第一单元 人口与环境 单元整合提升-【金版新学案】2025-2026学年高中地理必修第二册同步课堂高效讲义配套课件ppt（鲁教版）
2026-02-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 单元活动 学用专题地图 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.43 MB |
| 发布时间 | 2026-02-08 |
| 更新时间 | 2026-02-08 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56295756.html |
| 价格 | 5.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
地理必修二
单元整合提升
PPT均可实现任意编辑，方法如下：
在PPT模式中，双击需编辑内容，呈现word文档，编辑后关闭word文档即可。
内
容
索
引
内容索引
NEIRONGSUOYIN
单元教考衔接
单元过关检测(一) 人口与环境
主题融通整合
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●●●必修二地理（鲁教版）
单元教考衔接
主题一 胡焕庸线“该不该破？
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●●●必修二地理（鲁教版）
主题融通整合
●●●必修二地理（鲁教版）
主题融通整合
●●●必修二地理（鲁教版）
主题融通整合
●●●必修二地理（鲁教版）
主题融通整合
主题二 上海市入籍人口与产业结构变化的关系
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主题融通整合
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主题融通整合
主题三 西海固的“生态移民”
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主题融通整合
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单元过关检测(一) 人口与环境
谢谢观看
(2025·江西抚州期末)理论承载人口是指在特定条件下，一个地区或地球能够承载的最大人口数量。下表示意我国部分省(区)现有人口(2023年数据)及理论承载人口。据此完成21～23题。
省(区)
现有人口/万人
理论承载人口/亿人
河南
9 815
1.4
四川
8 368
1.0
江西
4 515
0.7
辽宁
4 182
0.6
贵州
3 865
0.5
新疆
2 598
0.6
西藏
365
0.1
解析：交通通达度高主要影响区域间的联系和人口流动，对理论承载人口数量的影响较小，不是河南省理论承载人口较大的主要原因，A错误。生育政策会影响人口的自然增长，但不是决定一个地区理论承载人口的关键因素，B错误。河南省是我国的农业大省，平原面积广阔，耕地较多，粮食产量充足。粮食是人类生存的基础，充足的粮食产量可以养活更多人口，所以这是河南省理论承载人口较大的主要原因，C正确。河南省的生态环境并不比很多其他省区更优美，且生态环境不是决定理论承载人口的主导因素，D错误。
(2025·河南南阳期中)生态赤字指某地区资源消耗量超过其生态系统再生能力的状况。下表示意某地区2000—2020年生态赤字开始时间(即一年中资源消耗超过再生能力的起始日期)的变化。据此完成24、25题。
年份
生态赤字开始时间
2000
4月15日
2005
3月28日
2010
2月10日
2015
1月25日
2020
1月3日
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资源预览图
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