寒假专题复习：选择题（专项训练）-2025-2026学年数学四年级上册苏教版

寒假专题复习：选择题-2025-2026学年数学四年级上册苏教版 1．乐乐喝了5口牛奶，大约是（    ）。 A．10毫升 B．100毫升 C．1000毫升 D．10升 2．节约是一种美德。育红小学四年级240人，如果每人每天节约1000毫升水，育红小学四年级学生一天就可以节约（    ）升水。 A．240 B．2400 C．24000 D．240000 3．试一试，把这盒250ml的牛奶倒入到小汤勺（如图）中，大约可以倒多少勺。欣欣说：根据我的生活经验，不要倒，我能估计出大约是（    ）勺。 A．200 B．150 C．100 D．25 4．把8升水倒⼊⼀个容器，水面高3厘⽶，如果要使得容器水面高12厘⽶，还需要再倒⼊（    ）升水。 A．6 B．32 C．24 D．40 5．估一估，下面选项中最接近自己年龄的是（    ）。 A．600周 B．600小时 C．600日 D．600月 6．如图，乐乐以不变的速度从A地骑车去B地，2小时后他来到一块路牌前，如果他以同样的速度再骑行（    ）小时可以到达B地。 A．1 B．2 C．3 D．5 7．与360÷6÷2得数相同的算式是（    ）。 A．360÷（6×2） B．360÷6×2 C．360÷（6÷2） D．360÷6÷6 8．每套班服70元，800元最多可以买几套？观察竖式，下面说法正确的是（    ）。 A．买11套多3元 B．买110套多3元 C．买11套多30元 D．买110套多30元 9．比较下面两个水池的拥挤程度，结果是（    ）。 A．甲池比较拥挤 B．乙池比较拥挤 C．两池一样 D．无法比较 10．如果480÷☆的商比480÷□的商大，那么☆（    ）□。 A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定 11．甲数÷乙数＝8……5，如果把甲、乙两数都乘10，除得的结果是（    ）。 A．商8余5 B．商8余50 C．商80余5 D．商80余50 12．小佳用计算器计算840÷15，她错误地输入了840÷5，要想计算到正确结果，她应该再（    ）。 A．减10 B．加10 C．除以3 D．乘3 13．观察下列图形的排列规律，第2025个图形是（    ）。 ●□☆●●□☆●●☐☆●●☐☆… A．● B．□ C．☆ D．无法确定 14．一个立体图形，从前面看到的是，从右面看到的是，它最多用（    ）个小正方体搭成。 A．5 B．6 C．7 D．8 15．用4个同样大的正方体分别摆成下面的物体，从（    ）看到的形状是不同的。 A．前面 B．右面 C．上面 D．左面 16．在前四次1分钟跳绳练习中，小齐最多跳了108个，最少跳了88个。第五次他跳了112个，那么小齐这五次跳绳的平均个数与前四次的平均个数相比，（    ）。 A．五次跳绳的平均个数多。 B．前四次跳绳的平均个数多 C．一样多 D．以上都有可能 17．5名同学进行投篮比赛。图（    ）中的虚线表示5个人投中的平均数。 A． B． C． D． 18．下面问题（    ）中的数量关系与其他三个不同。 A．四（1）班男生有25人，女生有18人，四（1）班一共有多少人？ B．杨树有19棵，松树比杨树多8棵，松树有多少棵？ C．小芳每分钟走62米，10分钟一共走多少米？ D．树上有5只鸟，又飞来3只鸟，现在一共有多少只小鸟？ 19．3台拖拉机4小时耕地540公顷。算式540÷3÷4求的是（    ）。 A．3台拖拉机平均每小时耕地多少公顷？ B．每台拖拉机平均每小时耕地多少公顷？ C．每台拖拉机4小时耕地多少公顷？ D．无法求出任何问题。 20．小明和小军两人轮流掷小正方体，约定红面朝上小明赢1分，黄面朝上小军赢1分。用下面（    ）正方体掷最公平。 A．2红1蓝1绿2黄 B．1红3蓝2黄 C．3红1绿2黄 D．1红2蓝3黄 21．下面是校门口一分钟内车流量统计数据。你认为（    ）说得对。 车型 小轿车 大客车 面包车 辆数 22 3 7 小东说：“下一辆车一定是小轿车。” 小军说：“下一辆车是小轿车的可能性最大。” 小丽说：“下一辆车不可能是大客车。” A．小东 B．小军 C．小丽 D．三个人都对 22．小玲看一本182页的小说，看了6天以后，还剩74页，平均每天看（ ） A．20页     B．18页 C．16页      D．17页 23．计算2274＋（825﹣475÷25×4），第一步应算（　　） A．825﹣475 B．475÷25 C．25×4 D．2274＋825 24．李师傅和王师傅加工1200个零件，李师傅每小时加工80个，王师傅每小时加工120个。求两人合干5小时还剩下多少个没做完？正确的列式是（ ）。 A．1200－（80＋120）×5     B．（80＋120）×3 C．1200÷（80＋120） D．（1200－400）÷（80＋120） 25．一只大西瓜，需要两只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家120米远的地方抬回家。平均每只小猴要抬（    ）米。 A．80 B．60 C．40 D．20 26．新华书店的阿姨在摆放一种字典，3本字典的厚度为120毫米，阿姨再摆放上5本这样的字典后，这时这些字典的厚度达到（    ）毫米。 A．600 B．320 C．200 D．60 27．团团、圆圆、欢欢、喜喜四名同学在玩“抢板凳”游戏，（    ）的站位最有利。 A．团团 B．圆圆 C．欢欢 D．喜喜 28．下面的图形（    ）中，既有互相平行的线段，也有互相垂直的线段。 A． B． C． D． 29．5：00时，分针与时针组成的角是一个（    ）。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角 30．下面线段表示角的度数0°到360°，平均分成四段后，点A表示（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 31．在测量的度数时，四名同学分别用了以下方法，其中正确的有（    ）人。 小明用的小角测量出 小红用一副三角尺测量出 小芳用三角尺上的角测量了4次，量出 小华用量角器量出 A．1 B．2 C．3 D．4 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《寒假专题复习：选择题-2025-2026学年数学四年级上册苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C A C A C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A C C A C C B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B B A A B A D B C 题号 31 答案 D 1．B 【分析】1毫升相当于小手指粗的管子里放1厘米的水，1升＝1000毫升，大约是2瓶矿泉水的容量，据此解答。 【详解】根据分析：一瓶牛奶大约是250毫升，所以乐乐喝了5口牛奶，大约是100毫升。 故答案为：B 2．A 【分析】1000毫升＝1升，每人每天节约1000毫升水，即1升水，240人每天节约240个1升，等于240升，据此即可解答。 【详解】1000毫升＝1升 1×240＝240（升） 育红小学四年级学生一天就可以节约240升水。 故答案为：A 3．D 【分析】根据生活经验、对容积单位大小的认识和数据的大小，可知一勺大约10ml，用牛奶的总量除以一勺的容量，即可估计出大约是多少勺，计算解答即可。 【详解】250÷10＝25（勺） 所以，我能估计出大约是25勺。 故答案为：D。 【点睛】此题考查三位数除以两位数的计算方法，注意计算的准确性。 4．C 【分析】把8升水倒⼊⼀个容器，水面高3厘⽶，用12除以3计算出容器的高度有几个3厘米，用结果减1然后再乘8，即可计算出还需要倒入的水；据此解答。 【详解】根据分析：12÷3＝4 （4－1）×8 ＝3×8 ＝24（升） 所以还需要再倒⼊24升水。 故答案为：C 【点睛】本题考查的是对升的简单认识和实际应用。 5．A 【分析】此题用到时间单位分、时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1时分、1日时、1年个月、1年个周，由此做出选择。 【详解】A．600周大约是11年； B．600小时不到一个月； C．600日不到2年； D．600月是50年； 根据实际情况，选项中最接近自己年龄的是600周。 故答案为：A 6．C 【分析】根据题意，此地与A地相距30千米，乐乐从A地出发行驶了2小时到达此地，行驶的路程就是30千米，用“路程÷时间＝速度”求出乐乐的速度，此时据此B地还有45千米，用“路程÷速度＝时间”求出时间即可。 【详解】30÷2＝15（千米） 45÷15＝3（小时） 如果以同样的速度再骑行3小时可以到达B地。 故答案为：C 7．A 【分析】一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后面两个数的积；依此选择。 【详解】360÷6÷2＝360÷（6×2）＝360÷12＝30。 与360÷6÷2得数相同的算式是360÷（6×2）。 故答案为：A 8．C 【分析】计算被除数和除数都有0的除法，可以用商的变化规律：被除数和除数同时除以一个不为0的数，商不变。 列竖式计算800÷70时，被除数和除数都同时去掉了末尾的1个“0”，相当于被除数和除数同时除以了10，得到80÷7；然后计算80÷7，商11；根据商的变化规律，800÷70和80÷7的商相等，都是11。 但是根据余数的变化规律：被除数和除数同时除以一个不为0的数，余数也要除以这个不为0的数；可以知道800÷70的余数与80÷7的余数不相等；从“800÷70”到“80÷7”，被除数和除数同时除以了10，余数也要除以10；80÷7的余数是3，也就是说800÷7的余数等于3×10，是30。 【详解】根据分析可得，把竖式写成横式是：800÷70＝11（套）……30（元） 表示800元最多可以买11套，还多出30元。 故答案为：C 9．A 【分析】可通过每个水池中每个人的占地面积的大小来判断水池的拥挤程度。长方形面积＝长×宽，据此求出甲水池的面积，再将面积除以对应的人数，求出甲水池中的人均占地面积。同理，求出乙水池中的人均占地面积，再和甲进行比较即可。 【详解】甲池中每人所占面积：15×8÷30 ＝120÷30 ＝4（平方米） 乙池中每人所占面积：40×25÷200 ＝1000÷200 ＝5（平方米） 4＜5，所以甲池比较拥挤。 故答案为：A 10．B 【分析】根据除法算式的特点，被除数相同，除数越小，则商越大，据此判断☆和□的大小。 【详解】480÷☆的商比480÷□的商大，那么☆＜□。 故答案为：B 11．B 【分析】有余数的除法，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以这个数，据此解答即可。 【详解】甲数÷乙数＝8……5，如果把甲、乙两数都乘10，商不变，依旧为8，余数为5×10＝50。 故答案为：B 12．C 【分析】根据商的变化规律：被除数不变，除数除以几（0除外），商就要乘相同的数，据此即可解答。 【详解】15÷5＝3，那么15÷3＝5。 小佳用计算器计算840÷15，她错误地输入了840÷5，被除数不变，除数除以3，商就要乘3，要想计算到正确结果，她应该再除以3。 故答案为：C 13．A 【分析】观察图形可知，●□☆●四个一组为一循环周期，即个数能被4整除的图形为●，不能整除的余数为1、2、3的图形分别为●、□、☆，由此可知，余数是几，就是第几个图形，据此解答。 【详解】 第2025个图形是●。 故答案为：A 14．C 【分析】根据题意，一个立体图形从前面看到的，至少需要4个小正方体，从右面看到的，后排右边必须有上、下两个小正方体，因为求最多，后排下层应放3个小正方体，上层1个小正方体；由此可知，前排是3个小正方体，后排有4个小正方体，即可求出最多有多少个小正方体。 【详解】根据分析可知，前排有3个小正方体，后排有4个小正方体，一共有：3＋4＝7（个），这个图形最多由7个小正方体拼成。 故答案选：C 15．C 【分析】由题意得，需要分析两个物体从不同方向看到的图形，然后找出看到图形不一样所对应的方向即可。 【详解】 A．从前面看时，两个物体看到的图形都是三个正方形排成一排，即两个物体从前面看到的图形都是。不满足题意。 B．从右面看时，两个物体看到的图形都是两个正方形排成一排，即两个物体从右面看到的图形都是。不满足题意。 C．从上面看时，第一个物体可以看到两排正方形。上面的一排有三个正方形，下面的一排只有一个正方形（居中），即从上面看到的图形是；从上面看时，第二个物体可以看到两排正方形。上面的一排只有一个正方形（居中），下面的一排有三个正方形，即从上面看到的图形是。所以两个物体从上面看到的形状不一样，满足题意。 D．从左面看时，两个物体看到的图形都是两个正方形排成一排，即两个物体看到的图形都是。不满足题意。 故答案为：C 16．A 【分析】平均数能代表一组数据的整体水平，一组数据中有一些数比平均数小，有一些数比平均数大，平均数介于一组数据的最大值和最小值之间。前四次跳绳的平均数介于108个和88个之间，小齐第五次跳了112个，大于前四次跳绳的最高个数，五次跳绳的平均个数比前四次的平均个数多。 【详解】在前四次1分钟跳绳练习中，小齐最多跳了108个，最少跳了88个。第五次他跳了112个，那么小齐这五次跳绳的平均个数与前四次的平均个数相比，五次跳绳的平均个数多。 故答案为：A 17．C 【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数，它的范围在最小的数据和最大数据之间，据此逐项分析。 【详解】A．图中的虚线表示的数等于这组数中的最大值，所以不可以表示5个人投中的平均数，不符合题意； B．图中的虚线表示的数等于这组数中的最小值，所以不可以表示5个人投中的平均数，不符合题意； C．图中的虚线表示的数在这组数中的最大值和最小值之间，可以表示5个人投中的平均数，符合题意； D．图中的虚线表示的数在这组数中的最大值和最小值之间，但接近最大值，偏离其他4个数值，所以不可以表示5个人投中的平均数，不符合题意。 故答案为：C 18．C 【分析】求两部分之和用加法计算；求比一个多或少几的数是多少，用加法/减法计算； 路程＝速度×时间；据此分析。 【详解】通过分析每个问题的求解方式： A．求总人数，需将男生人数（25人）与女生人数（18人）相加，即25＋18。 B．求松树棵数，需将杨树棵数（19棵）加上多的棵数（8棵），即19＋8。 C．求总路程，需将速度（62米/分）乘以时间（10分钟），即62×10。 D．求现总鸟数，需将原有鸟数（5只）加上飞来鸟数（3只），即5＋3。 综上，A、B、D的数量关系均为加法，而C为乘法，因此C与其他三个不同。 故答案为：C 19．B 【分析】用耕地的总面积540公顷除以拖拉机的台数3台即可求出每台拖拉机4小时的耕地面积；用每台拖拉机的耕地面积除以耕地时间4小时，即可求出每台拖拉机平均每小时耕地面积。 【详解】A.用耕地的总面积540公顷除以耕地时间4小时即可求出3台拖拉机平均每小时耕地面积，即5404，不是540÷3÷4，故选项不对； B．用耕地的总面积540公顷除以拖拉机的台数3台即可求出每台拖拉机4小时的耕地面积；用每台拖拉机的耕地面积除以耕地时间4小时，即可求出每台拖拉机平均每小时耕地面积，即540÷3÷4，故选项正确； C．用耕地的总面积540公顷除以拖拉机的台数3台即可求出每台拖拉机4小时的耕地面积，即5403，不是540÷3÷4，故选项不对； D．可以求出3台拖拉机平均每小时耕地面积，每台拖拉机平均每小时耕地面积，每台拖拉机4小时耕地面积，这些都可以求出，选项说无法求出任何问题，故此选项不对。 故答案为：B 20．A 【分析】约定红面朝上小明赢1分，黄面朝上小军赢1分，要使得游戏公平，则红面与黄面的数量要一样。 【详解】A．2红、2黄，红面与黄面的数量一样多，公平，符合题意； B．1红、2黄，红面与黄面的数量不一样多，不公平，不符合题意； C．3红、2黄，红面与黄面的数量不一样多，不公平，不符合题意； D．1红、3黄，红面与黄面的数量不一样多，不公平，不符合题意。 故答案为：A 21．B 【分析】由表格可知，一分钟内小轿车出现了22辆，大客车出现了3辆，面包车出现了7辆。22＞7＞3，即小轿车出现的可能性最大，大客车出现的可能性最小。 【详解】由分析可知，小轿车出现的可能性最大，大客车出现的可能性最小。 A．下一辆车可能是小轿车，小东的说法错误。 B．下一辆车是小轿车的可能性最大，小军的说法正确。 C．下一辆车可能是大客车，小丽的说法错误。 故答案为：B 22．B 【解析】略 23．B 【详解】2274＋（825﹣475÷25×4），第一步算除法，第二步算乘法，第三步算减法，第四步算加法。 故选答案为：B 24．A 【分析】由题意得，李师傅每小时加工80个零件，王师傅每小时加工120个零件，可以先用加法算出两人合干1小时可以做多少个零件。接着乘上5算出两人合干5小时后一共做了多少个零件，最后用1200减去前面的得数即可算出两人合干5小时后还剩下多少个零件没做完。 【详解】由分析得，列出的综合算式为： 1200－（80＋120）×5 ＝1200－200×5 ＝1200－1000 ＝200（个） 故答案为：A 25．A 【分析】这只大西瓜需要运120米，需要两只小猴一起抬，则这些小猴一共走了120×2＝240米。一共有3只小猴，则平均每只小猴要抬240÷3＝80米。 【详解】120×2÷3 ＝240÷3 ＝80（米） 则平均每只小猴要抬80米。 故答案为：A。 【点睛】解决本题的关键是明确3只小猴共走了2个120米，再求出平均每只小猴走的路程。 26．B 【分析】先求出一本字典的厚度，120÷3＝40（毫米），再用一本的厚度乘5就是5本的厚度，然后加上原来3本字典的厚度就是现在这些字典的厚度，据此解答。 【详解】（毫米） （毫米） 故答案为：B 【点睛】先求出一本字典的厚度是解答此题的关键。 27．A 【分析】根据点到直线的距离，垂线段最短，判断谁的站位最有利。 【详解】观察图可知，团团到板凳所在直线的距离是垂线段，圆圆、欢欢和喜喜到板凳所在直线的距离不是垂线段，所以团团到板凳的距离最短，即团团的站位最有利。 故答案为：A 28．D 【分析】两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。 【详解】A．图形中，没有互相垂直的线段，没有互相平行的线段，不符合题意。 B．图形中，没有互相垂直的线段，有互相平行的线段，不符合题意。 C．图形中，没有互相垂直的线段，有互相平行的线段，不符合题意。 D．图形中，有互相垂直的线段，有互相平行的线段，符合题意。 故答案为：D 29．B 【分析】5：00时，时针指向5，分针指向12，钟表一圈为360°，被平均分成12个大格，每个大格的角度为360°÷12＝30°。5个大格的角度是30°×5＝150°，大于90°且小于180°的角是钝角，据此解答即可。 【详解】360°÷12＝30° 30°×5＝150° 90°＜150°＜180° 所以5：00时，分针与时针组成的角是一个钝角。 故答案为：B 30．C 【分析】从图中可知：把360°平均分成4份，每份是360°÷4＝90°；点A在第二份之间，说明点A的度数大于90°而小于180°，所以点A是钝角，据此填空。 【详解】由分析得出，点A大于90°小于180°，所以点A为钝角。 故答案为：C 31．D 【分析】分析小明的方法：小明用10°的小角测量∠1。 因为120°÷10°＝12，说明∠1可以由12个 10°的小角拼接而成。 只要小明能通过“重复拼接10°小角”的方式，准确覆盖∠1的两边，这种方法是合理的。 分析小红的方法：小红用一副三角尺测量∠1。 一副三角尺包含两种三角板： 等腰直角三角板：角度为 45°、45°、90°； 直角三角板：角度为30°、60°、90°。 通过“角的和差”可以得到120°：比如用 90°＋30°＝120°（或180°－60°＝120°等组 合）。这种方法是合理的。 分析小芳的方法：小芳用三角尺上30°的角测量了4次。 计算可得：30°×4＝120°，说明∠1可以由4 个30°的角拼接而成，这种方法是合理的。 分析小华的方法：小华用量角器测量∠1。量角器是测量角的标准工具，测量时需将量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，再读取另一边对应的刻度。 只要小华操作规范，这种方法是合理的。 【详解】由分析可知：小明、小红、小芳、小华的测量方法都正确，正确的有4人 故答案为：D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $