内容正文:
潜山市2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测
八年级生物参考答案
一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共40分)
9
10
题号
2
34
5
6
7
8
D
答案
B
A
D
A
B
B
1819
20
题号
11
1213
14
15
16
17
B
答案
DB
A
D
B
A
A
二、分析作答题(共42分)
21、(每空2分,共14分)
(1)[5]
耳蜗
(2)
[①]晶状体
变大
(3)
脊髓
d或e
22.(每空2分,共14分)
()生产者
(2)
草一兔+狐
(3)相互制约
(4)太阳光
(5)物质循环
能量流动(位置可互换)
23、(每空2分,共14分
(1)骨
关节
神经
(2)收缩
舒张
(3)②
三、实验探究题(本大题共1小题,每空2分,共18分)
24、(每空2分,共18分)
(1)神经中枢
传出
(2)视网膜
(3)鼓膜
听小骨
(4)效应器
(5)非条件反射/简单反射
丙
此反射与语言文字有关潜山市2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测
八年级生物期末测试卷
(考试时间:90分钟试卷满分:100分)
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项,共20小题,每题2分,共40分)
1.
正确识别交通信号灯并严格遵守其指示,对于保障交通安全至关重要。对于驾驶员来说,识别交通
信号灯需要保持高度的注意力和敏锐的观察力。下列有关视觉形成过程的叙述,正确的是()
A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小
B.
信号灯光线进入眼球的顺序是:虹膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C,要看清远处的交通标志须调节晶状体的曲度
D.信号灯图像和视觉的形成部位分别是脉络膜和视觉中枢
2.入耳式耳机通过空气传导将声音传至外耳道、中耳,进入内耳(气传导):骨传导耳机通过振动头
骨将声音直接传至内耳(骨传导)。下列说法不正确的是()
A.在气传导过程中,鼓膜因接收到的声波而振动
B.
骨传导过程中,颅骨振动直接引起听小骨振动
C.不论是气传导还是骨传导,听觉感受器都在耳蜗中
D.两种传导方式都是在大脑皮层的特定区域形成听觉
3.
下列关于神经系统的叙述,正确的是()
A.大脑皮层和脊髓都能对外界刺激作出有规律的反应
B,脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分
C.
神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成
D.神经系统中只有大脑能对人体生命活动起调节作用
4.
下列各项中,不属于反射的是()
A.学习中的积极反馈
B.海豚顶球表演
C.小刚躲开树上掉下来的树枝
D.含羞草受触动合起小叶
5.
体育课上,同学们进行立定跳远动作练习(如图)。下列有关叙述错误的是()
一摆
二蹲
三跳
四落地
A.立定跳远只要具备完好的运动系统即可完成B.一摆中同学的肱二头肌处于舒张状态
C.关节腔内的滑液使运动更加灵活
D.立定跳远的完成需要能量的供应
6.下列内分泌腺与其分泌的激素对应关系错误的是()
A.甲状腺一甲状腺激素
B.胸腺一肾上腺素
C.睾丸—雄激素
D.卵巢—雌激素
7.某同学食用龙虾后出现皮肤奇痒、红肿的症状,医生判断这是免疫功能失调引起的过敏反应。下列
关于该过敏反应的说法,正确的是()
A.从人体的三道防线分析,皮肤属于第二道防线
B.引发过敏反应的“元凶“是龙虾中的某些蛋白质(过敏原)
C。过敏反应属于正常的免疫反应,对身体没有危害
D.服用抗生素可以有效缓解皮肤奇痒的过敏症状
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8.冬春季是流感发病的高峰期,如图是患者感染流感的大致
病原体
传染源4
可变成}
包
过程,下列说法中错误的是()
A.流感病毒属于病原体
包括
传染病流行
包括「
B.①为传播途径,②为易感人群
的昌本环节
C.接种流感疫苗属于保护易感人群
病原体
D.保护②的措施有戴口罩、勤洗手和锻炼身体
9.“健康生活,珍爱生命“。下列有关健康和急救措施的叙述中正确的是()
A.
经常参加体育锻炼的人,不会发生药物不良反应
B.西药是化学合成制剂,有副作用,中药是纯天然草药,没有副作用
C.用药过程中如发生药物不良反应,要立即停止用药并去医院治疗
D.某人因伤致动脉大出血,应立即打“120”急救电话,并在远心端压迫止血
10.心理健康是健康管理中不可忽视的一部分。下列保持好心情的做法不恰当的是()
A.难过的时候,自己画画、唱歌或者找人倾诉
B.
焦虑的时候,可以列出计划安排表,明晰自己的情绪
C.无聊的时候,大量刷手机、看短视频打发时间
D.
生气的时候,冷静一下或者运动起来,分散注意力
11.基于对生物与环境关系的理解,判断下列说法正确的是()
A.生物既受环境影响也能影响环境
B.生物的生活环境是指生物的生存地点
C.非生物因素只有光、温度和水
D.同种生物个体之间具有竞争关系
12.下列诗句中描述的现象,属于生物因素对生物的影响的是()
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B。解落三秋叶,能开二月花
C.近水楼台先得月,向阳花木早逢春
D.种豆南山下,草盛豆苗稀
13.下列关于湿地生态系统的说法错误的是()
A.向人类提供了大量的粮食、肉类等
B.湿地生态系统被称为“地球之肺”
C.具有非常高的观赏价值
D,在调节气候、蓄洪防洪等方面有特别功能
14.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体“的生态文明理念,下列叙述不正确的是()
A.“山水林田湖草沙“属于不同类型的生态系统B.各种类型的生态系统是相互联系的
C.生态系统中生物的种类和数量保持不变
D.保护生态安全要保护和修复自然生态系统
15.“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统,
如右图所示。下列对该系统的叙述,正确的是()
买
A.物质可逐级利用实现良性循环,减少污染,符合
排泄物、杂屑(肥料)
生态农业理念
B.在该生态系统中桑树利用了鱼的排泄物,桑树属于消费者
桑树
蚕
鱼
C.桑树中的物质沿着食物链单向流动、逐级递减
D.各级产物均可完全利用,增加了能量的循环使用,
这种模式值得借鉴
果实
蛹、丝
水产品
16.眼、耳是人体从外界获取信息的重要器官。下列关于保护眼、耳的叙述中,错误的是()
A.长时间近距离看书、写字容易引发近视
B.近视眼形成的物像会落在视网膜前方,导致视物不清,可以通过戴凸透镜矫正
C.用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损,从而导致听力损伤
D.遇到巨大声响时,堵住耳朵的同时张开嘴巴以保护
17.如图为糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线,
,血M合量(受克/100受升)
据图分析错误的是()
饭后
B
A.未用药时,糖尿病患者血糖含量的变化曲线是甲
20
A
D
B.AB、CD段变化的主要原因是胰岛素分泌不足
开始运动
C.FG段变化的原因是组织细胞消耗较多葡萄糖
D.细胞对胰岛素的反应减弱也可能导致糖尿病
G
时间(小时
卷第1页共2页
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18.下列疾病都属于传染病的一组是()
A.肺结核、高血压、癌症B.糖尿病、高血压、癌症
C.肺结核、蛔虫病、流感D.蛔虫病、流感、糖尿病
19.了解种群数量变化的规律和特点,可以用来()
①科学灭鼠,避免鼠害泛滥②规划渔业捕捞,控制捕捞量③制定针对性策略,保护濒危动植物④随
意砍伐林木,获取充足木材资源
A.①②③B.①③④
C.②③④
D.①②③④
20.现代发展观认为,要坚持人与自然和谐共生,坚持绿水青山就是金山银山,坚持统筹山水林田湖草
沙系统治理等生态文明理念。下列关于生态保护与自然资源利用的做法,符合这些理念的是()
A.为发展经济,无节制开采矿产资源
B.日常生活中践行垃圾分类回收,节约资源并减轻污染
C.长江中下游防护林等生态工程对维护生态平衡没有实际作用
D.生态系统破坏后,通过自我调节能完全恢复
二、填空题。(本大题共3小题,每空2分,共38分)
21.(每空2分,共14分)
据甲、乙、丙三图所示结构示意图,回答:(注:[]填序号,横线上填名称。)
②
③①O⑤
耳的结构
眼球的结构
反射弧的结构
图甲
图乙
图丙
(1)如图甲中:外界声波经外耳道传到鼓膜,引起振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激[1
内的感受器,产生神经冲动:神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,
形成听觉。
(2)图乙:如果我们不注意用眼卫生,如长时间玩手机、看电脑等,容易使[]
的曲
度变大,甚至使眼球前后径过长,形成近视眼,可通过佩戴透镜加以矫正。当小雅到电影院
看电影,由外面刚走进放映厅时,瞳孔的变化是」
(选填“变大”或“变小”)。
(3)图丙:当手指不小心被针扎后,会立即缩手,从反射类型来看,该反射是非条件反射,该反
射的神经中枢是
。
某人被针刺后感到疼痛但不能缩手,他可能受伤的部位是
(填序号)。
22.
(每空2分,共14分)
下列是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:
(1)此食物网中草是
一,共有
条食物链。
(2)最短的食物链是:
(任一条即可)
(3)若一段时间内蛇的数量减少,短期内鼠的数量会增加,但
最终此生态系统中的生物数量会再次趋向稳定,这是一定
自然区域内的生物间存在着相互依赖、
的关系。
(4)动物进行各项生命活动所需的能量最终来自
(5)生态系统的两大基本功能是,
和
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23.(每空2分,共14分)
打篮球可以促进背少年的骨骼发育,提高人体心肺功能和机体免疫力。图甲表示运动员的投
篮动作,图乙是人体关节结构示意图。请结合图示回答下列问题:
头肌
局部放大
动作
动作
甲
乙
(1)运动系统主要由
、和肌肉组成。在篮球比赛的过程中,不仅靠运动系统
和系统完成,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协调配合。
(2)图甲中,由动作一到动作二的过程,肱二头肌先处于(填“收缩”或“舒张”)状态,再处
于
(填“收缩或“舒张”)状态。
(3)完成投篮动作时,图乙中的[](填序号,下同)会使关节更加牢固,
内有滑液,
能减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动更加灵活。
三、实验探究题(本大题共1小题,每空2分,共18分)
24.
(每空2,共18分)下表为某班同学在进行“探究人对酸杏'
产生的不同反射”这一学习活动时的统计表,图为参与反射
活动的部分器官结构模式图,请回答下列问题:
组别
甲组(10人)
乙组(10人)
丙组(10人)
活动
吃酸杏
看甲组吃酸杏
蒙眼听甲组描述吃酸杏
结果
唾液分泌量增加
唾液分泌量增加
唾液分泌量增加
(1)甲组同学吃酸杏时,舌上[③]味蕾中的味觉细胞接受刺激,产生兴奋,沿传入神经传到相应
的
再通过
神经,引起唾液腺分泌。
(2)乙组同学看到“甲组同学吃酸杏”时的情景,光线刺激了图中[①】
上的感光细胞,产
生兴奋,传导至大脑皮层的特定区域,形成视觉,此中枢与唾液分泌中枢暂时联系,进而引
起唾液腺分泌唾液。
(3)丙组同学在听描述的过程中,声波会引起
以及
发生机械振动,该振动
传递到内耳的耳蜗可将振动转化为兴奋,沿着听神经传到大脑皮层的特定区域,此中枢与唾
液分泌中枢暂时联系,进而引起唾液腺分泌。
(4)甲、乙、丙三组实验,均可引起唾液腺细胞的分泌,唾液腺是反射弧中的
(5)实验结果表明:甲、乙、丙三组同学都出现了反射活动,从反射类型上分析,甲组同学的反
射类型是
」属于人类特有反射的是
组同学,判断理由
是
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