の本を取り出しました。スマホ（手机）でゲームをやったりする乗客も多いですが、鈴木さんはほとんどしません。 このように本を読みながら電車に乗って三十分ぐらい経ったころ、鈴木さんの前に座っていた人が立ちました。一週間に一、二度このように座れる時もあります。 電車がだいぶ走ったので、外の景色も違ってきました。鈴木さんの住んでいるところは近くに山や川があり、また畑などもあるが、この辺はもう家がぎっしりと建ち並び（鳞次栉比）、空いている土地がどこにもありません。電車は新宿駅に着きました。ここに来ると、鈴木さんの降りる駅はもうすぐです。時計は八時半を回りました。会社は九時に始まるのです。ゆっくり歩いても十五分前に着きます。鈴木さんは本を読むのを止めて、かばんにしまいました。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはとれですか。 A. そして B. だから C. しかし D. それでは 32. 鈴木さんは電車の中でどうしていることが多いですか。 A. 立って本を読むことです。 B 座って本を読むことです。 C. 立って外を見ることです。 D. 座って外を見ることです。 33. 鈴木さんは電車に乗るとき、座れますか。 A. 一度、二度だけ座ることができません。 B. たまに（偶尔）座ることができます。 C. まったく座ることができません。 D. ぜんぜん座ることができません。 34. 新宿あたりの景色に合っているのはどれですか。 A. 山や川があります。 B. 畑が多くあります。 C. 家がたくさんあります。 D. 空き地があります。 35. 鈴木さんの家から会社まではどのくらいかかりますか。 A. 約30分 B. 約45分 C. 約1時間 D. 約2時間 【答案】31. A 32. A 33. B 34. C 35. C 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 铃木先生每天早晨7点半左右出门。（然后），乘坐公交车前往车站。由于从车站前往市中心的人很多，早晚时段这个车站非常拥挤。铃木先生上了电车。车内几乎满员，很难找到座位。他拿出一本书阅读。虽然很多乘客会用手机玩游戏，但铃木先生几乎不这样做。 就这样，他一边看书一边乘车，大约30分钟后，坐在他前面的人站了起来。一周中偶尔会有一两次这样能坐到座位的机会。 电车行驶了相当一段距离后，窗外的景色也变得不同了。铃木先生居住的地方附近有山有河，还有田地，但这一带已是房屋密集排列，几乎找不到空地。电车到达新宿站。到了这里，铃木先生要下的站就快到了。时间已过8点半。公司9点上班。即使慢慢走，也能提前15分钟到达。铃木先生合上书，放回了包里。 【31题详解】 由原文，前后句为顺序关系，描述铃木先生早晨出门后的连续动作，无因果或转折关系，因此选择表示顺接的「そして」（然后）；「だから」因此；「しかし」但是；「それでは」那么。故选A。 【32题详解】 由原文「このように本を読みながら電車に乗って三十分ぐらい経ったころ、鈴木さんの前に座っていた人が立ちました。」，“就这样，他一边看书一边乘车，大约30分钟后，坐在他前面的人站了起来。”，故选A。 【33题详解】 由原文「一週間に一、二度このように座れる時もあります。」，“一周中偶尔会有一两次这样能坐到座位的机会。”，故选B。 【34题详解】 由原文「鈴木さんの住んでいるところは近くに山や川があり、また畑などもあるが、この辺はもう家がぎっしりと建ち並び（鳞次栉比）、空いている土地がどこにもありません。」，“铃木先生居住的地方附近有山有河，还有田地，但这一带已是房屋密集排列，几乎找不到空地。”，故选C。 【35题详解】 由原文「鈴木さんは毎朝七時半ごろ家を出ます。ここに来ると、鈴木さんの降りる駅はもうすぐです。時計は八時半を回りました。会社は九時に始まるのです。ゆっくり歩いても十五分前に着きます。」，“铃木先生每天早晨7点半左右出门。到了这里，铃木先生要下的站就快到了。时间已过8点半。公司9点上班。即使慢慢走，也能提前15分钟到达。”，故选C。 （四） 長崎は私にとって思い出（回忆）に残る町です。私が生まれたのは大阪で、父の仕事で、子どものころから、日本国内のいろいろな町に住みました。なかなか友達ができませんでしたが、長崎に住んでいた時はたくさん友達ができて、楽しかったのです。 それに長崎にはおいしい物がたくさんありました。私がいちばん好きだったのは「ちゃんぽん」です。ラーメンのようにも見えますし、うどんのようでもあります。上に野菜や肉、エビ（虾）などがたくさん載っています。長崎には「ちゃんぽん」の店がたくさんあるので、家族でよく食べに行きました。 「ちゃんぽん」は長崎の中国料理店の人が作った料理だそうです（听说）。そのころ長崎にいた中国人の留学生に、（ア）おなかがいっぱいになる物を食べさせたかった（想让…）からです。今は人気があるので、長崎以外にも「ちゃんぽん」の店があります。 先週、長崎で友達になった恵美から、手紙が来ました。彼女は3年間タイで仕事をしていましたが、今年1月にインドネシアに引っ越したそうです。私は今、東京で働いています。私たちは、来年の正月に、一緒に長崎に遊びに行こうと話しています。 36. どうして長崎は思い出に残る町ですか。 A. 生まれてから中学生まで住んでいたから。 B. 友だちができたし、食べ物がおいしかったから。 C. 小学生のとき長く住んでいたから。 D. 「ちゃんぽん」の店がたくさんあるから。 37. 「ちゃんぽん」はどんな料理ですか。 A. 野菜がたくさん入ったうどん B. 肉と野菜が入ったラーメン C. 長崎で「私」が好きだった料理 D. 長崎でしか食べることができない料理（しか～ない：只，仅仅） 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. たかくて B. やすくて C. あつくて D. おもくて 39. 「ちゃんぽん」はどうやって作りましたか。 A. 中国人留学生のために考えた料理（ために：为了…） B. 中国で作った料理 C. 初めは長崎以外の町で作った料理 D. 中国の留学生が作った料理 40. 恵美は今どこに住んでいますか。 A. タイ B. インドネシア C. 東京 D. 長崎 【答案】36. B 37. C 38. B 39. A 40. B 【解析】 【分析】本文难度一般。主要通过回忆在长崎生活的经历，表达了作者对这座因收获友谊与美味而充满温情回忆的城市的深切怀念。 长崎对我来说是一个充满回忆的城市。我出生在大阪，由于父亲工作的缘故，从小就在日本各地的城市居住。那时很难交到朋友，但在长崎居住时，我交到了很多朋友，过得非常开心。 而且，长崎还有很多美味的食物。我最喜欢的是“长崎杂烩面”。它看起来像拉面，也像乌冬面，上面铺满了蔬菜、肉和虾等食材。长崎有很多“杂烩面”店，我们一家人经常一起去吃。 据说，“杂烩面”是长崎中餐馆的人创作的料理。因为当时他们想给在长崎的中国留学生吃一些能填饱肚子的东西。现在这道菜很受欢迎，长崎以外的地方也能见到“杂烩面”店。 上周，我收到了在长崎认识的朋友惠美的来信。她曾在泰国工作了三年，但听说今年一月搬到了印度尼西亚。我现在在东京工作。我们正商量着明年正月一起去长崎游玩。 【36题详解】 根据原文「なかなか友達ができませんでしたが、長崎に住んでいた時はたくさん友達ができて、楽しかったのです。それに長崎にはおいしい物がたくさんありました。」可知，长崎留下回忆是因为交到朋友和食物美味，故选B。 【37题详解】 根据原文「私がいちぼん好きだったのは「ちゃんぽん」です。」可知，「ちゃんぽん」是作者在长崎最喜欢的料理，故选C。 【38题详解】 根据原文「そのころ長崎にいた中国人の留学生に、おなかがいっぱいになる物を食べさせたかったからです。」可知，想给留学生吃能填饱肚子的东西，因此应该是便宜的，故选B。 【39题详解】 根据原文「『ちゃんぽん』は長崎の中国料理店の人が作った料理だそうです。そのころ長崎にいた中国人の留学生に、おなかがいっぱいになる物を食べさせたかったからです。」可知，「ちゃんぽん」是为了中国留学生而考虑的料理，故选A。 【40题详解】 根据原文「彼女は3年間タイで仕事をしていましたが、今年1月にインドネシアに引っ越したそうです。」可知，惠美现在住在印度尼西亚，故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 先週の土曜日は私の18歳の誕生日でした。友達と一緒に「BEST」___1___いうレストランで誕生日パーティーを開きました。その日は、友達からたくさんの___2___をもらいました。高校時代の友達の王さんはスマホ（手机）を___3___。こんな高価なものをもらうことは、思いませんでした。その後、スマホの___4___方について調べます。 友達の李さんに漫画を___5___。私は___6___その漫画___7___ほしいです。私の一番好きな漫画でしたから、とても___8___です。 そして、高校の担任の先生から、お祝いのカードをもらいました。「お誕生日おめでとうございます。いつもすごいですね」と書いてあります。とても感動しました。来月は先生のお誕生日です。先生にフランス産のワイン（葡萄酒）を___9___と思います。先生はお酒が___10___んです。 41 A. が B. か C. の D. と 42. A. メール B. プレゼント C. スケート D. ハイキング 43. A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 44. A. 使う B. 使って C. 使い D. 使った 45. A. あげました B. もらいました C. くれました D. やりました 46. A. ちょっと B. ちょうど C. ぜんぜん D. ほとんど 47. A. は B. が C. を D. に 48. A. うれしかった B. やさしかった C. たのしかった D. おもしろかった 49. A. 送るたい B. 送たい C. 送りたい D. 送る 50. A. 好きだ B. 好きの C. 好き D. 好きな 【答案】41. D 42. B 43. C 44. C 45. B 46. B 47. B 48. A 49. C 50. D 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 上周六是我18岁的生日，我和朋友在一家叫“BEST”的餐厅举办了生日派对。那天，我从朋友那里收到了许多礼物，高中时代的朋友小王送了我一部手机，我没想到会收到这么贵重的礼物。之后，我查了手机的使用方法。 朋友小李送了我漫画，那正是我想要的漫画，因为是我最喜欢的漫画，所以非常开心。 此外，我还收到了高中班主任老师的祝福卡片。上面写着：“生日快乐，你一直都很棒呢。”我非常感动，下个月是老师的生日，我打算送老师一瓶法国产的葡萄酒，因为老师很喜欢喝酒。 【41题详解】 本题考查助词用法。「が」提示主语，表示转折等；「か」表示疑问，不确定等；「の」表示所属，关联等；「と」构成「という」叫做～的～。本题，这里指名为“BEST”的餐厅，故选D。 【42题详解】 本题考查外来语。「メール」邮件；「プレゼント」礼物；「スケート」滑冰；「ハイキング」远足。本题，生日聚会上从朋友那里收到的通常是“礼物”，故选B。 【43题详解】 本题考查授受动词。「あげる」给别人～；「もらう」得到～；「くれる」别人给我～；「やる」给晚辈～。本题，表示他人（朋友小王）给“我”东西时用「くれます」，主语是给与者（小王）。故选C。 【44题详解】 本题考查动词活用。「使う」是基本形，“使用”；「使って」表示先后；「使い」是「ます」形去掉「ます」的形式；「使った」是过去式。本题，「方（かた）」前接动词「ます」形（连用形）构成“方法”，「使い方」意为“使用方法”。故选C。 【45题详解】 本题考查授受动词。「あげる」给别人～；「もらう」得到～；「くれる」别人给我～；「やる」给晚辈～。本题，朋友小李给“我”漫画，「李さんに～てもらう」。故选B。 【46题详解】 本题考查副词用法。「ちょっと」稍微；「ちょうど」刚刚好；「ぜんぜん」完全不～；「ほとんど」几乎。本题，后文提到“这正是我想要的漫画”，表达“恰好、正好”之意，故选B。 【47题详解】 本题考查助词用法。「は」提示主语，表示强调等；「が」提示主语，表示转折；「を」表示他动词的宾语等；「に」提示时间，动作对象等。本题，「ほしいです」前用「が」表示想要的对象。故选B。 【48题详解】 本题考查单词辨析。「うれしい」外在的事物使得自己称心如意而感到高兴；「やさしい」温柔的，和善的；「たのしい」自己内心涌现出的喜悦感情，这种喜悦往往是持续一段时间的；「おもしろい」有意思的。本题，收到心仪的漫画，表达开心、喜悦的心情。故选A。 【49题详解】 本题考查动词活用。「送る」送，是基本形；「たい」表示个人愿望，“想要”；「送りたい」是正确接续形式，“想要送～”。本题，「动ます形＋たい」表示“想要做……”，故选C。 【50题详解】 本题考查形容词活用。「好きだ」喜欢，是二类形容词，「好きな」后接名词。本题后文接的是表示强调语气的「んです」，接二类形容词的时候要接「な」。故选D。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 お正月は日本の年中行事の中で一番　1　（大切）から、日本でお正月を　2　（過ごす）たいと思って、一週間ぐらい日本へ帰っていました。 大晦日の夜、一家は年越しそばを　3　（食べる）ながら、テレビの特別番組一紅白歌合戦を　4　（み）ました。 元日の朝、お母さんの　5　（作る）おせち料理とお雑煮を食べました。おせち料理は　6　（おいしい）、いっぱい食べました。それから、一家揃って初詣に行きました。初詣でもお正月行事の一つです。木村家は近くの小さい神社に参押しました。 日本人はお正月には人に　7　（会う）時に「あけましておめでとうございます。」と言って　8　（挨拶）をします。年末には人と最後に別れる時に「よいお年を」と言って別れます。 お正月に、親戚の人は子供　9　お年玉をあげます。ですから、子供にとって（对于…来说）、お正月　10　一番楽しい時だと思います。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 大切だ 52. 過ごし 53. 食ベ 54. 見 55. 作った 56. おいしくて 57. 会った 58. あいさつ 59. に 60. が 【解析】 【分析】本文比较简单。主要客观描述了日本新年期间的各项传统习俗和活动。 因为正月是日本年度节庆活动中最重要的，所以我想在日本过新年，就回日本待了一周左右。 除夕夜，一家人一边吃跨年荞麦面，一边看了电视特别节目—红白歌会 元旦早上，吃了妈妈做的年夜菜和年糕汤。年夜菜非常美味，我吃了很多。之后，全家一起去进行了新年首次参拜。首次参拜也是正月活动之一。木村家去了附近的小神社参拜。 日本人在正月里见到人时，会说“新年快乐”来问候。在年末与人最后分别时，会说“祝您过个好年”来道别。 正月时，亲戚们会给孩子们压岁钱。因此，我认为对于孩子们来说，正月是最开心的时候。 【51题详解】 本题考查形容动词的简体形。根据原文「一番　1　（大切）から」可知，「から」表原因，前接简体形。「大切」为形容动词，其简体形为「大切だ」。故填「大切だ」。 【52题详解】 本题考查「たい」的接续。根据原文「お正月を　2　（過ごす）たい」可知，「たい」前接动词「ます形」去「ます」。「過ごす」的「ます形」为「過ごします」，故填「過ごし」。 【53题详解】 本题考查「ながら」的接续。根据原文「そばを　3　（食べる）ながら」可知，「ながら」表示同时进行，前接动词「ます形」去「ます」。「食べる」的「ます形」为「食べます」，词干为「食べ」。故填「食べ」。 【54题详解】 本题考查动词发音。「みる」对应的汉字是「見る」。故填「見」。 【55题详解】 本题考查动词活用。根据原文「お母さんの　5　（作る）おせち料理」可知，动词修饰名词，且料理是已做好的，需用过去时「た形」作定语。「作る」的「た形」为「作った」。故填「作った」。 【56题详解】 本题考查形容词活用。根据原文「おせち料理は　6　（おいしい）、いっぱい食べました」可知，前后句因果关系。形容词「て形」可以表原因。「おいしい」的「て形」为「おいしくて」。故填「おいしくて」。 【57题详解】 本题考查动词活用以及「時」的接续。根据原文「人に　7　（会う）時に…」可知，表示“在见到人的时候打招呼”，见了人后才打招呼，故前接动词过去时「た形」。「会う」的过去时「会った」。故填「会った」。 【58题详解】 本题考查名词读音。「挨拶」的假名是「あいさつ」。故填「あいさつ」。 【59题详解】 本题考查格助词。「に」表示动作涉及的对象。根据原文「子供　9　お年玉をあげます」可知，表示“给小孩压岁钱”，给予的对象用「に」表示。故填「に」。 【60题详解】 本题考查格助词。「が」提示主语。根据原文「子供にとって、お正月　10　一番楽しい時」可知，表示“对于孩子来说，正月是最快乐的时候”，「お正月」明显作主语小句主语用「が」。故填「が」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 给曾经教过你日语的高桥老师写一封信，介绍你学习日语的近况并表示感谢，及希望老师能来中国玩。 写作要求： （1）字数80～100字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】高橋先生 李明です。お元気ですか。その前、大変お世話になりました。ありがとうございました。 今、一生懸命日本語を勉強しています。来年、大学の試験があります。頑張っていい大学に入りたいと思います。暇な時、中国へ遊びに来てください。 2026.1.13 李明 【解析】 【分析】 【详解】本文要求给自己的老师写一封信，写作时根据题干提示介绍自己的近况并表示感谢，然后发出邀约。本文写作框架如下： 1.开头问候与感谢：这是日语信件必备的礼貌开头，先问候对方，再表达感谢，建立温暖的沟通基调。 2.报告近况与未来计划：这是信件的核心内容，向老师汇报自己的现状和重要目标，让老师感到被信任和尊重。 3.发出邀请（情感维系）。 4.署名与日期。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 在日常生活中，你有哪些兴趣爱好呢？请以「私の趣味」为题，写一篇日语短文。 内容包括： 1.介绍一下你的兴趣爱好； 2.说明喜欢的原因。 注意： 1.字数为200～250字； 2格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】私の趣味 私の趣味は音楽です。 私はバイオリンがとても好きです。土曜日と日曜日に音楽教室でバイオリンを練習します。7歳から今まで3年になりました。1日に1時間ぐらい弾きます。でも、あまり上手ではありません。難しい曲を弾くことができません。私は日本の歌も好きです。日本の歌のCDをたくさん買いました。好きな日本歌手の歌をよく聞きます。 　今年の夏休みは友達といっしょに音楽会へ行こうと思います。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求以自己的兴趣为主题写一篇文章，可按照经典的“总-分-结”三段式展开书写。 第一段（总起）直接点明兴趣是“音乐”。开门见山，确立全文主题。 第二段（分述）详细介绍两个具体方面：1.演奏（小提琴）；2.欣赏（日本歌曲），使“音乐”这个宽泛的兴趣变得具体、可感。 第三段（总结/展望）计划暑假和朋友一起去音乐会。将兴趣延伸到未来计划，赋予文章一个积极的、开放的结尾。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $