寒假专题复习：排序题（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语四年级上册

寒假专题复习：排序题（专题训练）---2025--2026学年四年级英语上学期（2024·三起）译林版 姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．给句子排序，组成对话。 A．Do you like summer? B．Yes. They’re juicy and sweet. C． Which season do you like, Ben? D．Good idea. E. But we can eat watermelons in summer. F. Let’s go and buy a watermelon! G. No, I don’t. It’s too hot for me. H. I like spring. I enjoy listening to the birds sing. 2．将句子排序组成完整对话。 ( ) Where are my friends? ( ) It is winter. It is cold. ( ) They can be in your home. ( ) Why do the birds leave in autumn? 3．给下列句子排序，组成一段对话。 ( ) Is this your robot, Dan? ( ) Look! Whose robot is this? ( ) Here you are. ( ) I don’t know. Let’s ask Dan. ( ) Thank you. ( ) No, but it’s my little brother’s. 4．看图，给下列段落排序，组成一篇完整的短文。 ( ) I put his head on his body. ( ) I make two snowballs. The big snowball is his body. The small snowball is his head. ( ) I use (使用) two sticks (枝条) for his arms and put a hat on his head. The snowman is wonderful. ( ) I make a face on his head. Two purple grapes are for his eyes. His eyes are small. A carrot is for his nose. His nose is long and orange. A banana is for his mouth. His mouth is big. 5．典典和聪聪在玩“我画天气你来猜一猜”的游戏，将下列句子排成一段通顺的对话。 A．What’s the weather like today? B．Good idea! C． OK. We can fly kites there. D．It’s warm and windy. E. Let’s go to the park today. F. Let’s meet at nine. 正确顺序： ( )   ( D )   ( )   ( )   ( F )   ( ) 6．周末，Lily 和 Lucy 在服装店闲聊，围绕天气、喜欢的服饰及节日穿搭展开对话。将下列句子排成一段完整的对话。 ( ) I like dresses too. But I prefer warm sweaters for autumn. ( ) Yes. Sweaters are cozy. And they look nice with jeans. What do you usually wear on Christmas? ( ) No, thank you. I don’t like heavy coats. I like beautiful dresses for summer. ( ) I usually wear a red sweater and a hat. It’s a bit cold today. Shall we buy a scarf? ( ) Good idea, Let’s go. ( ) It’s getting cold! Would you like to try this thick coat, Lucy? 7．对话排序。 A．Good idea! B．Hi, Lucy. Do you like sport? C． Me too. Let’s go and play now. D．Hi, Jack. E. Yes, I do. I like playing basketball very much. D 8．用数字给下列句子重新排序，使之成为一段通顺、完整的对话。 ( ) When do you usually go home? ( ) Sorry, I can’t. I must go home now. ( ) OK, let’s go home together. We can share some interesting things on the way back. ( ) Hi, Mike. Let’s go to the sports ground and play sports now. ( ) I usually go home at four forty. ( ) Great! 9．将下列句子重新排列成一段通顺的对话。 A．Nice to see you too.      B．Nice to see you, Lily. C． Me too. It’s also interesting. D．What subject do you like best? E. I like Chinese best. I can learn about Chinese culture. 10．给下列句子排序。 A．Yes. I want to buy it for my sister. B．I like this blue girl doll best. C． Sam, look at these dolls. D．How lovely! Which is your favourite doll? E. She is nice. Her eyes are bright and big. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 11．排序。 A．Good morning, Mum.                              B．It’s seven thirty. C． What time is it?                                 D．At eight. E. Oh. I have to go to school! Or I’ll be late.              F. When does your first class start? G. Good morning, Wendy. Breakfast is ready.    E    F 12．将下列句子排序，组成一段通顺的对话。 ( ) OK, Mum. ( ) Mike, come and eat some cakes. ( ) Get up, Mike. It’s seven o’clock.   ( ) Thank you, Mum. ( ) It’s time for school now. Don’t be late. ( ) All right. Goodbye, Mum. 13．排序。 A．Do you have an Art lesson on Tuesday? B．When do you have Art? C． No, I don’t. D．It’s Tuesday. E. What day is it today? F. On Monday and Friday. ( )  ( )  ( A )  ( )  ( )  ( ) 14．排序。 A．Morning, Mrs White. You’re up early. B．Thank you, Mrs White! C． Yes. I get up at five fifteen. When do you get up every day? D．Good morning, Helen. E. Today is Sunday. Do you have any lessons? F. At six forty. G. Oh. It sounds great. Have a good time! H. No. But I want to go to the park with Tan in the morning. ( )  ( )  ( )  ( )  ( E )  ( )  ( G )  ( ) 15．排序。 A．I like Music best. We can sing many nice songs in class. B．Hi, Lily! What subject do you like best? C． Really? I like music, too. Sometimes I listen to music at home. D．Hi, Tom! E. That’s great! Let’s listen to music together now! F. OK! ( )  ( )  ( )  ( )  ( )  ( ) 16．Lisa正在和好朋友聊天，她们聊了哪些内容呢？请将下列句子排序，组成一段通顺的对话。 A．Hello, Lisa. It’s Monday today. Do you go to school? B．Do you have English and Maths this afternoon? C． I like Science best. I want to be a scientist. What about you? D．No. We stay at home. We have lessons online(在网上). E. What subject do you like best? F. Yes, I do. I also have Music. G. I like Music best. I like singing. I want to be a singer. 正确顺序：( )  ( )  ( B )  ( )  ( )  ( )  ( ) 17．将下列句子排成一段完整的对话。 A．Welcome back to school. What subjects do you have? B．Good morning, class. C． They are fun to learn. Let’s go to the classroom. D．Good morning, Mr Green. E. We have Chinese, Maths and English. 排序：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 18．给下列句子排序，组成一段完整的对话。 A．Eight. How about you? B．I like IT best. It’s very interesting(有趣的). C． How many subjects do you have this term? D．I have five subjects. I hope(希望) can have more(更多). E. Yes, I think so. I like it, too. ( ) ( ) ( D ) ( ) ( ) 19．班级准备举办时装派对，Lingling正在和朋友挑衣服。将下列句子排成一段完整的对话。   A．Look at my skirt. It’s too big. B．It’s my mother’s. C． Whose skirt is this? D．All right. E. Yes. Try this. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 20．【新情境・季节与爱好】夏日午后，Helen和Alice在户外闲聊，围绕天气、喜欢的季节及日常活动展开对话。将下列句子排成一段完整的对话。   A．Helen likes spring too. But I like cool autumn. B．Yes. Autumn is cool. And it’s colourful. What do you usually do in autumn? C． No, thank you, I don’t like hot summer. I like warm spring. D．I usually go climbing and fly kites. It’s so hot today. Shall we go swimming? E. Good idea, Let’s go. F. What a hot day! Would you like an ice cream, Alice?    正确顺序： ( F )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) 第2页，共6页 第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 寒假专题复习：排序题（专题训练）参考答案 1． C H A G E B F D 【分析】所给各句汉语意思： A. 你喜欢夏天吗？ B. 是的。它们又多汁又甜。 C. 本，你喜欢哪个季节？ D. 好主意。 E. 但是我们可以在夏天吃西瓜。 F. 让我们去买一个西瓜！ G. 不，我不喜欢。对我来说它太热了。 H. 我喜欢春天。我喜欢听鸟儿唱歌。 根据句子意思可知对话大意是：讨论了喜欢的季节以及可以在对应的季节里从事的活动。 【详解】首先问本喜欢哪个季节，C. Which season do you like, Ben?； 本回答喜欢春天，并表示喜欢听鸟儿歌唱，H. I like spring. I enjoy listening to the birds sing.； 问对方是否喜欢夏天，A. Do you like summer?； 回答不喜欢，夏天太热了，G. No, I don’t. It’s too hot for me.； 表示夏天可以吃西瓜，E. But we can eat watermelons in summer.； 同意对方的说法，并表示西瓜又多汁又甜，B. Yes. They’re juicy and sweet.； 建议去买一个西瓜，F. Let’s go and buy a watermelon!； 同意对方的建议，D. Good idea.； 故答案为CHAGEBFD。 2． 1 4 2 3 【分析】所给各句汉语意思： 我的朋友们在哪里？ 现在是冬天。天气很冷。 它们可能在你家里。 为什么鸟儿在秋天离开？ 根据句子意思可知对话大意是：讨论鸟儿在秋天和冬天离开的情况。 【详解】首先，询问鸟儿朋友在哪里？Where are my friends? 然后回答鸟儿的位置，They can be in your home. 接着继续询问为什么离开，Why do the birds leave in autumn? 回答是冬天天气寒冷，It is winter. It is cold. 故答案为1423。 3． 3 1 5 2 6 4 【分析】所给各句汉语意思： 这是你的机器人吗，丹？ 看！这是谁的机器人？ 给你。 我不知道。我们问问丹吧。 谢谢你。 不，但它是我的小弟弟的。 根据汉语意思可知对话大意为：询问机器人是谁的。 【详解】先询问这是谁的机器人，Look! Whose robot is this? 给出答复和建议，I don’t know. Let’s ask Dan. 询问是否是丹的机器人，Is this your robot, Dan? 回答不是，并且说出是谁的，No, but it’s my little brother’s. 给机器人，Here you are. 致谢，Thank you. 故答案为315264。 4． 2 1 4 3 【分析】所给句汉语意思： 我把他的头放在他的身体上面。 我做了两个雪球。大雪球是他的身体。小雪球是他的脑袋。 我用两个枝条做他的胳膊，并放了一顶帽子在他的头上。这个雪人棒极了。 我在他的头上做了一张脸。两个紫色的葡萄是他的眼睛。他的眼睛很小。一根胡萝卜当他的鼻子。他的鼻子很长并且是橘色的。一根香蕉当他的嘴巴。他的嘴巴很大。 根据句子汉语意思，可知短文大意为：介绍制作雪人并进行装饰的过程。 【详解】图片一中是在制作雪球， I make two snowballs. The big snowball is his body. The small snowball is his head.； 图片二中是在将小雪球放在大雪球上， I put his head on his body.； 图片三中是用葡萄，胡萝卜和香蕉给雪人装饰脸部，I make a face on his head. Two purple grapes are for his eyes. His eyes are small. A carrot is for his nose. His nose is long and orange. A banana is for his mouth. His mouth is big.； 图片四中是用枝条和帽子装饰雪人， I use (使用) two sticks (枝条) for his arms and put a hat on his head. The snowman is wonderful.； 故答案为2143。 5． A E B C 【分析】所给各句汉语意思： A. 今天天气怎么样？ B. 好主意！ C. 好的！我们可以在那里放风筝。 D. 天气温暖又有风。 E. 我们今天去公园吧。 F. 我们九点见面吧。 根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：谈论天气及约定在公园放风筝。 【详解】首先按照游戏规则，一方询问天气，该句已给出，A. What’s the weather like today? 回答对方的天气问题，D. It’s warm and windy. 然后根据有风的天气，提出去公园的建议，E. Let’s go to the park today. 同意放风筝的提议，B. Good idea! 约定见面的时间，该句已给出，F. Let’s meet at nine. 最后赞同去公园的时间，并说在公园能做的事，C. OK. We can fly kites there. 故答案为AEBC。 6． 3 4 2 5 6 1 【分析】所给各句汉语意思： 我也喜欢裙子。但我更喜欢秋天穿暖和的毛衣。 对。毛衣很舒服。它们和牛仔裤搭配起来很好看。圣诞节你通常穿什么？ 不用了，谢谢。我不喜欢厚外套。我喜欢夏天穿漂亮的裙子。 我通常穿一件红色毛衣和一顶帽子。今天有点冷。我们买条围巾好吗？ 好主意，我们走吧。 天气越来越冷了！露西，你想试试这件厚外套吗？ 根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：两个人在讨论天气和穿衣服的情况。 【详解】首句说明天气变冷，并提问对方是否要穿厚外套。 It’s getting cold! Would you like to try this thick coat, Lucy? 对方表示拒绝，并说明自己喜欢裙子，No, thank you. I don’t like heavy coats. I like beautiful dresses for summer. 对方表示自己也喜欢裙子，但更喜欢毛衣，I like dresses too. But I prefer warm sweaters for autumn. 对方表示赞同，并提问圣诞节穿什么，Yes. Sweaters are cozy. And they look nice with jeans. What do you usually wear on Christmas? 回答具体穿的服装，并提议买围巾，I usually wear a red sweater and a hat. It’s a bit cold today. Shall we buy a scarf? 对方表示赞同。Good idea, Let’s go. 故答案为342561。 7． B E C A 【分析】所给句子的含义是： A. 好主意！ B. 嗨，露西。你喜欢运动吗？ C. 我也是。我们现在去玩吧。 D. 嗨，杰克。 E. 是的，我喜欢。我非常喜欢打篮球。 根据所给的句子的含义，可知对话大意是两个人在讨论各自喜欢的运动。 【详解】首句已给出，是露西向杰克问好，D. Hi, Jack. 然后杰克也跟露西问好，并提问露西是否喜欢运动，B. Hi, Lucy. Do you like sport? 露西回答自己喜欢打篮球，E. Yes, I do. I like playing basketball very much. 杰克也说自己喜欢打篮球，并相约一起去玩，C. Me too. Let’s go and play now. 露西表示同意，A. Good idea! 故答案为BECA。 8． 3 2 5 1 4 6 【分析】所给各句汉语意思： 你通常什么时候回家？ 对不起，我不能。我现在必须回家了。 好吧，我们一起回家吧。我们可以在回来的路上分享一些有趣的事情。 嗨，迈克。现在我们去运动场做运动吧。 我通常四点四十分回家。 太棒了！ 根据所给句子可知这段对话大意为：两个人在讨论放学后去做运动还是回家的问题。 【详解】首先是对方邀请迈克去做运动，Hi, Mike. Let’s go to the sports ground and play sports now.； 迈克拒绝了邀请，同时表明自己需要回家。Sorry, I can’t. I must go home now.； 对方问迈克几点回家，When do you usually go home?； 迈克回答具体时间，I usually go home at four forty.； 对方提出一起回家，并提出路上一起分享趣事。OK, let’s go home together. We can share some interesting things on the way back.； 迈克表示赞同。Great!； 故答案为325146。 9． B A D E C 【分析】所给各句汉语意思： A. 我也很高兴见到你。 B. 很高兴见到你，莉莉。 C. 我也是。它也很有趣。 D. 你最喜欢什么学科？ E. 我最喜欢语文。我可以了解中国文化。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论喜欢的学科。 【详解】说很高兴见到莉莉，B. Nice to see you, Lily.； 回复我也很高兴见到你，A. Nice to see you too. ； 问最喜欢的学科，D. What subject do you like best?； 说最喜欢语文，E. I like Chinese best. I can learn about Chinese culture.； 我自己也喜欢语文，C. Me too. It’s also interesting.； 故答案为BADEC。 10． C D B E A 【分析】所给各句汉语意思： A是的。我想把它买给我姐姐(妹妹)。 B我最喜欢这个蓝色的女孩玩偶。 C萨姆，看这些玩偶。 D太可爱了！你最喜欢哪个玩偶？ E她很好。她的眼睛又明亮又大。 根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：买玩偶。 【详解】第一句先说看这些玩偶，C. Sam, look at these dolls. 第二句询问最喜欢的玩偶，D. How lovely! Which is your favourite doll? 第三句回答最喜欢的是哪个玩偶，B. I like this blue girl doll best. 第四句评论上句所提到的玩偶，E. She is nice. Her eyes are bright and big. 第五句说买玩偶送给谁，A. Yes. I want to buy it for my sister. 故答案为CDBEA。 11． A G C B D 【分析】所给各句汉语意思： A. 早上好，妈妈。 B. 现在七点半了。 C. 几点了？ D. 在八点。 E. 哦。我必须去上学了！否则我就迟到了。 F. 你第一节课几点开始？ G. 早上好，温迪。早饭准备好了。 根据所给汉语意思可知对话大意为：谈论时间。 【详解】问早上好，A. Good morning, Mum.； 回应早上好，G. Good morning, Wendy. Breakfast is ready.； 询问时间，C. What time is it?； 回答时间，B. It’s seven thirty.； 说必须去上学了，E. Oh. I have to go to school! Or I’ll be late.； 问几点开始第一节课，F. When does your first class start?； 回答八点，D. At eight.； 故答案为A，G，C，B，D。 12． 2 3 1 4 5 6 【分析】所给各句汉语意思： 好的，妈妈。 迈克，来吃一些蛋糕。 起床，迈克。七点了。 谢谢你，妈妈。 现在该去上学了。不要迟到。 好的。再见，妈妈。 根据句子汉语意思，可知对话大意为：早上迈克和妈妈的对话。 【详解】让迈克起床并说七点了，Get up, Mike. It’s seven o’clock. ； 说好的，OK, Mum.； 让迈克来吃一些蛋糕，Mike, come and eat some cakes.； 说谢谢，Thank you, Mum.； 说该去上学了， It’s time for school now. Don’t be late.； 说好的并说再见，All right. Goodbye, Mum.； 故答案为231456。 13． E D C B F 【分析】所给句子的含义是： A. 你周二有美术课吗？ B. 你什么时候上美术课？ C. 不，我没有。 D. 是周二。 E. 今天周几？ F. 在周一和周五。 根据所给句子的含义，可知对话的大致内容是：询问周几和美术课的时间。 【详解】第一句问今天是周几，E. What day is it today?； 第二句回答周几，D. It’s Tuesday.； 第三句已给出，询问周二有美术课吗，A. Do you have an Art lesson on Tuesday?； 第四句回答没有美术课，C. No, I don’t.； 第五句询问什么时候有美术课，B. When do you have Art?； 第六句回答美术课的时间，F. On Monday and Friday.； 故答案为EDCBF。 14． D A C F H B 【分析】所给句子的含义是： A. 早上好，怀特夫人。你起得早。 B. 谢谢，怀特夫人。 C. 是的。我5点15起床。你每天什么时候起床？ D. 早上好，海伦。 E. 今天是周日。你有课吗？ F. 在6点40。 G. 哦。听起来很好。玩得开心！ H. 不。但是我想早上和谭一起去公园。 根据所给句子的含义，可知对话的大致内容是：海伦和怀特夫人早晨见面，讨论起床时间。 【详解】第一句是怀特夫人和海伦打招呼，D. Good morning, Helen. 第二句海伦和怀特夫人打招呼，A. Morning, Mrs White. You’re up early. 第三句怀特夫人介绍自己的起床时间，并询问海伦什么时候起床，C. Yes. I get up at five fifteen. When do you get up every day? 第四句海伦回答什么时候起床，F. At six forty. 第五句已给出，怀特夫人问海伦周日是否有课，E. Today is Sunday. Do you have any lessons? 第六句海伦回答没课，并且和潭去公园，H. No. But I want to go to the park with Tan in the morning. 第七句已给出，怀特夫人祝愿海伦玩得开心，G. Oh. It sounds great. Have a good time! 第八句海伦表达感谢，B. Thank you, Mrs White! 故答案为DACFHB。 15． D B A C E F 【分析】所给各句汉语意思： A.我最喜欢音乐。我们可以在课堂上唱很多好歌。 B.嗨，莉莉！你最喜欢什么科目？ C.真的吗？我也喜欢音乐。有时我在家听音乐。 D.嗨，汤姆！ E.太好了！现在让我们一起听音乐吧！ F.好！ 根据句子汉语意思可知对话大意为：科目和爱好。 【详解】首句为打招呼，D. Hi, Tom!； 回应打招呼并询问最喜欢的科目，B. Hi, Lily! What subject do you like best?； 回答最喜欢的科目，A. I like Music best. We can sing many nice songs in class.； 表示喜欢同样的科目，C. Really? I like music, too. Sometimes I listen to music at home.； 邀请一起听歌，E. That’s great! Let’s listen to music together now!； 最后回答好的，F. OK!； 故答案为DBACEF。 16． A D F E C G 【分析】所给各句汉语意思： A. 你好，丽莎。 今天是周一。你去上学吗？ B. 你今天下午有英语和数学吗？ C. 我最喜欢科学。我想要成为一名科学家。你呢？ D. 不。我们待在家。我们有网课。 E. 你最喜欢什么学科？ F. 是的，我有。我还有音乐。 G. 我最喜欢音乐。我喜欢唱歌，我想成为一名歌唱家。 根据句子意思可知对话大意是：讨论学校学习的科目。 【详解】首先问好，问Lisa是否去上学，A. Hello, Lisa. It’s Monday today. Do you go to school?； Lisa回答要待在家里上网课，D. No. We stay at home. We have lessons online(在网上).； 问Lisa下午是否有英语和数学课，B. Do you have English and Maths this afternoon?； Lisa回答说有，并且还有音乐课，F. Yes, I do. I also have Music.； 问Lisa最喜欢什么学科，E. What subject do you like best?； Lisa回答最喜欢科学，想成为一名科学家，并问对方最喜欢什么学科，C. I like Science best. I want to be a scientist. What about you?； 回答最喜欢音乐，想要成为一名歌唱家，G. I like Music best. I like singing. I want to be a singer.； 故答案为ADFECG。 17． B D A E C 【分析】所给各项汉语意思： A. 欢迎回到学校。你们有什么学科？ B. 早上好，同学们。 C. 它们学起来很有趣。让我们去教室吧。 D. 早上好，格林老师。 E. 我们有语文，数学和英语。 根据句子汉语意思，可知对话大意为：讨论学科。 【详解】问候早上好，B. Good morning, class.； 回复早上好，D. Good morning, Mr Green. 说欢迎回到学校，并问有什么学科，A. Welcome back to school. What subjects do you have?； 回答学科，E. We have Chinese, Maths and Engl； 说学起来很有趣，并邀请去教室，C. They are fun to learn. Let’s go to the classroom.； 故答案为BDAEC。 18． C A B E 【分析】所给各项汉语意思： A. 八门。你呢？ B. 我最喜欢IT。它很有趣。 C. 这学期你有几门学科？ D. 我有五门学科。我希望有更多。 E. 是的，我想是的。我也喜欢。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论学科。 【详解】先以C“这学期你有多少门学科” 开启话题，A回答数量并反问，D回应自己的学科数量及希望，B 说最喜欢的学科及原因，E表示认同也喜欢。故答案为CABE。 19． A C B E D 【分析】所给句子的含义是： A. 看我的裙子。它太大了。 B. 它是我妈妈的。 C. 这是谁的裙子？ D. 好吧。 E. 是的。试试这条。 根据所给的句子的含义，可知对话/文章的大致内容是：Lingling正在和朋友挑选衣服。 【详解】首句是让对方看自己的裙子并说裙子太大了，Look at my skirt. It’s too big.； 然后是对方询问裙子是谁的，Whose skirt is this?； 其次回答裙子是妈妈的，It’s my mother’s.； 接下来确认裙子太大且让对方试试这条，Yes. Try this.； 最后回应对方好的， All right.； 故答案为ACBED。 20． C A B D E 【分析】所给句子含义为： A. 海伦也喜欢春天。但我喜欢凉爽的秋天。 B. 是的。秋天很凉爽。而且色彩斑斓的。你在秋天通常会做什么？ C. 不，谢谢你，我不喜欢炎热的夏天。我喜欢温暖的春天。 D. 我通常去爬山和放风筝。今天天气好热啊。我们去游泳好吗？ E. 好主意，我们走吧。 F. 天真热啊！爱丽丝，你想来个冰淇淋吗？ 根据所给汉语意思可知该对话大意为：谈论喜欢的季节及日常活动。 【详解】根据提示可知，第一句话为F. What a hot day! Would you like an ice cream, Alice?； 回答是否要冰淇淋冰，并发表一下自己的看法，所以第二句是C. No, thank you, I don’t like hot summer. I like warm spring.； 对方说喜欢春天，应该也要跟对方说自己喜欢什么季节，所以第三句是A. Helen likes spring too. But I like cool autumn.； 接着可以发表对秋天的看法，所以第四句是B. Yes. Autumn is cool. And it’s colourful. What do you usually do in autumn?； 回答在秋天会做什么，所以第五句是D. I usually go climbing and fly kites. It’s so hot today. Shall we go swimming?； 对方提议游泳，应该表示赞同，所以第六句是E. Good idea, Let’s go.； 故答案为CABDE。 第2页，共11页 第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $