第6课 隋唐时期的中外文化交流-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册历史活页同步练习（统编版·新教材）

第6课隋唐时期的中外文化交流 网基础金句默写 ⊙遣隋使和遣唐使 1.遣隋使和遣唐使：隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“ 第 2.日本的仿唐改革内容：包括 地方行政制度、律令制度、 经济制度等；都城 单 平城京的建造仿照 3.影响：唐朝的天文历法 典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗 等传到日 本，对日本社会的发展产生深远的影响。 开元通宝 和同开弥 开元通宝，始铸于唐高祖武 和同开弥，日本和铜元年(708)》 德年间，是唐朝官方铸币。 仿唐朝开元通宝而铸。 回鉴真东渡 4.概况 (1)受日本的邀请东渡，第六次东渡成功，最终抵达日本。 (2)鉴真在日本传授佛法，还传播中国的 、文学、 、建筑 等，对 作出了卓越贡献。 鉴真塑像 回与新罗的交往 5.背景 (1)隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁。新罗统治朝鲜半岛部分地区后，派遣使臣和大批留学 生到唐朝学习中国先进的文化。 (2)据史书记载，至少有数十人参加了科举考试，及第后还有人留在长安做官。其中，最著名的是 ,他通过科举考试成为唐朝的官员。 6.表现 经济 许多新罗商人来到中国经商，双方 贸易往来都非常活跃。 政治 新罗仿唐制建立了政治制度，采用 选拔官员。 新罗引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响； 科技文化 的音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 回玄芙西行 贞观初年，玄奘西行前往 取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。 概况 他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的 游学，并在 多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。 10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重 意义 大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《 》,记载了他游历过的 100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究 的珍贵文献。 ⊙与东罗马帝国、大食的交往 7.与东罗马帝国：贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡 等。 25分钟同步默写，精炼高效抓考点RJ七年级历史下册 11 8.与大食：唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40 多次。中国的 还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。 9.唐人：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中 国人被称为“唐人”。 第 、情境习题链接 隋唐是我国历史上注重对外交往的朝代，阅读以下材料回答问题。 元 材料一 东罗马金币 《桂苑笔耕录》书影 ① ② 材料二 120 材料三 亚洲 二路姿器 材料四唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝 又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影 响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 (1)判断材料一中图①②史料的类型。属于文献史料的是： ；属于实物史料的是： 0 (填序号) (2)根据材料二，从中任选一个，写出人名并简要介绍其主要贡献。 (3)根据材料三和材料四，概括唐朝对外交往的特点，并归纳其原因。 (4)综合上述材料，谈谈你对唐朝对外交往的启示。 12 25分钟同步默写，精炼高效抓考点七年级历史下册答案详 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 时空坐标默写 安史之乱文成公主 第1课隋朝统一与灭亡 基础金句默写 1.隋朝大兴 589 长期分裂民族交融 2.赋役中央集权 3.南北交通洛阳永济渠、通济渠、邢沟、江南河 沿河南北国家统一民族交融 门第才识 才能进士科 5.618 情境习题链接 (1)A.581年；B.隋统一全国；C.隋朝灭亡 (2)标志：隋炀帝设置进士科。进步之处：自由报考；以 考试成绩为主要依据，采用竞争性差额考试：选人标准 以文化知识为主，更为具体、标准化。 (3)示例：隋朝是一个短暂却影响深远的朝代，它结束 分裂实现统一，开创科举取士制度，修建大运河，对后 世产生重要影响。 第2课 唐朝建立与“贞观之治 基础金句默写 1.长安2.贞观3.(2)三省六部制4.贞观之治 5.周洛阳6.殿试 情境习题链接 1.(1)措施：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农 业生产 (2)问题：认识到君舟民水，得民心者得天下，以民为 本。原则：广纳贤才，知人善任，唯才是举，兼收 并用。 (3)贡献：大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格 选拔人才，重用人才；重视发展生产，为开元盛世局 面的出现奠定了基础。 2.（1)制度：科举制。 作用：改善用人制度，使得有才识的读书人有机会进 入各级政府任职，促进了教育事业的发展，促进了文 学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。 (2)政治体制：三省六部制。 (3)启示：要重视人才选拔，建立公平公正、多元化的 人才选拔机制，广泛吸纳各类人才，让有能力的人能 为国家建设贡献力量，提高政府行政效能和创新活 力；借鉴其权力制衡理念，合理划分各部门权力，同 时加强部门间的协作与沟通，确保政府高效运转，防 止权力滥用。 第3课“开元盛世” 基础金句默写 1.冗员水利税制文教2.盛世 曲辕犁筒车茶叶种植蜀锦青瓷唐三彩 水陆交通草市 3.(1)宫城 4.(1)居民居住商品交易(2)城市商品经济 5.国际大都市 情境习题链接 (1)中心：洛阳。南端起点：余杭郡。 (2)选官制度：科举制。皇帝：隋炀帝。 (3)治国思想：虚心纳谏、君臣共商国是。谏臣：魏征。 (4)领域：农业、手工业、商业。耕地工具：曲辕犁。地 同步默写，精炼高效抓考 解详析 位：长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外 的国际大都市。 (5)时代风貌：女子着男装、骑马等，胡装也有一定影 响，体现了唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包，整 个时代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极 向上的精神风貌。 (6)做法：注重培养人才、重用人才；政府重视经济发 展；实行开明的民族政策；实行对外开放的政策等。 第4课安史之乱与唐朝衰亡 基础金句默写 奢侈之风社会矛盾外重内轻史思明藩镇割据 1.农民起义大齐2.9073.五代十国 4.东南沿海长江流域5.藩镇割据统一 情境习题链接 1.(1)唐玄宗追求享乐，朝政日趋腐败；社会矛盾日趋 尖锐，边疆形势愈为紧张；中央与地方的力量对比失 衡，形成外重内轻的局面。 (2)安史之乱。唐朝的国势由盛转衰。 (3)黄巢。推翻唐朝的腐败统治。领导了农民起义。 唐朝受到致命打击。 (4)示例：统治者励精图治使国家走向兴盛，统治者 骄奢淫逸使国家走向灭亡等。 2.(1)开元盛世。安史之乱后的唐朝 (2)安史之乱。启示：国家的稳定是经济发展的前 提，我们要维护国家的和平与稳定；统治者要关注民 生，实行开明的政策，促进社会的发展。 第5课隋唐时期的民族交往与交融 基础金句默写 1.(2)641文成公主茶叶丝绸历法 开明天可汗安西都护府回纥 3.怀仁可汗马匹 海东盛国 儒学 5.统一多民族国家6.版图最大势力最强 情境习题链接 (1)唐朝。西域的天山南北地区（今新疆及中亚部分地 区)。 (2)③①② (3)开明的民族政策。促进了吐蕃经济和社会的发展， 增进了唐蕃的友好关系。 第6课隋唐时期的中外文化交流 基础金句默写 1.遣隋使遣唐使 2.中央官制教育制度 长安城 3.文字佛教 4.(2)医药书法绘画中日文化交流 5.(2)崔致远 6.陆上和海上科举制朝鲜半岛 天竺那烂陀寺大唐西域记中外交流史 7.狮子羚羊8.造纸术 情境习题链接 (1)②① (2)示例一：玄奘，西行天竺取经，为中国佛教的发展作 出重大贡献，口述的《大唐西域记》是研究中外交流史 的珍贵文献。 示例二：鉴真，东渡日本，传授佛法，还传播中国的医 药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了 J七年级历史下册 59 卓越贡献 (3)特点：对外交往频繁（双向交流）；交往国家数量多 范围广：形式多样：设立专门机构负责：注重文化交流： 水陆并进。原因：社会经济繁荣，兼容并包的开放政 策，中华文化的吸引力。 (4)启示：我们要在继承和发扬本民族优秀传统文化的 基础上，用开放包容的心态对待外来文化，与世界上其 他民族广泛开展沟通交流，取其精华、去其糟粕，丰富 并完善自身的文化制度与体系。 第7课隋唐时期的科技与文化 基础金句默写 唐朝新罗日本文化文明 1.大衍历子午线 2.药王国家 3.佛教儒学朴素唯物主义 诗仙昂扬进取诗圣 5.中外交流社会生活艺术宝库 情境习题链接 (1)诗人：李白。代表作：《静夜思》《早发白帝城》《将 进酒》。（写出一首即可） (2)医学著作：《千金方》。美誉：药王。 (3)事件：玄奘西行。影响：加强了中国与其他国家之 间的了解，友好往来；加强了中国与其他国家文化交流 等。（回答一点即可）印刷技术：雕版印刷术。 (4)特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。 第一单元情境测试卷 快速对答案 题号123456789101112 答案BCBD AD CC BCD C 13.(1)唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增 进了唐蕃的友好关系。 (2)史实：鉴真东渡和玄奘西行：特点：开放、兼容 并包。 14.(1)变化：从依据家世背景到依据才学选官。突出 特点：分科考试，公开竞争，择优录取。 (2)最大的受益者：皇帝。根本目的：维护统治（巩 固统治)。 15.(1)状态：经济繁荣发展，处于高峰状态。原因：唐 朝前期国家统一，政治稳定，统治者重视发展生产 促进了经济的快速发展。制度：发展和完善科举 制、三省六部制。文化：唐诗繁荣；影响：推动了唐朝 的全面发展，使唐朝出现兴盛局面。 (2)原因：唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各 族的拥护与爱戴。 (3)国家统一，政治稳定；经济发展；制度创新实行 开明包容的民族政策等。 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展 和社会变化 时空坐标默写 北宋蒙古西夏南宋 第8课北宋的政治 基础金句默写 1.赵匡胤2.开封宋太祖 3.禁军高级将领文臣君权文臣 通判 地方割据 4.科举考试程序文化昌盛 5.尚武轻文政权的稳固冗余财政支出危机 6.土地高度集中7.富国强兵 60 同步默写，精炼高效抓考 9.谷物或贷款政府军事力量 10.(1)财政收入(2)大地主权贵 情境习题链接 （1)措施：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经 常调换军队将领，定期换防。 (2)崇文抑武政策。积极影响：扭转了五代十国时期尚 武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发 生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：导致 军队战斗力减弱，政府办事效率下降，财政负担加 重等。 (3)示例：在国家建设中，要注重制度创新：要合理处理 好文武关系，促进国家的全面发展等。 第9课辽、西夏与北宋并立 基础金句默写 生产技术生活方式耶律阿保机 元吴西夏唐 宋制度西夏文字 1.燕云十六州2.岁币澶渊之盟和平 3.(2)称臣岁赐 情境习题链接 (1)盟约：澶渊之盟。影响：使双方边境相对和平稳定； 有利于经济文化的交流与发展；促进了民族间的交往 与交融；对北宋来说是屈辱的，增加了北宋人民的负 担。特点：相互吸收。 (2)唐朝：第三种；宋朝：第二种 第10课金与南宋对峙 基础金句默写 阿骨打大金女真部落 1.（1)订立盟约 2.(2)靖康之变3.临安 4.郾城 5.淮水至大散关江南 情境习题链接 (1)盟约：澶渊之盟。积极影响：结束了辽宋之间几十 年的战争，使此后辽宋边境长期处于相对和平的状态， 有利于社会经济的恢复和发展。 (2)北宋灭亡（靖康之变）。皇帝：宋徽宗、宋钦宗。 (3)分界线：以淮水至大散关一线为分界线。局面：宋 金对峙局面。 (4)原因：岳飞英勇善战，采取正确战术。 第11课元朝的建立与统一 基础金句默写 1.(2)铁木真成吉思汗3.1227 5.大元治国安民 6.临安政权并立7.版图最大 8.边疆地区中书省枢密院御史台宣政院行 中书省因地制宜台湾北庭都元帅府 宣慰使司都元帅府9.省制 中原文化文化认同杂居相处回族交融 情境习题链接 (1)人物：铁木真。功绩：统一蒙古草原，建立蒙古 政权。 (2)朝代：元朝。人物：忽必烈。 (3)行省制度。 (4)示例：勇敢、坚毅、团结协作、开拓进取等精神值得 我们学习。 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 基础金句默写 1.安史之乱 占城稻长江下游太湖流域茶树 南粮北运 J七年级历史下册