安徽蚌埠田家炳中学2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

2025-2026学年第一学期蚌埠田家炳中学期末测试试卷 七年级历史 考试时间：60分钟 试卷分值：100分 命题人：张庆贺 一、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.北京人是我国远古时期的重要原始人类，下列活动最符合北京人生产生活特点的是 () A.开始种植水稻，饲养家畜，过着定居生活 B.使用打制石器，共同采集、狩猎获取食物 C.制作精美彩陶，纺线织布、还会缝制衣服 D.懂得挖掘水井，建造房屋，出现阶级分化 2.新石器时代，黄河流域的仰韶文化遗址出土了粟的炭化遗存，长江流域的河姆渡遗址发 现了大量人工栽培的稻谷痕迹，而东北地区的红山文化遗存中则普遍存在渔猎工具和动 物骨骼。这些现象表明当时各区域() A,文明演进步伐完全统一 B.农耕技术体系完全一致 C.生产方式适应地理条件 D.图腾崇拜现象截然不同 3.良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》，其核心价值在于实证中华五千多年文明史。下 列关于良渚古城遗址的表述，符合史实的是() A.居民通过钻木取火获取火种，摆脱原始落后的生活状态 B.遗址中发现的甲骨文，是我国目前已知最早的成熟文字 C.古城由宫殿区、内城和外城组成，体现明确的城市规划 D.居民普遍使用骨耜耕地，种植粟和黍等北方主要农作物 4.禹建立夏朝后，最初想传位给伯益，但是禹的儿子启取代禹生前推举的继承人伯益直接 继承了禹的王位。这说明() A.禅让制代替世袭制 B.世袭制代替禅让制 C.分封制代替世袭制 D.郡县制代替分封制 5.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但在春秋时，郑庄公却享 用九鼎，此后一些诸侯竞相效仿。这种情况反映出春秋时期() A.青铜器制作工艺不断提高 B.加强中央集权 C.分封制、礼乐制逐步完善 D.“礼崩乐坏” 6.禹开启了我国奴隶社会，哪一时期中国开始进入封建社会() A.春秋 B.战国 C.西周 D.秦朝 7.他提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他是() A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 8.旷世珍宝“何尊”的铭文记载：“余其宅兹中国，自之辟民。”这是“中国”二字首次作 为词组出现。该铭文可印证西周() A.实行分封制 B.统治中心的地域概念 C.青铜器用于农业 D.文字己成熟并广泛使用 9.近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是 政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是() A.西周实行分封制 B.秦朝建立中央集权制度 C.西汉“罢黜百家，独尊儒术” D.唐朝实行三省六部制 10.有学者认为：“秦末不仅是对暴政的反抗，更揭开了中国历史上大规模农民运动的序幕。” 下列关于秦末农民大起义的表述正确的是() A.陈胜吴广起义军打击下秦朝灭亡B.刘邦在巨鹿之战中击败秦军主力 第1页 C.秦朝暴政是起义爆发的主要原因D.项羽建立西汉政权推行休养生息 11.汉初，汉高祖吸取秦亡教训，采取休养生息政策，与这一政策相符的政治主张是() A,为政以德B.无为而治 C.兼爱非攻 D.以法治国 12.汉武帝为了加强中央集权，在经济上采取的措施是() A.焚书坑儒B.“尊崇儒术”C.设立太学 D.盐铁官营专卖 13.我国东汉时期经历的盛世是() A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 14.新疆自古以来就是中国领土一部分，这一地区正式归属中央政权管辖开始于() A.边境贸易的开通 B.和亲政策的实行 C.西域都护的设置 D.漠北战役的胜利 15.被誉为“医圣”的东汉医学家是（ ) A.华佗 B,扁鹊 C.张仲景 D,李时珍 16.从东汉末年军阀林立，到魏蜀吴三足鼎立，再到280年西晋灭吴。历史的发展轨迹是 () A.南北发展趋于均衡 B.区域经济持续整合 C.农耕文明深度交融 D.统一趋势不断加强 17.据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自 己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这主要是为了() A.加强经济交流B.证明地位正统C.学习先进文化D.缓和社会矛盾 18.两晋和南朝时期，江南地区的水稻种植，由原来的直播变成育秧移栽，并普遍实行麦稻 兼作，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这反映了江南地区() A,农业的发展B,手工业的发展C.商业的发展D.城市的繁荣 19.北魏孝文帝的皇后冯媛坚决不说汉语，不穿汉服，劝说多次无果，孝文帝一怒之下废掉 其皇后之位，贬为庶人，送至寺院养老。孝文帝这样做() A,消除了外戚专权 B.杜绝了后宫争宠 C.有利于民族交融 D.实现了长治久安 20.贾思勰为官期间，到过山东、河北、河南等许多地方，每到一处，他都亲自从事农业生 产，饲养牲畜、栽种粮食。据此可知，《齐民要术》成书源于作者的() A.认真分析 B.亲身实践 C.系统整理 D.概括总结 二、辨析改错（15分) 21.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打√，错误的打×，并加以改正。 (1)黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一 体的特征。 【】改正： (2)河姆渡人制作的彩陶上面有各式各样美丽的纹饰。 【】改正： (3)秦朝创立了大一统的中央集权制度，在地方上建立了由中央直接管辖的郡县制。 【】改正： (4)为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，把儒家学说立为正统思想。 【】改正： (5)蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西北地区的开发。 【】改正： 第2页 三、材料解析（本大题共2小题，共30分) 22.春秋战国时期，各诸侯国之间争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列 材料，回答问题。(18分) 【经济篇】春秋时期社会经济发展 材料一 观察下列两幅关于春秋时期的图片。 图1春秋时期的铁犁和铁锸 图2春秋时期的牛尊（牛鼻穿孔 戴环，见证了牛作为畜力被使用) 【政治篇】战国时期各诸侯国实行变法改革 材料二 行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑 大治。于是以鞍为大良造。居五年，秦人富强。 一《史记·商君列传》 【思想篇】春秋战国时期学术思想活跃 材料三 老子 孔子 (1)以上两幅图片说明春秋时期农业出现了什么变化？这些变化对农业生产有何作用？(4 分) (2)材料二记载的是中国历史上哪一次改革？改革的目的是什么？改革中的哪一项措施最 能激励人们“勇于公战”？(6分) (3)请从材料三的2位历史人物中任选一位，简述其政治主张。战国时期出现的思想文化 活跃的局面被后世称为什么？(6分) (4)综合上述材料，指出春秋战国时期的时代特征是什么？(2分) 第3页 23.阅读材料，回答问题。（12分) 材料一 公元前138年、公元前119年，汉朝派遣张骞两次出使西域，联合大月氏、乌孙等共同 对付匈奴。公元前60年，控制东部天山北麓的匈奴日逐王降汉，西汉统一西域。同年，设 西域都护府作为管理西域的军政机构。 一中华人民共和国国务院新闻办公室《新疆的若千历史问题》（2019年7月) 材料二 “丝绸之路”从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，成为我国 与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系，进行经济、文化交流的重要通道。 一摘自白寿彝《中国通史》 材料三 他生活在汉武帝时代，父亲是史官。他从小受到家庭的熏陶，爱好文史，年轻时去各地 寻访了许多名胜古迹。父亲死后，他继承父业做了史官，利用国家藏书处，阅读了大量的书 籍。由于仗义执言触怒了汉武帝遭受酷刑，获救出狱后，仍旧发奋著书，经过十多年的刻苦 努力，终于写成《史记》一书。 (1)根据材料一和所学知识回答西域都护府设置有什么意义？(2分) (2)根据材料二和所学知识回答丝绸之路起点是哪里？丝绸之路的作用是什么？(6分) (3)材料三中的“他”指的是谁？《史记》是中国古代第一部什么体裁的史书？(4分) 四、活动探究(15分) 24.【新情境·AI与历史穿越】 任务：某科技公司计划开发一款名为“AI历史助手”的应用，请你作为历史顾问参与 “秦统一”模块的设计。 (1)应用需要介绍秦朝巩固统一的措施。请你提供文化和经济方面的措施。(6分) (2)为了增加趣味性，应用设计了“历史当事人·评评理”的互动环节。有用户为“反对 焚书坑儒的儒生”设计的“典籍乃先贤智慧，焚书坑儒，文明何存？”被选中为核心 台词，请你也为“秦始皇”设计一句符合其立场的核心台词。(3分) (3)有用户提出，AI是否可以预测历史走向？结合历史学习的特性，比如为什么学历史， 学历史有什么用等方面，谈谈你的看法。(6分) 第4页