精品解析：2025-2026学年江苏省宿迁市宿豫区苏教版二年级上册期中独立练习数学试卷

2025~2026学年度第一学期期中独立练习 二年级数学 （时间：60分钟 总分：100分） 一、直接写出得数（每题2分，共16分） 1. 直接写出得数。 5×7＝ 64÷8＝ 7×9＝ 81÷9＝ 6×5÷2＝ 4×2×8＝ 32÷8÷2＝ 36÷9×7＝ 二、填空（第1题4分，其余每空1分，共25分） 2. 根据“六七四十二”写出两个乘法算式和两个除法算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 3. 6乘3写作（ ），用口诀（ ）。被除数与除数都是8，商是（ ）。 4. 3个9相加的和是（ ）；8个9比70多（ ）；48里面有（ ）个8。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（☆代表同一个数） 64÷8（ ）7＋2 49÷7（ ）2×3 48÷6（ ）49÷7 24＋5（ ）6×5 3×9（ ）6×5 54÷☆（ ）45÷☆ 6. 七巧板中，三角形有（ ）块，②号图形可以和（ ）号图形拼成一个正方形，③号图形可以和（ ）号图形拼成一个平行四边形。 7. 有一些巧克力，比60块多，比70块少，平均分给8个小朋友，正好分完，一共有（ ）块巧克力。 8. 买一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔。老师带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买（ ）支；如果每支圆珠笔3元，每支钢笔（ ）元。 9. 小明有一本《淘气包马小跳》，从第一天开始，他每天看8页，第9天应该从第（ ）页看起。 10. 古希腊著名的毕达哥拉斯学派经常把“形”和“数”联系在一起。如图用“形”来表示“数”，照这样画下去，第8幅图的点子数为 （ ），第n幅图的点子数为（ ）。 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（共16分） 11. 4个4是多少？列式为（ ）。 A. 4×4 B. 4×2 C. 4＋4 12. 下面的算式（ ）不能计算出图中的个数。 A. 4×5－1 B. 4×4＋3 C. 3×5＋3 13. 要把18个鲜花饼装进盒子里，每个盒子装6个，需要几个盒子？下面的思考过程错误的是（ ）。 A. B. C. 14. 王老师买来5盒铅笔奖励给小朋友，要求“一共买了多少支铅笔”，需要补充的条件是（ ）。 A. 比水彩笔多1盒 B. 每盒铅笔8元 C. 每盒有8支铅笔 15. 小红买一种食品正好用去36元。不可能买的食品是（ ）。 A. 蛋糕 B. 巧克力 C. 水果糖 16. 下面可以用算式“3×6”解决的实际问题是（ ）。 A. 红红做沙袋，第一天做了3个，第二天做了6个，两天一共做了多少个？ B. 红红做沙袋，每天做3个，做完6个需要多少天？ C. 红红做沙袋，每天做3个，6天一共做了多少个？ 17. 如图，还要摆（ ）张正方形纸片才能把长方形铺满。 A. 10 B. 15 C. 18 18. 下图是一副七巧板，里面没有（ ）。 A. 三角形 B. 平行四边形 C. 长方形 四、看图列式（每式2分，共12分） 19. 看图列式。 20. 看图列式。 五、解决实际问题（31分） 21. 每盒有（ ）瓶牛奶，有（ ）盒，一共有（ ）瓶牛奶。（先画一画，再写出算式） （瓶） 22. （1）送给幼儿园3个班，平均每班有多少盆？ （2）送给幼儿园一些后，还剩7盆，送给幼儿园多少盆？ 23. 学校生物小组种了24盆黄菊花和6盆紫菊花。 （1）一共种了多少盆菊花？ （ ） （2）每个班分5盆，可以分给几个班？ （ ） 24. 两个小组收集废电池。第一小组有8人，每人收集9个；第二小组比第一小组多收集8个。 （1）第一小组收集多少个？ （ ） （2）第二小组收集多少个？ （ ） 25. （1）买5个面包一共要多少元？ （ ） （2）小明带20元钱最多能买多少包饼干？ （ ） （3）要求买蛋糕一共用去多少元，需要补充的条件是：________。 （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期中独立练习 二年级数学 （时间：60分钟 总分：100分） 一、直接写出得数（每题2分，共16分） 1. 直接写出得数。 5×7＝ 64÷8＝ 7×9＝ 81÷9＝ 6×5÷2＝ 4×2×8＝ 32÷8÷2＝ 36÷9×7＝ 【答案】35；8；63；9； 15；64；2；28 【解析】 二、填空（第1题4分，其余每空1分，共25分） 2. 根据“六七四十二”写出两个乘法算式和两个除法算式。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 42 ④. 7 ⑤. 6 ⑥. 42 ⑦. 42 ⑧. 6 ⑨. 7 ⑩. 42 ⑪. 7 ⑫. 6 3. 6乘3写作（ ），用口诀（ ）。被除数与除数都是8，商是（ ）。 【答案】 ①. 6×3 ②. 三六十八 ③. 1 【解析】 【分析】第一空要求写出“6乘3”的乘法算式，根据乘法的意义，应写作“6×3”；第二空要求写出计算6乘3所用的乘法口诀，由于6×3＝18，对应的口诀是“三六十八”；第三空要求计算被除数和除数都是8时的商，根据除法的认识，被除数÷除数＝商，即：8÷8＝1。 【详解】6×3＝18 8÷8＝1 6乘3写作6×3，用口诀三六十八。被除数与除数都是8，商是1。 4. 3个9相加的和是（ ）；8个9比70多（ ）；48里面有（ ）个8。 【答案】 ①. 27 ②. 2 ③. 6 【解析】 【分析】第一个空是求3个9的和，根据乘法的意义，用乘法计算，列式为9×3，计算即可； 第二个空是先计算8个9，即9×8，再减去70，即9×8－70，计算即可； 第三个空是求48里面包含几个8，根据除法的意义，用除法计算，列式为48÷8，计算即可。 【详解】9×3＝27 9×8－70 ＝72－70 ＝2 48÷8＝6 3个9相加的和是27；8个9比70多2；48里面有6个8。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（☆代表同一个数） 64÷8（ ）7＋2 49÷7（ ）2×3 48÷6（ ）49÷7 24＋5（ ）6×5 3×9（ ）6×5 54÷☆（ ）45÷☆ 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】需要逐一计算每个算式的得数，然后进行比较。对于最后一个比较，由于☆代表同一个数，且除数相同，被除数越大商越大，因此54÷☆大于45÷☆。 【详解】计算64÷8＝8，7＋2＝9，8＜9，所以第一空填“＜”。 计算49÷7＝7，2×3＝6，7＞6，所以第二空填“＞”。 计算48÷6＝8，49÷7＝7，8＞7，所以第三空填“＞”。 计算24＋5＝29，6×5＝30，29＜30，所以第四空填“＜”。 计算3×9＝27，6×5＝30，27＜30，所以第五空填“＜”。 由于☆相同，且54＞45，因此54÷☆＞45÷☆，所以第六空填“＞”。 6. 七巧板中，三角形有（ ）块，②号图形可以和（ ）号图形拼成一个正方形，③号图形可以和（ ）号图形拼成一个平行四边形。 【答案】 ①. 5 ②. ① ③. ⑤ 【解析】 【分析】观察可知，①号、②号、③号、⑤号、⑦号都是三角形，共5块； 如下图：②号图形可以和①号图形拼成一个正方形； 如下图：③号图形可以和⑤号图形拼成一个平行四边形。 【详解】七巧板中，三角形有5块，②号图形可以和①号图形拼成一个正方形，③号图形可以和⑤号图形拼成一个平行四边形。 7. 有一些巧克力，比60块多，比70块少，平均分给8个小朋友，正好分完，一共有（ ）块巧克力。 【答案】64 【解析】 【详解】略 8. 买一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔。老师带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买（ ）支；如果每支圆珠笔3元，每支钢笔（ ）元。 【答案】 ①. 32 ②. 24 【解析】 【分析】根据题意，买一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔，老师带的钱可以买4支钢笔。因此，老师带的钱相当于4个8支圆珠笔的钱，根据乘法的意义，即可以买8×4＝32（支）圆珠笔。已知每支圆珠笔3元，则一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔，所以每支钢笔的价格为8个3，根据乘法的意义，用3×8计算即可。 【详解】8×4＝32（支） 3×8＝24（元） 买一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔。老师带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买32支；如果每支圆珠笔3元，每支钢笔24元。 9. 小明有一本《淘气包马小跳》，从第一天开始，他每天看8页，第9天应该从第（ ）页看起。 【答案】65 【解析】 【分析】小明每天看8页，前8天共看了的页数为8个8，列式为：8×8，第9天应从第64页的下一页开始看，即8×8＋1，计算即可。 【详解】8×8＋1 ＝64＋1 ＝65（页） 小明有一本《淘气包马小跳》，从第一天开始，他每天看8页，第9天应该从第65页看起。 10. 古希腊著名的毕达哥拉斯学派经常把“形”和“数”联系在一起。如图用“形”来表示“数”，照这样画下去，第8幅图的点子数为 （ ），第n幅图的点子数为（ ）。 【答案】 ①. 29 ②. 4n－3 【解析】 【分析】根据题意，第1幅图的点数为1＋4×0，第2幅图的点数为1＋4×1，第3幅图的点数为1＋4×2；第4幅图的点数为1＋4×3，那么第n幅图的点数应为：1＋4（n－1）＝4n－3；将n＝8，代入计算出第8幅图的点数即可；据此解答。 【详解】第8幅图的点子数是： 4×8－3 ＝32－3 ＝29 第8幅图的点子数为29。 第n幅图的点子数是：4n－3。 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（共16分） 11. 4个4是多少？列式为（ ）。 A. 4×4 B. 4×2 C. 4＋4 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】4个4是多少可以列加法算式为，也可以列乘法算式为。故选A。 12. 下面的算式（ ）不能计算出图中的个数。 A. 4×5－1 B. 4×4＋3 C. 3×5＋3 【答案】C 【解析】 【分析】观察图片，可知一共有19个方格。竖着看，可以看作比5个4少1，或者比4个4多3；横着看，可以看作比3个5多4。 【详解】A．4×5－1＝19，比5个4少1，符合题意； B．4×4＋3＝19，比4个4多3，符合题意； C．3×5＋3＝18，不能计算出方格的个数； 故答案为：C 13. 要把18个鲜花饼装进盒子里，每个盒子装6个，需要几个盒子？下面的思考过程错误的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】求需要几个盒子，也就是18里面有几个6。可以用几个6的和是18，或者从18里面连续减去几个6结果是0，或者用18除以6来计算。 【详解】A．1盒可以装6个，2盒可以装12个，3盒可以装18个，需要3个盒子，也就是18里面有3个6，思考过程正确； B．18÷3＝6表示18里面有6个3，思考过程错误； C．从18里面连续减了3次6结果是0，也就是18里面有3个6，思考过程正确。 则思考过程错误的是。 故答案为：B 14. 王老师买来5盒铅笔奖励给小朋友，要求“一共买了多少支铅笔”，需要补充的条件是（ ）。 A. 比水彩笔多1盒 B. 每盒铅笔8元 C. 每盒有8支铅笔 【答案】C 【解析】 【分析】要求计算“一共买了多少支铅笔”，已知条件是买了5盒铅笔。总铅笔数等于每盒铅笔的数量乘盒数，因此需要补充每盒铅笔的具体数量。 【详解】A．提供了与水彩笔的盒数比较，未提供每盒铅笔的具体数量，无法确定铅笔总支数； B．提供的是价格信息，与铅笔的数量无关； C．直接给出每盒铅笔的数量，结合已知盒数即可计算总铅笔数，总铅笔数为8×5＝40（支）。 需要补充的条件是每盒有8支铅笔。 故答案为：C 15. 小红买一种食品正好用去36元。不可能买的食品是（ ）。 A. 蛋糕 B. 巧克力 C. 水果糖 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，可以想5、9、6的乘法口诀，口诀中乘积是36的，说明是可能买的食品，如果口诀中乘积无法是36，说明是不可能买的食品。 【详解】A．5的乘法口诀中，没有乘积是36的，所以不可能买的食品是蛋糕。 B．9的乘法口诀中，四九三十六，即可以买36÷9＝4（块）巧克力，是可能买的食品； C．6的乘法口诀中，六六三十六，即可以买36÷6＝6（袋）水果糖，是可能买的食品。 故答案为：A 16. 下面可以用算式“3×6”解决的实际问题是（ ）。 A. 红红做沙袋，第一天做了3个，第二天做了6个，两天一共做了多少个？ B. 红红做沙袋，每天做3个，做完6个需要多少天？ C. 红红做沙袋，每天做3个，6天一共做了多少个？ 【答案】C 【解析】 【分析】3×6表示3个6相加或6个3相加，根据乘法的意义解决此题。 【详解】A．加数不同，用3＋6计算； B．用6÷3计算； C．表示6个3，用3×6计算； 故答案为：C 17. 如图，还要摆（ ）张正方形纸片才能把长方形铺满。 A. 10 B. 15 C. 18 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，每行要摆6张正方形纸片，要摆3行，则先用每行要摆的数量和行数相乘，求出一共要摆的数量，再减去已经摆了的数量8张，就是还要再摆的数量。 【详解】（张） （张） 还要摆10张正方形纸片才能把长方形铺满。 故答案为：A 18. 下图是一副七巧板，里面没有（ ）。 A. 三角形 B. 平行四边形 C. 长方形 【答案】C 【解析】 【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此解答。 【详解】观察可知，七巧板中有三角形、平行四边形、正方形，没有长方形。 故答案为：C 四、看图列式（每式2分，共12分） 19. 看图列式。 【答案】4＋4＝8 4×2＝8 8÷2＝4 8÷4＝2 【解析】 【分析】观察图可知，每组有4个小正方体，有2组，就是2个4相加，据此写出加法算式；几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，根据一个因数＝积÷另一个因数写出除法算式。据此解答。 【详解】4＋4＝8 4×2＝8 8÷2＝4 8÷4＝2 20. 看图列式。 【答案】18÷3＝6 18÷6＝3 【解析】 【分析】每组6个，有3组，共18个。除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。据此列式计算。 【详解】18÷3＝6 18÷6＝3 五、解决实际问题（31分） 21. 每盒有（ ）瓶牛奶，有（ ）盒，一共有（ ）瓶牛奶。（先画一画，再写出算式） （瓶） 【答案】4；3；12 4×3＝12 【解析】 【分析】由图可知，每盒有4瓶牛奶，有3盒，一共有12瓶牛奶；在数线上，每个格表示1瓶牛奶，画图时，从0开始，每4个格为1盒，接着再往后数4个格，就是第2盒，再往后数4个格，就是第3盒，这样一共数了3个4个小格，列式为4×3＝12（瓶）。 【详解】每盒有（4）瓶牛奶，有（3）盒，一共有（12）瓶牛奶。 画图略； 4×3＝12（瓶） 一共有12瓶牛奶。 22. （1）送给幼儿园3个班，平均每班有多少盆？ （2）送给幼儿园一些后，还剩7盆，送给幼儿园多少盆？ 【答案】（1）7盆；（2）14盆 23. 学校生物小组种了24盆黄菊花和6盆紫菊花。 （1）一共种了多少盆菊花？ （ ） （2）每个班分5盆，可以分给几个班？ （ ） 【答案】（1）24＋6＝30（盆）；30盆 （2）30÷5＝6（个）；6个 【解析】 【分析】（1）将两种颜色的菊花数量相加即可求出一共种了多少盆菊花。 （2）用总盆数除以每个班分的盆数即可求出可以分给几个班。 【小问1详解】 24＋6＝30（盆） 答：一共种了30盆菊花。 【小问2详解】 30÷5＝6（个） 答：可以分给6个班。 24. 两个小组收集废电池。第一小组有8人，每人收集9个；第二小组比第一小组多收集8个。 （1）第一小组收集多少个？ （ ） （2）第二小组收集多少个？ （ ） 【答案】（1）72个； 9×8＝72（个） （2）80个； 72＋8＝80（个） 【解析】 【分析】（1）根据题意，第一小组有8人，每人收集9个，求第一小组收集多少个，即求8个9，根据乘法的意义，用9×8计算出第一小组收集72个； （2）由（1）得第一小组收集72个，第二小组比第一小组多收集8个。求第二小组收集多少个，用第一小组收集的废电池的数量加上第二小组比第一小组多收集的8个即可。 【小问1详解】 9×8＝72（个） 答：第一小组收集72个。 【小问2详解】 72＋8＝80（个） 答：第二小组收集80个。 25. （1）买5个面包一共要多少元？ （ ） （2）小明带20元钱最多能买多少包饼干？ （ ） （3）要求买蛋糕一共用去多少元，需要补充的条件是：________。 （ ） 【答案】（1）（元） （2）（包） （3）买了4个蛋糕 （元）（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）买5个面包一共要多少元，用6乘5即可； （2）小明带20元钱最多能买多少包饼干，用20除以5即可； （3）要求买蛋糕一共用去多少元，需要补充的条件是蛋糕的数量，补充的是买了4个蛋糕（答案不唯一），用3乘4即可。 【小问1详解】 （元） 答：买5个面包一共要30元。 【小问2详解】 （包） 答：小明带20元钱最多能买4包饼干。 【小问3详解】 要求买蛋糕一共用去多少元，需要补充的条件是：买了4个蛋糕。（答案不唯一） （元） 答：买蛋糕一共用去12元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $