11.22 春天的故事 课件-2025-2026学年高一上学期音乐人音版(2019)必修音乐鉴赏

2026-02-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 音乐
教材版本 高中音乐人音版(2019)必修 音乐鉴赏
年级 高一
章节 春天的故事
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 66.39 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56300512.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

春天的故事 高中音乐鉴赏第十一单元 1 创作背景 2 歌曲给你什么样的感觉?传达了一种什么样的情绪? 乐曲给人一种抒情的感觉,传达出了一种平和、亲切、感人的音乐情绪,倾诉着对人民的热爱;写法通俗,充满生活气息,比喻清新贴切而又充满深情,写出了人民对改革开放的拥护和对小平同志的崇敬;有史诗般的气势,虽气势恢弘,却又十分亲切,使人如沐春风。 精简结构 保留1、3段歌词,删掉第二段“1984年......” 4 去芜存菁 原歌词:“啊,深圳,深圳你挣脱了一穷二白的铁锁链,走进了乍暖还寒的春天” 5 提升境界 原歌词:“啊,深圳,深圳,你是改革开放的试验田……” 把歌曲放在全国改革开放的大背景中去修改,跳出唱深圳而唱全国,提升歌曲的立意 6 分段欣赏 7 歌曲可以分为几个部分? 分为两个部分,为单二部曲式。 引子+A+B+A’+B’+尾声 曲式分析 在合唱曲开始部分,用春天做引子,做了3次重复,突出主题,引子和尾声相呼应。    引子+尾声 为什么音乐中要进行回声式的多次呼度? 歌曲的第一乐段歌词运用白描的手法,叙述的口吻,亲切感人的语调,像讲故事似的娓娓道来“春天的故事”的来龙去脉。 A部欣赏 10 第一部分与第二部分有什么不同? 在第二部分,歌词中的“啊中国”“你迈开”等,都巧妙的运动到了休止,短暂的停顿后继续发展,给人一种推动的感觉,在演奏的速度与力度上,演唱情绪都达到了相应的高度。“春雷啊唤醒了长城内外”开始,节奏拉宽,音域也提高了,这一乐段传神地表现出亿万中国人民在邓小平理论指导下,满怀豪情地前进在万象更新的春天的情形。 B部欣赏 听了刚才的弹奏,同学们对弹奏速度与音色的变化有什么新的感触吗? 再次复听 全曲由引子、主体、尾声三个部分构成,主体部分为带再现的单二部曲式,采用中国民间音乐的曲调,以一种平和、亲切、感人的音乐为主题,塑造了邓小平的领袖形象和拥戴领袖的大众音乐形象,这两个形象交替出现,并运用音区、音色、音调以及调性的对比,气势恢宏地展现了一幅史诗般壮丽的画卷。 “春天”指的是什么? 指的是改革开放的春天,即改革的开始象征着中国经济发展迎来了“春天”。 歌曲旋律 15 除了南海,邓小平还在哪些地方画了圈? 四个经济特区 南方谈话: 把改革开放和现代化建设推向新阶段 武昌 深圳 珠海 上海 家乡变化 18 山城棒棒军 木洞老街 先辈居住的平房 20 搜集、欣赏与改革开放相关的音乐作品 课后作业 21 谢 谢 大 家 春天的故事 董文华 共和国的歌声 (纪念红军长征胜利70周年) 325927.66 $

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