2025-2026学年第一学期期末考试六年级语文试卷

小学2025-2026第一学期期末考试六年级语文试卷 (笔试时间为90分钟) 2026.01 题号 第一部分 第二部分 第三部分第四部分 四 卷面5分 总分 等第 二 三 五 六 习作 得分 阅卷人 第一部分 一、根据所听材料，完成1一3题。(5分) 1.航天员在太空烧烤所用的新设备，叫做 2.在太空烧烤主要面临两大难题：一是 二是 3材料中说的中国“温度”既指 又指 二、阅读材料一，完成4一9题，选择题为单项选择。(14分) 材料一：苏超燃动扬州·盛夏文旅盛宴圆满落幕 为期三月有余的苏超联赛扬州主场活动暨运河文化文旅盛宴l6g 重落幕！ 这场“体育+文旅”的跨界盛会打破千篇一律的夏日活动模式，让数十万游客与市民 ( ）,昼夜沉浸在双重精彩中—白日里，骄阳下的绿茵场球员奋勇拼搏，汗水浸 湿衣jin 呐喊声与蝉鸣共振；夜幕降临，澄净的运河水面倒映着灯火星月，晚 风驱散暑气，古运河畔的多元演艺接续上演，为扬州的夏夜注入别样活力。 活动期间，百余场精彩活动轮番登场，夏日氛围与文化魅力交融：《偶韵奇缘》木 偶戏为主场队的市民免费提供门票，供不应求，场场爆满，非遗传承人现场展示杖头木 偶的制作技艺，指尖翻飞间，为木偶，点Zhu川 了精致的装饰，每一个针脚每一道 feng 都()着匠心，让游客们直观感受传统工艺的温度；《扬州好风光》 曲艺专场以骨折优惠回馈市民，扬州评话的诙谐、清曲的软糯让人驻足倾听，沉浸式体 验传统曲艺的独特韵味。此外，运河密城《腰缠十万贯》的国风市井里，游客身着夏装 穿梭于仿古街巷；《唐朝诡事录》的VR刷场中，全感装置带你穿越夏夜长安探案；卢 氏盐商主题浮光密室里，烧脑谜题让暑气消散。当冬荣园的《黛玉悲秋》清曲响起，游 客们默契地屏声静气，在静谧中聆听婉转唱腔，古街深巷的烟火风雅与盛夏夜色完美相 融。这场盛夏的狂欢不仅为苏超赛事增添了文化厚度，更让扬州的昼夜皆有风景、处处 藏惊喜，(）成这个夏天最难忘的文旅记忆。 4.根据拼音把汉字写在田字格内。 5.下列选项中加点字读音全部正确的一项是()。 A.提供(gong) 供不应求(gong) B.昼夜（zòu) 澄净(cheng) C.回馈(ku) 千篇一律(nù) D.倾听(gin) 沉浸(jin) 6.下列选项中加点字意思相同的一项是（ )。 A.盛宴盛世B.倒映相映成趣C.交融 融会贯通 D.场场爆满爆炸 第1页共5页 7.依次填入上面材料中括号处的词语，最恰当的一项是()。 A.聚集凝聚 汇聚 B.汇聚 积聚聚集 C.积聚 凝聚汇聚 D.聚集 积聚 汇聚 8.下列诗句中，最适合用来形容文中“运河夜景”繁华灵动之美的一项是()。 A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。B.滟滟随波千万里，何处春江无月明。 C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 9.有球迷评价扬州队徽（右图)的设计不够亮眼，请你结合材料 一为扬州队徽提出改进建议，并说明理由。 第二部分 三、根据课内外积累，完成10-14题，选择题为单项选择。(9分) 10.旧时茅店社林边， (《西江月·夜行黄沙道中》) 11.月亮越升越高，穿过 (《月光曲》) 12.锺子期死，伯牙」 终身不复鼓琴， (《伯牙鼓琴》) 怜子如何不丈夫。 (《答客诮》) 14.下面诗句不是同一首诗的一项是（)。 A.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。B山外青山楼外楼，树阴照水爱晴柔。 C.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。D.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 四、阅读材料二，完成15一17题，选择题为单项选择。(6分) 材料二：鲁人有好钓者 鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠②之纶③，其持竿处 位即是④，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。” 【注释】①错：镶嵌。②翡翠：鸟名，羽毛可作饰品。③纶：钓鱼绳。④即是：都是正确的。 15.下列停顿最恰当的一项是( A.钓之/务不在芳饰，事之/急不在辩言B.钓/之务不在芳饰，事/之急不在辩言 C.钓之务/不在芳饰，事之急/不在辩言D.钓之务不在/芳饰，事之急不在/辩言 16.借助注释，写出划线句子的大意。 17.这个故事告诉我们 请写出一个寓意和此道理相近的寓言故事《 》 (写题目)。 五、阅读材料三，完成18一23题，选择题为单项选择。（16分) 材料三：一碗荆芥手擀面 ①我的家乡有着“北国江南，江南北国”的美称，在我们眼里，吃面条是要有仪式 感的 ②初夏的时候，父亲会在菜园里开辟一隅，撒上荆芥的种子，再夯土、施肥、浇水， 日日悉心照料，不到一月，荆芥便绿油油填满了整个院角。夏日的荆芥是面条的绝配， 在那个物资匮乏的年代，一碗荆芥手擀面成为我们的绝世佳肴。 ③一天，父亲拿着刚发的工资满脸笑意地回来，那时我们家的房子还欠着钱，父亲 留下一大部分用来还债，再从剩下的钱中抽出几张，说道：“明天咱们吃荆芥手擀面” 我听着父亲掷地有声的话语，心里像吃了蜜一样甜。 ④父亲很少上集市，可是这天他定会拿出箱底那件领口略有泛黄的半新衬衣，穿戴 整齐后披着微弱的晨曦赶早市购买大骨头。父亲说，汤汁是荆芥手擀面的灵魂，须得最 早上市的猪骨鲜味儿才最真。午后，父亲便开始了汤汁的熬制，一定要小火慢熬，熬到 第2页共5页 汤底变成奶白色，熬到肉从骨头上脱落，熬到肉香飘满整个院子。那几个小时，好像很 漫长，又好像很短暂。 ⑤等太阳快下山的时候，汤汁已鲜香浓郁，父亲开始和面。他灵巧的大手在面盆里 迅速翻滚，零散的面粉如音符般从四面八方汇聚而来，伴随着手尖的舞蹈，一捏，二搓， 二压，再往案板上使劲儿一掷，软糯光滑的面团大功告成。接着，父亲切下一角，.用面 杖擀得薄如纸片，再切成一条条细细的丝线，抖落桌上，待水沸下锅，煮熟捞入熬好的 骨汤中。面条在鲜白醇厚的汤汁中伴随着律动的热上下舞动，踩着火苗哔哔啵啵的鼓 点，好不欢愉热闹。 ⑥起锅时，我们像饿极的馋猫巴不得夺过面碗，一扫而光，却被父亲呵住，将我们 招呼到院子那方破旧的小桌上，把几碗手擀面郑重摆下，再撮上切碎的荆芥沫儿，星星 荆芥花儿如柳眼初舒，将面点缀成精巧别致的艺术品。就这样，映着满天星辰，我们开 启了吃面的仪式。父亲带着我们细细吃，慢慢品，轻轻嗦一口，滑进嘴里，透骨鲜香。 ⑦我以为，这世上最幸福的事，便是夏日里吃一碗热气腾腾的荆芥手擀面。可后来 去外地上学，发现更多人对生活的庆贺是一顿煎炸烧烤或觥筹交错。我也逐渐觉得，最 好吃的饭莱是在饭店里。 ⑧后来有一次，我随朋友回他老家。到家，我看见他妈妈正在院子里侍弄着炉子上 的瓦罐。她说，要给我们做一碗地道的家常鸡丝面，鸡是自家亲戚养的，汤是小火慢炖 的，面条也是自已擀的。一大早她便开始忙活，只为了今晚这顿鸡汤面。我们慢慢咀嚼 着，内心充盈着恬淡的幸福。 ⑨我想起父亲说的，一碗面值得费功夫。看来，值得费功夫的不止是面，而是那些 认真对待的人和时光。从清晨到黄昏，那碗面是我们全家为生活编织的度诚仪式。 ⑩此刻，我仿佛又置身于小院中。一方破旧的桌子，一个大海碗，里面是一碗热气 腾腾的荆芥手擀面… 18联系上下文理解词语意思。 灵魂： 觥筹交错： 19.请用简洁的语言概括父亲为做一碗荆芥手擀面所做的事情，并完成下列填空。 →购买猪骨→ →亲手和面、擀面、煮面→ 20材料三中划“”的句子描写了父亲和面的动作，表现了他 的特点。 21材料三中划“”的句子描写得很精彩，请写出这句话的精彩之处。 22.“从清晨到黄昏，那碗面是我们全家为生活编织的虔诚仪式。”作者为什么要这样 写？请结合材料三简要说说理由。 23.材料三详细描写了朋友母亲不厌其烦地做鸡丝面这件事，作者写这个情节有什么作 用？请结合全文简要分析。 第三部分 六、阅读材料四，完成24一28题，选择题为单项选择。（10分) 材料四：关于举办第六届“书香润心田”读书节活动的通知 各班级： 为营造书香校园氛围，深化整本书阅读，学校拟于11-12月举办第六届“书香润心 田”读书节。 第3页共5页 一、各年级活动主题： 一年级主题为“亲字阅读共成长”…六年级主题为“在笑与泪中成长”。 二、活动安排 1.阅读阶段（11月1日一12月15日)：自主选择本年级推荐书目阅读，撰写读书 笔记，记录阅读收获与感悟。 2.分享阶段（12月16日一12月25日)：开展名著故事分享会、绘制阅读小报、 心理情景剧展演等好书推荐活动。 3.展示阶段（12月26日一12月30日)：评选优秀成果，在校园宣传栏、公众号展示。 希望同学们在阅读与分享中，收获知识与感动，获得精神的成长。 教导处 2025年10月30日 24为《童年》中“外祖母在火灾中抢救染坊”这一场景设计阅读小报，下列最能体现 主题“在笑与泪中成长”的一项是( ）。 A.外祖母高举水桶灭火，背景是熊熊火焰与惊恐的人群。 B.外祖母在废墟中微笑安慰阿廖沙，周围有散落的染布与阳光。 C.外祖父愤怒斥责外祖母，背景是染坊的机器设备。 D.阿廖沙独自在角落哭泣，无其他人物。 25.下面是针对《童年》中“外祖母讲故事安慰阿廖沙”这一情节设计的台词，其中最 不符合人物性格的一项是( )。 A.外祖母（轻抚阿廖沙头发）：孩子，故事里的光能照亮现实，你要永远心怀希望。 B.阿廖沙（依偎在外祖母怀里）：你再讲一个故事吧，听了故事我就不怕黑了。 C.外祖母（望向星空，声音轻柔)：你看，天上的星星也在听故事呢！ D.外祖父（轻轻推开门）：故事讲完了吗？讲完了就早点休息，明天再讲也一样。 26.下图是阿廖沙成长历程的思维导图，最不适合填入①处的一项是( )。 目睹舅舅们为家产像野兽般争斗 ① 因染坏桌布遭外祖父惩罚 阿廖沙的成长 房客“好事儿”激发他对知识的好奇。 母亲在长期不幸后，最终离世。 与邻居孩子结下真诚友谊。 A.老匠人格里高利在他迷茫时给予他朴素的关怀与指点。 B.小茨冈在他挨打时偷偷用胳膊替他挡下鞭子。 C.他与小茨冈一起偷染白布，虽被惩罚但共享秘密。 D.外祖母以乐观坚韧的生活态度默默感染着他。 27.小明将参加校级好书推荐演讲决赛，并推荐《童年》，同学们纷纷帮他出谋划策， 下列建议最不合理的一项是()。 A.演讲稿题目是《在苦难中绽放的花朵》，突出了阿廖沙在逆境中的成长，建议保留。 B.演讲稿中写道：“外祖母的故事像春雨一样滋润着我干涸的心灵。”建议演讲这句 话时语速急促，声音高亢，以强调外祖母的影响力。 C.讲到阿廖沙失去好友茨冈时，可以稍作停顿，面露悲伤，让听众感受人物的痛苦。 D.演讲稿最后联系现实，呼吁同学们学习阿廖沙在逆境中不放弃希望的品质，这部分 内容建议保留。 28张强同学不愿意参与读书节活动，觉得看根据名著拍的电影就行，没有必要读原著， 更没有必要分享自己的阅读感受。请你结合自己的阅读体验劝说他一起参与活动。 第四部分 第4页共5页 七、习作(35分) 29.生活中有很多美好的瞬间值得我们珍藏，如一次温暖的相助，一个理解的眼神，一 句贴心的话语…请以“珍藏那-一刻”为题，写下那个对你而言意义非凡的瞬间。 要求：围绕中心意思写：内容具体，写出真情实感；不得出现真实的校名或人名；不少于400字。 400 第5页共5页