第33卷 传染病概述 安徽省（分类招生和对口招生）学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 安徽省分类招生和对口招生学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《安徽省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于安徽省高等学校分类招生和对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第33、第34卷精准对标安徽省考纲，考试内容及范围【学前儿童常见病及其预防】： （一）传染病 掌握传染病的概念、特征、发生环节和及预防措施。 安徽省分类招生和对口招生学前教育类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第33卷 传染病概述 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．传染病流行的三个基本环节是（   ） A．传染源、传播途径、易感人群 B．病人、病毒、环境 C．病原体、传播途径、免疫力 D．细菌、病毒、寄生虫 2．传染病病程发展的四个阶段包括（   ） A．潜伏期、前驱期、发病期、恢复期 B．潜伏期、发病期、高峰期、恢复期 C．前驱期、发病期、高峰期、恢复期 D．潜伏期、前驱期、高峰期、恢复期 3．在预防血液传播传染病方面，以下哪项措施是不必要的？（   ） A．避免共用注射器 B．使用安全套 C．定期体检 D．远离毒品 4．以下哪项不是预防传染病的有效措施？（   ） A．接种疫苗 B．保持个人卫生 C．接触者检疫 D．无需隔离病人 5．传染病的传染性是指（   ） A．病原体通过一定途径传播给健康人 B．病原体通过一定途径传播给动物 C．病原体通过一定途径传播给物体 D．以上都是 6．传染病的基本特征不包括（   ） A．非特异性病原体 B．传染性和流行性 C．免疫性 D．地方性和季节性 7．传染病的病原体不包括（   ） A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．灰尘 8．预防婴幼儿呼吸道传染病，下列做法不正确的是（   ） A．室内定期通风换气 B．让婴幼儿多参加户外活动，增强体质 C．在传染病高发季节，尽量不带婴幼儿去人员密集场所 D．与患有呼吸道传染病的人共用生活用品 9．下列不属于传染病流行过程的三个基本环节是 （   ） A．传染源 B．传染途径 C．空气飞沫 D．易感者 10．预防呼吸道传染病，最为简便、安全且有效的措施是（   ） A．保持空气流通 B．用具消毒 C．保持饮食卫生 D．接种疫苗 11． 是呼吸道传染病常见的传播方式。（   ） A．空气飞沫传播 B．饮食传播 C．虫媒传播 D．接触传播 12．对某种传染病缺乏特异性免疫力，被传染后易发病的人，称为对该种传染病的  （   ） A．传染源 B．传播途径 C．易感者 D．传染病 13．传染病的发病过程包括潜伏期、前驱期、____、恢复期。（   ） A．传染期 B．发病期 C．高峰期 D．上升期 14．下列传染病经由虫媒传播的是（   ） A．上感 B．流脑 C．乙脑 D．甲型肝炎 15．下列关于传染病的表述中，不正确的是（   ） A．传染病是能够在人群之间、人与动物之间进行传播的疾病 B．甲类传染病和乙类传染病的根本区别是有无病原体 C．所有的传染病都具有传染性，但是传染性的强弱有差别、传播途径不一 D．人患病痊愈后，会对该传染病产生抵抗力 二、填空题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16．消灭和控制传染病的流行，必须坚决贯彻“ ”的方针。 17． 这一特征是传染病与非传染性疾病的根本区别。 18．传染病的特性有三个 、 、 。 19．对某种传染病缺乏特异性免疫力，受感染后容易发生该病的人，成为该传染病的 。 20．预防幼儿传染病的“三早”措施是：早发现、 、 。 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21．空气传播是消化道传染病的主要途径。( ) 22．疾病分为非传染病和传染病两种。传染病虽是疾病种类中的一小部分，但它传播快，波及面广，危害大。( ) 23．传染病的流行性是指某一时期或某一地区同时出现较多的患者。( ) 24．传染病痊愈后，人体对该传染病一定可获终身免疫。( ) 25．所有传染病都可以通过接种疫苗来预防。( ) 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 26．为了预防传染病的发生和蔓延，应具体采取哪些综合措施？ 27．举例说明传染病的传播途径有哪些？ 28．传染病的特性是什么 29．什么是传染病？ 五、实践与应用题（本大题共1小题，20分） 30．2019年，新冠疫情全球肆虐。钟南山院士接受记者采访时，建议大家尽量待在家里、少出门，少去人员密集的地方；要勤洗手、勤消毒；必须出门时，做好个人防护工作，保持社交距离；全社会共同努力战胜这场疫情.后期，幼儿园先后复学，上级教育行政部门要求各幼儿园要开好“疫情防控”第一课。 (1)以上材料说明了传染病的哪两个特性？ (2)面对传染病的流行，幼儿园应该如何保护易感者？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 安徽省分类招生和对口招生学前教育类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》专辑，依据《安徽省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于安徽省高等学校分类招生和对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第33、第34卷精准对标安徽省考纲，考试内容及范围【学前儿童常见病及其预防】： （一）传染病 掌握传染病的概念、特征、发生环节和及预防措施。 安徽省分类招生和对口招生学前教育类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第33卷 传染病概述 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．传染病流行的三个基本环节是（   ） A．传染源、传播途径、易感人群 B．病人、病毒、环境 C．病原体、传播途径、免疫力 D．细菌、病毒、寄生虫 【答案】A 2．传染病病程发展的四个阶段包括（   ） A．潜伏期、前驱期、发病期、恢复期 B．潜伏期、发病期、高峰期、恢复期 C．前驱期、发病期、高峰期、恢复期 D．潜伏期、前驱期、高峰期、恢复期 【答案】A 3．在预防血液传播传染病方面，以下哪项措施是不必要的？（   ） A．避免共用注射器 B．使用安全套 C．定期体检 D．远离毒品 【答案】B 【详解】B选项“使用安全套”虽然对于预防性传播疾病很重要，但在预防血液传播传染病方面并不是必要的措施。A、C、D选项都是预防血液传播传染病的有效措施。 4．以下哪项不是预防传染病的有效措施？（   ） A．接种疫苗 B．保持个人卫生 C．接触者检疫 D．无需隔离病人 【答案】D 【详解】隔离病人是预防传染病扩散的重要措施之一，因此答案为D。 5．传染病的传染性是指（   ） A．病原体通过一定途径传播给健康人 B．病原体通过一定途径传播给动物 C．病原体通过一定途径传播给物体 D．以上都是 【答案】D 【详解】传染病的传染性是指病原体通过一定途径传播给健康人、动物或物体。传染性是传染病的一个重要特征，使得病原体能够在人群中或动物之间传播。 6．传染病的基本特征不包括（   ） A．非特异性病原体 B．传染性和流行性 C．免疫性 D．地方性和季节性 【答案】A 【详解】传染病具有 “特异性病原体”（每种传染病对应特定病原体），A 选项 “非特异性” 错误，故选 A。 7．传染病的病原体不包括（   ） A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．灰尘 【答案】D 【详解】病原体包括微生物（病毒、细菌、真菌等）和寄生虫，灰尘不属于病原体，故选 D。 8．预防婴幼儿呼吸道传染病，下列做法不正确的是（   ） A．室内定期通风换气 B．让婴幼儿多参加户外活动，增强体质 C．在传染病高发季节，尽量不带婴幼儿去人员密集场所 D．与患有呼吸道传染病的人共用生活用品 【答案】D 【详解】室内定期通风换气可减少空气中病原体浓度；多参加户外活动能提高婴幼儿抵抗力；在传染病高发季节不去人员密集场所可降低感染风险。而与患有呼吸道传染病的人共用生活用品极易传播病原体，导致感染，是不正确的做法。 9．下列不属于传染病流行过程的三个基本环节是 （   ） A．传染源 B．传染途径 C．空气飞沫 D．易感者 【答案】C 10．预防呼吸道传染病，最为简便、安全且有效的措施是（   ） A．保持空气流通 B．用具消毒 C．保持饮食卫生 D．接种疫苗 【答案】A 【详解】本题考查预防传染病的措施，要根据传染病的传染途径采取相应的预防措施，以切断传染途径。 11． 是呼吸道传染病常见的传播方式。（   ） A．空气飞沫传播 B．饮食传播 C．虫媒传播 D．接触传播 【答案】A 12．对某种传染病缺乏特异性免疫力，被传染后易发病的人，称为对该种传染病的  （   ） A．传染源 B．传播途径 C．易感者 D．传染病 【答案】C 【详解】人群中对某种传染病的易感者多，则容易发生该传染病的流行。 13．传染病的发病过程包括潜伏期、前驱期、____、恢复期。（   ） A．传染期 B．发病期 C．高峰期 D．上升期 【答案】B 【详解】传染病的发病过程包括潜伏期、前驱期、发病期、恢复期。 14．下列传染病经由虫媒传播的是（   ） A．上感 B．流脑 C．乙脑 D．甲型肝炎 【答案】C 【详解】A选项上感是呼吸道传染病，经飞沫传播；B选项流脑也属于呼吸道传染病，经飞沫传播；D选项甲肝是消化道传染病，经饮食传播，只有C选项符合题意。 15．下列关于传染病的表述中，不正确的是（   ） A．传染病是能够在人群之间、人与动物之间进行传播的疾病 B．甲类传染病和乙类传染病的根本区别是有无病原体 C．所有的传染病都具有传染性，但是传染性的强弱有差别、传播途径不一 D．人患病痊愈后，会对该传染病产生抵抗力 【答案】B 【详解】有病原体是传染病的基本特征之一。因此，甲类传染病和乙类传染病都具有病原体。 B 项错误。 二、填空题（本大题共5小题，每题4分，共20分） 16．消灭和控制传染病的流行，必须坚决贯彻“ ”的方针。 【答案】预防为主 17． 这一特征是传染病与非传染性疾病的根本区别。 【答案】有病原体 18．传染病的特性有三个 、 、 。 【答案】 有病原体 有传染性 有免疫性 【详解】传染病的特性：有病原体、有传染性、有免疫性 19．对某种传染病缺乏特异性免疫力，受感染后容易发生该病的人，成为该传染病的 。 【答案】易感者 【详解】对某种传染病缺乏特异性免疫力，受感染后容易发生该病的人，成为该传染病的易感者。 20．预防幼儿传染病的“三早”措施是：早发现、 、 。 【答案】 早隔离 早治疗 【详解】“三早”是控制传染病扩散、减轻病情的关键：早发现病例，早隔离避免传播，早治疗促进康复。 三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 21．空气传播是消化道传染病的主要途径。( ) 【答案】错误 【详解】空气传播是呼吸道传染病的主要途径，消化道传染病主要通过饮食传播，错误。 22．疾病分为非传染病和传染病两种。传染病虽是疾病种类中的一小部分，但它传播快，波及面广，危害大。( ) 【答案】正确 23．传染病的流行性是指某一时期或某一地区同时出现较多的患者。( ) 【答案】正确 【详解】传染病的流行性是指某一时期或某一地区同时出现较多的患者。 24．传染病痊愈后，人体对该传染病一定可获终身免疫。( ) 【答案】错误 【详解】有些传染病痊愈后可获终身免疫，如麻疹；而有的如流感，则免疫时间很短。 25．所有传染病都可以通过接种疫苗来预防。( ) 【答案】错误 【详解】虽然接种疫苗是预防传染病的重要有效手段，但并不是所有传染病都有相应的疫苗。例如艾滋病，目前还没有有效的疫苗来预防，主要依靠宣传教育、控制传播途径（如安全性行为、避免共用针头等）来预防。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 26．为了预防传染病的发生和蔓延，应具体采取哪些综合措施？ 【答案】为了预防传染病的发生和蔓延，应采取综合措施，即管理传染源、切断传染途径和保护易感者。 （1）管理传染源 ①早发现传染病病人 ②传染病接触者的观察期限（对传染病接触者的观察期限，常依据该传染病的最长潜伏期而定）。 （2）切断传染途径 ①经常性的预防措施：搞好环境卫生、饮食卫生和个人卫生；做好经常性的消毒工作 ②传染病发生后应采取的措施：终末消毒；隔离病人 （3）保护易感者 ①非特异性措施：增强儿童体质；提供合理营养；培养个人卫生习惯：搞好环境卫生等。 ②预防接种制度：幼儿园应配合卫生防疫部口，完成幼儿计划免疫工作，防止漏种、错种、重种。 【分析】考查传染病预防知识体系，需梳理管理传染源、切断传播途径、保护易感人群的具体举措。 【详解】从管理传染源（早发现、定观察期 ）、切断传染途径（日常与应急消毒 ）、保护易感者（非特异措施、预防接种 ）三方面，详细阐述预防传染病的综合措施 。 【点睛】理解预防传染病需多环节协同，把握各措施的实施要点，明确其对阻断传染病传播的关键作用 。 27．举例说明传染病的传播途径有哪些？ 【答案】①空气飞沫传播（如麻疹、百日咳、猩红热、流感等呼吸道传染病）。 ②饮食传播（伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎）。 ③虫媒传播（蚊——流行性乙型脑炎、疟疾；白蛉——白灵热；蚤——鼠疫；虱——斑疹伤寒等）。④日常生活接触（手传播的作用很大，肠道传染病经手传播尤为普遍）。 ⑤医源性传播（乙型传染性肝炎等）。 ⑥母婴传播（母婴传播是艾滋病的重要传播途径）。 28．传染病的特性是什么 【答案】（一）有病原体 病原体包括病毒和细菌，每种传染病都有其特异的病原体 （二）有传染性 所有传染病都有一定的传染性 （三）有免疫性 传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为免疫 29．什么是传染病？ 【答案】传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。 五、实践与应用题（本大题共1小题，20分） 30．2019年，新冠疫情全球肆虐。钟南山院士接受记者采访时，建议大家尽量待在家里、少出门，少去人员密集的地方；要勤洗手、勤消毒；必须出门时，做好个人防护工作，保持社交距离；全社会共同努力战胜这场疫情.后期，幼儿园先后复学，上级教育行政部门要求各幼儿园要开好“疫情防控”第一课。 (1)以上材料说明了传染病的哪两个特性？ (2)面对传染病的流行，幼儿园应该如何保护易感者？ 【答案】(1)体现了传染病具有的传染性和免疫性两大特性。 钟南山院士建议大家尽量待在家里、少出门，少去人员密集的地方；要勤洗手、勤消毒；必须出门时，做好个人防护工作，保持社交距离等这些点体现了传染病具有传染性； 而钟南山院士还提出后期，幼儿园可先后复学，说明了该传染病具有免疫性，得过该病之后身体能产生一定的免疫能力。 (2)（1）玩具清洗消毒，生活用品比如碗筷需要用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法消毒； （2）不要让孩子接触患儿，容易被传染，若幼儿园内出现患者，要及时隔离，同时进行室内消毒； （3）室内加强通风、换气，保持室内空气新鲜； （4）给孩子多饮水、多吃水果，补充维生素C，增强孩子抵抗力； （5）注意观察气温变化，合理穿戴衣服。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $