8.2 牛顿第一定律 复习课件-------2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

该初中物理课件系统梳理了牛顿第一定律单元的核心内容，包括阻力对物体运动影响的实验探究、牛顿第一定律的内涵、运动状态变化的判定及惯性现象的应用，通过实验原理、步骤、结论的递进式梳理，构建“实验—定律—应用”的知识网络。 其亮点在于以科学探究为核心，通过控制变量法分析阻力实验培养科学思维，设计13个分层考点（如阻力大小改变、惯性利用与防止）实现个性化复习，既强化物理观念又提升问题解决能力，助力教师精准教学与学生高效巩固。

苏科版2024八年级下册 同步复习 8.2 牛顿第一定律 01 知识剖析 知识点01 探究阻力对物体运动的影响实验 1、实验目的、原理、方法 （1）实验目的：探究阻力对物体运动影响。 （2）实验原理：力是改变物体运动状态的原因。 （3）实验方法：控制变量法。 2、实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺。 3、器材作用 （1）斜面：使小车运动。 （2）毛巾、棉布、木板：改接触面对小车的阻力。 （3）刻度尺：测量小车行驶距离。 期中考试 知识剖析 3 知识点01 探究阻力对物体运动的影响实验 4、实验步骤 步骤①木板放在水平的桌面上,将斜面放固定在木板的一端,将刻度尺零刻度线与木板一端对齐,紧贴木板并固定好。 步骤②观察木板毛巾与棉布的粗糙程度。 步骤③将毛巾铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在毛巾上滑动的距离S1 。 步骤④将棉布铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在棉布上滑动的距离S2。 步骤⑤将小车置于斜面顶端,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在木板上滑动的距离S3。 期中考试 知识剖析 4 知识点01 探究阻力对物体运动的影响实验 5、实验结论及推理 （1）实验结论：平面越光滑,物体运动的距离越远,速度减小得越慢,所受阻力越小；平面越粗糙,物体运动的距离越近,速度减小得越快,所受阻力越大。 （2）实验推理：运动的物体如果不受外力作用，它将永远匀速直线运动下去。 期中考试 知识剖析 5 知识点02 牛顿第一定律 1、牛顿第一定律的内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 2、由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因。 3、牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验。 期中考试 知识剖析 6 知识点02 牛顿第一定律 4、应注意从以下四个方面理解牛顿第一定律： （1）“一切”是说定律对所有物体普遍适用。 （2）“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包含两层意思：一是理想情况，即物体确实没有受到任何外力作用；二是物体所受各力的合力为零。 （3）“总”指的是总这样，没有例外。 （4）“或”即两种状态居其一，不能同时存在．定律表明：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动．考虑问题也应从这两方面来考虑，首先判断物体原来的运动状态，然后再根据牛顿第一定律来解答。 期中考试 知识剖析 7 知识点03 物体运动状态变化的判定 1、物体运动状态的变化包括速度大小的变化和速度方向的变化，两变其一或者都变化，那么运动状态发生变化，两者均不变，那么运动状态不发生改变（静止或者匀速直线运动）。 2、运动状态的改变”即“速度的大小和方向的改变”。也就是说运动状态的改变包括以下三种情况： （1）速度的大小发生改变——加速或者减速。 （2）速度的方向发生改变——曲线运动。 （3）速度的大小和方向同时发生改变——曲线运动。 注意：物体运动状态的改变是指运动快慢或运动方向的改变或运动快慢和运动方向都改变。 期中考试 知识剖析 8 知识点04 惯性现象及其应用 1、惯性：物体保持原来运动状态不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。 2、一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。 3、惯性是物体本身的属性，惯性的大小与物体质量大小有关。质量越大，惯性越大；质量越大的物体其运动状态越难改变。惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况无关。 4、惯性是一种属性，它不是力。惯性只有大小，没有方向。 5、惯性的防止与应用。 期中考试 知识剖析 9 02 综合训练 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”实验过程，下列说法错误的是（　　） A．每次实验时，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下 B．从斜面同一高度由静止滑下后，小车在毛巾表面滑行距离最短 C．实验表明，力不是维持物体运动状态的原因 D．若运动的小车不受阻力，将保持静止或匀速直线运动状态 考点01 小车从同一高度滑下的原因 综合训练 11 【答案】D 【解答】解：A、每次实验时，由控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，故A正确； B、根据实验现象，从斜面同一高度由静止滑下后，小车在毛巾表面滑行距离最短，故B正确； C、根据实验现象可知，小车在水平方向上受到的阻力越小，通过的距离越长，据此推理可得出，当小车在水平方向上不受力的作用时，通过的距离无限长，即小车做匀速直线运动，故力不是维持物体运动状态的原因，故C正确； D、若运动的小车不受阻力，将保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选：D。 考点01 小车从同一高度滑下的原因 综合训练 12 某同学利用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”，下列有关说法正确的是（　　） A．实验中，先后在斜面和水平面上铺上毛巾、棉布，让小车从斜面的同一高度由静止滑下 B．该实验直接证明了牛顿第一定律，告诉我们物体的运动不需要力来维持 C．小车运动到A点时速度为v1，若所受重力突然消失，小车继续向前运动，小车到达B点时速度为v2，v1＞v2 D．在水平面上滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力 考点02 改变阻力大小的方法 综合训练 13 【答案】D 【解答】解：A、实验过程中，应该改变水平面的粗糙程度，不应改变斜面的粗糙程度，否则物体到达水平面时的速度是不同的，所以实验中，应该在水平面上铺上毛巾、棉布，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，故A错误； B、由实验推理得：运动的小车在不受外力作用时，将做匀速直线运动，故运动不需要力维持；牛顿第一定律中不受外力作用无法在实验中实现，只能在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，故B错误； C、当小车运动到A点时速度为v1，若此时小车所受重力突然消失，即小车不受摩擦力作用，小车将做匀速直线运动，小车到达B点速度为v2，与v1 大小相等，故C错误； D、小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选：D。 考点02 改变阻力大小的方法 综合训练 14 对“一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”作出总结概括这条重要规律，没有做出贡献的科学家是（　　） A．牛顿 B．伽利略 C．亚里士多德 D．爱因斯坦 考点03 牛顿第一定律的内容 综合训练 15 【答案】D 【解答】解：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。”这一规律叫牛顿第一定律，是英国科学家牛顿在伽利略、笛卡尔和亚里士多德等人研究成果的基础上，通过推理概括最终得出的。爱因斯坦出生在近代，不可能为牛顿第一定律做出贡献。故选项D符合题意。 故选：D。 考点03 牛顿第一定律的内容 综合训练 16 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来 B．物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是维持物体运动的原因 考点04 牛顿第一定律不是实验定律 综合训练 17 【答案】C 【解答】解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上通过推理得出的，不能通过实验直接证明出来，故A错误； B、物体在不受力时，保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律，故B错误； CD、由牛顿第一定律推理可知，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故C正确、D错误。 故选：C。 考点04 牛顿第一定律不是实验定律 综合训练 18 如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端拴一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计任何风力），如果运动到B点时，受到的力全部消失，下列猜想正确的是（　　） A．继续往复运动 B．做圆周运动 C．静止不动 D．做匀速直线运动 考点05 牛顿第一定律的应用 综合训练 19 【答案】C 【解答】解：由题意知，当小球运动到B点时，处于瞬间静止状态，此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将保持静止。 故选：C。 考点05 牛顿第一定律的应用 综合训练 20 下列现象中，物体运动状态没有改变的是（　　） A．橘子从树上落下 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．货物沿斜面匀速直线下滑 考点06 物体运动状态变化的判断 综合训练 21 【答案】D 【解答】解：A、橘子从树上落下，速度加快，运动状态改变，故A错误； B、汽车匀速转弯，运动方向改变，运动状态改变，故B错误； C、人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断改变，运动状态变化，故C错误； D、货物被起重机吊起匀速上升，速度和方向都不变，运动状态不变，故D正确。 故选：D。 考点06 物体运动状态变化的判断 综合训练 22 如图中人提书包在扶梯上匀速向上运动过程中，下列说法错误的是 （　　） A．书包给手的拉力是由于书包的形变而产生的 B．人给书包的力是竖直向上的 C．该过程人受到惯性作用 D．以书包为参照物，人是静止的 考点07 惯性的概念 综合训练 23 【答案】C 【解答】解：A、弹力是物体发生弹性形变产生的，书包给手的拉力是由于书包的形变而产生的，故A正确； B、人提书包，书包受到拉力和重力平衡，故拉力方向竖直向上，故B正确； C、惯性是物体的属性，不是力，不可说受到惯性，故C错误； D、以书包为参照物，人的位置不变，故是静止的，故D正确。 故选：C。 考点07 惯性的概念 综合训练 24 《中华人民共和国道路交通安全法》规定机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，如图，其目的是快速行驶中的汽车万一发生碰撞等交通事故，防止驾驶人、乘坐人员的身体（　　） A．受到向前的冲击力而撞击车体 B．由于惯性继续向前运动而撞击车体 C．受到向前的惯性力而撞击车体 D．受到座椅靠背向前的推力而撞击车体 考点08 惯性与力的区别 综合训练 25 【答案】B 【解答】解：ABD．在汽车发生碰撞或紧急刹车时，速度突然减小，司乘人员由于具有惯性，仍然保持原来的运动状态继续前进运动而撞击车体，系安全带可以减小因惯性对驾乘人员造成的伤害，故A、D不符合题意，B符合题意； C．惯性不是力，不能说受到惯性力，故C不符合题意。 故选：B。 考点08 惯性与力的区别 综合训练 26 下列关于惯性现象的四种说法中正确的是（　　） ①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减小惯性带来的危害 ②子弹离开枪膛后还能继续前进一段距离是因为子弹具有惯性 ③在草地上滚动的足球最终停下来，是因为足球的惯性小于它受到的摩擦力 ④做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体没有惯性 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④ 考点09 惯性的普遍性 综合训练 27 【答案】A 【解答】解：①小汽车配置安全气囊和头枕，可以减少汽车的运动状态突然改变时人体由于具有惯性带来的危害，故①正确； ②子弹离开枪膛后，由于惯性要保持原来的运动状态继续在空中飞行，故②正确； ③踢出去的足球由于惯性，仍向前运动，但受到地面对它的阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来，惯性不是力，故③错误； ④一切物体都具有惯性，做匀速直线运动的物体有惯性，做变速直线运动的物体也具有惯性，故④错误。 故选：A。 考点09 惯性的普遍性 综合训练 28 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A．撤去拉力后车的惯性大小不变 B．车只在运动时才具有惯性 C．拉力可以改变车的惯性 D．车运动越快，惯性越大 考点10 惯性大小的影响因素 综合训练 29 【答案】A 【解答】解：A、惯性大小只与质量有关，车的质量不变，则撤去拉力后车的惯性大小不变，故A正确； B、一切物体在任何时候都有惯性，故B错误； C、惯性大小只与质量有关，与是否受力无关，拉力不能改变物体的惯性，故C错误； D、惯性大小只与质量有关，与运动速度无关，故D错误。 故选：A。 考点10 惯性大小的影响因素 综合训练 30 下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（　　） ①从山上落下的瀑布； ②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门； ③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下 ④绕地球做圆周运动的人造卫星； ⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳； ⑥公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。 A．①②③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③⑤ D．③④⑤⑥ 考点11 惯性的利用 综合训练 31 【答案】C 【解答】解：①从山上落下的瀑布；是由于重力的作用，没有利用惯性； ②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；依靠惯性滑行，故利用了惯性； ③锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到物体时，锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上，利用了惯性； ④绕地球做圆周运动的人造卫星与惯性无关； ⑤跳远运动员助跑一段距离才起跳，是利用惯性这样才能跳得更远一些； ⑥公交车司机常提醒乘客扶住扶手，待车停稳后再下车是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害。 综上分析，其中利用惯性的是②③⑤。 故选：C 考点11 惯性的利用 综合训练 32 下列有关惯性利用与防止的做法中，明显与另外三个不同的是（　　） A．系安全带 B．将水从桶中泼出 C．跳远助跑 D．撞击锤柄 考点12 惯性的危害 综合训练 33 【答案】A 【解答】解：A．司机驾车时和车一起运动，当车突然刹车时，司机由于惯性还要保持原来的运动状态，如果没有使用安全带会由于惯性使自己的头部撞在方向盘上，所以驾驶员必须使用安全带，此现象属于对惯性危害的防范； B．将水从桶中泼出，是利用水具有惯性，当桶停止运动时，水仍保持原来的运动状态而被泼出，这属于利用惯性； C．跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性； D．锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到凳子时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性。 综上所述，A选项做法明显与另外三个不同。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 考点12 惯性的危害 综合训练 34 如图所示，小华正在水平地面上玩滑板，下列说法正确的是（　　） A．小华匀速转弯时小华的运动状态不变 B．滑行时若小华停止蹬地，滑板将立刻停下 C．小华用力向后蹬地时地面给了小华向前的力 D．小华受到的重力和小华对滑板的压力是一对相互作用力 考点13 运用惯性判断物体的运动 综合训练 35 【答案】C 【解答】解：A．小华匀速转弯时，运动方向发生了改变，运动状态发生了改变，故A错误； B．滑行时若小华停止蹬地，滑板由于具有惯性继续向前运动，不会立刻停下，故B错误； C．小华用力向后蹬地时，脚对地面施加了一个向后的力；由于力的作用是相互的，地面也会对脚施加一个反作用力，这个向前的力作用在小华身上，使得小华能够向前滑行，故C正确； D．小华受到的重力和小华对滑板的压力方向相同，因此不是一对相互作用力，故D错误。 故选：C。 考点13 运用惯性判断物体的运动 综合训练 36 $