第二单元 单元活动 人文地理户外考察-【金版新学案】2025-2026学年高中地理必修第二册同步课堂高效讲义配套课件ppt（鲁教版）

该高中地理课件聚焦“人文地理户外考察”，系统涵盖考察目的、原则、步骤与方法，通过“自主学习梳理基础—深度探析案例—课堂评价巩固—课后分层练习”的学习支架，衔接乡村与城镇单元知识，引导学生从理论走向实践。 其亮点是以“四有”标准设计考察活动，结合上海南京路步行街等案例，通过手绘商铺分布图、人口流动调查等实践，培养地理实践力。融入荣成天鹅栖息地、广州人口空间变化等情境，渗透综合思维与区域认知，助力学生提升实地探究能力，也为教师提供结构化教学资源。

地理必修二 第二单元　乡村与城镇 PPT均可实现任意编辑，方法如下： 在PPT模式中，双击需编辑内容，呈现word文档，编辑后关闭word文档即可。 亚洲的河流 —人文地理户外考察— 单元活动 课标要求 目标定位 内 容 索 引 内容索引 NEIRONGSUOYIN 自主学习 • 基础通 深度探析 • 思维通 课后分层练(八)人文地理户外考察 课堂评价 • 目标通 1 视野 观察 社会实践 记录 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 客观性 实证 逻辑 系统性 学以致用 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 收集信息 实施考察 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 级别 商铺 商业网点 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 预习测评 √ × √ 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 自主学习•基础通 ●●●必修二地理（鲁教版） 基础探究 人文地理户外考察的原则和步骤 2 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深化拓展 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 深度探析•思维通 ●●●必修二地理（鲁教版） 3 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 课堂评价•目标通 ●●●必修二地理（鲁教版） 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 调查点 市图书馆地铁A出口(一个停靠点) 光明街道(若干停靠点) 日常 降雨 空气污染 日常 降雨 空气污染 平均 810 683 694 14 967 12 780 14 712 周内 917 748 760 16 163 13 481 ▲ 周末 549 459 472 12 031 9 979 10 749 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课后分层练(八)　人文地理户外考察 ●●●必修二地理（鲁教版） 谢谢观看 无 二、原则和步骤 1.基本原则 ________原则 地理资料的收集、分析以及考察结论的得出等，都须排除主观因素干扰 科学性原则 地理户外考察的过程以及结论等，都必须科学合理，并具有______性和______性 ________原则 将考察对象作为一个整体进行系统分析，了解其内在规律和本质 __________原则 运用所学的地理知识开展地理考察和调查等实践活动，在实践中发现问题，寻求解决办法，提高能力，获得真知 据观察，这里的商品价位适合不同的消费需求。例如，河南路“热卖”几十元一件的T恤衫，而百联世茂购物广场则专售几千元一件的毛衣。 …… 不禁由衷感慨：南京路真不负“中华商业第一街”的美誉。 2.家住西安的小明想对海草房进行初步了解，他可以采用的调查方法是(　　) A.问卷调查 B.实地考察 C.网络查询 D.访问调查 　　如图为上海某学校同学绘制的该市一居住小区的平面示意图。读图，完成7、8题。 1.欲开设某知名品牌服装专卖店，优先选择图中(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 　　地理小组对某城市进行考察，绘制了该城市主要功能区的分布示意图，草图如下。读图，完成3～5题。 解析：考察的步骤应是选定地点→收集信息→确定路线→实施考察→总结成果。 　　某校高中的同学们分为五个小组，前往祖国各地进行研学考察活动。读研学考察路线图，完成6～8题。 9.记录的同学不小心遗漏了一个数据，根据已调查数据的规律，推测表中▲处的数据可能是(　　) A.8 756 B.10 368 C.15 092 D.19 320 13.阅读图文材料，完成下列要求。(10分) 　　历史文化是一座城市的独特印记。某学校组织学生对北京市琉璃厂历史文化街区进行综合实践考察。如图是某学生手绘的考察街区及考察路线示意图。 (2)在城市规划图中，①表示的功能区是__________，其主要分布在_____________ __________________。(3分) (3)②③④表示不同的城市功能区，其中表示工业区的是______，判断理由是_____ _________________________________________________________。(5分) $