项目5 任务3 安装三相双速异步电动机调速控制线路本+任务4 双速电动机调速控制电路的检测与调试（教案）《电气系统安装与调试》同步精品课堂（苏教版·凤凰职教）

《电气系统安装与调试》教案 课 题 项目5 任务3 安装三相双速异步电动机调速控制线路本 任务4 双速电动机调速控制电路的检测与调试 课 型 理实一体 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节主要围绕三相双速电动机调速控制线路的工作原理、电气原理图绘制及故障分析等内容展开，旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握三相双速电动机调速控制的核心技能。 学情分析 学生已具备普通三相异步电动机的基础知识，但对双速电动机的调速控制原理及实际应用尚不熟悉。通过本课程的学习，学生将能够深入理解双速电动机的工作原理，并具备相应的线路安装与调试能力 学习目标 知识目标： 理解三相双速电动机调速控制线路的工作原理，掌握电气原理图的绘制方法。 技能目标： 能够绘制三相双速电动机控制线路的电气原理图和接线图，完成线路故障分析基础训练。 情感目标： 培养严谨的科学态度和安全操作意识。 激发学生的创新思维和探索精神，鼓励学生在实践中不断尝试和改进。 学习重难点 重点：三相双速电动机调速控制线路的工作原理，电气原理图的绘制。 难点：时间继电器控制的双速电机调速线路原理（低速→高速自动切换），线路中避免接触器误动作的设计。 教学方法 讲授法、演示法、实物观察法、小组讨论法、案例分析法 课前准备 学生分组、教学课件、教学用具等 教学媒体 电子课件、多媒体视频、低压电器实物 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.提问 “如何通过改变电动机的转速来满足不同的生产需求？” 2.引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示本讲学习目标。 1. 观看视频，学生思考。 2. 接收并查看本节课堂任务书。 3. 了解学习目标，带着目标进行学习。 1.以问题导入的方式进行，带着问题进行学习。 2.通过任务实施，调动学生积极性。 活动二： 探究新知 原理讲解 1. 讲解双速电机变极调速原理：利用动画演示定子绕组△/YY 两种接法，说明磁极对数变化与转速的关系，强调 “改变绕组连接方式是调速核心” 2. 介绍联锁控制类型：分别展示接触器联锁、按钮联锁、双重联锁的电气原理图，讲解每种联锁的元器件组成、作用及线路逻辑，对比三种联锁的优缺点 3. 演示电气原理图绘制方法：以本次课线路为例，讲解元件符号规范、端子编号规则、线路连接画法，强调绘制的准确性和规范性 4. 组织小组讨论，抛出问题 “联锁控制在电路中起到什么保护作用？”，巡视指导并答疑 1. 听讲并记录变极调速和联锁控制的核心知识点 2. 对照原理图，理解不同联锁方式的工作逻辑 1. 夯实理论基础，为实操做铺垫 2. 通过讨论加深对原理的理解 活动三： 调动思维 探究新知 模块 1：元器件选择与测试 1. 展示元器件清单，讲解每种元件的型号规格、用途，如交流接触器 CJ10-10 的线圈电压、触点数量，时间继电器的延时功能等 2. 演示万用表检测接触器的步骤：拆卸灭弧罩→按压主触点→用电阻挡检测通断→核对线圈电压，强调 “断电检测” 和 “轻按触点防变形” 的要点 3. 巡视学生操作，逐一检查测试方法是否正确，对错误操作及时纠正，指导学生标记合格与不合格元件 模块 2：线路安装与布线 1. 演示元件安装步骤：规划配线板元件布局→固定电源开关、熔断器（受电端子朝外）→对角线旋紧螺钉（易碎元件轻拧），强调 “布局匀称、间距合理” 的要求 2. 讲解布线七原则，现场演示主电路和控制电路的走线方法：主电路导线选 1.5mm²，控制电路选 0.75mm²→横平竖直走线→避免交叉，交叉时架空跨线→导线与端子连接不露铜过长 3. 分组巡视，检查学生安装和布线质量，重点查看端子接线、导线规格是否符合要求，对不规范之处拍照展示并讲解整改方法 模块 3：自检与通电调试 1. 演示控制电路自检方法：万用表调至电阻挡 ×1k 并校零→表棒搭在 L11、L31 线端→断电状态下读数应为 “∞”→按下 SB 按钮，读数应为接触器线圈电阻值，讲解数据对比标准 2. 强调通电调试前提：必须征得教师同意→再次核对线路→小组分工（1 人操作、1 人观察、1 人记录、1 人应急），明确应急处理措施（遇故障立即断电） 3. 指导学生通电调试：按操作顺序接通电源→操作 SB1、SB2 按钮→观察电机转速切换情况→记录元件运行状态，出现故障时引导学生按 “现象→原因→处理” 的思路排查，如电机不转时先检查熔断器、再查接触器触点 1.分组操作 2.按照规范复述操作流程 3.小组进行互检 1. 通过分步实操，提升学生元件测试、安装布线技能 2. 强调规范操作，培养严谨的工作态度 3. 小组分工协作，提升团队合作能力 活动四： 巩固练习 素质提升 布线时，同一平面的导线应高低一致，必须交叉时应______跨线。 电气安装接线图必须与电气原理图、电气布置图配合使用。（） 检测接触器时，不拆卸灭弧罩可以用力按压旋具检测触点。（） 双速异步电动机调速属于（）调速方式。 A. 无级 B. 变极 C. 变频 D. 变转差率 学生练习 课程知识巩固 课堂小结 作业布置 课堂小节： 本课题围绕三相双速异步电动机调速控制线路的安装与调试展开。课程讲解变极调速核心原理，明确接触器、按钮、双重联锁的作用及线路逻辑。实操环节涵盖元器件选型测试、规范安装布线、断电自检与通电调试流程。学生需掌握万用表使用方法，能按 “现象 — 原因 — 处理” 思路排查故障。课程着重培养 “先检测后通电” 的安全操作意识与严谨工匠精神，同时强化团队协作能力，为后续复杂电气控制系统学习奠定基础。 作业： 绘制三相双速异步电动机调速控制线路的完整电气原理图，标注所有元件的代号、型号规格及端子编号。 结合线路原理，分析 “按下低速启动按钮后，电机无任何反应” 的 5 种可能故障原因，并写明对应的排查步骤。 板书设计 一、核心原理 变极调速：改变定子绕组连接方式→调整磁极对数→双速切换 联锁控制：接触器/按钮/双重联锁→保障安全 二、任务实施 1. 元器件：选型→测试（万用表 断电操作） 2. 安装布线：元件紧固→布线七原则（横平竖直 不交叉） 3. 调试：自检（电阻挡）→通电（教师监护 小组分工）→故障排查 三、安全要点 先检测后通电 先断电后维修 禁止带电触摸元件 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $