高效同步练习6 老山界-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册语文活页同步练习（统编版·新教材）

高效同步练习6老山界 (满分25分得分： ) 语文任务群一积累与运用。(13分) A.勇于战斗乐于吃苦重于求实 善于团结 为在当代继承弘扬长征精神，学校准备开 B.乐于吃苦勇于战斗 重于求实 善于团结 展以“长征精神永传承”为主题的专题学习活 C.重于求实勇于战斗 善于团结乐于吃苦 动，请你积极参与。 D.勇于战斗善于团结乐于吃苦重于求实 1.小语搜集了有关长征的资料，请你阅读并回 3.为加深同学们对那段艰苦长征历史的感受，学 答下面的问题。(6分) 校举办了“了解长征事迹，赞美长征英雄”诗歌 长征是中国工农红军在土地革命战争时 朗诵比赛，请你参加并完成以下任务。（5分) 期进行的一次战略转移。在此期间，英勇的 (1)下面是小文在朗诵某首诗歌时展示的两 第 红军将士们渡过层层难关。他们众志成城， 幅背景图，请你选出他朗诵的诗句是( 单 (2分) 元 飞越汹涌的江河；他们不知疲juàn,攀越高耸 险峻的峭b;他们互相搀扶，穿越茫茫无际的 草地…这中间的每一步都存在着不可捉摸 的危险。长征作为中国革命史上不朽的丰 碑，不但保存了党和红军的基干力量，使中国 A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 革命转危为安，而且铸就了坚韧不拔、勇往直 B.随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。 前的长征精神。青少年的成长对于传承发扬 长征精神的重要性不言而喻。 C.不到长城非好汉，屈指行程二万。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的 D.西风烈，长空雁叫霜晨月。 一项是( )(2分) (2)小文想在自己的朗诵结束后加一副对联 来赞美长征英雄，但是只想好了一部分，请你 A.chan mǒxiǔ B.canmǒqido 帮他补充完整。(3分) C.can mo qicǎo D.chan mo xiu 上联：起步瑞金立足延安绝唱一支① 撼 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的 业辉华夏丰碑③ 汉字。(2分)》 下联：② 古今稀 疲juan() 峭bi( (3)画线句存在语序不当的问题，请写出修改 语文任务群二阅读与表达。（12分)》 意见。(2分) 英雄老山界 张雄文 ①细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。 ②我惊异于这座大山的险峭、雄阔与深沉。抬 基础读写·拓展 头仰望，除了一方窄狭天宇，便只有绵亘的峰峦与森 攀谈 灌输 慰问 林，还有雨水浸润下愈加凝重的苍碧，似乎辽阔无 酣然入梦 d0促 边。唐人元稹曾感慨：“曾经沧海难为水。”我也暗 骨lu 想，与此山相比，我攀爬过的山峦都只能算泥丸或小 kē捐杂税 丘了。 2.在“感悟长征精神”活动中，小萌搜集 ③山名舜皇山，处五岭之一越城岭的腹心之地。 到了以下素材，但排版时不小心丢掉 不过，我更喜欢当地人的称谓一老山界。湿漉漉 了几个词语，你认为回填最恰当的一 的湘桂古道隐在枫香、沉水樟、铁杉、红豆杉与翠竹 项是()(2分) 等挨挤的林木深处，裹着杂草与青苔，依偎一条叮咚 长征精神的主要内涵是 ,不惧 作响的溪涧，向高处幽碧间蜿蜒而展。铺就古道的 艰难的革命乐观主义； ,无坚不摧的 青石板灰暗、斑驳，似已被遗弃在时光深处，仍依稀 革命英雄主义；」 ,独立自主的创新胆 叩响着当年马帮沉重的马蹄声，应和着雨水汇聚枝 略； ,顾全大局的集体主义。其主题 叶后的滴答声。秦始皇“凿渠而通粮道”的灵渠年久 是“一不怕苦，二不怕死”，其最显著的特点就 失修后，湘南与广西的商旅往来，上千年里便只靠这 是革命英雄主义精神。 些藏于深山的驿道，直到后来桂黄公路、湘桂铁路先 后开通。 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级语文下册 11 ④淅沥的春雨里，我撑一柄雨伞，沿古道向峰顶 的理想之一。有了这种英雄气，老山界的明天必将 登攀。两侧峭壁嶙峋，爬满古藤，茎干大者竟粗硕如 如正升腾的霞光一样更加绚烂。 手臂，山外绝难看到。一处浓密藤蔓上，开满雪白的 ④下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这 茶蘼花，在细雨中更显风致。 座英雄山的英气带回去… ⑤古道伸入一段巉岩，一阵浓雾涌过的瞬间，英 (选自《解放军报》，有删改)》 气隐隐逼来。我蓦然似乎又听到了另一种脚步声， 4.本文以“老山界”为线索展开叙述，请梳理作 激越、铿锵而急促，甚至伴有凄厉的军号声。 者登山的过程以及内心的情感变化。(2分) ⑥1934年11月下旬，一封封十万火急的电报在 云霄飞驰，实施战略转移的中央红军一路疾行，奔赴 登山过程 情感变化 江边。湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁 仰望老山界 惊异 线，近30万兵力已如巨兽张着血盆大口。 第 ⑦8万多红军官兵拼死向前，苦战五个昼夜，终 ① 激动 于突破了铁桶般的围堵，却也是一场惨胜，损失了大 半将士，许多人永远躺在了冰冷的湘江水底…几 回忆老山界 ② 元 天前，在老山界另一边的桂北全州湘江战役旧址，我 离开老山界 不舍 远眺湘水，心情沉重，久久徘徊。 ⑧跨过被鲜血染红的湘江，中央红军的铁流分 5.阅读新方法·批注式批注是读书常用的方法， 多路继续倔强挺进。他们再次摆脱围堵、纠缠突入 赏析下列句子中的加点词并作旁批。(2分) 新宁境内，准备沿湘桂古道翻越老山界，这就是陆定 【语句】仅仅在古道上攀爬了几里，空着手的 一在《老山界》中说的“我们决定要爬一座三十里高 我便歇了好几回，若无山间漫涌的英雄气激 的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界”。此次置 励，我或许早已趴下了。 身老山界的密林中，每走几步，我都要顾盼一阵，似 【旁批) 乎在搜寻陆定一与他所在的“红章”纵队官兵的 身影。 ⑨雨丝还在飘洒，古道随陡峻山势向上延伸，越 发难走，雾气也越发蒸腾、弥漫，渐渐遮隐了远处的 苍翠。此刻我想象着当年红军官兵眼中的奇观：“满 天都是星光，火把也亮起来了。从出脚向上望，只见 6.关联教材选文和《老山界》都写了老山界和 火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起 红军的故事，但两文的感情基调有所不同。 来，分不出是火把还是星星。”古道边，竹林渐渐丰茂 请结合两文内容简要分析。（4分) 起来，林下长满结实的春笋。我扯了根小笋，细细端 详，眼里淌着敬意：它们的先祖，也曾为一个崭新中 国的诞生燃烧出火光。 ⑩对生活在和平年代的我而言，红军官兵山间 所遇的每一种艰辛都难以想象。仅仅在古道上攀爬 了几里，空着手的我便歇了好几回，若无山间漫涌的 英雄气激励，我或许早已趴下了。 ①确如曾是这支铁流中一员的萧华将军所言： 7.新考法·读写结合红军长征历经千难万险， “红军都是钢铁汉。”凭着对信仰的执着与对未来的 途中留下的可歌可泣的英雄事迹数不胜数， 信念，他们终于咬着牙关翻越这座大山，迎来了绝处 请你结合本文相关内容，向红军前辈写一段 逢生的曙光。一个月后，遵义会议召开，一部长征乃 至中国革命的皇皇巨著，揭开了崭新的一页。 感谢的话。(100字左右)(4分) ②我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块 巨石，上书“老山界”三个道劲大字，旁边还以端肃小 楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲巨石上的 文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。 ③雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧是沉郁 而凝重的苍翠。听说，如今老山界下的乡民已将沉 睡大山的野生茶，打造成一款香气馥郁的名茶，曾经 窘迫的日子早已成为过去。我想，这是山间英雄气 的跨时代承继，也是红军官兵当年翻越老山界追逐 12 25分钟同步练习，精炼高效抓考点七年级语文下册8.(1)赞颂了黄河对中华民族的伟大贡献 (2)抒发了对中华儿女洒尽热血保卫祖国的悲壮行为和坚强 不屈的斗争精神的赞美，表达了对胜利的呼唤和对光明未来的 渴望。（每空2分，意思对即可，共4分） 高效同步练习6 老山界 1.(1)D(2分) 2)倦 壁（每空1分，共2分 3)将“青少年的成长”与“传承发扬长征精神”互换位置。(2分) 基础读写·拓展：pan guan wei han 督碌哉 2.B(2分) 3 (1)A 【解析】本题考查图文转化。根据图片信息可知，两幅 背景图分别描绘了长征途中四渡赤水 、飞夺泸定桥的画面 A 描绘了长征中渡过金沙江，飞夺泸定桥的事迹 与背景图 相关联。B.描绘了红军长征过草地时的艰难险阻， 表达出 乐观的革命精神。 与背景图片不相关。 C 表达了红军长征的 路途遥远 与背景图片不相关。D.描绘了红军长征通过娄山 关时的景色 与背景图片不相关 故洗A (2)①天地 ②功垂青史（功盖千秋/名动天下） ③万丈（千 载)（每空1 共3分 方法点拨 根据上联分析“起步瑞金 ,立足延安”为动宾短语结构 ,故空 ②处应填赞扬红军长征成就的动宾短语。 “绝唱 为名 词+数量词 故空③处应填对应赞扬红军长征成就 “丰碑”搭配的数量词 根据 下联分析“古今 义词+形容词 故空①处应填赞扬红军长征的一组反义词】 据此作答即可。 ①攀登老山界 ②沉重（每空1分，共2分） 通过“仅仅”“歇”“趴”等词语，准确地写出了“我”攀登老山界 的艰难，(1分)同时从侧面表现出红军不畏艰难、敢宇攀登的 雄心壮志 (1分)（共2分） 方法点拨 “加点词的表达效果”题答题方法：①解释本意；②解释在文 中的意思：③表达效果和情感 6. 选文的感情基调是深沉凝重 、诚挚动人的，作者通过自己攀登 老山界的所见所感 美了红军战士翻越老山界的英雄气概 2分) 一？分老界的情基调是乐观昂扬、热烈豪迈的，散发出 (2分) (共4分 7 例：尊敬的红军前辈们，我在新时代向你们致以最崇高的敬 意和感谢！ 你们曾经翻越艰险的老山界，强渡敌军重兵防守的 湘江 ,谱 了气壮山河的史诗，时光会铭记各位先辈的光辉事 新时代的我们，会珍惜现在的幸福生活，认真学习，掌握本 领 将来为祖国的现代化建设作贡献 之有理即可，4分 高效同步练习7 谁是最可爱的人 1.(1)ren chún 逊（每空1分，共4分） 基础读写·拓展：èn huòyong jian覆掰瘾粑什 (2)A 解析】本题考查语法知识。B.语段中画线句使用了 议论的表达方式和排比的修辞手法：C. “自豪”是形容词；D. 问一公 是设问句：故选A 3 (1)将“发出”改为“激发 2分】 2)A 解析】结合上文中“激励着我们”一句可以看出下文 中应该 奋发努力 明我们的决心，所以应该是“我们要崇敬英雄，更要 成为新时代的英雄” 故先A 3.①收集故事，到处“打游击” ②书籍出版，老谢喜笑颜开（每 空1分共2分) 4. 运用外貌描写和神态描写，形象地刻画出老谢校阅稿件时的专 注认真，体现出了他对工作的敬业态度。（描写方法1分，赏析 2 共3分 (1)运用比喻的修辞手法，(1分)将“人生命的魅力”比作“太 阳的光辉 将人生的 个阶段比作“黎明”“ 正军”和“黄昏 无论处手何种阶变，人们都能散发出自三的能量，如同老战士 般，即使年岁已高，却依然坚持编写民间文学集成，为当地文 化传承作贡献 (3分)（共4分） (2)示例：改革开放 文艺老兵编写雅歌传承文化（意思对即 6 阿，新时代青年要想成为“最可爱的人”就要胸怀大 下小我、拒绝自我，积极涵养自身的家国情怀，让人生纯粹起 让生命高尚起来，让青春激扬起来，在党和人民最需要的地 方绽放出绚丽之花。 (言之有理即可，4分) 高效同步练习8 土地的誓言 1 (1)rdogèn(每空1分，共2分) (2)②秽 ③斓（每空1分，共2分） 基础读写·拓展：hao gi Iǒnggǎojian zhi誓膛 碾 (3)波澜壮阔(1分) 4) 示例：让我们展望未来，擘画美好明天（句式一致即可，2分 排比(1分)（共3分） 2.①举行缅怀仪式，聆听先烈故事②展示研学成果，分享心得 体会（每空1分，共2分言之有理即可) 3 示例一：选择A图。该图展现了廖政国将军所获得的战功，直 观地呈现了文字材料中“立下了赫赫战功”的相关内容，表现 72 同步练习，精炼高效抓 出廖 政国战功赫赫、骁勇善战的将军形象 选择B图e 该图描绘了群众听到廖政国将军夜袭机场 息后喜悦的画面，能补充文字材料中“极大鼓舞了敌 区广 汽的 宾众抗日的信心 ”的内容，表现出了军民同心、同仇 (任选其一 结合图 及材料简述理由，言之有 理即可，3分 4. 曾祖父 读过 祖父读过 父亲读过，我和弟妹们也读过， 我们的 儿孙还要再继续接着读 下 2分) 5 1) 对父亲那双进行细节描写 生动形象地写出了父亲手的 粗糙，侧面体现出父亲与土地打交道的时间长，从而体现出父 亲对土地的依恋 热爱 (2)“揽” (描写方法1分， 教母将孩子拥入怀之感 共3分 ,(1分)表现出 我对稼的爱怜，以及将要分别的依依不舍之情。 (2分) 共3分) 6 文作者主要写人与土地的关系，表达了作者对土地深深的依 感激以及对土地的敬畏之 《土地的誓言 》作者回忆与 士地的亲密 往日生活的美好， 表达了作者对往 昔幸 福生活的 眷恋 奋起抗争的斗志，甘愿树牲的决心和果敢，以及对故乡强 烈的热爱与怀念。 两文分析各2分，共4分) 高效同步练习9 术兰诗 基础读写·拓展：zh心 ti色 ke han pei yan zhuang jian bin .an shuo 柝（每空0.5分，共2分】 2 (1) 2)思虑，思量 (3)买 (4)早晨 (5)赶马快跑 6 外城( 每 空 分 共6分) 【解析】本题考查一词多义 A.名1同司 市场/动词，买/名词 交 易行为或 市场行情；B 动词，到达/动词，到达/动词， 达 动词 像/动词 动 与“未 配理解为“不如”/动词，好像 听 见 名词，传闻、 月 息 名词，指名声、声誉：故选B。 4 解 B项应为 /傍地 安能/辨我是雄雌”：C项 A应来C 为 不用/尚书郎”：D项应为“爷娘/闻女 出郭 将 选是大 “ 兰对父亲的称呼。 故选C。 6. 车 卷 ②卷卷有爷名 愿朔 鞍 此替爷征 寒光照铁衣 ⑧对镜帖花黄 双 傍 QQ安能辨我是雄 分 有错该空不得 7. 买」 骏马」 」 马鞍和马鞍下的垫子 驾驭种 ◇ 用的 子和缰绳 了长鞭 将 百战 有的战死沙场 有的转战多年后胜利归 句翻译2分 分) 8. 示例 家 可我 天向大家推荐的 、物是《木兰诗》中的木 概， 又有着女儿家的情怀 善 反 又 淳厚质朴又机敏活 泼， 家奇 厚禄且热爱和平生活 个 人物不仅富 色 其事迹真切感人，可以成为我们学习的榜样。 必 诗歌梳理木 形 之有理即可，3分】 9. 析 本题 查 诗歌 C.同伴们的“惊忙”是因 为 们 来 没男 木 是女郎， 通过同伴们的反应从侧 现象 的巧 及她作为巾帼英雄的机智勇敢 而不 现 10. 示 应该 用 表喜 气来朗读 这组句子 过“开 串的动作，描写了木 兰对故居 的的确 束 的喜 现 她归家后情不自禁 喜悦 此， 「应 欢快、 1 分 喜悦的语气来读。 分 出征 ) 每空1 分 .共2分) 3息外 分兰 极成悲伤(1 女情态 突出生活场景 富有生活气 目的是颂扬木兰孝 于担当 热爱生 的性格： 还隐含了作者对美好生活的向往，对战争的冷淡和疏远心 答出任 意两 共2分 13 我 诗》的 首先 这是 个生动的 双兔奔跑」 难辨雄雌的隐喻， 对木 女扮男装 代父从 发现的奥秘加以巧妙地解答 横生又令人回味；其 次趣之 这个比喻也是木 文火伴的回 木 兰富有机 智男 豪的神态表情；最后， 用雄兔雌兔来比喻， 民歌语言的 这 一机巧的比喻 使全诗 锦 添 示式节 我更喜欢《 歌》的结 首先， 尾以感叹的 忠 两不渝！ 古之 名焉可灭 ” 扬了 画 睛 收束 作 赞 忠国家又 情的 表达出对术兰的 ,使术 的形象深人人 ;最 “ 希望其他的将壬、 孝两全 的 节情 (表明观，点，理由结合诗歌内容分析即可， 4分 专题学习活动 我的语文生清 1. （1)收取参赛作品 公布评选结果（每空1 共2分) 示 选A 照片主体图形是甲骨片 刻在上面的甲骨文 为止 忠国发现的年代最早的成熟文 是汉字的源头 学习语言文字的学科，选用它作为语文课本的 七年级语文下册