教科版道德与法治七年级上册同步教案：10.3社会保护

社会保护 司法保护 教学目标 1．情感、态度与价值观目标 引导学生体验社会、司法给予未成年人的保护与保障，懂得珍惜和运用法律维护自己的合法权益，增强维权意识，积极配合社会各方面的保护，促使自己健康成长。 2．能力目标 引导学生结合个人的所见所闻，并对照《未成年人保护法》的有关规定，培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。引导学生提高依法维护自身合法权益的意识和能力。 3．知识目标 了解社会保护和司法保护的含义和意义，引导学生初步了解社会保护和司法保护的部分内容。体会未成年人在社会与司法中享有的基本权利。 重点难点 教学重点 社会保护和司法保护的含义。 教学难点 让学生体会社会对我们的关爱，理解司法保护的重要性，提高依法维护自身合法权益的意识和能力。 教学准备 教师准备：准备相关法律条文，结合教材内容，选择对未成年人社会保护和司法保护相关的典型案例、视频、图片资料，设计探究活动，将有关法律及相关图片、案例等制作成多媒体课件，准备相关练习题等。 学生准备：预习；事先查阅资料；课前了解和收集自己或同学们受到社会保护、司法保护的有关现象与事例，感受自己所享有的权利。准备好诗朗诵；分组及安排组长等。 导入新课 【视频导入】新闻联播“批暴力低俗动画”。 2013年10月12日《新闻联播》播出：我国动画产业快速发展，但个别动画片如《喜羊羊》《熊出没》等，暴力失度、语言粗俗。央视动画责任有限公司等十家动画制作机构，央视少儿频道等十大动画播出机构，联合发出倡议，号召全行业承诺不制作、播出暴力失度、语言粗俗的动画片。 【教师提问】暴力低俗动画对未成年人有什么影响？ 【学生探究】学生观看视频后讨论：未成年人尤其是涉世未深的儿童辨别是非的能力差，善于模仿，动画片中含有暴力、不文明语言等内容，容易被未成年人模仿，造成伤害。 【教师提问】央视动画责任有限公司等十家动画制作机构这样做说明了什么？ 【交流分享】这些机构这样做体现了他们对未成年人的保护。 【教师引导】我们青少年是祖国的未来、民族的希望，不仅这些动画制作机构，社会各界都关注着我们，担负着保护我们的职责。今天，我们一起来学习社会保护、司法保护。 【板书】一、社会保护 设计意图：视频生动地展示了社会各界对未成年人的关心和爱护，贴近学生生活，引起学生的关注，激发学生的思考，使学生初步认识社会各界对未成年人的保护。既引入主