精品解析：四川雅安市2025-2026学年高一上学期期末教学质量检测历史试题

2025-2026学年上期期末教学质量检测高中一年级 历史试题 本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间为75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确贴在答题卡上对应的虚线框内。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡各题目的答题区域内作答，在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考人员将答题卡收回。 第I卷（选择题，共48分） 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂的“大房子”,与众多中小型居址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。这反映了该时期（ ） A. 阶级矛盾逐渐尖锐 B. 国家形态正式形成 C. 部落组织日益复杂 D. 劳动分工日益明确 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，“大房子”作为部落公共活动中心或首领住所，与中小型居址形成对比，说明部落内部已出现功能分区和层级结构。“大房子”体现公共事务管理与居住功能分离，反映社会组织结构的复杂化，C项正确；新石器时代中期尚未形成明显的阶级对立（阶级分化主要出现在新石器时代晚期至青铜时代），排除A项；国家需具备政府、军队等要素，此时仍处于部落阶段，排除B项；题干强调部落内部已出现功能分区和层级结构，未涉及生产分工问题，排除D项。故选C项。 2. 春秋战国时期各地墓葬的随葬品发生明显变化：西周盛行的青铜礼器组合逐渐减少，仿铜陶礼器与日用陶器大量出现，部分中小贵族墓甚至开始使用铁质农具随葬。这一变化反映出当时（ ） A. 礼乐制度彻底瓦解 B. 铁犁牛耕技术得到普及 C. 等级秩序受到冲击 D. 手工业经济占主导地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，春秋战国时期，代表西周等级秩序青铜礼器随葬组合减少，仿铜陶礼器、日用陶器及铁质农具成为部分墓葬的随葬品，这体现出原有等级对应的随葬规范被打破，等级秩序受到冲击，C项正确；材料仅体现礼乐制度下的随葬规范变化，“彻底瓦解”表述错误，排除A项；材料仅提及部分中小贵族墓使用铁质农具随葬，无法体现铁犁牛耕技术得到普及，排除B项；春秋战国时期农业是主导经济，并非手工业经济占主导地位，排除D项。故选C项。 3. 西周分封制下，姬姓诸侯国多分布于黄河流域农业生产区，异姓诸侯则镇守边远戎狄蛮夷区域，部分旁系姬姓贵族也被分封至少数民族聚居地。这一布局主要目的是（ ） A. 保障王室的政治安全 B. 促进区域文化交流 C. 削弱异姓诸侯的势力 D. 加强社会基层治理 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，姬姓诸侯占据经济发达的核心区，可直接拱卫王室；异姓诸侯和旁系姬姓贵族镇守边疆，能抵御外族入侵，形成“内外拱卫”的格局，从根本上保障了周王室的政治安全，A项正确；分封制确实客观上促进了文化交流，但这只是附带效果，并非分封布局的主要目的，排除B项；题干仅描述了异姓诸侯的分封区域，并未体现削弱其势力的意图，且异姓诸侯本身就是周王室巩固统治的重要力量，排除C项；分封制是对地方的高层政治安排，而非针对基层社会的治理措施，排除D项。故选A项。 4. 元朔五年，汉武帝“建藏书之策，置写书之官，下及诸子传说，皆充秘府”。甘肃悬泉置遗址出土的汉代简牍中，不仅发现大量行政文书，还有《论语》、《孝经》等典籍残片。这表明汉代（ ） A. 官府垄断文化教育事业 B. 文书行政制度逐步完善 C. 百家争鸣局面再度出现 D. 重视文化服务国家治理 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“建藏书之策，置写书之官，下及诸子传说，皆充秘府”和“出土的汉代简牍中，不仅发现大量行政文书，还有《论语》、《孝经》等典籍残片”可知，汉代官府系统收集、抄写典籍，并将儒家经典与行政文书结合使用，体现了文化服务于国家治理的目的，D项正确；汉代虽重视官学，但私学仍存（如董仲舒讲学），且题干未体现“垄断”，排除A项；文书行政制度完善仅是材料中行政文书所反映的局部信息，非材料主旨，排除B项；汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，并非百家争鸣局面再度出现，排除C项。故选D项。 5. 据《宋书》记载，南朝初期“江南之治，至梁武帝时而极盛。其地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这主要得益于（ ） A. 均田制全面推行 B. 人口迁移与技术传播 C. 南方自然条件优越 D. 政治环境的相对稳定 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“江南之治，至梁武帝时而极盛。其地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”并结合所学可知，南朝初期江南农业繁荣，这主要得益于北方战乱导致人口大量南迁，带来了劳动力和先进生产技术，促进了江南地区的开发，B项正确；均田制是北魏创立的土地制度，南朝并未推行，排除A项；“南方自然条件优越”是长期存在的背景因素，但材料强调“民勤本业”等人为努力，且南朝前的南方开发程度较低，排除C项；南朝政权更迭频繁，政治环境并不稳定，排除D项。故选B项。 6. 贞观年间，唐太宗令大臣修《氏族志》,要求“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级”,对天下士族进行记录排定等级。与魏晋南北朝时依据“谱籍”选举官员不同，《氏族志》不再作为选官的根据。《氏族志》的修撰旨在（ ） A. 强化中央集权 B. 废除等级秩序 C. 消灭门阀士族 D. 变革选官制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，通过重新以今日官爵高下排定士族等级，削弱了旧门阀依据谱籍的特权，加强了中央对选官等事务的控制，从而强化中央集权，A项正确；材料中只是重新排定士族等级，并非“废除等级秩序”，等级秩序在当时仍存在，只是标准改变，排除B项；唐太宗的目的是削弱门阀士族势力，而非“消灭门阀士族”，排除C项；材料重点是通过修《氏族志》调整士族等级以服务于统治，并非直接“变革选官制度”，排除D项。故选A项。 7. 宋元时期民间书坊数量激增，除儒家经典外，戏曲、小说、农书等通俗读物大量刊行。这反映出宋元时期（ ） A. 活字印刷技术得到普及 B. 世俗文化得到发展 C. 儒学正统地位受到冲击 D. 社会重学风气兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，宋元时期民间书坊除刊行儒家经典外，还大量刊行戏曲、小说等通俗读物，这些通俗读物是世俗文化的载体，反映出当时世俗文化得到发展，B项正确；材料未提及活字印刷技术的普及情况，无法体现该内容，排除A项；材料中儒家经典仍有刊行，说明儒学正统地位并未受到冲击，排除C项；材料体现的是通俗读物刊行，并非社会重学风气（重学侧重对学术、儒家经典的重视），排除D项。故选B项。 8. 清代在西藏地区设立驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务；在新疆地区设置伊犁将军，总揽军政大权。这些举措（ ） A. 开启了对边疆的直接管辖 B. 消除了边疆地区的民族矛盾 C. 巩固了多民族国家统一 D. 保障了丝绸之路的畅通无阻 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“设立驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务；在新疆地区设置伊犁将军，总揽军政大权”并结合所学可知，清代通过设置驻藏大臣和伊犁将军等措施，加强了对边疆地区的有效管理，强化了中央权威，从而巩固了多民族国家的统一，C项正确；清朝并非开启对边疆的直接管辖（如汉朝西域都护府、元朝行省制度等早有先例），而是延续并强化了前代政策，排除A项；这些措施有助于缓解矛盾，但无法“消除”民族矛盾，排除B项；这些措施的主要目的是政治军事控制，而非直接保障丝绸之路畅通，排除D项。故选C项。 9. 太平天国运动初期，主张与“洋兄弟”平等交往，反对鸦片贸易。后来外国侵略者帮助清政府镇压起义时，太平天国军民坚决予以反击。这表明太平天国运动（ ） A. 拉开中国社会近代化转型的序幕 B. 始终受到帝国主义国家的敌视 C. 缺乏明确的斗争策略和斗争对象 D. 具有反封建反侵略的双重性质 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，太平天国运动初期主张与“洋兄弟”平等交往并反对鸦片贸易，表现出对列强侵略本质认识不足，但当外国侵略者转而帮助清政府镇压起义时，太平军坚决反击外来干涉，这既包含反对清朝封建统治的斗争，也包含反对外来侵略的斗争，体现其兼具反封建与反侵略的双重性质，D项正确；拉开中国社会近代化转型序幕的是洋务运动，并非太平天国运动，排除A项；太平天国运动初期曾主张与列强平等交往，并非始终受到帝国主义国家敌视，且当时列强尚未完全进入帝国主义阶段，表述时间与性质均有误，排除B项；太平天国运动有明确的反清目标，并在后期明确了反侵略立场，不能说缺乏明确斗争策略和对象，排除C项。故选D项。 10. 无论是康有为、梁启超，还是孙中山，在其早期的救国探索中，都曾寄希望于某个或某些西方列强能够帮助中国实现独立和富强。如康有为希望英国干预变法，孙中山多次游历欧美寻求援助等。这说明中国近代资产阶级（ ） A. 未形成明确的革命指导纲领 B. 缺乏独立领导革命的勇气 C. 对帝国主义本质认识不清 D. 奉行灵活务实的外交策略 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学可知，西方列强的本质是侵略和掠夺中国，而资产阶级代表人物却幻想依靠列强实现国家独立富强，这正说明他们对帝国主义的本质认识不清，C项正确；孙中山提出的“三民主义”是明确的革命指导纲领，且康有为也有维新变法的理论体系，排除A项；孙中山领导辛亥革命等革命行动，体现了资产阶级革命派的勇气，排除B项；寄希望于列强援助并非“灵活务实”，而是对帝国主义本质的误判，排除D项。故选C项。 11. 1920年，陈望道翻译的《共产党宣言》中文全译本在上海出版。初版的千余册在短时间内便销售一空，之后又多次重印。这一现象反映出（ ） A. 无产阶级登上政治舞台 B. 马克思主义开始传播 C. 时代需求推动思想传播 D. 工人运动高潮的到来 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，1920年处于新文化运动后期与中国共产党成立前期，社会迫切需要先进思想指引，《共产党宣言》中文全译本的畅销，反映出当时时代需求推动了马克思主义思想的传播，C项正确；无产阶级登上政治舞台的标志是1919年的五四运动，与《共产党宣言》中文全译本的销售情况无直接关联，排除A项；马克思主义开始传播是在十月革命后，并非以《共产党宣言》中文全译本出版为标志，且“开始传播”表述不符合此时的实际情况，排除B项；工人运动高潮的到来是在1922 - 1923年，与1920年《共产党宣言》译本畅销的现象无直接因果关系，排除D项。故选C项。 12. 民国初年社会部分阶级力量变化情况表 时期 阶级类型 力量对比变化 1912年-1922年 地主阶级 约占农村人口3%-6%,却占有全国50%以上的耕地。 民族资产阶级 迎来“黄金时代”,社会地位显著提高。 工人阶级 队伍迅速扩张，人数达200万人以上，已出现有组织罢工。 由表可知（ ） A. 专制体制仍在延续 B. 北洋政府重农抑商 C. 革命思想广泛传播 D. 新兴力量发展壮大 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，地主阶级虽人数少但占有大量耕地，民族资产阶级迎来“黄金时代”，地位提高，工人阶级人数激增且出现有组织罢工。民族资产阶级和工人阶级的变化共同说明新兴力量显著发展壮大，D项正确；1912年清朝专制已被推翻，进入共和体制，排除A项；北洋政府时期，民族资本主义有了一定的发展，已经不再实行重农抑商政策，排除B项；材料强调民国初年中国社会阶级结构变化，“革命思想传播”在表格中无直接体现，排除C项。故选D项。 13. 长征途中，大量少数民族群众为红军提供帮助。彝海结盟后，小叶丹派人做向导全程护送红军过彝境；在康藏高原，藏族向导教会红军使用高原农产品；在甘肃陇南，回族群众派出代表为红军带路。由此可推知（ ） A. 中国共产党的民族政策受到拥护 B. 苏维埃政权在少数民族地区广泛建立 C. 民族区域自治制度得到初步实践 D. 少数民族群众积极主动参加革命武装 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“彝海结盟后，小叶丹派人做向导全程护送红军过彝境；在康藏高原，藏族向导教会红军使用高原农产品；在甘肃陇南，回族群众派出代表为红军带路”并结合所学可知，红军在长征途中严格执行民族团结政策，尊重少数民族风俗习惯，因此赢得了少数民族群众的信任与帮助，这反映出中国共产党的民族政策受到拥护，A项正确；“苏维埃政权广泛建立”不符合史实，长征是战略转移，未在少数民族地区广泛建政，排除B项；民族区域自治制度是新中国成立后逐步推行的，长征时期并未实践，排除C项；材料中少数民族群众主要为红军提供向导、传授生活经验等帮助，并未体现他们积极主动参加革命武装，排除D项。故选A项。 14. 如图是1945年11月《晋绥日报》发表的漫画《飞蛾扑火》。画中无数人民的手举着火把，而化身飞蛾的蒋介石拿着美国制造的炸弹冲向这团熊熊之火。该漫画的创作意图在于（ ） A. 彰显国人坚持抗战的决心 B. 揭露国民党的独裁内战方针 C. 号召建立反蒋的统一战线 D. 批判美国对中国内战的干涉 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，1945年11月，国共重庆谈判虽已结束（10月签署《双十协定》），但国民党仍在积极准备内战，且得到美国的军事援助。漫画中“人民的手举着火把”象征人民渴望和平民主，而蒋介石化身“飞蛾”扑向火焰，揭露了国民党违背民意、坚持内战的方针，B项正确；抗日战争已于1945年8月胜利结束，11月时国内主要矛盾已从民族矛盾转为国共两党关于和平建国的分歧，排除A项；漫画主要揭露国民党行径，未直接号召建立反蒋统一战线，排除C项；漫画主要意图是揭露国民党的方针，美国干涉是背景，排除D项。故选B项。 15. 解放战争时期的土地改革实行“征收富农多余土地财产”的政策；1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：“保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。”这一调整（ ） A. 保障了国家财政收入 B. 巩固了新民主主义政权 C. 推动了社会主义建设 D. 加速了农业合作化进程 【答案】B 【解析】 【详解】材料对比了解放战争时期征收富农多余土地财产与1950年《土地改革法》保护富农财产的差异，结合所学可知，1950年政策调整的核心目的是减少土地改革阻力，团结一切可以团结的力量（包括富农），以稳定社会秩序、巩固新生的人民政权，B项正确；土地改革与财政收入无直接关联，排除A项；“社会主义建设”属于1953年后的历史阶段，与1950年时间不符，排除C项；农业合作化始于1953年，排除D项。故选B项。 16. 近年来，从“一带一路”国际合作高峰论坛到亚洲基础设施投资银行，再到人类命运共同体理念，中国以前所未有的广度和深度参与全球治理。这些举措体现了中国（ ） A. 坚决反对大国霸权主义 B. 努力推动构建国际新秩序 C. 继续深化经济体制改革 D. 已经全面实现贸易自由化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，近年来中国通过参与“一带一路”国际合作高峰论坛、发起成立亚洲基础设施投资银行、提出人类命运共同体理念等举措，以广泛的国际合作平台和全新的全球治理理念，推动国际秩序朝着更加公平合理的方向发展，努力构建新型国际关系，B项正确；材料未提及反对大国霸权主义的具体行动或立场，这些举措的核心是参与和引领全球治理而非直接反对某一类霸权行为，排除A项；深化经济体制改革是国内经济社会发展领域的任务，与参与全球治理、提出国际理念无直接对应关系，排除C项；中国积极推动贸易自由化和经济全球化，但并未全面实现贸易自由化，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3个小题，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万馀里。 ——摘编自司马迁《史记·蒙恬列传》 材料二 秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患?明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能当。可见守国之道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。 ——摘编自《清圣祖实录》卷151 材料三 二十世纪三十年代，日寇侵华日亟，民族危亡之际，《义勇军进行曲》唱出“把我们的血肉，筑成我们新的长城!”的吼声。自此，“长城”超越了砖石构成的军事屏障，升华为中华民族团结一心、抵御外侮的精神象征。1937年，八路军在长城沿线展开作战，平型关大捷即发生于古长城关口附近。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳秦朝巩固国家统一的举措。 （2）根据材料二，概括康熙帝的治国思想，并结合所学知识进行简要评价。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出抗战时期“新的长城”所代表的精神内涵。你认为我们今天应当如何去构建新时代的“新长城”? 【答案】（1）举措：派蒙恬北击匈奴，收复河南地（河套地区），修筑万里长城，抵御游牧民族侵扰；修筑驰道、直道，加强中央对地方的控制；推行郡县制、统一度量衡、文字、货币。 （2）康熙帝的治国思想：强调治国根本在于施行德政、安定民心；认为民心向背是国家稳定的基础，边防巩固依赖内部凝聚力。 评价：积极性：继承儒家民本思想，重视民生与民心，有利于缓和民族矛盾，维护社会稳定。局限性：弱化了军事防御的实际作用（康熙实际仍修缮长城），其思想本质是为维护清朝统治服务，并未改变封建专制本质。 （3）精神内涵：团结一致、共同抗敌的爱国主义精神；英勇无畏、不屈不挠的奋斗精神；全国上下一心、众志成城的民族凝聚力。 新时代“新长城”的构建：应弘扬爱国主义精神，加强民族团结；推进科技创新，提升综合国力；完善社会治理，维护社会稳定；加强国际合作，构建人类命运共同体；传承红色基因，激励人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 【解析】 【小问1详解】 举措：根据材料一“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。”并结合所学知识可知，派蒙恬北击匈奴，收复河南地（河套地区），修筑万里长城，抵御游牧民族侵扰；根据材料一并结合所学秦统一的措施可知，修筑驰道、直道，加强中央对地方的控制；推行郡县制、统一度量衡、文字、货币。 【小问2详解】 康熙帝的治国思想：根据材料二“可见守国之道，惟在修德安民。”可知，强调治国根本在于施行德政、安定民心；根据材料二“民心悦则邦本得，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。”可知，认为民心向背是国家稳定的基础，边防巩固依赖内部凝聚力。 评价：积极性：根据材料二“可见守国之道，惟在修德安民。”结合所学康熙治国思想可知，继承儒家民本思想，重视民生与民心，有利于缓和民族矛盾，维护社会稳定。局限性：根据材料“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患?明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能当。”结合所学知识可知，弱化了军事防御的实际作用，其思想本质是为维护清朝统治服务，并未改变封建专制本质。 【小问3详解】 精神内涵：根据材料三“自此，‘长城’超越了砖石构成的军事屏障，升华为中华民族团结一心、抵御外侮的精神象征。”并结合所学知识可知，团结一致、共同抗敌的爱国主义精神；根据材料三“1937年，八路军在长城沿线展开作战，平型关大捷即发生于古长城关口附近。”并结合所学抗日战争胜利的原因可知，英勇无畏、不屈不挠的奋斗精神；全国上下一心、众志成城的民族凝聚力。 新时代“新长城”的构建：根据材料“自此，‘长城’超越了砖石构成的军事屏障，升华为中华民族团结一心、抵御外侮的精神象征。”结合所学新时代以来中国特色社会主义精神和文化知识可知，应弘扬爱国主义精神，加强民族团结；推进科技创新，提升综合国力；完善社会治理，维护社会稳定；加强国际合作，构建人类命运共同体；传承红色基因，激励人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 思想的发展，必然有其历史的继承性。每一时代的思想家，提出其思想学说，总是在前人已经达到的理论基础上继续前进。前人思想中的正确内容，被后人汲取并加以发扬；前人理论中的缺失与不足，亦被后人检讨并设法补正。思想史的过程，就是层层累积、推陈出新的过程。 ——摘编自张岱年《中国哲学史方法论发凡》 根据材料并结合所学知识，围绕“思想发展”自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例：论题：思想发展是历史继承性与时代创新性相结合的“推陈出新”过程 阐述：思想的发展并非无源之水、无本之木，而是建立在历史积累之上的连续性演进。历代思想家在回应时代课题时，既汲取前人智慧，又突破既有局限，形成层层累积、推陈出新的思想演进轨迹。 先秦孔子创立以“仁”“礼”为核心的儒家学说，孟子发展“仁政”“性善”理论。至汉代董仲舒吸收阴阳五行学说，提出“天人感应”“大一统”思想，使儒学适应中央集权需要，成为官方哲学。宋明时期，朱熹等理学家进一步融合佛道思辨哲学，构建以“天理”为核心的理学体系，在继承儒家伦理纲常的同时，从宇宙论层面深化其哲学基础。这一过程既延续了儒家核心价值，又通过不断吸收新思想资源应对时代挑战，体现了“在继承中创新”的演进逻辑。 综上，思想的发展始终在既有积累中回应时代问题，通过批判继承与创造性转化推动人类认识的深化，形成螺旋式上升的思想史进程。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“思想史的过程，就是层层累积、推陈出新的过程”可知，材料强调的是思想发展具有历史继承性与时代创新性相统一的辩证规律，因此可以拟定论点为：思想发展是历史继承性与时代创新性相结合的“推陈出新”过程。关于阐释可从以下角度进行分析：以中国儒家思想演变为例，说明从先秦孔子、孟子奠定核心观念，到汉代董仲舒吸收阴阳五行学说确立官方哲学地位，再到宋明理学融合佛道思想构建哲学体系，体现每一阶段都在继承前代的基础上适应时代需求进行创新。强调思想发展不是断裂式的替换，而是连续性的扬弃与升华，突出“推陈出新”这一主题。总结而言，思想的发展始终在既有积累中回应时代问题，通过批判继承与创造性转化推动人类认识的深化，形成螺旋式上升的思想史进程。若其他角度言之成理也可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 抗日战争进入相持阶段后，华北抗日根据地面临着极其严峻的生存考验。1941-1942年间，日军在华北推行五次“治安强化运动”，构筑了总长超过1万公里的封锁沟和6000余个据点，实行“囚笼政策”和“三光政策”。在此期间，根据地面积缩小约三分之一，人口由5000万锐减至2500万。面对如此困境，中国共产党创造性地开展根据地建设：军事上实行“精兵简政”，将主力部队分散作战；政治上建立“三三制”民主政权，广泛团结抗日力量；经济上开展大生产运动和减租减息，建立合作社经济；文化上创办抗日报刊和干部学校。这些措施使根据地不仅顽强生存下来，还为战略反攻积蓄了力量。 ——摘编自魏宏远《华北抗日根据地史》等 （1）根据材料并结合所学知识，简析中国共产党创造性开展根据地建设的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中国共产党创造性开展根据地建设的积极作用。 【答案】（1）背景：抗日战争进入相持阶段；华北抗日根据地面临严峻生存考验；日军对华北根据地实行残酷的“治安强化运动”“囚笼政策”和“三光政策”；根据地面积缩小、人口锐减；中国共产党肩负抗日救亡重任。 （2）积极作用：使根据地得以顽强生存，并为战略反攻积蓄力量；巩固了抗日民族统一战线；促进了根据地经济发展，改善了人民生活；推动了根据地文化教育事业发展，为抗战培养了大批干部。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料“抗日战争进入相持阶段后，华北抗日根据地面临着极其严峻的生存考验”可知，抗日战争进入相持阶段，华北抗日根据地面临严峻生存考验；根据材料“1941-1942年间，日军在华北推行五次‘治安强化运动’，构筑了总长超过1万公里的封锁沟和6000余个据点，实行‘囚笼政策’和‘三光政策’”可得，日军对华北根据地实行残酷的“治安强化运动”“囚笼政策”和“三光政策”；结合所学知识，还包括根据地面积缩小、人口锐减，且中国共产党肩负抗日救亡重任等背景。 【小问2详解】 积极作用：根据材料“这些措施使根据地不仅顽强生存下来，还为战略反攻积蓄了力量”可知，根据地建设使根据地得以顽强生存，并为战略反攻积蓄力量；根据材料“政治上建立‘三三制’民主政权，广泛团结抗日力量”可知，巩固了抗日民族统一战线；根据材料“经济上开展大生产运动和减租减息，建立合作社经济”可知，促进了根据地经济发展，改善了人民生活；据材料“文化上创办抗日报刊和干部学校”可知，推动了根据地文化教育事业发展，为抗战培养了大批干部。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上期期末教学质量检测高中一年级 历史试题 本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间为75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确贴在答题卡上对应的虚线框内。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡各题目的答题区域内作答，在试题卷上作答，答案无效。 3.考试结束，监考人员将答题卡收回。 第I卷（选择题，共48分） 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂的“大房子”,与众多中小型居址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。这反映了该时期（ ） A. 阶级矛盾逐渐尖锐 B. 国家形态正式形成 C. 部落组织日益复杂 D. 劳动分工日益明确 2. 春秋战国时期各地墓葬的随葬品发生明显变化：西周盛行的青铜礼器组合逐渐减少，仿铜陶礼器与日用陶器大量出现，部分中小贵族墓甚至开始使用铁质农具随葬。这一变化反映出当时（ ） A. 礼乐制度彻底瓦解 B. 铁犁牛耕技术得到普及 C. 等级秩序受到冲击 D. 手工业经济占主导地位 3. 西周分封制下，姬姓诸侯国多分布于黄河流域农业生产区，异姓诸侯则镇守边远戎狄蛮夷区域，部分旁系姬姓贵族也被分封至少数民族聚居地。这一布局的主要目的是（ ） A. 保障王室的政治安全 B. 促进区域文化交流 C. 削弱异姓诸侯的势力 D. 加强社会基层治理 4. 元朔五年，汉武帝“建藏书之策，置写书之官，下及诸子传说，皆充秘府”。甘肃悬泉置遗址出土的汉代简牍中，不仅发现大量行政文书，还有《论语》、《孝经》等典籍残片。这表明汉代（ ） A. 官府垄断文化教育事业 B. 文书行政制度逐步完善 C 百家争鸣局面再度出现 D. 重视文化服务国家治理 5. 据《宋书》记载，南朝初期“江南之治，至梁武帝时而极盛。其地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这主要得益于（ ） A. 均田制的全面推行 B. 人口迁移与技术传播 C. 南方自然条件优越 D. 政治环境的相对稳定 6. 贞观年间，唐太宗令大臣修《氏族志》,要求“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级”,对天下士族进行记录排定等级。与魏晋南北朝时依据“谱籍”选举官员不同，《氏族志》不再作为选官的根据。《氏族志》的修撰旨在（ ） A. 强化中央集权 B. 废除等级秩序 C. 消灭门阀士族 D. 变革选官制度 7. 宋元时期民间书坊数量激增，除儒家经典外，戏曲、小说、农书等通俗读物大量刊行。这反映出宋元时期（ ） A. 活字印刷技术得到普及 B. 世俗文化得到发展 C. 儒学正统地位受到冲击 D. 社会重学风气兴起 8. 清代在西藏地区设立驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务；在新疆地区设置伊犁将军，总揽军政大权。这些举措（ ） A. 开启了对边疆的直接管辖 B. 消除了边疆地区的民族矛盾 C. 巩固了多民族国家的统一 D. 保障了丝绸之路的畅通无阻 9. 太平天国运动初期，主张与“洋兄弟”平等交往，反对鸦片贸易。后来外国侵略者帮助清政府镇压起义时，太平天国军民坚决予以反击。这表明太平天国运动（ ） A. 拉开中国社会近代化转型的序幕 B. 始终受到帝国主义国家的敌视 C. 缺乏明确的斗争策略和斗争对象 D. 具有反封建反侵略的双重性质 10. 无论是康有为、梁启超，还是孙中山，在其早期救国探索中，都曾寄希望于某个或某些西方列强能够帮助中国实现独立和富强。如康有为希望英国干预变法，孙中山多次游历欧美寻求援助等。这说明中国近代资产阶级（ ） A. 未形成明确的革命指导纲领 B. 缺乏独立领导革命的勇气 C. 对帝国主义的本质认识不清 D. 奉行灵活务实的外交策略 11. 1920年，陈望道翻译《共产党宣言》中文全译本在上海出版。初版的千余册在短时间内便销售一空，之后又多次重印。这一现象反映出（ ） A. 无产阶级登上政治舞台 B. 马克思主义开始传播 C. 时代需求推动思想传播 D. 工人运动高潮的到来 12. 民国初年社会部分阶级力量变化情况表 时期 阶级类型 力量对比变化 1912年-1922年 地主阶级 约占农村人口3%-6%,却占有全国50%以上的耕地。 民族资产阶级 迎来“黄金时代”,社会地位显著提高。 工人阶级 队伍迅速扩张，人数达200万人以上，已出现有组织罢工。 由表可知（ ） A. 专制体制仍在延续 B. 北洋政府重农抑商 C. 革命思想广泛传播 D. 新兴力量发展壮大 13. 长征途中，大量少数民族群众红军提供帮助。彝海结盟后，小叶丹派人做向导全程护送红军过彝境；在康藏高原，藏族向导教会红军使用高原农产品；在甘肃陇南，回族群众派出代表为红军带路。由此可推知（ ） A. 中国共产党的民族政策受到拥护 B. 苏维埃政权在少数民族地区广泛建立 C. 民族区域自治制度得到初步实践 D. 少数民族群众积极主动参加革命武装 14. 如图是1945年11月《晋绥日报》发表的漫画《飞蛾扑火》。画中无数人民的手举着火把，而化身飞蛾的蒋介石拿着美国制造的炸弹冲向这团熊熊之火。该漫画的创作意图在于（ ） A. 彰显国人坚持抗战的决心 B. 揭露国民党的独裁内战方针 C. 号召建立反蒋的统一战线 D. 批判美国对中国内战的干涉 15. 解放战争时期的土地改革实行“征收富农多余土地财产”的政策；1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：“保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。”这一调整（ ） A. 保障了国家财政收入 B. 巩固了新民主主义政权 C. 推动了社会主义建设 D. 加速了农业合作化进程 16. 近年来，从“一带一路”国际合作高峰论坛到亚洲基础设施投资银行，再到人类命运共同体理念，中国以前所未有的广度和深度参与全球治理。这些举措体现了中国（ ） A 坚决反对大国霸权主义 B. 努力推动构建国际新秩序 C. 继续深化经济体制改革 D. 已经全面实现贸易自由化 二、非选择题（本大题共3个小题，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万馀里。 ——摘编自司马迁《史记·蒙恬列传》 材料二 秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患?明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能当。可见守国之道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓‘众志成城’者是也。 ——摘编自《清圣祖实录》卷151 材料三 二十世纪三十年代，日寇侵华日亟，民族危亡之际，《义勇军进行曲》唱出“把我们的血肉，筑成我们新的长城!”的吼声。自此，“长城”超越了砖石构成的军事屏障，升华为中华民族团结一心、抵御外侮的精神象征。1937年，八路军在长城沿线展开作战，平型关大捷即发生于古长城关口附近。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳秦朝巩固国家统一的举措。 （2）根据材料二，概括康熙帝的治国思想，并结合所学知识进行简要评价。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出抗战时期“新的长城”所代表的精神内涵。你认为我们今天应当如何去构建新时代的“新长城”? 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 思想的发展，必然有其历史的继承性。每一时代的思想家，提出其思想学说，总是在前人已经达到的理论基础上继续前进。前人思想中的正确内容，被后人汲取并加以发扬；前人理论中的缺失与不足，亦被后人检讨并设法补正。思想史的过程，就是层层累积、推陈出新的过程。 ——摘编自张岱年《中国哲学史方法论发凡》 根据材料并结合所学知识，围绕“思想发展”自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 抗日战争进入相持阶段后，华北抗日根据地面临着极其严峻的生存考验。1941-1942年间，日军在华北推行五次“治安强化运动”，构筑了总长超过1万公里的封锁沟和6000余个据点，实行“囚笼政策”和“三光政策”。在此期间，根据地面积缩小约三分之一，人口由5000万锐减至2500万。面对如此困境，中国共产党创造性地开展根据地建设：军事上实行“精兵简政”，将主力部队分散作战；政治上建立“三三制”民主政权，广泛团结抗日力量；经济上开展大生产运动和减租减息，建立合作社经济；文化上创办抗日报刊和干部学校。这些措施使根据地不仅顽强生存下来，还为战略反攻积蓄了力量。 ——摘编自魏宏远《华北抗日根据地史》等 （1）根据材料并结合所学知识，简析中国共产党创造性开展根据地建设的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中国共产党创造性开展根据地建设的积极作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $