第二单元 人民当家作主 单元整合提升-【创新教程】2025-2026学年高中思想政治必修3 政治与法治五维课堂教师用书word(统编版)
2026-03-19
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6页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修3 政治与法治 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二单元 人民当家作主 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 313 KB |
| 发布时间 | 2026-03-19 |
| 更新时间 | 2026-03-19 |
| 作者 | 山东鼎鑫书业有限公司 |
| 品牌系列 | 创新教程·高中五维课堂同步 |
| 审核时间 | 2026-02-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56301309.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治单元复习讲义通过表格工具系统构建知识体系,左侧以党的十九届四中全会相关材料为情境,设置思考问题引导探究,右侧对应生成核心知识要点,清晰呈现社会主义民主政治制度体系的构成及民主的本质特征,突出重难点内在联系。
讲义亮点在于情境探究式练习设计,如结合“制度体系发展民主政治说明什么道理”等问题,引导学生理解制度保障人民当家作主,培养政治认同素养。知识生成部分分层提炼要点,基础学生可掌握制度内容,优秀学生能深化对民主特点的理解,为教师实施精准复习提供清晰框架。
内容正文:
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单元整合提升
综合探究。理论升华
情境思考
知识生成
材料一党的十九届四中全会提出:“坚持和完善人民当家
作主制度体系,发展社会主义民主政治。必须坚持人民主体
1.发展社会主义民主政治,就是要
地位,坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,确保人
实现人民意志、保障人民权益、激
民依法通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事
发人民创造活力,用制度体系保障
业,管理社会事务。”
人民当家作主。
(1)通过制度体系发展社会主义民主政治,说明了什么道理?
2.中国共产党领导中国人民制定
提示:发展社会主义民主政治,就是要实现人民意志、保障
宪法和法律,建立并不断完善人民
人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保障人民当家作
代表大会制度、中国共产党领导的
主。
多党合作和政治协商制度、民族区
材料二会议指出,要坚持和完善人民代表大会制度这一根
域自治制度和基层群众自治制
本政治制度,坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治
度,这一系列行之有效的制度安排
协商制度,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,坚持和完善
实现了形式民主与实质民主相统
民族区域自治制度,健全充满活力的基层群众自治制度。
一、
选举民主与协商民主相促进。
(2)我国发展社会主义民主政治的制度体系包括哪些内容?
3社会主义民主是维护人民根本
提示:中国共产党领导中国人民制定宪法和法律,建立并不
利益的最广泛、最真实、最管用的
断完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政
民主。
治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等。
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网络构架。整体感知
工人阶级领导的,以工
农联盟为基础的①人民
民主专政的社会主义国
我国国体
家
最广泛、②最真实、最
管用的民主
我国政体
③人民当家作主
本质
人民民主专政
维护④国家稳定
对内职能
促进社会发展
国家职能
防御外来侵略,保
卫⑤国家安全
对外职能
我国是人民当家作主
的社会主义国家,
原因
切权力属于⑥人民
人民行使
国家权力
全国人民代表大会和地方
各级⑦人民代表大会
机关
我国的最高国家⑧权力机关
地位
国家最高的立法权、
⑨决定权、任免权和
监督权都由全国人民
权力
全国人大
代表大会行使
全国人民代表大会常
常设
务委员会
机关
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除审议各项议案,表
决各项决定外,还享
权利
有提案权、⑩质询权
人大代表
义务
内涵
原因
①根本政治制度
地位
人民代表
大会制度
优势
坚持完善
民主党派
政治联盟
基本
长期共存、②互相监督、肝胆
方针
相照、荣辱与共
政党
民主党派接受中国共产党领
关系
导,同中国共产党通力合作
政党
的亲密友党
制度
前提保证
⑧中国共产党的领导
政党
政治地位
中国共产党是④执政党,各
制度
民主党派是参政党
活动准则
以⑤宪法为根本活动准则
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优越性和作用
性质
组成
人民
主题
团结和⑥民主
政协
政治协商、⑦民主监督和参政
职能
议政
作用
社会主义协商民主的重要渠道
和专门协商机构
要求
民族
关系
⑧
平等团结互助和谐的社会主义民族关系
基本
方针
坚持民族平等、©民族团结和各民族共同繁荣
条件
“大杂居、四小聚居、交错居住”
的民族分布特点
民族
区域
自治
民族区域
级别
自治区、自治州、自治县
制度
自治制度
机关
人民代表大会和①人民政府
核心
自主权
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地位
我国的一项②基本政治制度
实行宗教信仰自由政策
依法管理宗教事务
宗教
全面贯彻党的宗
教工作基本方针
坚持独立⑧自主自办的原则
积极引导宗教与社会主义社会相
适应
含义
基层群
形式一
村委会和居委会
众自治
地位
我国的一项④基本政治制度
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民主选举
民主协商
基层民主
25
民主决策
民主管理
民主监督
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