第三单元 单元活动 学用图层叠加分析法-【金版新学案】2025-2026学年高中地理必修第二册同步课堂高效讲义配套课件ppt（鲁教版）
2026-04-10
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49页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 单元活动 学用图层叠加分析法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.26 MB |
| 发布时间 | 2026-04-10 |
| 更新时间 | 2026-04-10 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56295785.html |
| 价格 | 5.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该高中地理课件聚焦“学用图层叠加分析法”，通过自主学习模块导入图层分类、透明纸叠加等基础概念，衔接深度探析中的要素分解与综合步骤，以预习测评和知识建构为支架，帮助学生从原理到应用逐步掌握方法。
其亮点在于以地理实践力和综合思维为核心，通过“自主学习-课堂评价-课后分层练”闭环设计，结合幼儿园分布与行政区图层叠加等案例，培养学生区域认知与系统分析能力。学生能提升地理实践操作与问题解决能力，教师可借助结构化资源优化教学流程。
内容正文：
地理必修二
第三单元 产业区位选择
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亚洲的河流
—学用图层叠加分析法—
单元活动
课标要求 目标定位
内
容
索
引
内容索引
NEIRONGSUOYIN
自主学习 • 基础通
课堂评价 • 目标通
深度探析 • 思维通
课后分层练(十四) 学用图层叠加分析法
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图层
直观性
数字
自主学习•基础通
●●●必修二地理（鲁教版）
分类
相同
复杂
地理信息技术
自主学习•基础通
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河流
道路
叠加
自主学习•基础通
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透明纸
主干道
便利
不喧闹
购物
自主学习•基础通
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学校
重叠
区域范围
自主学习•基础通
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预习测评
√
×
×
×
自主学习•基础通
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自主学习•基础通
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自主学习•基础通
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自主学习•基础通
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基础探究 地理图层叠加示意图的判读
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深度探析•思维通
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深度探析•思维通
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深化拓展
深度探析•思维通
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深度探析•思维通
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深度探析•思维通
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课堂评价•目标通
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课堂评价•目标通
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课堂评价•目标通
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课堂评价•目标通
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[课后分层练(十四) ] 学用图层叠加分析法
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谢谢观看
无
1.结合实例，运用综合思维掌握地理图层叠加分析法在实际应用中的步骤。
2.结合实例，分析地理图层叠加分析法在现实生活中的实际应用。能利用地理信息技术及相关工具、材料，分析与处理相关数据与信息，对地理事象进行科学解释与评价，培养地理实践力。
华北电力系统引入了GIS系统，旨在提供华北
电力局管辖范围内输电网和变电电力设备的GIS管
理、输变电地区图解决方案、GIS网络信息发布并
对输变电的直升机巡线提供辅助工具。系统同时涉
及与华北电力局所属的各分公司GIS系统的接口、与雷达定位系统的接口以及与MIS系统的接口，该系统已开始运行，目前该系统运行状况良好，已经开始逐渐为各生产单位的生产、管理发挥重要的作用。如图为用来存储不同信息的地理要素图层。
3.常见图层叠加的案例
叠加图层
新生(应用)主体
人口密度图与交通线路及规划图
新建商业中心选址
河流分布、坡度分布、土石分布
泥石流易发区
水系、土地利用、居民点、地形、土壤
耕地的分类和评价
水系、土地利用、居民点、地形、土壤、水文地质、区域规划
深埋垃圾场选址
人口密度图、行政区划图、行政区人口基数图
各行政区人口增长率
坡向分布、岩石倾斜
滑坡易发区
4.如果图示地区有一个区域是城市，另两个区域为乡村。则据图层3推测正确的是( )
A.甲是城市，乙、丙是乡村 B.乙是城市，甲、丙是乡村
C.丙是城市，甲、乙是乡村 D.甲、乙是城市，丙是乡村
如图为某地区地理信息系统数据库示意图。据此完成5、6题。
5.以下图层组合最适合用遥感(RS)技术获取信息的是( )
A.①②④ B.①③⑤
C.③④⑥ D.②③⑥
(共12题，选择题每题5分，共75分)
【基础夯实】
下图示意某地理专题研究建立的地理信息系统图层。据此完成1、2题。
解析：贫困人口分布图需要不同图层的叠加，最适宜用GIS数据库软件制作。故选C。
图中甲、乙分别为同一地区两种要素分布图。据此完成7、8题。
7.若将甲、乙两图层进行叠加，得到的新图是( )
图层叠加分析法可应用于城市规划研究。读图，完成9、10题。
材料二 下图为某工程应用地理信息系统选址工作流程图。
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资源预览图
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