山西晋中市介休市2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测四年级英语

2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测 四年级英语 等级： I Speak for My Hometown-The"Beautiful Jlexiu"Youth Action 青春执笔，共绘介休画卷 亲爱的同学，你是这幅画卷最重要的创作者之一，请用你的英语“超能力”， 为面卷增添活力的色彩、规划的战条、创意的光泽”你的每一笔，都让介 休之英更加动人。现在，请开始你的创作吧！ 一、倾听家乡·我是细心小听众 (听力部分) 1.听见·自然介休，班级举办了“让我轻轻认识你”—介休动物信息征 集活动，听听同学们从不同地方发回的语音介绍，根据描述给下列动物图 片排序 山听见·和诸介休。 社区便民服务站收到了几条求助信息，请你根据邻居 们的需求与志愿者的建议，将人物与所去地点连线。 Mia Jimmy Leilei Jane Li Shuai 山，听见·活力介休。社区微信群发来一条语音通知，介绍周六的杜区活 动安排。请根据通知选出相应时间的活动安挂，将其序号写在对应括号里。 Our community sports plan 类 Time Sports 8:00-9:30 9:45-11:00 11:10-12:30 2:00-4:00 4:15-5:30 四年级英语第1页（共4页） IV.听见·使利介休。周末，Linlin和Feifei去逛商店，听他们和售货员的 对话，圆出他们买的东西和相应的价钱。 Sales Sllp Salos Sllp Linlin Feifel What How much子 What How much ￥67 ￥98 ￥54 ￥80 二、建设家乡·我是行动小主人 (笔试部分) V共铸·成长介休。言之有物，词为基石。为更好地完成词汇积累，同学 们开始筹建“成长词库”，请将下列单词中发音相同的字母组合涂上相同 的颜色，完成第一批词汇的声音归档。 work slow "frain pear clean r©om how sn G moon t8s888 VI,看见·匠心介休。介休的温暖，藏在许多人的默默守护里。请你用心完 成一次“温暖的配对”。从下方图片中，为每一个职业找到最匹配的那个 身影，将序号填入圆圆内。 He works in a restaurant. Jobs of people He is a policeman. He makes good food. around us He keeps people safe. Miss Wang works in a school He is a firefighter. He works in a hospital. She teaches English. He puts out fires. He helps sick people. 四年级英语第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App VI.遥见·温度介休，周末，Linli加作为“红领巾小讲解员”在后土庙参 加活动，一位游客来问路，读一读，选择合适的选项补全对话。 Visitor: Linlin:Hello. Visitor:Excuse me. I'd like to buy some books about Jiexiu. Linlin:The bookshop?It's not far. A.You're welcome. Visitor: B.How can I get there? Linlin:Go straight on and turn right,then C.tumn left at the supermarikct It's on your lefL D.Hello,young fricnd. Visitor:Thank you. E.Where is the bookshop? Linlin: VⅢ，品读·人文介休。千年古城，三贤故里。Nann正在布置“介休名人故 事墙”，请你担任布展员。请为少年文彦博的故事插图，匹配对应的文字 解说，将序号填入括号内，定格流传千年的智慧瞬间。 A.He pours(倒，)water into the hole. B.The ball falls into a hole()in a tree,and they can't get the ball. C.Wen Yanbo and his friends play with a ball. D.Wen Yanbo thinks and has a good idea. E.The ball floats(漂浮)out!They are happy! X探寻·志向介休。在“锦绣介休，少年有志”活动中，两位少年分享了 他们的梦想。请阅读他们的梦想卡片，并完成任务。 Li Ming Wang Fang I love sports.My dream is to be a runner I want to be a zookeeper.I love animals. like Su Bingtian.I practice near Pandas are my favourite animal.They are Xincheng Park every day.I can run fast cute.They can climb trees.but they can't and jump high.But I can't ski.That's run fast.I often go to the zoo.There are OK!My coach says,"Work on what you giraffes next to the panda house.I want to can do."I want to play for our country take care of the animals in the zoo and tell one day.Go China! everyone to love them. )1.What is Li Ming's dream job? A.A zookeeper. B.A runner. C.A coach. 四年级英语第3页（共4页） )2.Li Ming can't well. A.run B.jump C.ski )3.Wang Fang's favourite animal is A.. B C. )4.Wang Fang can see next to the panda house. A.girufTes B.mnouse C.sheep )5.Li Ming's coach says,"Work on what you can do."This meas: A只做容易的事 B.专注于你能做到的寧 C.别去尝试 三、创意家乡·我是设计小能手 岛 飞.绘制·创意介休。 介休古建筑中的形状，是古人留给我们的智慧，请你用这份智葚，为 未来介休绘制一份特别的“礼物”吧。 象 任务A:发现形状的智慧 请辨认、选择并写下祆神楼中这些形状的名字 牛 square star triangle heart circle 新 rectangle 斗 任务B:绘制未来的礼物 现在，请用形状为未来的介休绘制一份礼物。它可以是一个“会清扫街 道的机器人”，一个“太阳能花朵路灯”，一座“小朋友的星空观察屋”， 或者一只“为公园运送种子的机械小鸟”… 1.Draw 2.Write 四年级英语第4页（共4页） CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp