精品解析：四川遂宁市大英县2025年下期七年级期末学业水平监测历史试题

2025年下期期末学业水平监测七年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 （选择题，满分50分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题（每小题所给出的四个答案中，只有一个是最符合题意的。每题2分，共50分） 1. “经过几代学者持续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”下列选项中，最能体现我国百万年人类史的是（ ） A. 元谋人的门齿化石 B. 山顶洞人的骨骼化石 C. 河姆渡遗址的骨耜 D. 半坡遗址的石制纺轮 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，元谋人的门齿化石距今约170万年，是我国已发现的最早人类化石，直接实证“百万年人类史”，A项正确；山顶洞人（距今约3万年）属晚期智人，未达百万年尺度，排除B项；河姆渡骨耜（距今约7000年）属新石器时代生产工具，代表“一万年文化史”，排除C项；半坡纺轮（距今约6000年）属新石器时代生产工具，代表“一万年文化史”而非人类起源，排除D项。故选A项。 2. 下图材料反映了商朝（ ） 戴枷奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬 A. 制陶技术高超 B. 大量使用奴隶 C. 奴隶制度残酷 D. 刑罚极为残酷 【答案】C 【解析】 【详解】据图片信息“奴隶陶俑”“殉葬奴隶”可知，图片中“戴枷奴隶陶俑”显示奴隶被枷锁束缚，失去人身自由；“殉葬奴隶墓葬”反映奴隶在主人死后被作为殉葬品，生命被随意剥夺。这些均体现了商朝奴隶制度的残酷性，C项正确；“制陶技术高超”非材料重点，陶俑仅为载体，排除A项；“大量使用奴隶”表述宽泛，未突出制度本质，排除B项；“刑罚极为残酷”不准确，殉葬不属于刑罚范畴，排除D项。故选C项。 3. 周礼规定国家举行祭祀大典或葬礼时，天子享用九鼎，诸侯享用七鼎。而在郑庄公的祭祀坑遗址中却出土了“九鼎”，这种情况反映了（ ） A. 礼崩乐坏、王室衰微 B. 兼并战争、动荡不安 C. 经济发展、铁犁牛耕 D. 等级森严、身份固化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“周礼规定国家举行祭祀大典或葬礼时，天子享用九鼎，诸侯享用七鼎。而在郑庄公的祭祀坑遗址中却出土了‘九鼎’”结合所学知识可知，分封制、礼乐制有严格的等级规定，此时诸侯使用天子规格的九鼎，直接反映了周王室权威衰落、礼乐制度崩溃，A项正确。“兼并战争”与题干祭祀活动无直接关联，排除B项；“铁犁牛耕”属于经济领域，与礼器制度无关，排除C项；D选项“等级森严”与诸侯越级行为相矛盾，排除D项。故选A项。 4. 央视纪录片《历史的拐点·商鞅变法》讲到：商鞅的胃口更大，紧接着他制定了铁血军规，其中最狠的一招是废除贵族拥有的特权，采用军功授爵。这一做法（ ） A. 促进了经济的发展 B. 提高了军队战斗力 C. 增强了秦孝公威望 D. 加强了人民的管理 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“商鞅的胃口更大，紧接着他制定了铁血军规，其中最狠的一招是废除贵族拥有的特权，采用军功授爵”结合所学知识可知，商鞅废除贵族特权，采用军功授爵（即按军功授予爵位），这一做法直接激励士兵通过战场立功获得社会地位，打破贵族世袭垄断，使秦国军队战斗力显著提升，B项正确；“促进经济”与题干军事改革无直接关联（经济对应废井田、奖励耕织），排除A项；“提高秦孝公威望”属于变法整体影响，非军功爵制的直接作用，排除C项；“加强人民管理”指向户籍制度（如什伍连坐），与军功无关，排除D项。故选B项。 5. 都江堰的创新核心在于，以极简的工程结构和复杂的水利功能，通过自然规律而非对抗自然的方式解决问题。“都江堰”的修建体现了（ ） A. 人定胜天，人类征服自然的典范 B. 系统治理，确保工程的长效运行 C. 道法自然，人与自然的和谐共处 D. 泽被后世，至今惠及数千万人口 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“都江堰的创新核心在于……通过自然规律而非对抗自然的方式解决问题”可知都江堰的创新核心在于顺应自然、和谐共生，C项正确；“人定胜天”强调征服自然，与题干“非对抗自然”直接矛盾，排除A项；都江堰确实通过系统的工程设计实现了长期运行，但题干的核心强调的是顺应自然的理念，而非工程的系统性治理特点，排除B项；“泽被后世”强调历史影响，但未涉及题干要求的工程核心理念，排除D项。故选C项。 6. 食堂常见标语如“节约光荣，浪费可耻”“粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名”。主张与之相同的思想家是（ ） A. 孟子 B. 孙武 C. 墨子 D. 韩非 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“勤俭节约留美名”可知，墨子提出“节用”的主张，明确提倡节约资源、反对铺张浪费，和题干中的节约标语主张完全一致，符合题意，C项正确；孟子的核心主张是“仁政”“民贵君轻”，重点在民本与治国理念，和“节约”无关，不符合题意，排除A项；孙武是兵家的代表人物，著有《孙子兵法》，主要研究军事战略、作战谋略，与节约理念没有关联，排除B项；韩非是法家集大成者，主张以严刑峻法治国、加强君主专制中央集权，与节约思想无关，排除D项。故选C项。 7. 下列是关于“羊”字不同时期写法，对“羊”字变化解读正确的是（ ） A. 汉字字体逐渐简化 B. 汉字的书写便捷化 C. 汉字由象形到抽象 D. 中华文明一脉相传 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“‘羊’字不同时期的写法”和所学知识可知，甲骨文 “羊” 像羊头轮廓，到小篆、隶书时“羊”字笔画逐渐脱离原始图形，成为符号化的抽象文字，“羊”字的转变体现了“汉字由象形到抽象”的演变特点，C项正确；“汉字字体逐渐简化”说法不准确，汉字的演变并非一直线性简化，比如隶书到楷书的部分笔画反而有繁化调整，且材料中“羊”字笔画数量变化不大，排除A项；“汉字的书写便捷化”是“羊”字变化的结果，不是对“羊”字变化的解读，排除B项；“中华文明一脉相传”是“羊”字变化的宏观意义，不是对“羊”字变化的解读，排除D项。故选C项。 8. 下列图片反映的共同学习主题是（ ） A. 社会经济繁荣 B. 青铜工艺高超 C. 等级制度森严 D. 礼乐制度严密 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片“四羊方尊、司母戊鼎、何尊、青铜人像”，并结合所学可知，它们均为中国古代典型的青铜器。四羊方尊造型精美、纹饰繁复，司母戊鼎是现存最大的青铜器，体现高超铸造技术，何尊有精美铭文，青铜人像（如三星堆）造型独特，共同反映了古代青铜工艺的高超水平，B项正确；“社会经济繁荣”通常涉及农业、手工业、商业发展的场景（如农耕图、货币、市场等），与礼器关联不大，排除A项；“等级制度森严”仅部分礼器可能体现，青铜人像等不直接反映，排除C项；“礼乐制度严密”主要针对周代礼器，司母戊鼎为商朝器物，青铜人像与礼乐无关，排除D项。故选B项。 9. 四川三星堆遗址发现了如玉璋、玉琼、玉璧等与陶寺遗址样貌相似的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。这说明中华文明的特点（ ） A. 独树一帜 B. 多元一体 C. 满天星斗 D. 源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“四川三星堆遗址发现了如玉璋、玉琼、玉璧等与陶寺遗址样貌相似的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮”和所学可知，这些分散的文明区域虽各具特色（多元），却在文化内涵上存在密切联系和共同特征（一体），体现了中华文明“多元一体”的发展格局，B项正确；“独树一帜”强调独特性，但材料反映的是不同文明间的共性，排除A项；“满天星斗”比喻文明起源多中心，但未突出“一体性”，与材料中文物相似性不符，排除C项；“源远流长”侧重时间延续性，而材料强调空间上的联系与统一，排除D项。故选B项。 10. 观察以下历史时期示意图，对其反映的历史趋势解读最准确的是（ ） A. 奴隶制逐步走向瓦解，封建制开始确立 B. 诸侯国逐渐强大，周王室地位不断下降 C. 由诸侯割据到局部统一，再到全国一统 D. 战争性质由争霸转为兼并，破坏性增强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片展示的“春秋争霸”（多诸侯国争霸）→“战国七雄”（七个主要诸侯国，局部统一）→“秦朝”（全国统一）的发展流程可知其展现了春秋时期诸侯割据争霸，战国七雄形成局部统一，最终秦朝实现全国一统的历史趋势，C项正确；图片未体现奴隶制瓦解与封建制确立的社会制度变革，主要反映政权数量变化，排除A项； 图片还包括最终秦朝统一的趋势，而非仅强调诸侯强大与周王室衰微，排除B项； 战争性质转变非图片核心趋势，重点是从分裂到统一的过程，排除D项。故选C项。 11. “秦始皇初兼（统一）天下，丞相李斯乃奏同之（统一文字），罢（废除）其不与秦文合者（与秦国文字不相符合）”。于是，统一文字为（ ） A. 大篆 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“丞相李斯乃奏同之（统一文字），罢（废除）其不与秦文合者（与秦国文字不相符合）”可知，秦朝统一后，秦始皇命李斯等人以秦国文字为基础，创制小篆作为全国统一官方文字，与题干描述完全吻合，B项正确；大篆是西周晚期至战国时期的文字，并非秦朝统一后的官方字体，时间不符，排除A项；楷书形成于汉末三国时期，晚于秦朝，时间明显不符，排除C项；行书是在楷书基础上演变而来的字体，出现时间更晚，与秦朝无关，排除D项。故选B项。 12. 《史记》中记述陈胜、吴广因“失期，法皆斩”而起义，而根据睡虎地秦墓出土的《秦律》规定，征发徭役失期，处罚通常是“赀（罚款）二甲”或“谇（斥责）”，遇大雨（“水雨”）可免除处罚，并无“皆斩”之说，这表明（ ） A. 多重史料互证可以丰富历史认知 B. 考古发掘否定了史书的史料价值 C. 私人修史的主观性太强可信度低 D. 秦朝法律因执行宽松而形同虚设 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“失期，法皆斩”“遇大雨（‘水雨’）可免除处罚”可知，《史记》的文献记载与睡虎地秦简的考古史料存在差异，说明通过不同类型的史料相互印证，能够更全面、客观地还原历史细节，丰富我们对历史的认知，符合史料实证的研究方法，A项正确；考古发掘的史料可补充、修正史书的记载，但不能否定史书的核心价值。《史记》是研究秦汉历史的权威文献，其记载具有重要的史学意义，排除B项；《史记》虽为私人修史，但作者司马迁秉持“实录”精神，记载多有史实依据，是中国史学史上的经典著作，不能笼统认为“私人修史可信度低”，排除C项；秦律以严苛著称，睡虎地秦简也明确记载了徭役失期的具体处罚，说明秦律有严格的执行标准，并非“形同虚设”，与史实不符，排除D项。故选A项。 13. 《史记·孝文本纪》记载：“治霸陵（汉文帝的陵墓）皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”这表明汉文帝（ ） A. 提倡以农为本 B. 实施轻徭薄赋 C. 实行以德化民 D. 提倡勤俭治国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“治霸陵（汉文帝的陵墓）皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”可知，汉文帝要求自己的陵墓（霸陵）只用陶瓦器皿陪葬，禁止用金银铜锡装饰，不修建高大坟冢，目的是节省开支、不劳民伤财，直接体现了汉文帝崇尚节俭、体恤民力的治国思想，与“勤俭治国”的内涵完全吻合，D项正确；“以农为本”强调农业政策，题干未提及，排除A项；“轻徭薄赋”指减轻赋税劳役，与丧葬从简无直接关联，排除B项；C项“以德化民”侧重道德教化，与节俭行为无关，排除C项。故选D项。 14. 公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。西汉建立的时间大致位于下面年代尺（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。”并结合所学可知，公元前202年属于公元前3世纪（公元前299年-公元前201年为公元前3世纪），且接近公元前3世纪末期（公元前201年为公元前3世纪结束年）。年代尺中，①②位于“公元前3世纪”区间，①为公元前3世纪早期，②为公元前3世纪末期，②符合题意，B项正确；①为公元前3世纪早期，①不符合题意，排除A项；③位于“公元前2世纪”区间（公元前199年-公元前101年）早期，不符合题意，排除C项；④位于“公元前2世纪”区间（公元前199年-公元前101年）末期，不符合题意，排除D项。故选B项。 15. 西汉时期，从汉高祖分封诸侯王，到汉景帝削夺封地，再到汉武帝实行“推恩”，这些政策变化表明（ ） A. 诸侯王势力逐渐增强 B. 分封制度被彻底废除 C. 中央集权在不断巩固 D. 国家疆域在持续扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西汉时期，从汉高祖分封诸侯王，到汉景帝削夺封地，再到汉武帝实行推恩”结合所学知识可知，汉高祖分封诸侯王、汉景帝削藩及汉武帝推行“推恩令”的政策变化的核心目的是削弱诸侯王势力：汉初分封导致诸侯坐大，景帝削藩直接削减封地，武帝“推恩令”则通过将封地分封给诸侯所有子孙的方式，使诸侯国越分越小，从而强化中央对地方的控制。这一过程体现了中央集权的持续巩固，C项正确；诸侯王势力在政策演变中被逐步削弱，排除A项；分封制度在后续历史中，如西晋还在延续，排除B项；政策变化与疆域扩张无直接关联，排除D项。故选C项。 16. 《史记·货殖列传》记载，西汉时蜀地的卓氏在临邛（今四川邛崃）从事冶铁，发家致富……其财富比滇蜀地区民众的财富多，奴仆上千，生活奢靡。针对以上情况，汉武帝采取的措施是（ ） A. 实行盐铁酒官营 B. 奉行无为而治 C. 削弱地方势力 D. 推行儒家学说 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“从事冶铁，发家致富”可知，汉武帝时期，为了打击富商大贾对盐铁等重要行业的垄断，增加中央政府的财政收入，同时加强对经济的控制，推行了盐铁酒官营政策，将冶铁、煮盐、酿酒等行业收归官府经营，直接针对题干中卓氏私人冶铁致富的情况，符合史实与题意，A项正确；“无为而治”是西汉初年治国理念，汉武帝时期已转变为“积极有为”的政策，排除B项；削弱地方势力主要是通过“推恩令”等政治手段解决王国问题，属于政治领域的措施，与题干中的私人冶铁致富的经济问题无关，排除C项；推行儒家学说是汉武帝在思想领域的措施，目的是统一思想，加强思想控制，与题干的经济问题不相关，排除D项。故选A项。 17. 理清线索有助于把握历史知识。下表展示的线索主题是（ ） A. 西汉的政治统治 B. 西汉的兴亡 C. 东汉的政治黑暗 D. 东汉的兴衰 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干线索以“刘秀建立东汉（公元25年）”为起点，经历“光武中兴”（兴盛阶段），到“东汉中期外戚与宦官交替专权”（衰落表现），再到“黄巾起义（公元184年）”（加速衰落），最终“东汉灭亡（公元220年）”，完整呈现了东汉从建立、兴盛到衰落、灭亡的过程，主题为“东汉的兴衰”，D项正确；“西汉的政治统治”和“西汉的兴亡”涉及西汉，与线索中“东汉”不符，排除A项、B项；“政治黑暗”仅体现衰落部分，未涵盖“光武中兴”的兴盛阶段，排除C项。故选D项。 18. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，对西域进行有效治理；东汉朝廷派班超经营西域达30多年；123年东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。此段史实意在说明（ ） A. 新疆地区自汉朝以来就是我国领土 B. 西藏地区自汉朝以来就是我国领土 C. 东汉时西域地区正式归属中央政权 D. 汉武帝时就对西域进行了有效管理 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府……继续行使管理西域的职权”可知，西域就是现在的新疆地区，公元前60年西汉设置西域都护府，标志着新疆正式归属中央政权；东汉继续通过班超经营、设置西域长史府管理西域，充分证明新疆地区自汉朝以来就是我国领土，符合史实与题干表述，A项正确；西藏地区直到元朝设置宣政院才正式归属中央管辖，汉朝时期中央政权并未对西藏进行管辖，与题干无关，排除B项；西域地区正式归属中央政权的标志是西汉公元前60年设置西域都护府，并非东汉时期，排除C项；汉武帝时期派张骞出使西域，加强了与西域的联系，但对西域进行有效管辖并设置西域都护府是汉宣帝时期（公元前60年），此时汉武帝已去世，排除D项。故选A项。 19. 陈胜、吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（ ） A. 都经过了精心策划和长期的准备 B. 都沉重打击了所在王朝的统治 C. 都是因为当时的刑罚极其残酷 D. 都建立了农民阶级领导的新政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，陈胜、吴广起义打击了秦朝的残暴统治，黄巾起义动摇了东汉的统治根基，两次起义都沉重打击了所在王朝的统治，B项正确；陈胜、吴广起义因遇雨误期、按律当斩仓促发动，并未进行精心策划和长期准备，排除A项；刑罚极其残酷是秦末农民起义的直接原因，黄巾起义爆发的主因是东汉朝政腐败、豪强兼并、民不聊生，排除C项；两次起义最终都以失败告终，均没有建立起农民阶级长期统治的新政权，排除D项。故选B项。 20. 历史学习强调“论从史出，史论结合”。如下表格列出的史实能够证明（ ） 时期 史实 春秋 中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，在密切联系中产生了华夏认同观念。 西晋 内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。 北魏 汉语成为北方主要的通用语言，在心理上各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。 A. 民族交融，华夏认同 B. 政权分立，纷争不断 C. 民族矛盾，军阀割据 D. 社会危机，时局动荡 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“产生了华夏认同观念”“内迁各族主动认同中原地区的历史和文化”“汉语成为北方主要的通用语言”可知，春秋时期华夏认同观念产生、西晋内迁各族主动认同中原文化、北魏时期胡汉观念淡薄，三个阶段的史实共同体现了民族交融过程中华夏认同的不断深化，完全符合材料主旨，A项正确；表格未提及任何“政权分立、纷争不断”的相关史实，与材料核心信息无关，排除B项；材料反映的是民族间的交融与文化认同，而非“民族矛盾、军阀割据”，与题意完全不符，排除C项；表格中没有涉及“社会危机、时局动荡”的内容，无法支撑该结论，排除D项。故选A项。 21. 东汉末年，张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说：“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方······虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。”此材料反映了张仲景的精神是（ ） A. 爱憎分明秉笔直书 B. 仁爱济世博采众长 C. 义无反顾兢兢业业 D. 不畏艰难不忘使命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源”可知，张仲景因感伤过去百姓病亡无人救治，于是勤奋研习古籍，广泛收集药方，虽不能治愈所有疾病，但力求探明病因。“伤横夭之莫救”体现其仁爱济世之心，“勤求古训，博采众方”反映其博采众长的治学态度，B项正确；“秉笔直书”多用于史官精神，与医学无关，排除A项；“义无反顾”强调勇气，排除C项；“不畏艰难”侧重毅力，未突出材料核心的“仁爱”与“博采”特质，排除D项。故选B项。 22. 曹操在《蒿里行》中描绘东汉末年的状况是：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。出现这种状况的原因是（ ） A. 军阀割据战乱不休 B. 灾害频繁疾病流行 C. 严刑苛法统治残暴 D. 外戚夺权土地兼并 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”可知，东汉末年，黄巾起义沉重打击了东汉政权，各地豪强地主趁机扩充势力，形成军阀割据局面。如董卓之乱、袁绍与曹操等军阀的长期混战，直接导致大量百姓死于战火，农田荒芜，出现诗中“白骨露于野，千里无鸡鸣”的惨状，是该状况的主要原因，A项正确；灾害和疾病是战乱带来的次生问题，并非导致这一惨状的核心根源，只是加剧了社会动荡，不符合题意，排除B项；严刑苛法是秦朝暴政的典型特征，东汉末年的统治问题主要是军阀混战而非严刑苛法，史实不符，排除C项；外戚夺权是东汉中期的政治问题，土地兼并是东汉社会的长期矛盾，但二者并非导致诗中惨状的直接原因，诗中景象主要由战乱引发，排除D项。故选A项。 23. 晋武帝为了拱卫皇室，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。“魏晋以来积蓄，扫地无遗。”这说明“八王之乱”发生的原因是（ ） A. 连年不断混战局面 B. 西晋采取分封制弊端 C. 晋惠帝昏庸无能 D. 北方游牧民族的内迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“晋武帝为了拱卫皇室，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战”，结合所学知识可知，材料说明“八王之乱”发生的原因是西晋采取分封制弊端。B项正确；连年不断混战局面，题干内容没有体现，排除A项；晋惠帝的昏庸无能、北方游牧民族的内迁，与题干内容不符，排除CD项。故选B项。 24. 浩宇同学是一名军事迷，学完本期历史后，他按发生时间先后顺序收集整理了以下以少胜多的战役，正确的是（ ） A. 巨鹿之战→官渡之战→淝水之战→赤壁之战 B 巨鹿之战→淝水之战→官渡之战→赤壁之战 C. 巨鹿之战→赤壁之战→官渡之战→淝水之战 D. 巨鹿之战→官渡之战→赤壁之战→淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，巨鹿之战发生于秦末，官渡之战发生于200年，赤壁之战发生于208年，淝水之战发生于383年，正确顺序为巨鹿之战→官渡之战→赤壁之战→淝水之战，D项正确；A项中淝水之战排在赤壁之战之前，战役时序混乱，排除A项；B项中淝水之战置于官渡、赤壁之战之前，时间先后有误，排除B项；C项将赤壁之战排在官渡之战之前，违背历史时间顺序，排除C项。故选D项。 25. 为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，全套仅4枚，祖冲之纪念邮票是其中一枚（如图）。他能入选的主要原因是（ ） 祖冲之纪念邮票 A. 数学名著总结了东汉以来的数学知识 B. 最早提出圆周率的计算方法并且求证 C. 对圆周率的计算成果领先世界近千年 D. 发明制作了测验地震方位候风地动仪 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位（3.1415926-3.1415927之间），这项成果领先世界近千年，C项正确；总结东汉以来数学知识的数学名著是《九章算术》，非祖冲之的贡献，排除A项；圆周率的计算方法并非祖冲之最早提出，西汉刘歆、东汉张衡等已有相关计算，排除B项；发明候风地动仪的是东汉科学家张衡，与祖冲之无关，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 （非选择题，满分50分） 注意事项： 1.请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 二、阅读材料，回答下列问题（第26题18分，第27题16分，第28题16分。共50分） 26. 我国农业万年根基，南稻北粟，铁犁牛耕，精耕细作，融汇经验与外来作物，滋养文明绵延。阅读材料，回答下列问题。 【考古说史万年农耕】 （1）将图一、图二、图三考古发现与对应推论的字母填在括号里。 A.先民过上定居生活，南北方自然环境的差异造成房屋类型不同。 B.先民掌握了制陶技术，改变了生产生活方式，初具朴素的审美观念。 C.先民能栽培农作物、制作磨制石器和农具，开始原始农业及农耕文明。 【史料实证定策安邦】 材料一 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃（依赖）以生也……朕亲率群臣农以劝之（亲自率领群臣做农事）” ——摘编自《汉书·文帝纪》 材料二 （景帝）诏曰：“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑（命令郡国官员要提倡发展农桑），益（多）种树，可得衣食物。” ——摘编自《汉书·景帝纪》 （2）根据材料一、二，归纳汉文帝和汉景帝都关注的共同点，写出由此出现的治世局面。 【时空概览器典并进】 （3）根据以上时空轴，结合所学知识，补充D、E、F处对应的内容。 【历史解释物种交流】 汉朝时通过这条丝纲之路……西域的核桃、胡萝卜、胡瓜、大蒜、葡萄、苜蓿等农作物传入中原。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 兼有陵陆、麻麦粟菽,候时占节,递艺递熟。 ——东晋南朝谢灵运《山居赋》 大意是：东晋时期，原本主要种植在北方的麻、小麦、粟(小米)、菽(豆类)等一系列农作物品种，也在南方通过精心的农时安排实现了种植。 （4）综合上述材料，概括促进我国古代农业发展的主要因素。 【答案】（1）C；A；B （2）共同点：重农或以农为本；治世局面：文景之治 （3）​​ ​D：耧车​ ；​E：《齐民要术》；​​ ​F：春秋时期 （4）中外农业交流频繁；作物跨区域推广；精耕细作技术的进步 【解析】 【小问1详解】 图一​：根据材料图片一中包含炭化稻粒及石锛等磨制石器，这些考古发现直接证明先民已掌握农作物栽培技术和磨制工具制作，标志着原始农业及农耕文明的开端，因此图一推论应选​C。 ​图二​：根据材料图片二中展示了河姆渡人的干栏式建筑与半坡人的半地穴式房屋复原图，二者差异明显，体现了南北方因气候、地理环境不同而形成的不同建筑形制，共同说明先民已过上定居生活，因此图二推论应选A。 图三：根据材料图片三中呈现河姆渡遗址的猪纹陶盆和半坡遗址的人面鱼纹陶盆，两者均为陶器，纹饰反映先民的艺术创造力与朴素审美观念，陶器的广泛使用也标志着生产生活方式的进步，因此图三推论应选​B。 【小问2详解】 共同点：根据材料一​“农，天下之大本也……朕亲率群臣农以劝之”​与材料二​“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑”​并结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝都高度重视农业，将农业视为国家根本，并通过颁布诏令、亲自示范、督促地方官员等方式大力推行重农政策，以保障民生、稳定社会。 ​ 治世局面​：结合所学知识可知，在文帝、景帝持续推行休养生息、轻徭薄赋、劝课农桑的政策下，西汉社会经济得到恢复和发展，史称​​“文景之治”​​。 【小问3详解】 D：根据图片中“用途—播种”对应时期为“西汉”，结合所学可知，西汉时期播种工具的代表性发明是耧车，能同时完成开沟、下种、覆土，提高了播种效率。 E：根据图片中“书名《E》”下方标注作者为“贾思勰”，地位说明为“我国现存最早的一部完整农书”并结合所学可知，北朝贾思勰所著农书即​《齐民要术》​，系统总结了黄河中下游地区的农业生产经验。 ​F：根据图片中“铁制农具”出现的时间节点位于“商朝”之后、“战国”之前并结合所学可知，我国铁制农具最早在春秋时期开始使用，战国时期得到推广。 【小问4详解】 主要因素：根据图片材料​“汉朝时通过丝绸之路……西域的核桃、胡萝卜、胡瓜等农作物传入中原”以及“东晋南朝时期，原本主要种植在北方的麻、小麦、粟等作物在南方通过精心的农时安排实现种植”​并结合所学知识可知，汉代丝绸之路的开通促进了西域农作物如葡萄、苜蓿等传入中原，丰富了作物种类，中外农业交流频繁，推动了农业结构的多样化；魏晋南北朝时期，​北方作物如麻、麦、粟等，随人口南迁引入南方，作物跨区域推广，通过因地制宜的种植实践，拓展了农业地理空间，提高了土地利用率；其次材料中“精心的农时安排”体现了古代农民在耕作制度、农时把握、田间管理等方面的经验积累，精耕细作技术的进步推动了农业技术体系的完善。 27. 某历史兴趣小组开展“探究中华文明起源，弘扬中华传统文化”为主题的探究性学习，请你参与完成以下问题。 【文明曙光南北辉映】 以下是三名同学从“良渚古城和陶寺古城遗址”考古发现得出的如下结论 （1）从以上考古结论中归纳我国进入文明社会的三大重要标志。 【文化瑰宝泽被后世】 以下是他们收集整理的中国优秀文化遗产表（部分） 名称 领域 作者 历史地位（影响） ① 诗歌 略 我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料。 百家争鸣 ② 略 是我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生十分重要而深远的影响。 《史记》 史学 司马迁 ③ 《兰亭集序》 艺术 ④ 被称为“天下第一行书”。 （2）根据上表提供的信息及所学知识，补充①②③④内容。 【历史传承文化基因】 （3）综合上述材料，作为当代青少年，我们应该如何对待中华传统文化？ 【答案】（1）标志：私有制的产生；阶级分化严重；早期国家形成。 （2）①《诗经》；②思想；③我国古代第一部纪传体通史；④王羲之。 （3）做法：主动学习、践行创新、传播弘扬、批判继承。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 标志：根据题干“大型墓葬中的随葬品十分丰富，普通墓地随葬品稀少”“私有制出现”可归纳出标志是私有制的产生；根据题干“贵族有专属墓地 ”“表明社会阶级分化十分严重”等信息可归纳出标志是阶级分化严重；根据题干“以王为首的统治阶级出现，早期国家已经出现”可归纳出标志是早期国家形成。 【小问2详解】 ①：根据题干表格“我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料”和所学可知，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，由孔子编订，内容涵盖西周至春秋时期的民间歌谣、贵族颂歌和祭祀乐歌，是研究先秦社会的重要史料，也是中国现实主义诗歌的源头，故答案为《诗经》。②：根据题干表格“百家争鸣”和所学可知， “百家争鸣”是春秋战国时期思想文化空前繁荣的体现，诸子百家如儒家、道家、墨家、法家等纷纷提出各自的政治主张与哲学思想，奠定了中国古代思想文化的基础，深刻影响了后世两千余年，故答案为思想。③：根据题干表格“司马迁”和所学可知，《史记》由司马迁撰写，以“本纪、表、书、世家、列传”五种体例记录从黄帝到汉武帝三千余年历史，开创了纪传体史书的先河，具有极高的史学与文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，可得出答案为我国古代第一部纪传体通史；④：根据题干表格“天下第一行书”和所学可知，王羲之是东晋著名书法家，其《兰亭集序》笔法精妙、气韵生动，被后世尊为“天下第一行书”，对后世书法艺术影响深远，是中华艺术宝库中的瑰宝，故答案为王羲之。 【小问3详解】 做法：题干信息反映了我国开始进入文明社会、中国优秀文化遗产等相关信息，综合上述材料信息，可从学习、传承、创新、践行等角度，分析概括出作为当代青少年，我们对待中华传统文化的做法，如：主动学习、践行创新、传播弘扬、批判继承。 28. 在破解社会困局、重建长治久安的伟大实践中，中国人民展现了立足长远、务实革新的“中国智慧”。阅读材料，回答下列问题。 【思想智慧】 材料一 子曰：为政以德，譬如北辰（北极星），居其所（居于自己的位置）而众星共（围绕）之。 ——《论语·为政》 （1）根据材料一，指出孔子的政治主张。根据所学知识指出孔子的思想核心。 【制度智慧】 材料二 （2）根据材料二写出秦朝的地方管理制度，简述其推行的重要影响。 【实践智慧】 材料三 “今欲断诸北语，一从正音（汉语）。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。” ——《魏书·咸阳王禧传》 （3）写出材料三反映的历史事件。根据材料和所学知识列举其改革的主要内容。（至少2点） （4）综合上述材料，谈谈你从古人智慧中获得启示。 【答案】（1）政治主张：以德治国（或“为政以德”）。思想核心：孔子思想的核心是“仁”，主张“仁者爱人”。 （2）地方管理制度：郡县制。重要影响：实现了中央对地方的直接控制，加强了中央集权；对后世地方行政制度影响深远，成为历代王朝地方管理的基本模式。 （3）历史事件：北魏孝文帝改革（或北魏孝文帝推行汉化改革）。 主要内容：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 （4）启示：以德治国、以人为本；制度创新推动国家统一； 开放包容促进进步。 【解析】 【小问1详解】 政治主张：根据材料一“为政以德，譬如北辰（北极星），居其所（居于自己的位置）而众星共（围绕）之。”可知，意思是说治理国家要以德行为主，就像北极星一样，安居于自己的位置，而众星围绕着它运转，即孔子的政治主张是以德治国（或“为政以德”）。思想核心：根据所学可知，孔子思想的核心是“仁”，主张“仁者爱人”，强调人与人之间的关爱与道德修养。 【小问2详解】 地方管理制度：根据材料二图示“郡（守）——县（令或长）”可知，秦朝的地方管理制度为郡县制。重要影响：根据所学可知，郡县制的推行实现了中央对地方的直接控制，加强了中央集权；有利于国家统一和政令畅通；对后世地方行政制度影响深远，成为历代王朝地方管理的基本模式。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“今欲断诸北语，一从正音（汉语）。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。”和所学可知，其反映的历史事件为北魏孝文帝改革（或北魏孝文帝推行汉化改革）。 根据材料三“今欲断诸北语，一从正音（汉语）”和所学可知，北魏孝文帝迁都洛阳，推行一系列汉化措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 【小问4详解】 启示：本题属开放性问题，紧扣材料和所学知识有针对性回答即可，如：以德治国、以人为本（孔子的“为政以德”提醒我们治理国家要重视道德教化）；制度创新推动国家统一（秦朝郡县制、北魏孝文帝改革都体现了制度创新对国家稳定与发展的关键作用）； 开放包容促进进步（孝文帝改革中的汉化政策，体现了文化融合对民族发展的积极意义）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期期末学业水平监测七年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 （选择题，满分50分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题（每小题所给出的四个答案中，只有一个是最符合题意的。每题2分，共50分） 1. “经过几代学者持续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”下列选项中，最能体现我国百万年人类史的是（ ） A. 元谋人的门齿化石 B. 山顶洞人的骨骼化石 C. 河姆渡遗址的骨耜 D. 半坡遗址的石制纺轮 2. 下图材料反映了商朝（ ） 戴枷奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬 A. 制陶技术高超 B. 大量使用奴隶 C. 奴隶制度残酷 D. 刑罚极为残酷 3. 周礼规定国家举行祭祀大典或葬礼时，天子享用九鼎，诸侯享用七鼎。而在郑庄公的祭祀坑遗址中却出土了“九鼎”，这种情况反映了（ ） A. 礼崩乐坏、王室衰微 B. 兼并战争、动荡不安 C. 经济发展、铁犁牛耕 D. 等级森严、身份固化 4. 央视纪录片《历史的拐点·商鞅变法》讲到：商鞅的胃口更大，紧接着他制定了铁血军规，其中最狠的一招是废除贵族拥有的特权，采用军功授爵。这一做法（ ） A. 促进了经济的发展 B. 提高了军队战斗力 C. 增强了秦孝公威望 D. 加强了人民的管理 5. 都江堰的创新核心在于，以极简的工程结构和复杂的水利功能，通过自然规律而非对抗自然的方式解决问题。“都江堰”的修建体现了（ ） A. 人定胜天，人类征服自然典范 B. 系统治理，确保工程的长效运行 C. 道法自然，人与自然的和谐共处 D. 泽被后世，至今惠及数千万人口 6. 食堂常见标语如“节约光荣，浪费可耻”“粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名”。主张与之相同的思想家是（ ） A. 孟子 B. 孙武 C. 墨子 D. 韩非 7. 下列是关于“羊”字不同时期的写法，对“羊”字变化解读正确的是（ ） A. 汉字字体逐渐简化 B. 汉字的书写便捷化 C. 汉字由象形到抽象 D. 中华文明一脉相传 8. 下列图片反映的共同学习主题是（ ） A. 社会经济繁荣 B. 青铜工艺高超 C. 等级制度森严 D. 礼乐制度严密 9. 四川三星堆遗址发现了如玉璋、玉琼、玉璧等与陶寺遗址样貌相似的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。这说明中华文明的特点（ ） A. 独树一帜 B. 多元一体 C. 满天星斗 D. 源远流长 10. 观察以下历史时期示意图，对其反映的历史趋势解读最准确的是（ ） A. 奴隶制逐步走向瓦解，封建制开始确立 B. 诸侯国逐渐强大，周王室地位不断下降 C 由诸侯割据到局部统一，再到全国一统 D. 战争性质由争霸转为兼并，破坏性增强 11. “秦始皇初兼（统一）天下，丞相李斯乃奏同之（统一文字），罢（废除）其不与秦文合者（与秦国文字不相符合）”。于是，统一文字为（ ） A. 大篆 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 12. 《史记》中记述陈胜、吴广因“失期，法皆斩”而起义，而根据睡虎地秦墓出土的《秦律》规定，征发徭役失期，处罚通常是“赀（罚款）二甲”或“谇（斥责）”，遇大雨（“水雨”）可免除处罚，并无“皆斩”之说，这表明（ ） A. 多重史料互证可以丰富历史认知 B. 考古发掘否定了史书的史料价值 C. 私人修史的主观性太强可信度低 D. 秦朝法律因执行宽松而形同虚设 13. 《史记·孝文本纪》记载：“治霸陵（汉文帝的陵墓）皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”这表明汉文帝（ ） A. 提倡以农本 B. 实施轻徭薄赋 C. 实行以德化民 D. 提倡勤俭治国 14. 公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。西汉建立时间大致位于下面年代尺（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 西汉时期，从汉高祖分封诸侯王，到汉景帝削夺封地，再到汉武帝实行“推恩”，这些政策变化表明（ ） A. 诸侯王势力逐渐增强 B. 分封制度被彻底废除 C. 中央集权在不断巩固 D. 国家疆域在持续扩大 16. 《史记·货殖列传》记载，西汉时蜀地的卓氏在临邛（今四川邛崃）从事冶铁，发家致富……其财富比滇蜀地区民众的财富多，奴仆上千，生活奢靡。针对以上情况，汉武帝采取的措施是（ ） A. 实行盐铁酒官营 B. 奉行无为而治 C. 削弱地方势力 D. 推行儒家学说 17. 理清线索有助于把握历史知识。下表展示线索主题是（ ） A. 西汉的政治统治 B. 西汉的兴亡 C. 东汉的政治黑暗 D. 东汉的兴衰 18. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，对西域进行有效治理；东汉朝廷派班超经营西域达30多年；123年东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。此段史实意在说明（ ） A. 新疆地区自汉朝以来就是我国领土 B. 西藏地区自汉朝以来就是我国领土 C. 东汉时西域地区正式归属中央政权 D. 汉武帝时就对西域进行了有效管理 19. 陈胜、吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（ ） A. 都经过了精心策划和长期的准备 B. 都沉重打击了所在王朝的统治 C. 都是因为当时的刑罚极其残酷 D. 都建立了农民阶级领导的新政权 20. 历史学习强调“论从史出，史论结合”。如下表格列出的史实能够证明（ ） 时期 史实 春秋 中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，在密切联系中产生了华夏认同观念。 西晋 内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。 北魏 汉语成为北方主要的通用语言，在心理上各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。 A. 民族交融，华夏认同 B. 政权分立，纷争不断 C. 民族矛盾，军阀割据 D. 社会危机，时局动荡 21. 东汉末年，张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说：“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方······虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。”此材料反映了张仲景的精神是（ ） A. 爱憎分明秉笔直书 B. 仁爱济世博采众长 C. 义无反顾兢兢业业 D. 不畏艰难不忘使命 22. 曹操在《蒿里行》中描绘东汉末年的状况是：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。出现这种状况的原因是（ ） A. 军阀割据战乱不休 B. 灾害频繁疾病流行 C. 严刑苛法统治残暴 D. 外戚夺权土地兼并 23. 晋武帝为了拱卫皇室，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。“魏晋以来积蓄，扫地无遗。”这说明“八王之乱”发生的原因是（ ） A. 连年不断混战局面 B. 西晋采取分封制弊端 C. 晋惠帝的昏庸无能 D. 北方游牧民族的内迁 24. 浩宇同学是一名军事迷，学完本期历史后，他按发生时间先后顺序收集整理了以下以少胜多的战役，正确的是（ ） A. 巨鹿之战→官渡之战→淝水之战→赤壁之战 B. 巨鹿之战→淝水之战→官渡之战→赤壁之战 C. 巨鹿之战→赤壁之战→官渡之战→淝水之战 D. 巨鹿之战→官渡之战→赤壁之战→淝水之战 25. 为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，全套仅4枚，祖冲之纪念邮票是其中一枚（如图）。他能入选的主要原因是（ ） 祖冲之纪念邮票 A. 数学名著总结了东汉以来的数学知识 B. 最早提出圆周率的计算方法并且求证 C. 对圆周率的计算成果领先世界近千年 D. 发明制作了测验地震方位候风地动仪 第Ⅱ卷 （非选择题，满分50分） 注意事项： 1.请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在第Ⅱ卷答题卡上作答。 二、阅读材料，回答下列问题（第26题18分，第27题16分，第28题16分。共50分） 26. 我国农业万年根基，南稻北粟，铁犁牛耕，精耕细作，融汇经验与外来作物，滋养文明绵延。阅读材料，回答下列问题。 【考古说史万年农耕】 （1）将图一、图二、图三考古发现与对应推论的字母填在括号里。 A.先民过上定居生活，南北方自然环境的差异造成房屋类型不同。 B.先民掌握了制陶技术，改变了生产生活方式，初具朴素的审美观念。 C.先民能栽培农作物、制作磨制石器和农具，开始原始农业及农耕文明。 【史料实证定策安邦】 材料一 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃（依赖）以生也……朕亲率群臣农以劝之（亲自率领群臣做农事）” ——摘编自《汉书·文帝纪》 材料二 （景帝）诏曰：“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑（命令郡国官员要提倡发展农桑），益（多）种树，可得衣食物。” ——摘编自《汉书·景帝纪》 （2）根据材料一、二，归纳汉文帝和汉景帝都关注的共同点，写出由此出现的治世局面。 【时空概览器典并进】 （3）根据以上时空轴，结合所学知识，补充D、E、F处对应的内容。 【历史解释物种交流】 汉朝时通过这条丝纲之路……西域的核桃、胡萝卜、胡瓜、大蒜、葡萄、苜蓿等农作物传入中原。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 兼有陵陆、麻麦粟菽,候时占节,递艺递熟。 ——东晋南朝谢灵运《山居赋》 大意是：东晋时期，原本主要种植在北方的麻、小麦、粟(小米)、菽(豆类)等一系列农作物品种，也在南方通过精心的农时安排实现了种植。 （4）综合上述材料，概括促进我国古代农业发展的主要因素。 27. 某历史兴趣小组开展“探究中华文明起源，弘扬中华传统文化”为主题的探究性学习，请你参与完成以下问题。 【文明曙光南北辉映】 以下是三名同学从“良渚古城和陶寺古城遗址”考古发现得出的如下结论 （1）从以上考古结论中归纳我国进入文明社会的三大重要标志。 【文化瑰宝泽被后世】 以下是他们收集整理的中国优秀文化遗产表（部分） 名称 领域 作者 历史地位（影响） ① 诗歌 略 我国现存第一部诗歌总集，保存了丰富的先秦史料。 百家争鸣 ② 略 是我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生十分重要而深远的影响。 《史记》 史学 司马迁 ③ 《兰亭集序》 艺术 ④ 被称为“天下第一行书”。 （2）根据上表提供的信息及所学知识，补充①②③④内容。 【历史传承文化基因】 （3）综合上述材料，作为当代青少年，我们应该如何对待中华传统文化？ 28. 在破解社会困局、重建长治久安的伟大实践中，中国人民展现了立足长远、务实革新的“中国智慧”。阅读材料，回答下列问题。 【思想智慧】 材料一 子曰：为政以德，譬如北辰（北极星），居其所（居于自己的位置）而众星共（围绕）之。 ——《论语·为政》 （1）根据材料一，指出孔子的政治主张。根据所学知识指出孔子的思想核心。 【制度智慧】 材料二 （2）根据材料二写出秦朝的地方管理制度，简述其推行的重要影响。 【实践智慧】 材料三 “今欲断诸北语，一从正音（汉语）。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。” ——《魏书·咸阳王禧传》 （3）写出材料三反映的历史事件。根据材料和所学知识列举其改革的主要内容。（至少2点） （4）综合上述材料，谈谈你从古人智慧中获得的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $