期末模拟（试题）-2025-2026学年三年级上册数学北京版

2025-2026学年度北京版小学数学三年级上册期末模拟试题1 时间：60 满分：100 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、填空题（20分） 1．如下图，甲、乙两个球完全相同，从不同的高度落下后，( )球反弹的高度更高。 2．图中有( )个角。 3．在轴对称图形下面打“√”.                      （    ）          （    ）             （    ）        （    ）      （    ）           （    ） 4．写出角的各部分名称。 5．如图图形中，从左边数，对称轴条数最多的是第( )个图形，有( )条对称轴。 6．每辆汽车装4个车轮。86个车轮最多可以装多少辆汽车，还剩多少个车轮？根据竖式计算过程，在（    ）里填合适的数。 7．东东想成为像“蝶泳女王”张雨霏那样的体育运动健将。今天东东来到游泳馆游泳，泳池长100米，他一口气游了5个来回，一共游了( )千米。 8．五一劳动节，园林工人在公园里用144盆花摆成了如图的花坛，每行( )盆，摆了( )行。 9．在□里填上合适的数字，使竖式成立。 评卷人 得分 二、选择题（10分） 10．下列各图形中，不是轴对称图形的是（    ）。 A． B． C． D． 11．学校中午配餐提供4种主食，2种菜色，如果只选择一种主食和一种菜色搭配，则不同搭配方法有（    ）种。 A．10 B．8 C．6 D．5 12．下列说法正确的是（    ）。 A．一个三位数乘9，积是四位数 B．0和任何数相乘得0 C．1和任何数相乘得1 13．要在算式“2022〇0”的〇中填一个运算符号，使得数比2022小，以下对的是（    ）。 A．＋ B．－ C．× D．以上三种都不行 14．小男孩看到的是图（    ）。 A． B． C． 15．绘画组男生有15人，________，男生和女生一共有多少人？横线上补充（    ）条件，就能列出算式15÷5＋15求出总人数。 A．女生人数比男生多5人 B．女生人数比男生少5人 C．女生人数是男生的5倍 D．男生人数是女生的5倍 16．0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7×0＝（    ）。 A．0 B．28 C．21 17．跳绳比赛。谁跳得快？（    ）。 A．甜甜 B．林林 C．无法确定 18．一个正方体的六个面上分别写着A、B、C、D、E、F，根据下面三种摆放的位置，你知道B的对面是（    ）。 A．D B．A C．E D．无法确定 19．12名同学参加象棋比赛，如果每2名同学赛一局，一共要赛（    ）局。 A．24 B．48 C．66 D．132 评卷人 得分 三、判断题（10分） 20．一个图形旋转后，形状、位置和大小都不变。( ) 21．要使□27÷6的商是三位数，□里最小填7。( ) 22．用一个放大2倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是100°。( ) 23．264×6的积的最高位是千位。( ) 24．由8、0、9组成的最大数是890。( ) 评卷人 得分 四、计算题（20分） 25．直接写出得数。 78×5＝    207×2＝    65÷5＝ 102÷2＝    324÷3＝    92×4＝ 110×5＝    140×3＝    84÷2＝ 26．列竖式计算。 （1）126×5＝           （2）248×7＝           （3）40×13＝ （4）254×8＝           （5）53×4＝            （6）804×5＝ 27．计算。 25×4－37＝    320÷20×20＝    237＋481－359＝ 724－639＋111＝    390÷3÷13＝    640÷80÷4＝ 30×3×5＝    63÷7×8＝         784÷16＋51＝    89－512÷16＝ 8×13＋57＝    43×9－134＝    357－0×357＝ 28．列式计算。 29．列式计算。 777与560的差，再除以7，商是多少？ 评卷人 得分 五、改错题（10分） 30．改错。    31．改错（选择合适的长度单位进行改正）。 2008年3月18日　星期二　天气雨 今天早晨，我从2分米( )长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米( )长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米( )，上学路上我看见了一棵高2分米( )的树被风刮断了，连忙找来了一根长5厘米( )的绳子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米( )长的铅笔和4米( )厚的笔记本，认真做起笔记。 评卷人 得分 六、作图题 32．以A为顶点，已知线为一边，画一个直角。 33．找规律，接着画一画。 评卷人 得分 七、解答题（20分） 34．李叔叔把一根2米长的木料锯成同样长的4段，用来做长条凳子的4条腿。这个长条凳子做好后大约高是多少分米？ 35．你想了解自己下列身体部位的长度吗？两人合作，先量一量，再作记录。 测量部位 身高 肩宽 腰围 头围 颈围 腿长 臂长 测量结果 36．妈妈买了15个红苹果和17个青苹果，每个盘子里放8个。一共放了多少盘？ 37．水果店新进一批精品苹果，一共有60个。装了5盒后，还剩下多少个苹果没有装盒？        38．小明和小芳一起参加收集树叶做书签的活动。小明收集了58片树叶，小芳收集了76片树叶。每8片叶子可以做成一个书签，小明和小芳收集的树叶一共可以做成多少个书签？ 39．世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，最高可达156米。牛牛家有一棵高3米的桂花树。最高的杏仁桉的高度是这棵桂花树的多少倍？ 40．丽丽折了20只千纸鹤，冬冬折了15只千纸鹤。如果每位小朋友得到5只千纸鹤，那么一共有多少位小朋友可以得到千纸鹤？ 41．花店有180枝玫瑰花，100枝郁金香。将这两种花搭配做花束。每束花有6枝玫瑰花，5枝郁金香。这些花最多可以做多少束花？ 试卷第2页，共7页 试卷第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年度北京版小学数学三年级上册期末模拟试题1》参考答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 B B B C C D C A B C 1．乙 【分析】根据完全相同的球，高度越高，反弹的高度也相对越高进行解答即可。 【详解】同一种球，高度越高，反弹的高度越高；高度越低，反弹的高度越低。如图，甲、乙两个球完全相同，乙球的高度高，甲球的高度低，所以乙球反弹的高度更高。 2．28 【分析】根据角的定义，观察图形可知，上面的三个三角形分别有3个角，总共3＋3＋3个；下面的四边形，每个四边形有4个角，一共有4＋4＋4个；在以大三角形为顶点，分别构建三角形，可得到3个角，据此解答。 【详解】根据分析可知： 上面的三角形个数是：3＋3＋3＝9（个）； 下面的四边形角的个数是：4＋4＋4＝16（个）； 以大三角形为顶点，构建三角形：有3（个），分别是： 9＋16＋3＝28（个） 图中有（28）个角。 【点睛】理解角的定义是解题关键，同时注意不能遗漏情况。 3．见详解 【分析】根据轴对称图形的意义：一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴。据此解答即可。 【详解】                      （  √  ）    （    ）    （  √  ）  （  √  ）  （    ）       （ √   ） 【点睛】本题考查学生对轴对称图形辨认的掌握和运用。 4．边；顶点；边 【分析】根据角的概念：从一点引出两条射线所形成的图形叫做角；这一点是角的顶点，两条射线是角的边，即可解答此题。 【详解】根据分析：上面一条射线为角的边，这一点是角的顶点，下面一条射线为角的边。 【点睛】此题考查了角的基础知识，熟知组成角的各部分名称是解决此题的关键。 5． 3 无数 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次找出对称轴即可。 【详解】第一个图形有5条对称轴； 第二个图形有3条对称轴； 第三个图形是个圆，直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条直径，所以有无数条对称轴。 从左边数，对称轴条数最多的是第3个图形，有无数条对称轴。 【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，要寻找对称轴，就看图形对折后两部分是否完全重合。 6．20；80； 1；4 2 【分析】根据题意，除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。已知每辆汽车装4个车轮。求86个车轮最多可以装多少辆汽车，用86除以4，先在商十位写2，20×4＝80（个），求出装20辆汽车用去80个车轮，再在商的个位上写1，1×4＝4（个），计算装1辆汽车用去4个车轮，最后用6减去4等于2，求出还剩2个车轮；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 7．1 【分析】1来回游2个泳池长度，100乘2等于1来回游的米数，再乘5等于5个来回游的米数，1000米＝1千米，再把单位米换算成千米即可。 【详解】100×2×5 ＝200×5 ＝1000（米） ＝1千米 一共游了1千米。 8． 8 18 【分析】从图中第一行数出每行摆了多少盆，再用总盆数除以每行摆的盆数，即可求出摆的行数。 【详解】从图中数得每行摆了8盆。 144÷8＝18（行） 五一劳动节，园林工人在公园里用144盆花摆成了如图的花坛，每行8盆，摆了18行。 9．见详解 【分析】（1）根据三位数乘一位数的竖式计算方法，4乘某个数积的末尾为2，这个数可以是3，也可以是8，但是6×3不可能为50多，所以一位数为8，再确定三位数的十位，十位上的数乘8加上3为7，三位数的十位上可以是3或8，据此解答； （2）三位数的个位乘7积的末尾为2，那么个位是6，再根据三位数的百位乘7加3结果末尾为8，三位数百位为5，据此解答； （3）根据两位数除以一位数的计算方法，被除数的十位除以3可除尽，商的十位为2，商的个位乘3为6，那么商的个位为2，据此即可解答。 【详解】或；； 【点睛】本题考查的是三位数乘一位数、除数是一位数的竖式计算方法，根据已知的数据进行推理解答。 10．B 【分析】轴对称图形的定义是：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，此题根据定义逐一判断即可。 【详解】 红色直线为图形的对称轴，由此可知，B选项不是轴对称图形。 故答案为：B 【点睛】本题考查的是轴对称图形的定义。 11．B 【分析】如下图，用主1、主2、主3、主4表示主食，用菜1、菜2表示菜色，可以进行如下搭配： 每种主食都能搭配2种不同菜色。 【详解】4×2＝8（种），不同搭配方式有8种 故答案为：B 12．B 【分析】根据三位数乘一位数的计算，可以举例最小的三位数和最大的三位数乘9，判断商是几位数；0和任何数相乘都得0；1和任何数相乘都得任何数。 【详解】A．100×9＝900，999×9＝8991，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，选项说法错误； B．0和任何数相乘都是0，选项说法正确。 C．1和任何数相乘都得任何数，选项说法错误。 故答案为：B 13．C 【分析】将各个选项中的运算符合填入算式中，求出各个算式的得数，再与2022比较大小。 【详解】A．2022＋0＝2022，本项不符合题意； B．2022－0＝2022，本项不符合题意； C．2022×0＝0，0＜2022，本项符合题意； D．选项C行，本项不符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题考查0在加减法和乘法中的计算，关键是明确0乘任何数都得0。 14．C 【分析】观察图形可知，小男孩把水壶举起来，看到的是水壶的底部，据此选择。 【详解】由分析可得： 小男孩看到的是。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。 15．D 【分析】根据题目已知“绘画组男生有15人”，要求“男生和女生一共有多少人”，也就是用男生人数加上女生人数，那么还要知道女生的人数；算式15÷5＋15中，15÷5＝3（人），男生15人除以5计算的就是女生的人数，已知一个数的几倍是多少用除法计算，说明男生人数是女生人数的5倍；据此解答。 【详解】根据分析： 15÷5＋15 ＝3＋15 ＝18（人） 那么男生和女生一共有18人，横线上补充“男生人数是女生的5倍”条件。 故答案为：D 16．C 【分析】0加任何数等于任何数，0乘任何数等于0，据此即可解答。 【详解】0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7×0 ＝1＋2＋3＋4＋5＋6＋0 ＝6＋9＋6 ＝15＋6 ＝21 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对0的相关运算知识的掌握和灵活运用。 17．A 【分析】分别用跳绳总下数除以跳绳时间，求出甜甜和林林每分钟跳绳下数，再比较大小解答。 【详解】260÷4＝65（下） 186÷3＝62（下） 65＞62 则甜甜跳得快。 故答案为：A。 【点睛】比较谁跳得快，应比较相同时间跳绳下数的大小，而不是比较跳绳总下数的大小。 18．B 【分析】根据正方体的特征：正方体有六个面，相对的面不相邻，再结合图中三种摆放位置看到的面，即可找出与B相对的面。 【详解】由中间和右边的两幅图可知，B与D、E、C、F相邻，所以与B相对的面是A； 故答案为：B 19．C 【分析】因为每一名同学都要和其他11名同学比赛，每名同学比赛11局，（局），但每两名同学之间都重复了一次，因此一共要赛（局）。 【详解】12×（12－1）÷2 ＝132÷2 ＝66（局） 一共要赛66局。 故选：C。 【点睛】在循环赛制中，参赛人数和比赛场数的关系为：比赛场数＝参赛人数×（参赛人数－1）÷2。 20．× 【分析】图形旋转后，其形状和大小保持不变，但位置会发生改变。题干中“位置不变”的说法与旋转的性质不符。 【详解】根据旋转的定义，旋转是图形绕一个固定点转动一定角度，旋转后图形的形状和大小不变，但位置发生改变。因此，题干中“形状、位置和大小都不变”的说法错误，因为位置会改变。 故答案为：× 21．× 【分析】三位数除以一位数，当被除数的首位比除数大或者等于除数时，商是三位数。被除数的首位比除数小时，商是两位数。据此解答。 【详解】要使□27÷6的商是三位数，被除数的首位□必须大于或等于除数6，即□≥6。□可以填6、7、8、9。其中最小的是6。所以，题目说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】角的大小只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。据此解答。 【详解】根据分析可得，用一个放大2倍的放大镜看一个50°的角，看到的这个角仍然是50°。 所以判断错误。 【点睛】本题考查的是对角的定义的掌握。 23．√ 【分析】算出264×6的积，再看积的最高位在哪一位上。 【详解】264×6＝1584，积是四位数，积的最高位是千位。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算是解题关键。 24．× 【分析】用8、0、9按从大到小排列组成的是最大数。 【详解】根据题意，用8、0、9组成的最大数是980，所以，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握整数的大小比较方法是解答本题的关键。 25．390；414；13； 51；108；368； 550；420；42 【解析】略 26．（1）630；（2）1736；（3）520 （4）2032；（5）212；（6）4020 【分析】（1）、（2）、（3）、（4）、（6），两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；（5），计算两位数乘两位数时，应将相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数与第一个因数相乘， 积的末位与个位对齐，再用第二个因数十位上的数与第一个因数相乘，积的末位与十位对齐，最后把两次乘积相加即可，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 【详解】（1）             （2）           （3） （4）        （5）                （6） 27．63；320；359   196；10；2   450；72；22   210；100；57   161；253；357 【详解】略 28．70只 【分析】根据题图可知，猴子的数量比老虎的3倍多10只，用老虎的数量乘3，再加上10只，求出猴子的数量。 【详解】20×3＋10 ＝60＋10 ＝70（只） 猴子有70只。 29．31 【分析】根据题意，计算顺序是：先算减法，再算除法，列式为：（777－560）÷7。 【详解】（777－560）÷7 ＝217÷7 ＝31 所以，商是31。 30．见详解 【分析】左边的竖式：商的个位应该写上0； 右边的竖式：商的十位应该写上0。 【详解】   改正：              改正：   【点睛】三位数除以一位数的竖式计算方法：三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小。 31． 米 分米 米 米 分米 分米 毫米 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米。根据物品的实际长度选择合适的长度单位。 【详解】2008年3月18日    星期二    天气雨 今天早晨，我从2分米（米）长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米（分米）长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米（米），上学路上我看见了一棵高2分米（米）的树被风刮断了，连忙找来了一根长5厘米（分米）的绳子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米（分米）长的铅笔和4米（毫米）厚的笔记本，认真做起笔记。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 32．见详解 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。据此作图。 【详解】 或 33．见详解 【分析】观察图形，可以发现，每个图形是由上一个图形顺时针旋转90度得到的，所以第四个图形由第三个图形顺时针旋转90度得到，第五个图形由第四个图形顺时针旋转90度得到，据此作图。 【详解】 34．5分米 【分析】已知木料的长度单位是“米”，而问题问的是凳子的高度，单位是“分米”，需要先将木料长度的单位“米”换算成“分米”。1米＝10分米，已知要把2米长的木料锯成同样长的4段，用来做长条凳子的4条腿，那么每段木料的长度就等于凳子的高度。把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。所以求每段木料的长度，用总长度除以段数。 【详解】1米＝10分米，2米＝（2×10）分米＝20分米。 凳子的高度：20÷4＝5（分米） 答：这个长条凳子做好后大约高5分米。 35． （答案因实际测量而异，示例仅供参考） 测量部位 身高 肩宽 腰围 头围 颈围 腿长 臂长 测量结果 135厘米 28厘米 60厘米 52厘米 25厘米 70厘米 50厘米 【分析】根据实际情况填写，答案不唯一。 【详解】填表如下： 测量部位 身高 肩宽 腰围 头围 颈围 腿长 臂长 测量结果 135厘米 28厘米 60厘米 52厘米 25厘米 70厘米 50厘米 36．4盘 【分析】先算出红苹果和青苹果一共有多少个，再除以每个盘子放的苹果数量，据此即可得出放了多少盘。 【详解】（15＋17）÷8 ＝32÷8 ＝4（盘） 答：一共放了4盘。 37．15个 【分析】先算出5盒一共装了多少个苹果，再用总的苹果数量减去已经装了的苹果数量，即可得出还剩多少个苹果没有装盒。 【详解】60－5×9 ＝60－45 ＝15（个） 答：还剩下15个苹果没有装盒。 【点睛】本题考查学生对乘减混合运算的运用。 38．16个 【分析】将小明收集树叶数量加上小芳收集树叶数量，求出两人收集树叶总数量。再用树叶总数量除以做成一个书签需要树叶数量，求得的商就是可以做成书签数量。剩余的树叶不够做成一个书签，应舍去。 【详解】（58＋76）÷8 ＝134÷8 ＝16（个）……6（片） 答：小明和小芳收集的树叶一共可以做成16个书签。 39．52 【分析】求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。 【详解】 答：最高的杏仁桉的高度是这棵桂花树的52倍。 40．7位 【分析】根据题意可知，先求出共折了多少个只纸鹤，即20＋15；然后用共折的千纸鹤的只数除以每个小朋友得到的千纸鹤的只数，即可求出有多少位小朋友可以得到千纸鹤。 【详解】（20＋15）÷5 ＝35÷5 ＝7（位） 答：一共有7位小朋友可以得到千纸鹤。 41．20束 【分析】根据题意，用花的总枝数除以每束花的枝数，分别求出玫瑰花和郁金香各可以做多少束花，花束少的即为所求答案。 【详解】玫瑰花：（束） 郁金香：（束） 答：这些花最多可以做20束花。 答案第12页，共12页 答案第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $