第34卷 传染病概述 安徽省（分类招生和对口招生）学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 安徽省分类招生和对口招生学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《安徽省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于安徽省高等学校分类招生和对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第33、第34卷精准对标安徽省考纲，考试内容及范围【学前儿童常见病及其预防】： （一）传染病 掌握传染病的概念、特征、发生环节和及预防措施。 安徽省分类招生和对口招生学前教育类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第34卷 传染病概述 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．预防传染病最经济、最有效的方法是（   ） A．服用抗生素 B．接种疫苗 C．隔离病人 D．消毒环境 2．对传染病接触者的观察期限确定常依据该传染病的 最长潜伏期（   ） A．一般潜伏期 B．最长潜伏期 C．最短潜伏期 D．不必过分关注 3．切断传染病传播途径的主要措施不包括？（   ） A．消灭传播疾病的媒介生物 B．对空气、水源、食物等进行消毒 C．注射疫苗 D．加强个人卫生和环境卫生 4．预防传染病最有效的措施是（   ） A．隔离传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都是 5．下列关于幼儿传染病“隔离”措施的描述，正确的是（   ） A．患儿症状消失即可解除隔离 B．隔离期间无需对物品消毒 C．隔离是控制传染病传播的重要手段 D．仅需对患儿本人进行隔离 6．传染病的基本特征不包括以下哪一项？（   ） A．有病原体 B．有传染性 C．有自限性 D．有流行病学特征 7．传染病流行必需的三个环节是（   ） A．病原体.人体和其所处的环境 B．病原体.自然因素.社会因素 C．病原体毒力.数量及适当的入侵门户 D．传染源.传播途径.人群易感性 8．传染病是由 引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。（   ） A．细菌 B．病毒 C．病原体 D．寄生虫 9．哪种因素不会影响传染病的流行强度？（   ） A．自然因素 B．社会因素 C．个人因素（如饮食习惯） D．病原体因素（如毒力、传播途径） 10．预防呼吸道传染病，最简便、有效的方法是（   ） A．用具消毒 B．保护水源 C．保持空气流畅 D．处理好粪便 11．传染病的传染期是指什么？（   ） A．从感染到症状出现的时间 B．从感染到康复的时间 C．从感染到传染的时间 D．从感染到免疫的时间 12．传染病的流行必须具备哪些基本条件？（   ） A．传染源、传播途径和易感人群 B．病原体、宿主和抗体 C．病毒、细菌和环境 D．症状、体征和病程 13．下列属于切断传播途径的是（   ） A．新生入园前体检，工作人员进园前体检，体检合格者才能入园 B．对患肠道传染病的幼儿的呕吐物进行消毒处理 C．为幼儿提供合理的营养，增强机体的抵抗力 D．展检、午检 14．传染病的免疫性是指（   ） A．人体对某种传染病的抵抗力 B．人体对某种传染病的易感性 C．人体对某种传染病的传播能力 D．以上都是 15．预防接种属于（   ） A．自然自动免疫 B．人工被动免疫 C．人工自动免疫 D．自然被动免疫 二、填空题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16．传染病流行的三个基本环节是 、 和 。 17． 是指传染病患者、病原体携带者和受感染的动物 18．传染病的主要传播途径 、 、 、 、 、 。 19．传染病从感染发病到痊愈，病程具有 ，呈现一定的规律。 20． 是指对某种传染病缺乏免疫力，易受该病感染的人群，以及对传染病病原体缺乏特异性免疫力易受感染的人群。 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21．传染病的传染性有强有弱，有长有短，传播途径也是各不相同的。( ) 22．传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。( ) 23．传染病发生和流行的三个基本环节是传染源、传播途径和治疗方法。( ) 24．传染病都是传染性强的流行性疾病( ) 25．每种传染病都有特异的病原体感染引起。( ) 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 26．传播途径在传染病传播中起什么作用？ 27．传染病的主要的传播途径有哪些 ? 28．简述传染病发生和流行的三个基本环节，并说明如何针对这三个环节进行预防。 29．传染病为什么会具有流行性和季节性的特点？ 五、实践与应用题（本大题共1小题，20分） 30．幼儿年龄较小，各器官、系统还处在发育过程中，对疾病的抵抗能力很弱；幼儿园是集体生活环境，孩子们接触又密切，因此极易造成传染病的发生和蔓延。 (1)传染病发生和流行的三个环节是什么？ (2)若有幼儿患有传染病，如何管理传染源？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 安徽省分类招生和对口招生学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《安徽省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于安徽省高等学校分类招生和对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第33、第34卷精准对标安徽省考纲，考试内容及范围【学前儿童常见病及其预防】： （一）传染病 掌握传染病的概念、特征、发生环节和及预防措施。 安徽省分类招生和对口招生学前教育类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第34卷 传染病概述 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．预防传染病最经济、最有效的方法是（   ） A．服用抗生素 B．接种疫苗 C．隔离病人 D．消毒环境 【答案】B 【详解】接种疫苗（计划免疫）是预防和控制传染病最经济、最有效的公共卫生干预措施，它能直接保护易感人群，使其产生特异性免疫力。 2．对传染病接触者的观察期限确定常依据该传染病的 最长潜伏期（   ） A．一般潜伏期 B．最长潜伏期 C．最短潜伏期 D．不必过分关注 【答案】B 【详解】解析：本题主要考查管理传染病的措施掌握情况。 3．切断传染病传播途径的主要措施不包括？（   ） A．消灭传播疾病的媒介生物 B．对空气、水源、食物等进行消毒 C．注射疫苗 D．加强个人卫生和环境卫生 【答案】C 【详解】C选项“注射疫苗”是预防传染病的措施，但不属于切断传播途径的主要方法。注射疫苗是通过刺激人体产生免疫力来预防疾病，而非直接切断传播途径。 4．预防传染病最有效的措施是（   ） A．隔离传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都是 【答案】D 【详解】隔离传染源可防止病原体扩散，切断传播途径能阻止病原体传播，保护易感人群可降低感染风险，这三种措施综合应用能最有效地预防传染病，所以答案是 D。 5．下列关于幼儿传染病“隔离”措施的描述，正确的是（   ） A．患儿症状消失即可解除隔离 B．隔离期间无需对物品消毒 C．隔离是控制传染病传播的重要手段 D．仅需对患儿本人进行隔离 【答案】C 【详解】隔离能切断传染病的传播链，是控制传播的核心手段之一。 其他选项： A. 错误：需待病原体完全清除（如水痘需结痂全部脱落）才能解除隔离； B. 错误：隔离期间需对患儿物品、环境严格消毒； D. 错误：除患儿外，密切接触者也需观察隔离。 6．传染病的基本特征不包括以下哪一项？（   ） A．有病原体 B．有传染性 C．有自限性 D．有流行病学特征 【答案】C 【详解】C选项“有自限性”并非传染病的基本特征。传染病的基本特征包括有病原体、有传染性、有流行病学特征以及有感染后免疫。自限性是指疾病发展到一定程度后，能够自动停止并逐渐恢复痊愈，不是所有传染病都具有这一特性。 7．传染病流行必需的三个环节是（   ） A．病原体.人体和其所处的环境 B．病原体.自然因素.社会因素 C．病原体毒力.数量及适当的入侵门户 D．传染源.传播途径.人群易感性 【答案】D 【详解】传染源、传播途径、人群易感性是传染病发生和流行的三个环节 8．传染病是由 引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。（   ） A．细菌 B．病毒 C．病原体 D．寄生虫 【答案】C 【详解】传染病的病因是病原体，包括细菌、病毒、寄生虫等多种类型，所以答案是 C。 9．哪种因素不会影响传染病的流行强度？（   ） A．自然因素 B．社会因素 C．个人因素（如饮食习惯） D．病原体因素（如毒力、传播途径） 【答案】C 【详解】虽然个人因素（如饮食习惯）可能对个体的健康状况产生影响，但它不是影响传染病流行强度的主要因素。自然因素（如气候、地理环境）、社会因素（如人口密度、医疗卫生条件）和病原体因素（如毒力、传播途径、变异等）是影响传染病流行强度的重要因素。 10．预防呼吸道传染病，最简便、有效的方法是（   ） A．用具消毒 B．保护水源 C．保持空气流畅 D．处理好粪便 【答案】C 【详解】呼吸道传染病的主要传播方式是空气飞沫传播。因此，保持空气流畅，加强室内通风换气，是预防呼吸道传染病最简便、有效的措施。这不仅可以降低室内细菌及病毒的密度，还能减少呼吸道疾病的感染风险。 11．传染病的传染期是指什么？（   ） A．从感染到症状出现的时间 B．从感染到康复的时间 C．从感染到传染的时间 D．从感染到免疫的时间 【答案】C 12．传染病的流行必须具备哪些基本条件？（   ） A．传染源、传播途径和易感人群 B．病原体、宿主和抗体 C．病毒、细菌和环境 D．症状、体征和病程 【答案】A 【详解】传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本条件。 13．下列属于切断传播途径的是（   ） A．新生入园前体检，工作人员进园前体检，体检合格者才能入园 B．对患肠道传染病的幼儿的呕吐物进行消毒处理 C．为幼儿提供合理的营养，增强机体的抵抗力 D．展检、午检 【答案】B 【详解】切断传播途径是指采取有效措施阻止病原体的传播。具体措施包括：加强日常预防工作；传染病发生后及时采取消毒措施。因此，对肠道传染病幼儿的呕吐物进行消毒处理属于切断传播途径。A 、D 两项属于控制传染源的预防措施；C项属于保护易感人群的预防措施。 14．传染病的免疫性是指（   ） A．人体对某种传染病的抵抗力 B．人体对某种传染病的易感性 C．人体对某种传染病的传播能力 D．以上都是 【答案】A 【详解】学前儿童膳食配制的原则中包括食物品种多样，烹调方法合理。 15．预防接种属于（   ） A．自然自动免疫 B．人工被动免疫 C．人工自动免疫 D．自然被动免疫 【答案】C 【详解】“人工自动免疫” 为注射疫苗使人体产生抗体，预防接种属于此类，故选 C。 二、填空题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16．传染病流行的三个基本环节是 、 和 。 【答案】 传染源 传播途径 易感人群 【详解】这三个环节是传染病传播的必要条件，缺少其中任何一个环节，传染病都无法流行。了解这三个环节对于预防和控制传染病的传播非常重要。 17． 是指传染病患者、病原体携带者和受感染的动物 【答案】传染源 18．传染病的主要传播途径 、 、 、 、 、 。 【答案】 空气传播 饮食传播 虫媒传播 日常生活接触传播 医源性传播 母婴传播 19．传染病从感染发病到痊愈，病程具有 ，呈现一定的规律。 【答案】阶段性 20． 是指对某种传染病缺乏免疫力，易受该病感染的人群，以及对传染病病原体缺乏特异性免疫力易受感染的人群。 【答案】易感人群 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21．传染病的传染性有强有弱，有长有短，传播途径也是各不相同的。( ) 【答案】正确 22．传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。( ) 【答案】正确 【详解】传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少其中任何一个环节，都不能形成流行。当传染病流行时，切断其中任何一个环节，流行即可终止。 23．传染病发生和流行的三个基本环节是传染源、传播途径和治疗方法。( ) 【答案】错误 【详解】传染病发生和流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群，控制这三个环节可有效预防传染病的传播。 24．传染病都是传染性强的流行性疾病( ) 【答案】错误 【详解】传染病的传染性有强有弱，传染期有长有短，传播途径也各不相同。 25．每种传染病都有特异的病原体感染引起。( ) 【答案】正确 【详解】题干表述正确，如流行性感冒的病原体是流感病毒水痘的病原体是水痘病毒。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 26．传播途径在传染病传播中起什么作用？ 【答案】传播途径是传染病从传染源排出，经过一定的传播方式，侵入易感者机体而形成新的感染并不断发生、发展的过程。传播途径决定了传染病的流行特征和预防措施。 27．传染病的主要的传播途径有哪些 ? 【答案】传播途径： （1）空气飞沫传播（2）饮食传播（3）虫媒传播（4）日常生活接触传播（5）医源性传播（6）母婴传播 28．简述传染病发生和流行的三个基本环节，并说明如何针对这三个环节进行预防。 【答案】传染病流行的三个基本环节是： （1）传染源：指能够散播病原体的人或动物，包括传染病患者、病原体携带者和受感染的动物。 （2）传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气飞沫传播、饮食（粪-口）传播、接触传播、虫媒传播等。 （3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 针对这三个环节的预防措施： 控制传染源：做到“五早”——早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 切断传播途径：根据不同的传播途径采取相应措施，如保持空气流通、对物品进行消毒、做好饮食和饮水卫生、消灭蚊虫等。 保护易感人群：通过合理的饮食、规律的作息和体育锻炼来增强体质；最重要的措施是进行预防接种，提高特异性免疫力。 29．传染病为什么会具有流行性和季节性的特点？ 【答案】传染病具有流行性和季节性的特点，主要是因为病原体在人群中的传播受到多种因素的影响。流行性是指传染病在人群中广泛传播和流行的现象，这通常与病原体的传染性强、传播途径多样、易感人群广泛等因素有关。季节性则是指传染病的发病率在不同季节有所不同，这通常与病原体的生存条件、传播途径的季节性变化以及人群的行为习惯等因素有关。例如，流感在冬季高发，可能与寒冷天气导致人们室内活动增多、通风不良等因素有关。 五、实践与应用题（本大题共1小题，20分） 30．幼儿年龄较小，各器官、系统还处在发育过程中，对疾病的抵抗能力很弱；幼儿园是集体生活环境，孩子们接触又密切，因此极易造成传染病的发生和蔓延。 (1)传染病发生和流行的三个环节是什么？ (2)若有幼儿患有传染病，如何管理传染源？ 【答案】(1)传染源、传播途径、易感者 (2)①早发现传染病病人 a熟悉小儿常见传染病的早期症状 b设立隔离室 c做好疫情报告 ②传染病接触者的观察期限 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $