教科版道德与法治七年级上册同步教案：1.1 校园风景线

校园风景线 教学目标 1． 情感、态度与价值观目标 热爱新的学习任务，自觉融入新的集体，增进以学校为荣的情感，积极适应新的学习环境。 2．能力目标 增强自我管理和适应环境的能力。 3．知识目标 了解学校的历史和现状，理解校训的重要意义，了解新环境对自己提出的新要求。 重点难点 教学重点 了解校园和校史。 教学难点 从内心感悟校训。 教学准备 教师准备：教师搜集学校的有关照片，包括学校各种设施、学校社团、学生精彩活动的照片或学校的宣传视频，制作PPT。 学生准备：学生课前参观学校，了解学校的环境及设施，采访老师。 导入新课 教师播放学校的宣传视频或展示能体现学校特色的系列图片，增进学生对新学校的认识和了解，营造课堂学习氛围，并为后面的教学活动做好铺垫。 多媒体展示：校园风景线。 教师导语：亲爱的同学们，在这个美丽的金秋季节，我们相聚在这里，即将开始三年美好的初中生活。对我们而言，这里是一个既陌生又新鲜的环境。在这里，我们将认识新的老师、新的同学，学习新的知识。让我们珍惜这个新起点吧！良好的开始是成功的一半。你们准备好了吗？让我们一起扬帆起航，走进初中。 设计意图：课前播放学校的宣传片或图片，营造轻松的学习氛围，同时让学生加深对学校的了解。因为本节课是学生进入初中的第一节课，教师导语要亲切活泼，具有一定的鼓舞性，让学生满怀期望和憧憬开始新的学习。 讲授新课 环节一：走进初中的第一天 教师引导学生交流：开学第一天你遇到或看到、听到了哪些新鲜事，或向同学说说来到新学校的感受、感想和体验。 设计意图：采用对话的方式，创设轻松的课堂氛围，让学生感受到初中生活是比较新鲜和有趣的，激发学生认识和了解学校的愿望。 教师引导：通过刚才的交流，老师发现，虽然刚开学，同学们对我们学校已经有了不少了解。下面我们来进行一个竞猜小游戏，看谁对新学校的了解多。 环节二：“新学校知多少”竞猜活动（一） 活动进行前，先将全班同学按座位顺序分成四个小组，选一名组长，同时为自己组起一个响亮的组名，答对1题记1分，累计得分最高者获胜。 多媒体课件出示竞猜活动规则，教师进行说明。 竞猜活动的规则： （1）必答题回答后，本小组的其他同学可以补充或纠正。 （2）抢答题由老师请同学回答，其他同学认真倾听，答完后可以补充或纠正。 （3）对认真回答的同学，大家要给予掌声鼓励。 教学建议：竞猜题目可根据学校实际情况作适