语法专项练习题（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

2026人教PEP版四年级下册英语语法专项练习题 含详细解析及易错点分析 第一部分 练习题 一、情态动词 can（能力/允许） 1. You ______ listen to the teacher. (can/cans) 2. They ______ (run/runs) in the playground. 3. ______ you swim? (Can/Are) 二、情态动词 must / mustn’t（规则禁令，Class/Family rules核心） 4. You ______ listen in class. (must/mustn’t) 5. You ______ run in the classroom. (must/mustn’t) 6. We ______ eat in bed. (must/mustn’t) 三、肯定祈使句（Class rules核心句型） 7. 选出正确祈使句：______ A. Open your book. B. You open your book. 8. ______ to the teacher carefully. (Listen/Listens) 9. ______ quiet in class. (Be/Are) 四、否定祈使句（Don’t + 动词原形） 10. Don’t ______ (sleep/sleeps) in class. 11. Don’t ______ (run) in the library. 12. Don’t ______ (shout) at home. 五、一般现在时（主语三单，动词+s/es） 13. My father ______ (get) up at 6:00. 14. She ______ (go) to school at 7:30. 15. The bird ______ (fly) in the sky. 六、一般现在时（主语非三单，动词原形） 16. We ______ (have) lunch at school. 17. They ______ (like) vegetables. 18. I ______ (do) my homework after school. 七、时间表达（整点/半点，Unit3核心） 19. It’s ______ (seven/seven o’clock). 20. It’s half ______ (past/to) six. 21. It’s nine ______ (clock/o’clock). 八、名词规则复数变化 22. tomato → ______ 23. potato → ______ 24. shop → ______ 九、名词不规则复数（本册高频） 25. sheep → ______ 26. child → ______ 27. man → ______ 十、不可数名词（食物/农产类） 28. 圈出不可数名词：milk, apple, carrot 29. 圈出不可数名词：rice, tomato, egg 30. 圈出不可数名词：bread, potato, pear 十一、There be 句型（肯定句） 31. ______ a cow on the farm. 32. ______ many hens near the river. 33. ______ some milk in the bottle. 十二、There be 句型（否定句） 34. There ______ (not be) a cat here. 35. There ______ (not be) any sheep on the hill. 十三、形容词性物主代词（my/your/his/her/our/their） 36. This is ______ (I/my) schoolbag. 37. ______ (They/Their) farm is big. 38. That’s ______ (her/she) dog. 十四、名词所有格（’s / s’） 39. This is ______ (Tom) classroom. 40. Those are the ______ (farmers) hats. 十五、疑问词 What / Where / When / What time / How many 41. —______ time is it? —It’s 8:00. 42. —______ are the cows? —On the farm. 43. —______ do you go to school? —At 7:00. 十六、How many 引导疑问句（接可数名词复数） 44. How many ______ (sheep) do you have? 45. How many ______ (potato) are there? 46. How many ______ (class) are there in your school? 十七、一般疑问句（Do/Does 开头） 47. —______ you like tomatoes? —Yes, I do. (Do/Does) 48. —______ he go to school early? —Yes, he does. (Do/Does) 49. —______ they work on the farm? —No, they don’t. 十八、一般疑问句简略回答（Yes/No + 主语+助动词） 50. —Do you like milk? —Yes, ______ ______. 51. —Does she get up early? —No, ______ ______. 十九、方位介词 in / on / under / at / near 52. The book is ______ the desk. (on/of) 53. We have lunch ______ 12:00. (at/in) 54. The farm is ______ the river. (near/now) 二十、冠词 a / an / some 55. It’s ______ orange. (a/an) 56. I have ______ (a/some) carrots. 57. That’s ______ big farm. (a/an) 二十一、并列连词 and / or 58. I like tomatoes ______ potatoes. (and/or) 59. I don’t like onions ______ green beans. (and/or) 二十二、频度副词 always / often / sometimes 60. I ______ get up at 6:30. (every/always) 61. She ______ goes shopping with her mum. (sometimes/time) 二十三、be going to（一般将来时，Revision计划主题） 62. I ______ going to visit a farm. (am/is/are) 63. She ______ going to buy some vegetables. (am/is/are) 64. They ______ going to have a picnic. (am/is/are) 第二部分 答案及解析详细易错点 一、情态动词 can 1. 答案：can 解析：can是情态动词，无人称和数的变化，没有cans形式，后接动词原形，此处表示“允许”，符合课堂规则语境。 易错点：① 混淆情态动词与实义动词用法，模仿实义动词三单变化，错写为cans；② 不清楚can的基本用法，误填其他情态动词。错误案例：You cans listen to the teacher. 2. 答案：run 解析：此处主语是they，仍用run原形。 易错点：① 忽略can后接动词原形的规则，误填runs（三单形式）；② 误填running（动名词/现在分词），混淆情态动词后接动词原形与进行时用法。错误案例：They can runs in the playground. / They can running in the playground. 3. 答案：Can 解析：询问对方是否有某种能力，用固定句型Can you...?，be动词（Are）不能直接搭配动词原形swim，需借助情态动词或助动词。 易错点：① 混淆情态动词与be动词的用法，误填Are，导致句型错误（Are you swim? 语法不通）；② 首字母小写，写成can。错误案例：Are you swim? / can you swim? 二、情态动词 must / mustn’t 4. 答案：must 解析：must表示“必须”，符合课堂规则语境（上课必须听老师讲课），是强制性要求。 易错点：① 混淆must与mustn’t的含义，must表“必须”，mustn’t表“禁止”，误填mustn’t，导致句意相反；② 不清楚两个词的用法场景，随意选词。错误案例：You mustn’t listen in class. 5. 答案：mustn’t 解析：mustn’t表示“禁止、不准”，教室是学习场所，禁止奔跑，符合家庭/班级规则的禁令语境。 易错点：① 含义理解颠倒，误填must，变成“必须在教室奔跑”，不符合常识和规则语境；② 对禁令类句型掌握不熟练，不会用mustn’t表达禁止。错误案例：You must run in the classroom. 6. 答案：mustn’t 解析：“在床上吃东西”是不合理的家庭规则，需用mustn’t表示禁止，符合语境。 易错点：① 句意判断错误，误以为“必须在床上吃东西”，误填must；② 对mustn’t的用法记忆不牢固，不会用其表达不合理行为的禁令。错误案例：We must eat in bed. 三、肯定祈使句 7. 答案：A 解析：肯定祈使句的结构是“动词原形开头”，无主语you（隐含主语是you），A选项符合结构；B选项多了主语you，不是标准祈使句。 易错点：① 受中式英语影响，习惯添加主语you，误选B；② 不清楚祈使句的基本结构，误以为有主语的句子才正确。错误选择：B 8. 答案：Listen 解析：祈使句需用动词原形开头，Listen是动词原形，用于表达“认真听老师讲课”的指令。 易错点：① 混淆祈使句与一般现在时，误填Listens（三单形式），误以为主语是第三人称；② 不清楚祈使句的动词形式要求，随意变形动词。错误案例：Listens to the teacher carefully. 9. 答案：Be 解析：“Be quiet”是固定祈使句，quiet是形容词，需用be动词原形开头，构成“Be+形容词”的祈使句结构，表“保持某种状态”。 易错点：① 混淆be动词原形与复数形式，误填Are，忘记祈使句用动词原形；② 不清楚“Be+形容词”的祈使句结构，误填其他动词。错误案例：Are quiet in class. 四、否定祈使句 10. 答案：sleep 解析：否定祈使句的固定结构是“Don’t + 动词原形”，表示“不要做某事”，此处需用sleep原形。 易错点：① 忽略否定祈使句的动词形式要求，误填sleeps（三单形式）；② 混淆动词原形与动名词，误填sleeping。错误案例：Don’t sleeps in class. / Don’t sleeping in class. 11. 答案：run 解析：遵循“Don’t + 动词原形”的结构，run是动词原形，符合“不要在图书馆奔跑”的禁令语境。 易错点：① 误填running（动名词），不清楚祈使句后接动词原形；② 误填runs，受一般现在时三单变化的影响。错误案例：Don’t running in the library. / Don’t runs in the library. 12. 答案：shout 解析：否定祈使句中，Don’t后面一律接动词原形，shout原形符合“不要在家大喊大叫”的语境。 易错点：① 动词变形错误，误填shouts或shouting；② 对否定祈使句的结构记忆不牢固，随意修改动词形式。错误案例：Don’t shouts at home. / Don’t shouting at home. 五、一般现在时（主语三单，动词+s/es） 13. 答案：gets 解析：主语my father是第三人称单数，一般现在时中，实义动词需加s，get的三单形式是直接加s。 易错点：① 忘记主语是三单，误填原形get；② 混淆动词三单变化规则，误填getes（无需变e加es）。错误案例：My father get up at 6:00. / My father getes up at 6:00. 14. 答案：goes 解析：主语she是第三人称单数，go以o结尾，一般现在时中，以o结尾的实义动词（无生命）三单加es，go的三单形式是goes。 易错点：① 拼写错误，误填goses（多写一个s）；② 忘记三单变化，误填原形go；③ 混淆以o结尾的动词变化规则，误填goe。错误案例：She go to school at 7:30. / She goses to school at 7:30. 15. 答案：flies 解析：主语the bird是第三人称单数，fly以“辅音字母+y”结尾，三单变化需变y为i，再加es，即flies。 易错点：① 未变y为i，直接加s，误填flys；② 忘记三单变化，误填原形fly；③ 过度变形，误填flyies。错误案例：The bird fly in the sky. / The bird flys in the sky. 六、一般现在时（主语非三单，动词原形） 16. 答案：have 解析：主语we是第一人称复数，属于非第三人称单数，一般现在时中，实义动词用原形have。 易错点：① 混淆非三单与三单用法，误填has（have的三单形式）；② 不清楚主语单复数对应的动词形式，随意变形。错误案例：We has lunch at school. 17. 答案：like 解析：主语they是第三人称复数，非三单，一般现在时用动词原形like，表“他们喜欢蔬菜”。 易错点：① 误加s，写成likes，受三单变化规则的影响，混淆主语单复数；② 对一般现在时的动词用法掌握不熟练，误以为所有主语都要变三单。错误案例：They likes vegetables. 18. 答案：do 解析：主语I是第一人称单数，非三单，一般现在时用动词原形do，表“我放学后做作业”。 易错点：① 误填does（do的三单形式），混淆主语I与第三人称单数；② 不清楚第一人称对应的动词形式，错误变形。错误案例：I does my homework after school. 七、时间表达（整点/半点） 19. 答案：seven o’clock 解析：英语中整点的标准表达是“数字 + o’clock”，o’clock是固定后缀，可省略，但此处选项中需选规范表达。 易错点：① 漏写o’clock，直接填seven，虽然口语中可省略，但题目要求选规范整点表达，属于答题不规范；② 拼写错误，误写为seven o clock（漏写撇号）。错误案例：It’s seven. 20. 答案：past 解析：半点的固定表达是“half past + 数字”，past表示“过”，即“六点半”（六点过了一半）；to表示“差”，用于“差几分到几点”的表达，不符合半点语境。 易错点：① 混淆past与to的用法，误填to，写成half to six（无此表达）；② 不清楚半点的固定搭配，随意选词。错误案例：It’s half to six. 21. 答案：o’clock 解析：整点表达中，o’clock是固定搭配，无clock的用法，nine o’clock表示“九点整”。 易错点：① 拼写错误，误填clock，混淆o’clock与clock的含义（clock是“时钟”，不是时间后缀）；② 漏写撇号，写成o clock。错误案例：It’s nine clock. 八、名词规则复数变化 22. 答案：tomatoes 解析：tomato是“有生命的名词”（植物类），以o结尾，复数变化需加es，是本册重点掌握的名词复数。 易错点：① 混淆有生命与无生命以o结尾的名词变化规则，误填tomatos（直接加s）；② 拼写错误，误填tomateos。错误案例：tomato → tomatos. 23. 答案：potatoes 解析：与tomato规则一致，potato是有生命的植物类名词，以o结尾，复数加es。 易错点：① 误填potatos，忽略有生命以o结尾名词加es的规则；② 拼写错误，误填potateos。错误案例：potato → potatos. 24. 答案：shops 解析：shop是普通可数名词，无特殊变化，复数直接加s，符合“一般名词复数直接加s”的规则。 易错点：① 误加es，混淆shop与以s/x/ch/sh结尾的名词（shop以p结尾，无需加es）；② 拼写错误，误填shope。错误案例：shop → shopses / shope. 九、名词不规则复数（本册高频） 25. 答案：sheep 解析：sheep是单复数同形的不规则名词，无论数量多少，形式都不变，是农场话题核心词汇。 易错点：① 按规则名词变化，误加s，写成sheeps；② 不清楚单复数同形的用法，随意变形。错误案例：sheep → sheeps. 26. 答案：children 解析：child是不规则复数名词，不能直接加s，需特殊记忆，复数形式为children，是本册重点不规则复数。 易错点：① 按规则加s，误填childs；② 拼写错误，误填childrens（多写s）。错误案例：child → childs / childrens. 27. 答案：men 解析：man是不规则复数，复数形式为men，对应woman→women，需成对记忆，是本册高频考点。 易错点：① 按规则加s，误填mans；② 拼写错误，误填menns。错误案例：man → mans / menns. 十、不可数名词（食物/农产类） 28. 答案：圈milk 29. 答案：圈rice 30. 答案：圈bread 解析：不可数名词是指无法直接用数字计数、无复数形式的名词，milk（牛奶）、rice（米饭）、bread（面包）均为不可数名词；apple、carrot、tomato、egg、potato、pear均为可数名词，有复数形式。 易错点：① 混淆可数与不可数名词，误圈apple、carrot等可数名词；② 误以为所有食物类名词都是可数的，给不可数名词加s（如rices、breads）；③ 对农产、食物类不可数名词记忆不牢固，无法区分。错误案例：28题圈apple；29题圈tomato；30题圈pear。 十一、There be 句型（肯定句） 31. 答案：There is 解析：There be句型遵循“就近原则”，靠近be动词的名词是单数a cow，因此用There is。 易错点：① 忽略就近原则，误填There are，未关注后面的名词单复数；② 漏写There，只填is，句型不完整。错误案例：Are a cow on the farm. / Is a cow on the farm. 32. 答案：There are 解析：靠近be动词的是复数many hens，遵循就近原则，用There are，表“河边有很多母鸡”，贴合农场话题。 易错点：① 误用There is，未判断名词单复数；② 拼写错误，误填Their are（混淆There与Their）。错误案例：There is many hens near the river. / Their are many hens near the river. 33. 答案：There is 解析：milk是不可数名词，在There be句型中，不可数名词视作单数，因此用There is，表“瓶子里有一些牛奶”。 易错点：① 误以为some后接复数，就用There are，忽略不可数名词的用法；② 不清楚不可数名词在There be句型中的搭配，误填There are。错误案例：There are some milk in the bottle. 十二、There be 句型（否定句） 34. 答案：isn’t / is not 解析：There be句型的否定形式是“be动词 + not”，靠近be动词的名词是单数a cat，因此用is not，缩写为isn’t。 易错点：① 未判断名词单复数，误填aren’t，主谓不一致；② 否定形式错误，写成not is；③ 缩写错误，写成is’nt。错误案例：There aren’t a cat here. / There not is a cat here. 35. 答案：aren’t / are not 解析：sheep此处为复数（单复数同形），There be句型否定式用are not，缩写为aren’t，any用于否定句中，修饰复数或不可数名词。 易错点：① 误以为sheep是单数，误填isn’t；② 否定形式错误，写成not are；③ 缩写错误，写成are’nt。错误案例：There isn’t any sheep on the hill. / There not are any sheep on the hill. 十三、形容词性物主代词 36. 答案：my 解析：形容词性物主代词的用法是“后接名词”，修饰名词schoolbag，my是形容词性物主代词；I是人称代词主格，只能作主语，不能修饰名词。 易错点：① 混淆人称代词主格与形容词性物主代词，误填I，写成I schoolbag（语法不通）；② 不清楚物主代词的用法，误填mine（名词性物主代词，后不接名词）。错误案例：This is I schoolbag. / This is mine schoolbag. 37. 答案：Their 解析：Their是形容词性物主代词，后接名词farm，表“他们的农场”；They是人称代词主格，只能作主语，不能修饰名词。 易错点：① 混淆主格与物主代词，误填They，写成They farm；② 拼写错误，误填Ther。错误案例：They farm is big. 38. 答案：her 解析：her是形容词性物主代词，后接名词dog，表“她的狗”；she是人称代词主格，只能作主语。 易错点：① 混淆主格与物主代词，误填she，写成She dog；② 混淆her的两种用法（形容词性物主代词/宾格），误以为不能修饰名词。错误案例：That’s she dog. 十四、名词所有格（’s / s’） 39. 答案：Tom’s 解析：单数名词的所有格，直接在名词后加’s，表示“……的”，Tom是单数人名，因此用Tom’s，表“汤姆的教室”。 易错点：① 漏写撇号，写成Toms，失去所有格含义，变成“汤姆们”；② 多写s，写成Tomss’；③ 不清楚单数名词所有格的变化规则，未加’s。错误案例：This is Toms classroom. 40. 答案：farmers’ 解析：复数名词farmers以s结尾，所有格直接加’，无需再加s，表“农民们的帽子”，符合“复数名词（以s结尾）所有格加’”的规则。 易错点：① 混淆单数与复数所有格规则，误填farmer’s（单数所有格，表“一个农民的”，与句意不符）；② 漏写撇号，写成farmers；③ 多写s，写成farmers’s。错误案例：Those are the farmer’s hats. / Those are the farmers hats. 十五、疑问词 41. 答案：What 解析：询问具体时间（几点钟），用固定搭配What time，是Unit3核心疑问短语；When多用于询问时间段（如上午、下午），不用于具体时刻。 易错点：① 混淆What time与When的用法，误填When；② 拼写错误，误填Wha。错误案例：—When time is it? —It’s 8:00. 42. 答案：Where 解析：答句“On the farm”表示地点，对地点提问用Where，贴合农场话题语境。 易错点：① 混淆疑问词含义，误填What（提问事物）、When（提问时间）；② 不清楚疑问词与答句的对应关系，随意选词。错误案例：—What are the cows? —On the farm. 43. 答案：When 解析：答句“At 7:00”是具体时间点，询问“什么时候做某事”，用When；What time侧重询问“几点钟”，此处答句虽为具体时刻，但问句强调“上学的时间”，用When更贴合语境。 易错点：① 混淆When与What time的用法，误填What time（What time需搭配is it，不能直接接do you...）；② 误填Where（提问地点），与答句不匹配。错误案例：—What time do you go to school? —At 7:00. / —Where do you go to school? —At 7:00. 十六、How many 引导疑问句 44. 答案：sheep 解析：How many后必须接可数名词复数，sheep是单复数同形的名词，复数形式仍为sheep，贴合农场话题。 易错点：① 误填sheeps，不清楚sheep单复数同形；② 忘记How many后接复数，误填单数sheep（虽形式相同，但语法逻辑错误，未理解复数要求）。错误案例：How many sheeps do you have? 45. 答案：potatoes 解析：How many后接可数名词复数，potato的复数形式是potatoes（以o结尾的有生命名词加es），需同时满足复数规则与How many的用法。 易错点：① 忘记How many后接复数，误填原形potato；② 复数变化错误，误填potatos；③ 拼写错误，误填potateos。错误案例：How many potato are there? / How many potatos are there? 46. 答案：classes 解析：How many后接复数，class以s结尾，复数加es，即classes，符合“以s结尾的名词复数加es”的规则。 易错点：① 复数变化错误，误填classs（直接加s，漏写e）；② 忘记How many后接复数，误填原形class；③ 拼写错误，误填classe。错误案例：How many class are there? / How many classs are there? 十七、一般疑问句（Do/Does 开头） 47. 答案：Do 解析：一般疑问句中，主语是you（第二人称），非三单，用Do开头，后接动词原形like，符合“Do用于非三单主语”的规则。 易错点：① 混淆Do与Does的用法，误填Does（Does用于三单主语）；② 首字母小写，写成do。错误案例：—Does you like tomatoes? —Yes, I do. 48. 答案：Does 解析：主语he是第三人称单数，一般疑问句用Does开头，后接动词原形go，符合“Does用于三单主语”的规则。 易错点：① 误填Do，未判断主语是三单；② 动词变形，在Does后用goes（需用原形go）。错误案例：—Do he go to school early? —Yes, he does. 49. 答案：Do 解析：主语they是第三人称复数，非三单，一般疑问句用Do开头，后接动词原形work。 易错点：① 误填Does，混淆主语单复数；② 不清楚Do/Does的用法，误填Are（Are后接现在分词，不能接原形work）。错误案例：—Does they work on the farm? —No, they don’t. 十八、一般疑问句简略回答（Yes/No + 主语+助动词） 50. 答案：I do 解析：问句以Do you开头，肯定简略回答是“Yes, 主语+do”，主语you对应回答用I，因此是I do，简略回答中助动词需与问句一致。 易错点：① 助动词错误，误填am，写成I am（混淆Do开头与Are开头的疑问句回答）；② 缩写错误，写成I’m（简略回答中do不能与I缩写）；③ 主语错误，写成you do。错误案例：—Do you like milk? —Yes, I am. / Yes, I’m. / Yes, you do. 51. 答案：she doesn’t 解析：问句以Does she开头，否定简略回答是“No, 主语+doesn’t”，主语she不变，助动词用doesn’t（Does的否定形式），符合“三单疑问句否定回答用doesn’t”的规则。 易错点：① 助动词错误，误填don’t，写成she don’t（混淆三单与非三单的否定助动词）；② 主语错误，写成I doesn’t；③ 缩写错误，写成she does’t。错误案例：—Does she get up early? —No, she don’t. / No, I doesn’t. 十九、方位介词 52. 答案：on 解析：on表示“在……上面”，贴合“书在桌子上”的语境；of表示“……的”，不表示方位，不符合题意。 易错点：① 混淆介词含义，误填of，导致句意不通；② 不清楚方位介词的用法，误填in（在……里面）、under（在……下面），与实际语境不符。错误案例：The book is of the desk. 53. 答案：at 解析：具体时刻（如12:00、7:30）前用介词at，是固定搭配；in用于年、月、季节、上午/下午/晚上前，不用于具体时刻。 易错点：① 混淆at与in的用法，误填in，写成in 12:00；② 不清楚具体时刻的介词搭配，误填on（on用于具体日期）。错误案例：We have lunch in 12:00. 54. 答案：near 解析：near表示“在……附近”，贴合“农场在河边附近”的语境；now是副词，表“现在”，不是介词，不能用于此处。 易错点：① 形近词混淆，误填now，导致语法错误（now不能作介词）；② 不清楚near的用法，误填in、on等方位介词，与语境不符。错误案例：The farm is now the river. 二十、冠词 a / an / some 55. 答案：an 解析：an用于元音音素开头的单词前，orange的发音以元音音素/ɒ/开头，因此用an；a用于辅音音素开头的单词前。 易错点：① 只看字母不看发音，误以为orange以o开头就用an，实则是看发音，此处虽正确，但易混淆“元音字母”与“元音音素”，如误填a用于apple前；② 误填a，写成a orange，忽略发音规则。错误案例：It’s a orange. 56. 答案：some 解析：carrots是复数名词，some可修饰可数名词复数或不可数名词，表“一些”；a只能修饰可数名词单数，不能修饰复数carrots。 易错点：① 混淆a与some的用法，误填a，写成a carrots（a后接单数，与复数carrots矛盾）；② 不清楚some的修饰范围，误以为只能修饰不可数名词。错误案例：I have a carrots. 57. 答案：a 解析：a用于辅音音素开头的单词前，big的发音以辅音音素/b/开头，因此用a；虽然后面的farm是名词，但冠词的选择取决于紧跟的单词发音，不是后面的名词。 易错点：① 只看后面的名词farm，忽略紧跟冠词的big，误填an；② 混淆a与an的用法，误以为名词是元音字母开头就用an。错误案例：That’s an big farm. 二十一、并列连词 and / or 58. 答案：and 解析：and用于肯定句中，表“和、并且”，连接两个并列的名词tomatoes和potatoes，符合“我喜欢西红柿和土豆”的语境。 易错点：① 混淆and与or的用法，误填or（or多用于否定句、疑问句表选择）；② 不清楚并列连词的用法，随意选词。错误案例：I like tomatoes or potatoes. 59. 答案：or 解析：or用于否定句中，表“和、也不”，连接两个并列的名词onions和green beans，符合“我不喜欢洋葱和青豆”的否定语境；and不能用于否定句并列。 易错点：① 受肯定句用法影响，误填and，写成I don’t like onions and green beans（否定句中用and会导致句意歧义，表“不喜欢两者都”）；② 不清楚or在否定句中的用法，随意选词。错误案例：I don’t like onions and green beans. 二十二、频度副词 60. 答案：always 解析：always是频度副词，表“总是”，可放在主语后、动词前，符合“我总是6:30起床”的语境；every是形容词，表“每个”，后需接名词（如every day），不能直接放在主语后、动词前。 易错点：① 混淆频度副词与形容词，误填every，写成I every get up at 6:30（语法不通）；② 不清楚频度副词的位置，误填其他不合适的词。错误案例：I every get up at 6:30. 61. 答案：sometimes 解析：sometimes是频度副词，表“有时”，符合“她有时和妈妈去购物”的语境；time是名词，表“时间”，不能修饰动词goes。 易错点：① 形近词/词性混淆，误填time，写成She time goes shopping（语法不通）；② 不清楚频度副词的用法，误填其他副词。错误案例：She time goes shopping with her mum. 二十三、be going to（一般将来时） 62. 答案：am 解析：be going to结构中，be动词需与主语匹配，主语I搭配am，是固定搭配，表“我打算去参观农场”，贴合复习单元计划主题。 易错点：① 混淆be动词与主语的搭配，误填is/are，写成I is going to... / I are going to...；② 忘记be动词，漏填am，句型不完整。错误案例：I is going to visit a farm. / I going to visit a farm. 63. 答案：is 解析：主语she是第三人称单数，be going to结构中，三单主语搭配is，表“她打算去买一些蔬菜”。 易错点：① 误填am/are，主谓不一致，写成She am going to... / She are going to...；② 漏填be动词，写成She going to...。错误案例：She are going to buy some vegetables. 64. 答案：are 解析：主语they是第三人称复数，be going to结构中，复数主语搭配are，表“他们打算去野餐”。 易错点：① 误填is，主谓不一致，写成They is going to...；② 漏填 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $