课后分层练(四) 学用专题地图-【金版新学案】2025-2026学年高中地理必修第二册同步课堂高效讲义配套练习word(鲁教版)

2026-02-08
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山东正禾大教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版必修第二册
年级 高一
章节 单元活动 学用专题地图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.81 MB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-08
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56295826.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[课后分层练(四)] 学用专题地图 (共15题,选择题每题5分,共80分) 【基础夯实】   专题地图着重表示一种或几种自然或人文地理事物的空间现象及其变化,是集中表现某种主题内容的地图。据此完成1、2题。 1.在专题地图上,表示连续、渐变现象的数值分布,常用(  ) A.点值法 B.等值线法 C.分级统计图法 D.分层设色法 2.下列有关专题地图的说法,正确的有(  ) ①专题地图是普通地图的一种 ②人口受教育程度图,是人口专题地图的一种 ③表示中国人口分布可用点值法 ④分级统计图法不能表示中国的人口分布 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 1.B 2.C 解析:第1题,在专题地图上,表示连续、渐变现象的数值分布,常用等值线法。第2题,人口受教育程度图是人口专题地图的一种;点值法、分级统计图法都可以表示中国人口的分布。   下图为我国国家重点生态功能区专题地图。读图,完成3、4题。 3.下列关于图中生态功能区分布的叙述,正确的是(  ) A.都位于低山丘陵区 B.主要分布在大江大河流域 C.都位于省区交界处 D.三级地势阶梯上均有分布 4.国家建设重点生态功能区的目的是(  ) A.涵养水源,保持水土 B.防风固沙,保护农田 C.保护生物多样性,改善生态环境 D.吸烟除尘,净化空气 3.D 4.C 解析:第3题,从图中可以看出,生态功能区在三级地势阶梯上均有分布。第4题,注意我国的生态工程建设既包括“三北”地区,其功能主要为防风固沙、保护农田,也包括长江中上游、黄土高原地区,其功能主要是涵养水源、保持水土,故国家建设重点生态功能区的目的是保护生物多样性、改善生态环境。   下图为攀枝花某中学根据资料绘制的一幅专题地图。读图,完成5、6题。 5.根据图中内容,该专题地图上方最适合标注的图名是(  ) A.攀枝花市人口密度图 B.攀枝花市人口迁移分布图 C.攀枝花市政区图 D.攀枝花市人口统计图 6.该图地理事物或现象的表示方法是(  ) A.点值法 B.等值线法 C.图形统计法 D.分级统计图法 5.D 6.C 解析:第5题,根据图中图例可知,柱的高低代表攀枝花各区的祖籍人口和迁入人口的多少,故该图的图名为攀枝花市人口统计图最适合。第6题,图中用柱的高低代表人口的多少,故该图地理事物或现象的表示方法是图形统计法。   下图为我国人口密度分布图。读图,完成7~9题。 7.上图用于表示我国人口密度分布的方法是(  ) A.点值法 B.等值线法 C.分级统计图法 D.图形统计法 8.影响图中乙地区人口分布的最主要因素是(  ) A.地形 B.气候 C.水资源 D.矿产资源 9.图中甲省区面积广大,人口密度很小,但却不能采取鼓励人口增长的政策,其主要原因是(  ) A.自然环境恶劣,区域资源环境承载力较小 B.资源较为贫乏,不能供养太多人口 C.社会经济条件较差,发展水平较低 D.对外开放程度较低 7.C 8.C 9.A 解析:第7题,图中是用分级统计图法表示我国人口密度分布的。第8题,图中的乙地位于我国西北内陆地区,气候干旱,其人口的分布主要受水资源分布的影响。第9题,甲省区位于我国的青藏高原,自然环境恶劣,区域资源环境承载力较小。   近年来我国流动人口逐渐增加。下图为我国民工流入省级行政区空间分布图(不包含香港、澳门、台湾)(单位:万人)。读图,完成10~12题。 10.下列说法正确的有(  ) ①上图属于普通地图 ②上图是用等值线法表示我国省级行政区民工流入差异 ③上图是用分级统计图法来表示我国省级行政区民工流入差异 ④上图中表示的是我国民工流入省级行政区的空间分布 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 11.绘制上图步骤正确的是(  ) ①打开国家测绘主管部门网页,在“标准地图服务”栏目下载一幅适用的空白地图 ②设计图例和注记 ③编绘草图 ④完成地图清绘 ⑤在图幅上方标注图名 A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤ C.⑤→④→③→②→① D.①→②→⑤→③→④ 12.我国民工净流入最多的省级行政区是(  ) A.新疆、山东、北京 B.四川、湖北、福建 C.广东、浙江、江苏 D.福建、江苏、浙江 10.C 11.A 12.C 解析:第10题,该图属于人口专题地图,是用分级统计图法来表示我国民工流入省级行政区的空间分布。第11题,本图属于专题地图,其绘制步骤应按照如下步骤进行:打开国家测绘主管部门网页,在“标准地图服务”栏目下载一幅适用的空白地图;设计图例和注记;编绘草图,在修改的基础上,完成地图清绘;在图幅上方标注图名。第12题,据图可知,我国民工净流入最多的省级行政区是位于经济发达地区的广东、浙江、江苏等地,净流入量在1 000万人以上。   下图为四幅人口专题地图。读图,完成13、14题。 13.四幅图中属于点值法绘制的地图是(  ) A.图1 B.图2 C.图3 D.图4 14.关于图4,说法正确的是(  ) A.常住人口在8 000万人以上的省区均位于我国南方地区 B.京、津、沪、辽由于劳动密集型产业疏散导致城镇化率高 C.沿海省区的城镇化率总体上低于内陆省区 D.城镇化率、常住人口、近一年的人口增量之间无相关性 13.C 14.D 解析:第13题,图3是用圆圈(点)绘制,且每个圈(点)大小不同,圈(点)越大,人口数值越大,而且采用定位布点方法,将点配置在图面上。第14题,读图,常住人口在8 000万人以上的省区包括的山东、河南位于我国北方地区,A错误。辽宁主要是资源密集型产业衰退,导致人口减少,B错误。沿海省区的经济增长快,城镇化率总体上高于内陆省区,C错误。城镇化率、常住人口、近一年的人口增量,分别反映成熟度、发展基础、活跃度的指标,它们之间无相关性,D正确。 【拓展应用】 15.阅读图文材料,完成下列要求。(10分)   人口压力指数分为人口经济比较压力指数和人口资源比较压力指数,它们分别等于人口数量除以经济人口容量和人口数量除以资源人口容量。如图是我国省级行政区的综合人口压力指数示意图(2000年)。 (1)判断该图是否属于专题地图并说明理由。(5分) (2)简要分析阅读该图的简单步骤。(5分) 解析:第(1)题,结合专题地图的概念和图中表示的内容即可判断。第(2)题,阅读专题地图需要“四步走”,即读图名→认图例→识内容→析原因。 答案:(1)是。该图着重表示我国省级行政区人口压力指数的分布情况。 (2)读图名,读图例和注记,读懂地图上所展示的主要内容,分析“为什么”。 [备课札记] ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网(北京)股份有限公司 $

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