第一单元 第三课 第一框 科学思维的含义与特征-【创新教程】2025-2026学年高中思想政治选择性必修3 逻辑与思维五维课堂教师用书word（统编版）

第三课　领会科学思维 课标要求 素养培育 1.掌握科学思维的特点 2．体悟学会科学思维的意义 1.科学精神：正确认识科学思维及其特点，通过联系实际，体会学习科学思维对提升思维素养有什么意义，学习科学思维的思想政治意义 2．公共参与：通过学习科学思维的意义，自觉树立科学思维。运用科学思维方法进行思维创新 第一框　科学思维的含义与特征 情境导入 思维导图 　　坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革。这一新发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引，有利于解决好发展不平衡不充分问题，反映了党对经济社会发展规律认识的深化。 思考：从思维的角度，谈谈你对新发展理念科学性的理解。 提示：①新发展理念不是凭空臆造的，不是形而上学思维的产物，而是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对当代中国社会应该如何发展等重大问题的科学回答。 ②新发展理念是运用整体的和动态的辩证思维方式，运用战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等看待我国社会发展问题而得出的马克思主义中国化时代化的新的理论成果。 一、科学思维的含义 1．基本条件 　内容真实　和　形式正确　是科学思维的两个基本条件。 2．含义 泛指符合　认识规律　、遵循　逻辑规则　的思维，是能够达到　正确认识　结果的思维。 (1)科学思维与不科学思维相对立。 不科学思维的特征：　主观臆想　的、　不合逻辑　的、片面僵化的思维。 (2)从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循　逻辑思维　要求、运用　辩证思维　方法、　创新性　解决问题的思维方式的统称。 二、科学思维的特征 1．科学思维追求认识的　客观性　。 (1)科学思维总是　从实际出发　，力图如实地反映认识对象。 (2)科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重　实践检验　的结果，注重　实事求是　的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 2．科学思维的结果具有　预见性　。 科学思维总是通过对事物　历史与现实材料　的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出　合乎逻辑　的推断。 3．科学思维的结果具有　可检验性　。 (1)思维的结果必须接受　实践的检验　。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。 (2)科学思维能够以　实事求是　的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 [疑难记录] 问题1 问题2 问题3 [议题一]　科学思维的含义 [探究·涵养] 中央气象台发布降水预报：吉林东南部、辽宁东部和西南部、河北东北部、山东中东部、江苏中北部、安徽东北部等地的部分地区有大到暴雨，其中，山东中部、辽宁东部等地局地有大暴雨(100－180毫米)。人们为中央气象台预报内容的真实、形式的正确而惊叹。然而，王奶奶却说：“辛丑年必有大难，你看，病毒还没完全过去，台风又来了……” 结合上述材料，谈谈你对科学思维含义的理解。 提示：这里所说的科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。任何思维都是内容与形式的统一，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 [归纳·释疑] 1．理解科学思维的含义 (1)基本条件 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 (2)含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 ①科学思维与不科学思维相对立。 不科学思维的特征：主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的。 ②从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看。 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 2．科学思维必须遵守基本原则 (1)在逻辑上要求严密的逻辑性，达到归纳和演绎的统一。 (2)在方法上要求辩证地分析和综合两种思维方法。 (3)在体系上，实现逻辑与历史的一致，达到理论与实践的具体的历史的统一。 [应试·悟道] 中国特色社会主义理论体系是科学思维，这是因为(　　) ①思维能指导人们在实践中实现预期的目的　②正确的思维就是正确的世界观和方法论　③它们符合认识规律、遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果　④遵循了逻辑思维要求、运用了辩证思维方法和创新性解决问题的思维方式 A．①②　　　　　　　　　 B．①③ C．②③ D．③④ 解析：D　[只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的，①表述有误。正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导，但不能把“正确的思维”与“正确的世界观和方法论”等同起来，②表述有误。科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，③正确且符合题意。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，④正确且符合题意。] [议题二]　科学思维的特征 [探究·涵养] 1929年，丹麦的达姆博士研制了一种饲料，并用小鸡进行试验，发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会出血。达姆进行了无数次试验，都没有解决小鸡出血的问题。直到1939年，达姆在农村调研时，发现食用了该饲料的农家小鸡，没有一只患出血症。他猜想农家小鸡一定是吃了某种能防治出血的特殊物质，经研究，他发现农家小鸡经常食用的绿色植物叶子中含有的维生素K，可以防治食用该饲料的小鸡患出血症。 上述材料如何体现科学思维的特点的？ 提示：①达姆进行无数次试验并深入农村调研，最终从绿色植物中发现了维生素K可以防治食用该饲料的小鸡皮下和肌肉出血，体现了科学思维追求认识的客观性。 ②达姆通过调研分析，作出猜想，体现了科学思维的结果具有预见性。 ③维生素K对防治食用该饲料的小鸡皮下和肌肉出血有奇效，体现了科学思维的结果具有可检验性。 [归纳·释疑] 1．科学思维的特征 追求认识 的客观性 ①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 ②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律 结果具有 预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有 可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 2.科学思维遵从科学的方法和辩证的逻辑 (1)科学方法是“观察—构想假说—实验—确证”的过程，总体来说是一种归纳思维，这在实验科学的范围内的确如此。 (2)但科学家在构想一种几乎不可能实验验证的科学假说时，也用演绎思维的方法，比如爱因斯坦的相对论，主要就是一种理论推导，虽然已有不少观测事实的支持，但最终要得到证明，也许要到真的有人以光速旅行为止。 (3)所以科学思维是以归纳为主的，也可以说是归纳与演绎的辩证统一。 [应试·悟道] 气象台发布高温红色预警：预计16日20时至17日20时，以下地区：长沙(雨花区、高新区、长沙县、望城区、天心区、芙蓉区、开福区、岳麓区、浏阳市、宁乡市)，株洲大部分地区(醴陵市、天元区、云龙示范区、攸县、渌口区、荷塘区、石峰区、芦淞区、茶陵县)等有39℃以上高温，局部地区将达40℃以上，请做好防范。这说明(　　 ) A．思维都具有概括性 B．思维都具有间接性 C．科学思维的结果具有预见性 D．科学思维的结果具有可检验性 解析：C　[A不符合题意，材料强调的是气象台在发布高温红色预警，这是对未来天气、气候的一种预测和推断，体现科学思维的预见性，没有体现思维的概括性；B不符合题意，思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识，材料体现科学思维的预见性，没有体现思维的间接性；C符合题意，科学思维的预见性是指根据历史和现实，找出规律，提出合乎逻辑的推断，具有超前性。材料中的天气预报说明了科学思维的结果具有预见性；D不符合题意，科学思维的可检验性是指思维的结果必须接受实践的检验，越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。材料没有涉及科学思维的预见性。] 1．下列属于科学思维的是(　　) ①我思故我在　②科学发展观　③辩证唯物主义 ④存在即被感知 A．①②　　　　　　　　　 B．③④ C．①④ D．②③ 解析：D　[科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，①④违反了思维的规律，不选；科学发展观、辩证唯物主义符合认识规律，能够指导人们正确地认识世界和改造世界，②③符合题意。故选D。] 2．不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。下列成语或典故反映出不科学思维的是(　　) ①未雨绸缪　②智子疑邻　③抽薪止沸　④掩耳盗铃 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：D　[②④都是以一种主观臆想代替客观事实，属于不科学的思维；①③分别用发展观和矛盾观看问题，属于科学思维。故本题选D。] 3．17世纪法国哲学家布莱兹·帕斯卡尔说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。”下列表述与该观点一致的是(　　) ①思维着的精神是地球上最美丽的花朵　②天地合而万物生，阴阳接而变化起　③最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明　④世异则事异，事异则备变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：B　[材料强调人类思维的魅力，①③符合题意；②没有涉及思维问题，不符合题意；④强调从实际出发、坚持发展的观点、具体问题具体分析，不符合材料主旨。] 4．在实践中，真正做到实事求是，一切从实际出发，并不是一件容易的事，难就难在不清楚“实际”是什么，“实际”的整体性、历史性和矛盾性常常成为我们正确认识“实际”的障碍。这体现了科学思维的(　　) A．曲折性 B．客观性 C．预见性 D．可检验性 解析：B　[曲折性不是科学思维的特征，A不选。材料中“一切从实际出发”，“实际”的整体性、历史性和矛盾性常常成为我们正确认识“实际”的障碍。说明科学思维具有客观性，B正确。材料没有体现科学思维的预见性和可检验性，C、D不选。故本题选B。] 5．习近平总书记多次强调各级领导干部要努力学习掌握科学的思维方法，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况，以科学的思维方法保证各项改革顺利推进。这说明科学的思维(　　) ①是对创新思维的概括和升华　②应当崇拜权威，坚持以理服人　③要求从实际出发，力图如实地反映认识对象　④其结果应接受实践检验，修正错误，坚持真理 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：B　[①③正确，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况，以科学的思维方法保证各项改革顺利推进。这说明科学的思维是对创新思维的概括和升华，要求从实际出发，力图如实地反映认识对象；②错误，我们不能盲目崇拜权威；④不符合题意，题干中并不体现其结果应接受实践检验，修正错误，坚持真理。] 对应学生课时P163 一、选择题 1．习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义思想方法和思维方式作出了原创性贡献，开拓了中国共产党人科学思想方法和思维方式的新境界。从逻辑与思维角度看，习近平新时代中国特色社会主义思想(　　) ①是内容真实和形式正确的科学思维 ②以正确的世界观和方法论为指导 ③研究逻辑规律并运用到实际思维中 ④是与科学思维并列的思维形态 A．①②　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：A　[材料中提到“习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义思想方法和思维方式作出了原创性贡献，开拓了中国共产党人科学思想方法和思维方式的新境界”，可以体现其是内容真实和形式正确的科学思维，①正确。材料中提到“习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义思想方法和思维方式作出了原创性贡献”，马克思主义思想是正确的世界观和方法论，②正确。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法，③错误。习近平新时代中国特色社会主义思想属于科学思维，并非与之并列，④错误。] 2．国家林业和草原局(国家公园管理局)在北京组织召开《秦岭国家公园总体规划》。专家认为，《总体规划》基础资料翔实，规划范围、总体布局科学合理，规划目标、管控分区和差别化管控措施得当，支撑保障体系符合实际。专家一致同意通过该规划。该规划获得通过的原因在于(　　) ①是内容与形式的统一　②事实依据真实可靠　③思维过程合理　④来自实践 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：C　[内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，②③符合题意；任何思维，包括错误思维，都来自实践，都是内容与形式的统一，排除①④。] 3．在广义相对论中，爱因斯坦提出几个与观测者有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿(1882－1944)等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美巴西的索布腊尔进行观测，测得两地星光经过太阳时的平均偏转值为1.79″，与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。这一材料揭示科学思维的特征是(　　) A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维追求认识的精确性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维的结果具有预见性 解析：C　[英国天文学家经过观测，验证了爱因斯坦预言的正确性，反映了科学思维的结果具有可检验性，C正确。认识的客观性、结果具有预见性在材料中未体现，A、D不符合题意。追求认识的精确性不属于科学思维的特征，B错误。故本题选C。] 4．鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底还是不能凭空制造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然后他们写出来的，也只不过是三只眼、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这表明(　　) A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维追求认识的具体性 C．科学思维具有预见性 D．科学思维具有普适性 解析：A　[思维是人脑对客观事物的反映，离开了客观事物，不可能有任何思维。“神鬼”观念也不是人脑自生的，它是对客观事物的虚幻、歪曲的反映，这表明了科学思维具有客观性，故A项正确。B、C、D这三个选项均不符合题意。] 5．2024年6月24至25日，第六届黑龙江省旅游产业发展大会在齐齐哈尔市举行。齐市立足本地特色旅游资源，在把握市场大势的基础上积极探索规划发展新的旅游产品和服务业态，迎接四海宾朋。这体现了科学思维的特征是(　　) ①泛指符合认识规律，遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 ②追求认识的客观性，从实际出发力图如实反映齐齐哈尔市旅游业发展情况 ③结果具有预见性，通过研究市场的发展规律，预测发展趋势 ④结果具有可检验性，接受实践严格检验，矫正齐齐哈尔市旅游业发展偏差 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：C　[科学思维泛指符合认识规律，遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，设问强调科学思维的特征，①强调科学思维的含义，排除。齐市立足本地特色旅游资源，在把握市场大势的基础上积极探索规划发展新的旅游产品和服务业态，体现了追求认识的客观性，从实际出发力图如实反映齐齐哈尔市旅游业发展情况，结果具有预见性，通过研究市场的发展规律，预测发展趋势，②③正确。材料没有体现结果具有可检验性，④排除。] 6．由于天文学家事前做出了准确预报，使得众多的天文爱好者目睹了流星雨这一壮丽天文奇景。狮子座流星雨爆发之前，天文学家对此做出了准确预报。这一事实表明(　　) A．在一定条件下，意识可脱离物质而存在 B．人们可以改变或创造条件，使规律符合人们的意志 C．人们只要发挥主观能动性，就能认识和把握规律 D．科学思维能够把握事物发展的规律，能够对客观事物做出超前反映 解析：D　[意识依赖于物质，不可脱离物质而存在，A错误。规律具有客观性，不以人的意志为转移，B错误。发挥主观能动性可以认识和把握规律，题中说法过于绝对，C错误。科学思维的结果具有预见性，把握规律，能作出超前反映，D正确。] 7．毛泽东是举世公认的伟人。他站得高、望得远，不仅遇到问题总能想出办法(朱德语)，还总是在看到光明的一面的同时，又看到困难的一面，预见可能出现的诸多困难，做好应对的精神准备。这说明(　　) A．科学思维的预见性依据的是客观事物的发展规律 B．事前做好应对的精神准备，才会赢得优势、赢得主动、赢得未来 C．科学思维离不开革命实践，是革命实践的产物 D．由于科学思维能够把握事物发展的规律，因而它的论断具有推测性 解析：B　[本题考查科学思维的结果具有预见性。科学思维的结果具有预见性是指科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，对事物的发展起到推动作用。题干中朱德评价毛泽东对诸多困难的预见性，并做好应对的精神准备，体现了科学思维的结果具有预见性，并能推动事物的发展，B项符合题意；A科学思维的预见性依据的是客观事物的发展规律，说法正确，但不符合题意；C科学思维产生于革命实践，说法正确，但不符合题意；D科学思维的结果具有预见性的依据，说法正确，但不符合题意。] 8．从实际出发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，尊重实践检验的结果，注重实事求是的推证。这体现了科学思维的(　　) A．定量化 B．客观性 C．预见性 D．可检验性 解析：B　[材料中尊重客观事实和客观规律体现了科学思维的客观性，故选B项。] 9．恩格斯曾根据马克思主义阶级斗争的理论对当时资本主义国家的本质作了精辟的分析，并于“一战”爆发的27年前(1887年)就以惊人的准确性预言了战争的发生和结果，他指出：“对于普鲁士德意志来说，现在除了世界战争以外已经不可能有任何别的战争了。这会是一场具有空前规模和空前激烈的战争。那时会有800万到1 000万的士兵彼此残杀……”事实证明了恩格斯的真理性预言。材料表明科学思维(　　) ①具有直接现实性　②结果具有预见性　③结果具有可检验性　④追求认识的客观性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：B　[本题考查科学思维的特征。解题的关键是抓住材料主旨，材料强调恩格斯作出的超前性的预言被事实所证明，表明科学思维的结果具有预见性和可检验性，②③符合题意；①④与题意无关。] 10．马克思抽丝剥茧，用无可辩驳的事实、经济数据和图表表明，危机是“资本主义基因的一部分”，将动摇并摧毁资本主义制度。人类究竟能否超越资本主义，世界上有没有优于美国资本主义模式的替代制度等问题马克思也给予了肯定回答！保证这些预言的可靠性，需要(　　) A．从实际出发 B．从实事求是的推理和论证出发 C．改造社会发展的规律 D．以分析历史为主 解析：A　[提高预测的可靠性，需要从实际出发，A符合题意；论证和推理不是出发点，B错误；C忽视了规律的客观性；提升预言的可靠性，有时候需要分析历史，但不等于说以分析历史为主，排除D。] 11．习近平总书记明确指出，“马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。”这是因为马克思主义作为科学真理，从理论上为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，在实践中成为指引人们改造世界的行动依据。这些规律的揭示，不仅是我们理解过去、把握现在的钥匙，也是我们预见未来的科学指南。这表明(　　) ①科学思维有助于发扬科学精神，提升思想水平和政治觉悟　②科学思维追求认识的具体性　③科学思维的结果具有预见性　④科学思维具有永恒性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：C　[马克思主义作为科学真理，从理论上为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，在实践中成为指引人们改造世界的行动依据；这说明科学思维有助于发扬科学精神，提升思想水平和政治觉悟，①符合题意。科学思维追求认识的客观性，而不是具体性，②错误。这些规律的揭示，不仅是我们理解过去、把握现在的钥匙，也是我们预见未来的科学指南；表明科学思维的结果具有预见性，③符合题意。科学思维的结果具有预见性和可检验性，不具有永恒性，④错误。故本题选C。] 12．中国互联网金融协会会长表示：货币未来的发展趋势，不能离开人们对货币基本属性的需求，其发展始终不能违背货币活动的本质规律。这需要我们(　　) ①运用科学思维　②创造货币发行规律 ③把握货币规律　④创新性解决问题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：B　[货币未来的发展趋势，不能违背货币活动的本质规律，启示我们运用科学思维、把握货币规律，①③符合题意；②否认了规律的客观性；材料没有强调创新性解决问题，排除④。] 13．一直以来教育的取向和考试的制度就给中职、高职学生贴上了“差生”标签！某省教育厅曾公布毕业生就业率数据显示：高校毕业生就业率为88%，然而感到意外的是中职毕业生就业率远超高校毕业生就业率，为97%！中职毕业生自身所携带的技能远优秀于高校毕业生，这是无可厚非的，所以中职毕业生才能有这么高的就业率。这启示我们(　　) ①客观评价事物　②不盲目崇拜权威 ③如实地反映认识对象　④努力把握和遵循客观规律 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：B　[通过就业率提升对事物的认识，①③符合题意；②④与材料无关。] 14．邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是科学思维。这是因为(　　) ①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的　②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导　③它符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识的结果　④它与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的不科学思维相对立 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：D　[科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，根据科学思维的含义可知，③④符合题意，应选。题干强调的是以科学思维作指导的原因，①②不符合题意，不选。故本题选D。] 15．有人根据杜甫的《绝句》中的“门泊东吴万里船”推断：既然是“门泊东吴万里船”，那成都杜甫草堂前，原先应该有水道，否则，这首名诗就有问题。后经勘探，人们果然找到了旧时水道的遗迹。这说明(　　) ①科学思维的结论具有可检验性 ②科学思维的结果具有预见性 ③正确运用形式逻辑可以确保真理的永恒 ④正确运用辩证思维的方法，有利于把握事物的本质和规律 A．①④ B．②③ C．①② D．②④ 解析：C　[材料中此人根据杜甫的《绝句》，大胆假设，运用形式逻辑证明，最后又经过实践的检验，这充分说明科学思维的结论具有可检验性、结果具有预见性，①②符合题意；③中确保真理的永恒的说法错误，排除；材料没有涉及辩证思维，故④不合题意。] 二、非选择题 16．阅读材料，回答问题。 标准石油公司为是否购买利马油田的原油问题产生了争论。当时利马油田的原油储量很大，油价很低，一桶只需0.15美元。但是其原油有一个明显的缺点是含硫量较高，而当时还没有降低含硫量的有效提炼方法。标准石油公司董事会中有许多人反对购买，只有约翰·洛克菲勒主张买下这个油田。他坚信，买下利马油田后，只要充分利用有利条件，集中力量解决原油含硫量的问题，该油田便会迅速增值。最终标准石油公司买下了利马油田，经过两年的艰苦努力，解决了原油含硫量的问题，一桶油的价格由0.15美元上升到了1美元。后来，公司在这里建起了当时世界上最大的炼油厂，利润猛增。 上述材料体现了科学思维的哪些特征？ 答案：①科学思维追求认识的客观性。约翰·洛克菲勒从实际出发，不盲目附和别人的意见，努力把握客观规律，遵循客观规律的要求，极力主张购买利马油田。②科学思维的结果具有预见性。约翰·洛克菲勒准确预测了利马油田的前景。③科学思维的结果具有可检验性。事实证明，约翰·洛克菲勒主张买下利马油田是正确的。 17．阅读材料，完成下列要求。 《中共中央、国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》于2024年1月11日发布。意见提出，建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是实现中华民族伟大复兴的重要内容。 [美丽中国·厦门画卷] 厦门筼筜湖位于厦门岛西部，因被人工筑堤造地演变而来。上世纪70年代，由于数十万居民的生活污水，以及工厂的废水直接排放入湖，筼筜湖生态环境迅速恶化，变成“臭水湖”。习近平同志在厦门工作期间，创造性提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20字方针”，这“20字方针”集中体现了陆海统筹、“一湾一策”、多措并举、综合施策的系统治理观，既切中厦门市客观实际，又具有强烈的问题导向和针对性。在该方针的指引下，厦门市逐步探索出一条协同推进“海域、流域、全域”生态保护修复、陆海统筹改善海域生态环境的有效实践路径。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”的知识，说明筼筜湖治理是如何坚持科学思维的。 答案：①科学思维追求认识的客观性。科学思维坚持从实际出发。面对筼筜湖生态环境迅速恶化的情况，创造性提出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”的“20字方针”，切中厦门市客观实际。②科学思维的结果具有预见性。该“20字方针”集中体现了陆海统筹、“一湾一策”、多措并举、综合施策的系统治理观，遵循了生态环境治理的规律，对生态治理作出合乎逻辑的推断。③科学思维的结果具有可检验性。在该方针的指引下，厦门市逐步探索出一条协同推进“海域、流域、全域”生态保护修复、陆海统筹改善海域生态环境的有效实践路径。 学科网（北京）股份有限公司 $